Somogyi Hírlap, 1991. augusztus (2. évfolyam, 178-204. szám)
1991-08-17 / 193. szám
4 SOMOGYI HÍRLAP 1991. augusztus 17., szombat Népszokásokat gyűjtenek HONISMERET! TÁBOR TÖRÖKKOPPÁNYBAN Újabb „nem” az igazgatóra A képviselők hajthatatlanok (Folytatásai 1. oldalról) A képviselő-testület — az önkormányzati törvény lehetőségével élve — nem erősítette meg a voksolás eredményét: nem járult hozzá a régi vezető személyéhez. Ezt követően kiírt egy pályázatot a poszt betöltésére, amire a három beérkezett jelentkezés alapján csak Szabó László kapott bizalmat a tantestülettől. A képviselők azonban hajthatatlanok voltak. Az ügy a köztársasági elnöki hivatal elé került; vezetője, dr. Fekete Gábor törvénysértőnek minősítette a képviselő-testület döntését, és kötelezte annak visszavonására. Ebben a helyzetben ültek le a barcsi képviselők a csütörtöki testületi ülésre. Feigli Ferenc polgármester: — Az önkormányzati törvény és a művelődési minisztériumi rendelet ellentmondanak egymásnak. De hogy lehet azt mondani egy képviselőnek, hogy csak egyféleképpen szavazhat? Mert az utóbbi ezt jelenti. A testületi ülés egyik felszólalója újabb ellenérvekkel szolgált Szabó László ellen. Ez is része lesz annak a jegyzőkönyvnek, amelyet a köztársasági elnöki hivatalnak elküldünk. Ha továbbra is törvény- sértésnek minősítik döntésünket, a bíróság fog igazságot tenni. Az 525. Számú Szakmunkásképző Intézet megbízott igazgatóval az élén kezdi az új tanévet, melynek—remélhetőleg — nem megy rovására az áldatlan állapot. B.T. Kérdó'jelek Önarckép? Szegeden a magyarságkutatók tanácskoztak, történelmük során immár harmadszor. Budapesten névsort tettek közzé azokról, akik főszerepet vállalnak a magyarok 1992-re tervezett világkongresszusán. A jugoszláviai Magyarkanizsán a szomszédos országokban élő magyar nemzetiségek sorsát vitatták meg. Mit tanulhattunk, ami fontos? — A hungarológiai kongresszuson újból tapasztalhattuk a gönczi bölcsességet: nagyon kell ügyelnünk, hogy sem a korábbi, sem a közvetlenül meghaladott korszak értékei közül ne vessünk el egyet sem. A két év múlva tartandó világkongresszus programja fel reméli rajzolni a világ magyarságának helyét a XXI. század küszöbén. A déli szomszédságban megrendezett fórum pedig — szerencsére— igazolta, hogy türelemmel feszült körülmények között is lehet megoldásokat keresni kényesebb nemzetiségi problémákra is. Mit tanulhattunk, ami még fontosabb? — Hogy ahol hárman együtt vannak, háromféleképpen látják, melyek a múlt, a jelen és a jövő magyar értékei. Hogy a magyarság világkongresszusának előkészítésekor az is téma, ki kivel nem hajlandó egy levegőt szívni. Hogy vannak, akik azt is kifogásolják, ha a szomszédság nemzetiségi ügyekben illetékes politikusa rendszeresen tanácskozni kíván aktuális dolgokról. Mit tanulhattunk, ami a legfontosabb? — Egy sok évtizede külföldön élő magyarnak kellett felhívnia újból a figyelmet arra: azt nem kifogásolja a világ, hogy azt mondjuk a „Föld Isten kalapja”. Azt viszont nem szeretik, ha hozzátesszük, hogy „mi vagyunk a bokréta rajta”. Szóval: legyünk magyarok. De ne magyarkodjunk, akkor se, ha vendégünk a pápa és nemzeti ünnepnapot ülünk! Kocsis Tamás ,, Kerek egy ég alatt kerek egy istenfa, Kerek istenfának szép tizenkét ága. Szép tizenkét ágán ötvenkét virága, Ötvenkét virágán három aranyalma..." — Az esztendő, a Gergely- naptár jeles napjait játszuk végig e bő hét alatt. Idén is a nép- művészeti hagyományokat, a népszokásokat idézzük fel, ahol a gyerekek élvezettel sajátíthatják el az ismereteket — mondja Orbán Gézáné tanítónő, a tábor vezetője. A diákok és a pedagógusok egyaránt örülnek, hogy most is sikerült megszervezni a törökkoppányi tábort. Tavaly a lakodalmas szokásokat ismerhették meg a résztvevők, az idén pedig végig játsszák a farsangot, a húsvét- hoz kötődő szokásokat, a pün- kösdölést és a végén a betlehe- mezést. Közben Törökkoppány múltját is kutatják, tárgyi és szellemi kultúrájának emlékeit idézik fel. A szerencsés 52 gyermek több helyről érkezett. Az általános iskolások — főleg a gyéké- nyesiek és a zimányiak — a helyi honismereti szakkör tagjai, de vannak középiskolások is. A kaposvári Kilián művelődési központ és az SMK támogatásával szervezett táborban családias légkörben sajátítják el a kézművesség alapfogásait, s a maguk készítette tárgyakat emlékként hazavihetik. Horváth László és Varga Éva Gyékényesről jött. Mindketten középiskolások. — Már általános iskolás korunkban érdekelt bennünket a honismereti kutatómunka, gyűjtöttünk és feldolgoztuk a népszokásokat. Nem véletlen, hogy itt vagyunk — mondják. Megtudtam tőlük, hogy jól megvan itt együtt kisgyermek és kamasz. A nagyobbak tanítFotó: Gyertyás László ják a kisebbeket, és mindenki megosztja ismereteit társaival. Nagyon várják a táncházat és a betlehemezést. Már a tábor elején tudják: tartalmas és jó hangulatú hét vár rájuk. Varga Zsolt Műtéti beavatkozás nélkül Vesekőzúzó készülék Kaposváron ...de érdekes Tanfolyamok ínyenceknek Nyugat-E urópában Tanfolyamokat indítanak az ősszel—a korábbi évek hagyományainak megfelelően — ínyenceknek a világ leghíresebb konyhaművészeihez számító trió tagjai: Ringó Sanders, Armin Diel és Ingo Holland. A mesterszakácsok és „inasaik” közismert németországi, franciaországi, olaszországi és svájci éttermek konyháiban működnek. A legrövidebb tanfolyam 3 napos, a legolcsóbb kurzus ára 940 márka. A német Welt am Sonntag közreműködését is megnyerték a szervezéshez. Az „ínyenciskola” címe: Feinschmecker-Seminare Exquisite Küche: W-8031 Gilching, Neptunweg 9. Deutschland Telefon: (00-49) 8105-42-49 (FEB-SAD) Magániskolák közügyei AZ ISKOLAALAPITAS FELTÉTELEI Állami támogatás: fejenként 15 000—54 000 forint Akinek volt már veseköve, tudja, milyen kínt okoz az a — sokszor röntgennel is alig kimutatható — parányi kő. Eltávolítására ugyan több módszer volt, ám a beteg többnyire csak műtéttel szabadulhatott meg vesekövétől. A humángyógyászatban egyre nagyobb jelentőségűek azok a gyógyászati eszközök, amelyeknek alkalmazása a legkevesebb kellemetlenséggel jár, amelyek a gyógyulás1 időtartamát csökkentik. Tegnap a megyei kórházban Erdős Sándor, a berendezést működtető Ultrahangos Vese- és Epekőzúzás Kft. gazdasági igazgatója mutatta be azt a készüléket, amely műtéti beavatkozás nélkül szétmorzsolja a követ. Az 1,5 millió márkába kerülő Dornier Compack mobil berendezés; Budapest, Kecskemét és Szeged után a Dunántúlon egyedül csak Kaposváron várja a betegeket, kéthetente. A Magyarországon szinte népbetegségnek számító vesekövek 90—95 százaléka a készülék által kibocsátott, fókuszált külső lökéshullámokkal szétmorzsolható. Dr. Szporny Gyula, a megyei Fotó: Kovács Tibor kórház urológiájának osztály- vezető főorvosa elmondta, hogy ez a készülék, amelyből a világon mindössze 26 darab van, világszínvonalú; használatának köszönhetően a vesekövek csupán töredékét kell műtéti úton eltávolítani. A kezelést követően a beteg csak három napot fekszik a kórházban, s az eddig műtét után táppénzen töltött 6—8 hét helyett a beteg 7— 10 nap után munkaképes. Óriási előnye még, hogy nincs műtéti heg, jelentősen csökken a műtéti szövődmények veszélye, s a vese károsodása is kisebb. A Dornier Compack készülék használata a társadalombiztosításnak is jó „üzlet”, hiszen nemcsak a kórházban töltött ápolási napok száma csökken, hanem a táppénzes napok száma, a termelésből való kiesés is. A kéthetente Kaposvárra szállított berendezéssel megyénk betegein kívül más megyéből érkezőket is kezelnek. (Tamási) A tanügyi berkekben a múlt oktatási évben megkezdődött privatizáció (mintegy 50 maszek óvodát, iskolát jegyeztek be) a szeptemberben kezdődő iskolaévben minden bizonnyal új lendülettel folytatódik. A művelődési tárca illetékeseinek tájékoztatása szerint az engedélyezési eljárás során körültekintően vizsgálják, hogy rendelkezésre állnak-e a képzéshez szükséges anyagi eszközök. Az előírás az, hogy magánintézményt csak az alapíthat, aki biztosítani tudja legalább egy évre a működés pénzügyi fedezetét. Ezért a beadványhoz csatolni kell az egy tanévre szóló költségvetést—ám ebben fel lehet sorakoztatni még meg nem levő, de bevételként biztonsággal kalkulálható tételeket, például a normatív állami támogatást, a tandíjbefizetéseket, a bankhitelt vagy az alapítványi támogatást is. Az engedélyezésnek természetesen alapfeltétele az is, hogy a magániskola megfeleljen az általános tartalmi követelményeknek. Munkáját arra a nevelési-oktatási tervre kell alapoznia, amelyet a művelődési és közoktatási miniszter adott ki. Külön miniszteri engedély szükséges ahhoz, hogy az iskola e tervtől eltérjen, egyedi megoldásokat alkalmazzon, illetve kísérletet folytasson. Az óvodai nevelési programot és az iskolai nevelési-oktatási tervet a minisztériumhoz kell benyújtani, s a szakmai meg ítéléstől függően adják meg használatához az engedélyt. Ha az alapító rendelkezik a magánintézet létesítésének és fenntartásának jogával, még be kell szereznie a működési engedélyt. Ennek megadására óvoda és alapfokú iskola esetén a helyi, középfokú tanintézet esetén pedig a fővárosi, megyei önkormányzati szervek illetékesek. Az érvényes rendelkezések szerint egyébként a privatizáció csak általános iskolára, gimnáziumra, szakközép- iskolára, szakmunkásképző iskolára, szakiskolára, alapfokú művészetoktatási intézményre, diákotthonra, kollégiumra és óvodára terjedhet ki. Ha viszont az alapítók az előírt kritériumoknak megfelelnek, automatikusan jogosultak a költségvetési törvényben meghatározott normatív állami támogatásra. A fejenként számított támogatási összegek a következők: óvoda 15 000 forint általános iskola 30 000 forint szakközépiskola 54 000 forint gimnázium 44 000 forint szakmunkásképző intézet 33 000 forint A normatív támogatás nem pusztán anyagi szempontból jelentős. Jelzi azt is, hogy az állam teljes jogú tanintézetnek ismeri el a magániskolákat, ha —egyéb szolgáltatásaik mellett — legalább egy teljes értékű minimumképzést kínálnak a be- íiratkozóknak. Stiedl Gábor
