Somogyi Hírlap, 1992. november (3. évfolyam, 257-282. szám)

1992-11-05 / 261. szám

6 1992. november 5., csütörtök SOMOGY HÍRLAP — MŰVELŐDÉS „Ez nem cégtábla, hogy minden benne legyen” A kevesebb a címerben is több Csángó népfőiskola Békésben Nagy a visszhangja annak a háromnapos népfőiskolának, amelyet a Békés megyei Sza­badkígyóson rendeztek a moldvai magyarság történeté­ről, néprajzáról és népművé­szetéről. Magyarországról ki­lencvenes Erdélyből és Moldvából harmincán vettek részt a rendezvényen. Jeles tudósok — Ükő Gábor, Erdélyi Zsuzsanna, Domokos Mária — tartottak előadásokat a magyar Moldva-kutatásról, a csángó néprajz, népköltészet és népzene sajátosságairól. A tucatnyi moldvai faluból érke­zett csángók és székelyek népdalokat, balladákat éne­keltek, ízes meséket mondtak, szép táncokat mutattak be. Megcsodálhatták a résztvevők a középkori gyökerű imádsá­gaikat, szentes énekeiket is. Erre az alkalomra jelent meg Harangozó Imre Anyám, anyám, szép szűz Márjám című könyve, amely régi moldvai imádságokat tartal­maz a szerző gyűjtéséből. Gyermeklapok Kamarája A kulturális jellegű, értéke­ket megjelentető gyermekla­pok áfa-mentességet, terjesz­tési engedményeket kérnek, az államtól pedig anyagi se­gítséget várnak. A Gyermek­lapok Kamarája szerint egyre lehetetlenebb helyzetbe ke­rülnek a hazai gyereklapkia­dók. Az ismert piaci körülmé­nyek és a terjesztési csőd elri­asztja a kulturális vállalkozó­kat, a meglevők pedig fontol­gatják gyereklapjaik kiadásá­nak felfüggesztését, illetve megszüntetését. A valószínű­síthető nyomdai műveleti és papírköltségek, valamint a ter­jesztési díjak emelése, az el­fogadása után életbe lépő kétkulcsos áfa olyan mértékű lapáremeléseket igényelne, amit a hazai vásárlók nem tudnak majd megfizetni. A kamara a decemberi gyermekkönyvhét alkalmából kiállítást rendez az elmúlt évti­zedek megszűnt gyereklapjai­ból. A Gyermeklapok Kama­rája várja laptulajdonosok, új­ságírók, szerkesztők, olvasók jelentkezését, akiknek birto­kában vannak ilyen újságok. Könyvek karácsonyra A Magyar Larousse encik­lopédia második kötetét és a Times Atlasz sorozatának első darabját, a Világtörténel­met decemberben jelenteti meg az Akadémiai Kiadó. A Magyar Larousse (H-M) má­sodik kötete az elsőhöz ha­sonló kivitelben, sok színes il­lusztrációval, mintegy 1200 oldalon lát napvilágot. A har­madik kötet jövőre kerül a könyvesboltokba. Karácsony egyik szenzációja lehet a Ti­mes Atlasz sorozat Világtörté­nelem című kötete. Ez több mint 600 térképpel, ábrákkal, diagramokkal, fotókkal mu­tatja be az ábrázolható világ- történelmet. A könyv össze­foglalja az emberiség törté­nelmét az őskortól napjainkig. A szöveges fejezetek és a tér­képlapok mellett egy törté­nelmi életrajzi kislexikon, rendkívül részletes történelmi helynévmutató az i. e. 9000-től 1990-ig terjedő kro­nológia teszi teljessé az at­laszt. A Világtörténelem az első darabja a Times Atlasz sorozatának, amelynek to­vábbi köteteit évente jelenteti meg az Akadémia Kiadó. 1951 és a család ezt követő kitelepítése között egy év telt el Deák Varga József életé­ben. Az unalom és a kivárás éve volt. Viszont legalább ma­radt ideje arra, hogy bújja a monográfiákat, tanulmá­nyozza a helyhatósági és a családi címereket; ráadásul mindez találkozott rajztudásá­val. Ma Somogy legkereset­tebb címertervezője. A nyugalmazott okleveles földmérő üzemmérnök, a ma­gyar heraldikai társulat tagja Nagybajomban él; antik búto­rokkal berendezett otthonának féltett kincsei kis mappákban húzódnak meg: lerajzolt és ki­festett címerek. Rcwid beveze­tésképpen életútjáról, majd a heraldika tudományáról be­szélgetünk. Levéltári kutatásai során hamar rájött, hogy mi­lyen egyszerű különbséget tenni a helyhatósági és a csa­ládi címerek között. Az utób­biaknak inkább a középkorban volt nagy jelentőségük, ezek közül majd mind elveszett vagy megsemmisült; a török időket követő éra már barok­kosán teremtette őket újjá. A helyhatósági címerekek kez­dettől fogva értékesebbek és hitelesebbek. Deák Varga József bejárta az ország levéltárait, hogy fel­lelje a fontos korabeli doku­— Nekem a testvérem is itt van. Együtt ebédelünk s egy­más melletti ágyban alszunk — mondja egy cserfes kislány, miközben vigan tízóraizik. A többiek önfeledten játszanak, de őt ez nem zavarja. Éhes, hát eszik. A kaposvári Petőfi utcai óvodában folyamatos a napirend. Mindenki akkor tíz­óraizik, ebédel és uzsonnázik, amikor kedve tartja. Aludni sem kötelező, mindenki annyit pihen, amennyit a szervezete igényel, a lényeg, hogy a csendes pihenő alatt ne za­varja társait. Mégsem ezek az óvodai nevelés legfontosabb jellem­zői. Az 1990-ben kiadott tovább­fejlesztett óvodanevelési program a korábbinál na­gyobb szabadságot ad az óvónőknek a nevelésben. Ma­ximálisan figyelembe veheti az óvónő saját személyiségét, a gyerek és a szülő igényeit. — A legfontosabb, hogy a formális oktatás helyett játsz- szunk, de igyekezzünk a gye­rekek számára a játékban is életszerű, érzelmi megközelí­tésű természetes helyzeteket teremteni. Előtérbe helyezzük az egyéni tapasztalatszerzést, a természet- és életközelisé- get. Tiszteletben tartjuk , a gyermekek egyéniségét, ér­deklődését, segítjük önkifeje­zését, személyiségének ter­mészetes fejlődését — mondja Milovecz Józsefné óvodavezető. mentomokat a címerek meg­örökítéséhez. A meglelt dara­bokat aztán kifotózta diára és otthon reprodukálta őket. An­nak idején sokáig bolondnak tartották, hogy ilyen „felesle­ges hóbortnak” hódol. Ám, aki valamikor is kételkedett a he­raldika szerelmesének tudo­mányában, akkor az látva mű­veit mindenképpen felülvizs­gálja nézeteit. Aprólékos, sok kutatómun­kát igénylő „hobbi” az övé. Nézve polcait hamar kiderül, hogy a heraldika irodalmának tekintélyes része képezi „va­gyonát”, mi több, mondja büszkén, birtokában van egy olyan faximile kiadás is, amely legközelebb csak Pécsen ta­lálható meg. A mappák lapozgatásai so­rán egyre több információ ke­rül — számomra — napvi­lágra, illetve pontosításra, így egyebek mellett az a megha­tározás, hogy címer az, ami pajzsba van foglalva. Megtu­dom azt is: Somogy vármegye címere az első hazánkban, amit bizonyíthatóan király, tör­ténetesen II. Ulászló adomá­nyozott. Az 1550-es diétát kö­vetően lett általános az, hogy a pecsétek tartalmazták a vármegyei címereket, azon­ban az egy tévhit, mondja, hogy a pecséten a címer pusz­A szülők választhatnak, hogy milyen csoportba íratják gyermeküket. Az egészséges életmódú és testi nevelés mel­lett a népi hagyományok, az­tán az úgynevezett Frei- net-módszerrel dolgozó mű­hely működik az óvodában. Az utóbbi teljes egészében, míg az előző kettő csupán rész­ben, de még is csak a kisebb­ség, az alternatív pedagógia közé tartozik, s mint ilyen, ve­gyes érzelmeket váltott ki sok szakemberben. — A szakma kétkedve fo­gadta próbálkozásunkat, so­kan csóválták a fejüket, a szü­lők viszont egyöntetű lelkese­déssel fogadták az ötletet, hogy ez az óvoda egy kicsit más legyen mint a többi — mondja az óvodavezető. — Sok helyen dolgoznak még homogén csoportokban, mi a vegyes életkorú közös­ségeket részesítjük előnyben. Szerintünk a gyerek személyi­ségének fejlesztése így a le­goptimálisabb, pozitívan hat­nak egymásra a különböző korú gyerekek, nagyobb lehe­tőség nyílik a differenciált fog­lalkozásra. Nincs év végi kö­vetelményrendszer, hogy kö- zépsőcsoporban ennyi verset kell tudni, ezt ha törik, ha sza­kad, meg kell tanulni minden­kinek, többet viszont még a legjobbak sem tudhatnak. Itt van felfutási lehetőség, aki képes rá, akár kiscsoportos korában is megtanulhatja, el­lesheti a nagyobbaktól a ké­tán díszítő szerepet töltött be. Holott a díszítés mellett egy je­lentősebb szerepe is kialakult, mégpedig az utaló és hitele­sítő jelleg. A megyeszékhely címeréről is volt egy érdekes története Deák Varga Józsefnek. Ka­posvárnak ugyanis volt egy szecessziós címere, amit még I. Ferenc József adományo­zott 1899-ben. Ennek azon­ban a II. világháborúban nyoma veszett. Egy fórumon megjelent Deák Varga József, és azt mondta: „én meg tudom csinálni a reprodukciót”. Meg is csinálta. Rengeteget dolgo­zott rajta, még a felesége is besegített; fél napig sodorták a díszítő aranyszálakat. Ám, amit csinált, eltűnt. Még a ta­nácsi rendszerben adta át a városnak, viszont ezt köve­tően már nem volt meg. Jelenleg a kaposvári me­gyeháza címertermébe ké­szülnek Deák Varga József műhelyében somogyi címe­rek, most van folyamatban Ba- latonbogláré. A buzsáki címer esetében kissé „megerősza­kolta” a heraldikai szabályo­kat, mivel egy népi motívu­mokkal tarkítottat kellett létre­hozni — de megérte. Manapság minden önkor­mányzat nyakra-főre csinál­tatja a címereit, ám amit lekto­sőbbi, esetleg nagycsoportos követelményeket is. Fontos a sikerorientáltság, minden gye­rekben meglátni azt, amiben tehetséges, abban maximáli­san fejleszteni, sikert érni el vele. Abból is szerencsés a vegyes csoport, hogy így a testvérek együtt maradhatnak, erősebb marad a családi köte­lék, s az sem elhanyagolható, hogy ezekben a csoportokban csupán néhány gyerek, s nem az egész csoport kerül egy­szerre iskolába, így több idő jut a velük való foglalkozásra — mondja Milovecz Józsefné, aki amellett kardoskodik, hogy óriási a szakadék az óvoda és az iskola között, s az óvodá­nak nem iskolaérett, csak isko­lára kész gyerekeket kell ne­velni. — Fontos, hogy ismerje a gyerek azokat a magatartás- formákat, amelyek az iskolá­ban szükségesek, legyen szociálisan, verbálisán és ér­telmileg érett, de azt senki se várja el az óvodától, hogy mi tanítsuk meg a gyereket a he­lyes ceruzafogásra, s mind­arra, ami az iskola feladata volna. Itt az óvodában mi há­rom-négy évig nevelgetjük a gyerekeket, mint jó kertész a fákat, s valamikor majd csak beérik a gyümölcs. Ha ta­vaszra nem, majd őszre. Az iskolában viszont nincs idő várni, decemberre írni-olvasni kell a gyereknek, hajták őket, gyakran erejükön felül is. Ezért is szeretnénk, hogy le­galább addig legyenek telje­sen boldogok, igazán gyere­kek, amíg itt, az óvodában vannak. Széki Éva rálnak sem mindig az igazi, mondhatni iszonyú tud lenni, vallja kissé keserűen Deák Varga József. „Feltétlenül sze­retném felhívni az önkor­mányzatok figyelmét arra, hogy a címer nem cégtábla, nem lehet mindent belezsú­folni, csak azért, mert az idő tájt éppen működik egy gyár Jules Deguay ifjú ügyvéd­bojtár — Jules Verne joghall­gató. Pierre Hervé atya a nan- tesi szeminárium növendéke volt — éppúgy, mint a róla szóló regény ifjú írója. Verne élete első, 1847-ben keletke­zett, mindmáig kiadatlan re­génye érthetően ifjú, a meg­írás idején mindössze 19 éves szerzőjének élményeiből, no meg az akkor divatozó roman­tikus irodalom példáiból szüle­tett. Ez az első regény, az „Egy pap 1839-ben” csak most látott napvilágot Párizs­ban, az eddig ismeretlen Verne-kéziratok megjelente­tésére vállalkozó kiadónál, negyediknek a csak nemrég feltárt kiadatlan alkotások so­rában. A Verne-kéziratok alig né­hány éve kerültek elő, 1981-ben vásárolta meg azo­kat állami segítséggel, mind­össze hatmillió frankért Nan­tes, az író szülővárosa az író unokáinak örököseitől. Koráb­ban azt hitték, hogy a kézira­tok különböző gyűjtőknél lap- panganak, ekkor azonban ki­derült, hogy a hagyaték telje­sen egyben maradt, úgy, ahogy azt Michel Verne, az író fia rendszerezte, rakta össze dossziékba, s helyezte el fából készült útibőröndökbe. Hatal­mas mennyiségű anyagról van szó, összesen 13 ezer kéziratoldalról, amelyek rész­ben füzetekben, részben önálló lapokon találhatók. Fel­dolgozásuk nagy apparátust igényel, s a város és az egye­teme közreműködésével azonnal megkezdődött. Ennek eredménye az, hogy eddig már három kötetnyi ismeretlen művet sikerült publikálni, s még legalább ennyi vár kia­dásra. A három,kötet közül az első Verne fiatalkori költeményei­vel ismertette meg az olvasó­vagy egy fürdő a városban. A világvárosoknak mind egy­szerű, szinte primitív címereik vannak. Csupán a legfonto­sabb, ősi jelképekkel.” Deák Varga József szavai­ból kitetszik: a kevesebb — ez ügyben is — több lenne. kat — azt a benyomást keltve bennük, hogy az ifjú jól tette, amikor a költészet helyett vé­gül is a próza mellett döntött. A másik két mű már jellegze­tes Verne-regény, csak éppen nem a legsikerültebbek közül: a „Robinzon bácsi” című re­gényt például Verne kiadója annak idején visszautasította, a „Hátráló utazás Angliában és Skóciában” pedig el sem ju­tott hozzá. Az „Egy pap 1839-ben” megjelentetésével elsősorban irodalmi kuriózum, nem feltét­lenül értékes mű kerül Verne híveinek kezébe. A történet jellegzetesen vadromantikus, főszereplője, Pierre Hervé atya eladja lelkét az ördögnek, Abraxa varázslóval szövetke­zik, áldozatul szemeli ki ma­gának a gyönyörű Anna Del- tour kisasszonyt. Ám a leányt megmenti az ifjú hős jogász, Jules Deguay, viszont a le­ányzó atyja ennek ellenére megtagadja, hogy feleségű adja őt a pénztelen ügyvédboj­tárhoz. Végül azonban a dol­gok rendeződnek, az intriku- sokra rászakad a templom. Victor Hugo regényeinél elemei bőségesen megtalál hatók a mindössze két füzet ben, alig 200 lapon megírt tör ténetben, amelyben a Fa ust-legenda is szerepet kap, í kor divatjának megfelelően. / szakértők azonban már felfe dezhetik a könyvben a kiforrot íróvá váló Verne néhány gon dolatának előfutárát: a meg szállott tudós figuráját, az ál landóan kereső-kutató ír< örökös kielégítetlenségénel jeleit, azét az íróét, aki égés: életén át a nagyság és az őrü Hét megszállottainak emberfe letti romantikájáról ábrándo zik” — írja a könyvről egyik kri tikusa, Laurence Vidal. Kis Csabi Balassa Tamás Új, de vitatott módszerek MEGSZÉPÍTETT ÓV ŐDÁSÉ VEK „Mindenhez van jogom, hát játszom, Föntről gyereknek, lentről embernek látszom. ” (fíatkó József) Előkerült Verne első regénye Az ifjú hős — jogász

Next

/
Thumbnails
Contents