Somogyi Néplap, 1990. február (46. évfolyam, 27-50. szám)
1990-02-19 / 42. szám
1990. február 19., hétfő SOMOGYI NÉPLAP 5 ÖTÖT EGY CSAPÁSRA DIÁKSZÍNPAD ÉS DRÁMAPEDAGÓGIAI SOROZAT A HELYES ÉLETMÓDÉRT SIÓFOKON Forró próbahangulat a kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium diákszínpadának pincehelyiségében. Szinte nem fogynak ki a játékból, a táncból és a rögtönzött jelenetekből a kamaszok. Dr. Klujber László, a színpad vezetője sem sajnálja a szombat délelőttiét; jól érzi magát a fiatalok között. öt bemutatóra készül a kaposvári Táncsics Diákszínpad. — Miért ez a sietség? — Március 17-én azért lépünk színpadra, hogy megmutassuk : miként készültünk föl az áprilisban esedékes csurgói diákszínjátszó napokra. Együttesünk oly mértékben gyarapodott, hogy több, ám kevesebb szereplőt foglalkoztató darab kiválasztását tette szükségessé. Bemutatjuk egy ismeretlen szerző művét, az 1765-ben lejegyzett Kocsonya Mihály házassága című darabot, és Karinthy Frigyesnek Az emberke története című műve is igazán diákszínpadra „termett” ... — Engedje meg, hogy félbeszakítsam. „Az emberke történeté”-nek — története van Kaposváron. Rózsa Györgyék játszották nagy sikerrel a mai MTESZ-szék- házban, az akkori úttörőházban. — Takács László rendezésében valóban sok tehetséges fiatal mutatkozott be Kaposváron. Magam is látAz írók Szakszervezetének szombati közgyűlésén egyhangúlag Jókai Annát választották meg a szak- szervezet elnökének. (E tisztség Göncz Árpád írószövetségi elnökké választása miatt üresedett meg.) A közgyűlésen titkos szavatam az előadást, ám nem hinném, hogy nosztalgia vezérel a darab újbóli bemutatójában. — Lássuk a harmadik, a negyedik és az ötödik darabot! — Csehov A medve című műve, ez igazán felújítás. Évekkel ezelőtt már játszottuk, ám a közönség csupán egyszer láthatta. Stílusgyazással úgy döntöttek, hogy teljes jogú tagként csatlakoznak a Független Szak- szervezetek Demokratikus Ligájához, amelynek eddig is társult tagja volt az írók Szakszervezete. A közgyűlés kinyilvánította, hogy döntésének elvi okai vannak. A korlatnak szánjuk A dob című összeállításunkat, amelyhez egy néger költő versét használjuk föl. A Táncsics Diákszínpadnak van most is két olyan tehetséges fiatal tagja, aki várományosa a Színházművészeti Főiskola-i felvételinek. ök is készülnek egy bemutatóra. — Megrvolt az öt... közgyűlés megszavazta ugyanakkor, hogy továbbra is tagszervezet marad a Művészeti és Tájékoztatási Szakszervezetek Szövetségének, de e szövetségnek is ajánlja a ligához való csatlakozást. (MTI) — Fölkészülünk már a következő tanévre is. Bessenyei Györgynek A filozófus című műve iskolapéldája annak, hogy a diákszínpadok ilyet is bemutathassanak. — Szeptembertől a gimnáziumban színházelméleti, de mondhatjuk úgy is: drámapedagógiai tagozat indul. A Táncsics Diákszínpadnak mi lesz a szerepe a tagozat működésében ? — Műhelye lesz a színházelméleti tagozatnak, már most készülünk arra, hogyan segíthetik az együttes tagjai az elsősök munkáját Szombat, az óra mutatója közelebb van az 1-hez, mint a délhez. Ám egyetlen fiatal sem igyekszik befejezni a próbát, amely teljes személyiségüket áthatja. Horányi Barna Á sztár: a szója — Sajnos, egyetlen párt sem ígér gyermekeinknek egészségesebb jövőt — mondta Pávayné Gonda Zsuzsanna, miközben letette székemre a kosarát. — Ezért most a szülők, Siófok józanul gondolkodó polgárai próbálják megteremteni annak a lehetőségét, hogy utódaikat megtanítsák helyesen táplálkozni, ózondús levegőn mozogni és dolgozni. A város vállalatai és intézményei jelentős támogatást nyújtottak elképzeléseink megvalósításához. A tanács például rendelkezésünkre bocsátott egy területet; itt a gyerekekkel közösen fogjuk megtermelni a vitaminokban gazdag zöldséget, gyümölcsöt, a gyógynövényt. Egészséges táplálkozást ösztönző előadásokkal és a jó kondíciót megőrizni segítő tornatanfolyammal próbáljuk rávenni a lakosságot a helyes életmódra. Zászlajukra Császárné Benke Valéria nevét írták, akit az olvasók Vitray Tamás Telefe- re című műsorából ismerhetnek. A 70 éves (?) hölgy főleg megváltozott étkezési szokásai eredményének vallja, hogy kigyógyult súlyos gerincbántalmaiból. Ma hajlékonyabb, mint egy tizenéves ... Hogy miképp lehet megreformálni az egészségügy egyik legelhanyagoltabb területét, a betegségmegelőzést? Fél éve az Országos Egészségvédelmi Tanács arról döntött: a korábbi gyakorlattal ellentétben pénzének nagyobb részét a megyék helyben oszthatják el — pályázatok alapján. A siófokiak papírra vetették elképzeléseiket; ezek megvalósítása 15 millió forintba kerülne. Vagy tán pontosabb, ha úgy fogalmazok: 15 millió forintba kerül? Mert dolgukat a „szójában hívők” komolyan veszik- a testnevelési órák helyszínén szombat délutánonként szinte egy tűt sem lehet leejteni a szorgalmasan gyakorlatozó fiatal és fiatalabb hölgyek között. Még a kereskedelem is fölfigyelt e mozgalomra: a boltokban (igaz, még kis választékban) megjelentek a reformkonyhához szükséges alapanyagok. — Ha a nehéz gazdasági körülmények között húsra már nem telik, legalább azt tanítsuk meg gyerekeinknek, hogyan juthatnak fehérjéhez és ásványi anyagokban bő táplálékhoz — mondta Pávayné Gonda Zsuzsanna. — Legutóbb nagyszerű kirándulóhelyet is találtunk a családosoknak Törekiben. Ha ennek meglétét kihasználjuk, a gyerekek megszeretik, féltik és óvják majd a természetet. S akkor már nem volt hiábavaló a munkánk — fűzte hozzá, közben gyorsan elemózsiát rakott ki kosarából. A legétvágygerjesztőbb illattal a burgonyás, szójás fasírt csalogatott. Hogy az íze is fenséges-e? Ezt nem árulom el. Kérem, kóstolják meg önök is! Elkészítési módja a következő: személyenként 3 dkg szójagranu- látumot vízzel, kevés olajjal, ételízesítővel, egy csipetnyi Compack vagdalt" hús-fűszerkeverékkel és borsival, fokhagymapéppel beáztatunk. Személyenként kb. 20 dekányi nyers burgonyát sajtreszelőn lereszelünk. Ka" varjuk össze a szójával, és kicsit melegítsük össze! Langyosan keverjünk hozzá egy egész tojást (három sze" mélyre), tetszés szerint zab- pelyhet, apróra vágott petrezselyem- és z|llerzöldet. Forró olajban kis gombóc- kők formájában süssük rózsaszínűre ... Jó étvágyat! Czene Attila # Az írók Szakszervezetének közgyűlése Szeptembertől két nyelven Oktatás a barcsi gimnáziumban Épül a kollégium — Gimnáziumunk két általános tanrendű osztállyal indult. A múlt szeptembertől beindítottunk egy speciális osztályt, ahol heti nyolc órában tanulják a diákok a német nyelvet, illetve a matematikát. Az 1990—91-es tanévben pedig megkezdődik a kéttannyelvű oktatás — mondta Káplár Adolf, a barcsi gimnázium igazgatója. A gimnáziumok elsőrendű feladata felkészíteni a diákokat az egyetemi, főiskolai továbbtanulásra. A múlt tanévben a barcsi gimnáziumból felsőoktatási intézménybe jelentkezett 14 tanuló közül tízet vettek föl. — Az igazi persze az volna, ha negyvenből legalább 35 folytatná a tanulmányait — fűzte hozzá az igazgató. — Ez a feladatunk! A speciális osztály első félévi eredményei önmagukért beszélnek: szinte kivétel nélkül, valamennyi tárgyból több mint egy egésszel jobb ebben az osztályban a tanulók átlaga. Kiemelést érdemel a német nyelv 4,61-es átlaga! — Ezt az eredményt az magyarázza, hogy a speciális osztályba csak jeles és kitűnő tanulók kerültek. Szeptembertől bővítjük a tagozatos osztályt az ango] nyelvvel, tehát a diákok három csoportban tanulják intenzíven, a németet, a matematikát és az angolt. Erre azéirt kerül sor, mert a városból számos kitűnő tanuló kérte felvételét a kaposvári Táncsics gimnázium angol tagozatába. Hát ne menjenek el; maradjanak nálunk! A kétnyelvű oktatás ötéves; az első évben napi öt órában tanulják a német nyelvet. Ezenkívül heti egy magyar nyelv és egy matematika. valamint két óra testnevelés van, és ugyanannyi idő jut a második idegen nyelvre. Ebben az előkészítő évben a harminchat diákkal — három csoportban — három nyelvtanár dolgozik. A három pedagógus — mivel a napi öt óra rendkívül sok, és talán unalmassá is válhat egy tanárral, illetve mindig ugyanazzal a tizenkét gyerekkel — váltja egymást. A második évtőd' öt tantárgyat: a matematikát, a fizikát, a földrajzot, az egyetemes történelmet és a biológiát tanulják németül. A kétnyelvű oktatás bevezetésének fontos feltétele a kollégium. Épül már a 120 személyes diákszálló. Augusztus 1-jére elkészül 80 személyre, a fennmaradó 40 helyet egy éven belül az iskola oldja meg saját költségvetésből. A Juhász Tibor barcsi főépítész által tervezett épületet — mint ahogy a gimnáziumot is — a barcsi ÉSZKV építi. A beruházáshoz 16 millió forintot adott a megye, a hiányzó nyolcat pedig a város. A kollégium 50 gimnazistának és 30 szakközépiskolásnak ad majd otthont. — Hogyan lehetett bejutni ebbe az osztályba? — A felvételit novemberben Pécsen, a regionális központban tartották a protekciós intézkedések kizárása miatt. A legjobb 36 gyerek szüleit már értesítettük; a kilenc ide jelentkező barcsiból négyen kezdik meg tanulmányaikat ebben az osztályban. De több olyan diák is hozzánk került, aki a budapesti gimnáziumba — ahol tizenkétszeres volt a túljelentkezés — már nem fért be. Érdekességként megemlítem, hogy a mai napig érkeznek még hozzánk felvételi kérelmek. A jelenlegi négy német- tanárunkból kettő német anyanyelvű. Augusztus 15-én érkezik az NSZK-ból egy német lektor, s lesz még két német szakos tanárunk. Tehát összesen hét szakemberrel kezdünk szeptemberben. Az 1991-ben kezdődő tanévben szintén az NSZK-ból jön három szaktanár, akinek a városi tanács lakást biztosít. — Tárgyi feltételek? — Kitűnően felszerelt nyelvi laborunk van. Karácsonykor meglepetés ért bennünket: Barcs testvérvárosának, Sinsheimnek a küldöttei 14 ezer 700 márka értékű könyvet — szótárakat, atlaszokat és lexikonokat — ajándékoztak iskolánknak. Ennek a haszna felbecsülhetetlen. — Nemrégiben meglátogatta a gimnáziumot Theodor Zens, az NSZK nagykövetségének kulturális attaséja. Milyen céllal érkezett? — Meghívtuk az NSZK nagykövetét a szeptemberi tanévnyitónkra. Ök pedig úgy döntöttek, hogy a kulturális • attasé kicsit körülnéz előtte. Theodor Zens elismerően szólt az itt látottakról, s két hét múlva ismét meglátogat bennünket. Megígérte^ hogy a nagykövetség minden lehetséges eszközzel támogatja azt az iskolát, amelyben a Dunántúl német nyelvoktatásának egyik központját látják. Tamási Rita
