Somogyi Néplap, 1989. június (45. évfolyam, 127-152. szám)
1989-06-24 / 147. szám
6____________________________________________________________Somogyi Néplap _______________ 1989. június 24., szombat A Z IFJÚSÁG ÉLETE Iparművészeti szakközépiskola indul Kaposváron Keramikusok és textiltervezők A Budapesti Műszaki Egyetem és a Magyar Tudományos Akadémia Központi Fizikai Kutatóintézet közös tanszéket hozott létre. Az ország legnagyobb egyetemének kísérleti fizikai tanszékéből és a KFKI mikroelektronikai kutatóintézet fizikai osztályából szerveződő közös tanszék várhatóan a két intézmény korábbinál még hatékonyabb oktatási, kutatási együttműködésére ad lehetőséget. Egy csalódott huszonéves LEMONDOTT A CIGÁNYVAJDA Az álmaim mindig rólad szólnak Évről évre nagy gondot jelent, hogy hol folytassák tanulmányaikat az általános iskola befejeztével azok a tanulók, akik a tanulás terén jó képességűek s emellett kitűnő kézügyességgel is rendelkeznek. Sokuk számára örvendetes lehet a hír, hogy ez év szeptemberétől a kaposvári 512. Számú Ipari Szakmunkásképző Intézetben a hagyományos képzés mellett iparművészeti szakközépiskolai szintű oktatás indul textiltervező és keramikuscsoportokkal. Milyen tervekkel, elképzelésekkel kezdik az oktatást? Erről tájékoztatott Hausz Árpád igazgató. — Februárban 108-an adták be a jelentkezésüket, körülbelül fele-fele arányban a két szakra. A területi megoszlás is hasonló volt. A jelentkezők fele Somogy megyéből, illetve Kaposvárról érkezett, a többiek a Dunántúl más megyéiből. A jövőben is ezt az arányt tartjuk, mivel a beiskolázási dunántúli „kitekintéssel” kell szerveznünk. — Kik döntöttek a felvétel ügyében? — A tanulók munkáit egy képzőművészekből összeállított bizottság bírálta el. Va- lamennyiüknek az a véleménye, hogy a fölvettek na gyón biztató képességű gyerekek. szép eredményeket lehet majd elérni velük. — Milyen körülmények között dolgozhatnak majd a gyerekek? — Az iskola szeptemberre megteremti az induláshoz elengedhetetlenül fontos tárgyi feltételeket. A kerámiagyakorlóterem már elkészült, jövő héten indul a két textiles-gyakorlórész átépítése és a rajzterem kialakítása. — A képzéshez lesz elég és hozzáértő pedagógus? — Majdnem teljes egészében biztosítva van a művészeti és közismereti tantárgyak tanári ellátottsága — Mennyiben jelent újat, többet a művészeti képzés? — Az iskola elsődleges célja a továbbtanulásra való felkészítés. A tanulók hetente több mint húsz órában foglalkoznak a közismereti tárgyak mellett a művészeti tárgyakkal. Úgy gondoljuk, ebben a keretben egy következetes képzési rendszert megvalósítva jól megalapozott, sok irányban hasznosítható szakmai-vizuális képzést tudunk adni A keramikusok a középfokú végzettség mellett szakmunkás-képesítést is kapnak. A textiltervezők részére a középfokú végzettségen kívül a szakmai gyakorlatuk' alapján biztosítható a ruhaipari szak munkás-képesítői megszerzése. — Milyen terveik vannak a jövőt illetően? — Bízunk benne, hogy e képzési forma beváltja a hozzá fűzött reményeket. A tervek között szerepel, hogy a tanulók munkáival a szélesebb nyilvánosság elé is kilépjünk. Ezt az oktatást nemcsak iskolai ügynek gondoljuk. Úgy véljük: néhány év múlva a tanulók, de az őket tanító művésztanárok munkái révem jelentős szerepet fognak játszani a megye és a város képzőművészeti életében. Körülbelül 2 év múlva szeretnénk a szakcsoportok számát 4—5-re emelni, s újabb képzési formák indítását is tervezzük. Reméljük, hogy ezek az elképzelések nemcsak az érdeklődő tanulók igényeivel hanem a megye képzőművészeti életét irányítani, szervezni hivatottak elképzeléseivel is találkoznak. (Bánfai) Három hónapos, hosszúnak éppen nem mondható vajdaság után lemondott tisztéről Kaposváron a Schönherz utcai fiatal cigányvajda. Pedig már egy díszes tábla is készült a régi háza homlokzatára, hogy mindenki, aki arra jár, lássa: hol lakik a vajda. Ragoncsa György kissé ke- seredetten beszél eddigi munkálkodásáról; eltűnt hangjából a lelkesedés, az elszántság. Nagy tervei voltak: szerette volna tisztábbá normális emberi környezetté tenni a telepet. Gépeket kért a takarításhoz, és az első időben kapott is a várostól. összeszedték a szemetet, földet húztak a szeméthalomra, de a segítő szándék alábbhagyott. Az is igaz, hogy nemcsak a város feladata rendben tartani egy környéket, és nem is lehet felróni a tanácsnak, ha fogytán a pénze. Az ott lakó cigányok viszont nemigen vigyáztak a rendre. Nem csoda az sem, ha az áramszolgáltató nem akarta bekötni az áramot a telepi lakásokba: kitől hajtsa be a díjat? A vajda • munkájáért honoráriumra is számított, de nem kapta meg. Ügy mondja: több mint tízezer forintot költött a telepre, amit senki sem fizet majd vissza neki. Belefáradt a szélmalomharcba, nehezen jutott dűlőre a telepiekkel meg a hivatalokkal is. A táblát leveszi; szerinte nincs is értelme a vajdaságnak, boldoguljanak egyedül a cigányok ..." Most házat épít, csupa mészfolt az arca meg a frissen sarjadt szakálla. Kétszobás téglaépület készül, az ősszel talán már be is lelhet költözni. A táblát oda már nem viszi magával... (Faragó) Lehet, hogy egy kissé naiv középiskolás vagyok, de egyre több minden halmozódik jel bennem, amire képtelen vagyok megjelelő választ találni. Az egyik, talán néhány olvasó szamara kis jelentőségű, de számomra nagyon fontos dolog: a jövő(m). Mi lesz velem (velünk) évek múlva? Mivel foglalkozhatunk? Lesz-e egyáltalán lehetőségünk valamire? Még számtalan kérdést tehetnék jöl, de azt hiszem, nem sok értelme lenne. Főképp jelenlegi körülményeink között, amikor sokkal fontosabb, mindenkit érintő ügyekre sem találunk megoldást... És amúgy is ez már egy kissé elcsépelt téma. Miért írok mégis erről? Nem is tudom. Talán azért, mert most kerültem a döntés elé. Vagy valami egészen másért? Azt hiszem, az igazi magyarázat az, amit e néhány sor középpontjába szeretnék állítani. Miért menjen valaki olyan helyre továbbtanulni, ahová nem vagy kevésbé szívesen menne? Miért kell elképzeléseivel nem egyező munkahelyet választania? Szerintem mindenki saját maga tudja eldönteni legjobban, mint csinálna szívesen. A végső döntés joga — azt hiszem — elsősorban az érdekelt félé kellene legyen. Sajnos nem mindig történik így. Gondolok itt a szülők ellenzésére, a tanárok egyet nem értésére és megjegyzéseire. Vagy mondjuk azt (amit nem tehetünk): fütyülünk mindenre és mindenkire, elvégre senki nem végzi el helyettünk a feladatot, ha éppen nincs hozzá kedvünk. Magunknak kell megdolgozni mindenért. Egy szó mint száz és nem akarok tovább általánosíthatni: érdeklődési köröm nem teljesen azonos azzal, amit a környezetem szánt nekem. Azt nem mondom, hogy éles ellentétben állnak egymással, hiszen lényegében az a „másik dolog” is érdekel: a nyelvekről van szó. Lassan mindenhová szükségünk lesz legalább kétféle nyelv tudására. S különben is: ha valaki egy-két nyelvet beszél, annak soha nem látja kárát. Hiszen a fáma is azt tartja: „Annyi embert érsz,ui.ny nyelvet beszélsz.” Persze arról mindig megfeledkezem, hogy meg gyerek vagyok és nem dönthetek mindenben egyedül. Ezt nem is igénylem. Egy olyan dologba azonban, amitől lényegében a további sorsom függ, hadd legyen már nekem is kellő beleszólásom! Újabban azok a dolgok is kimennek a fejemből, amiket — állítólag — figyelembe kellene vennem. Hogy csak egyet-kettőt említsek közülük: nem a legmegfelelőbb időben jöttél a világra, legyél tekintettel a ... -re vagy nem is biztos, hogy van tehetséged hozzá... — amivel egyáltalán nem értek egyet. Az esetleges kudarcnak nem kell eget verő jelentőséget tulajdonítani. Nem szabad feladni! Ha elö- szörre nem sikerül, próbáld meg még egyszer vagy többször is, ha kell. Csak feladni nem szabad és a reményt elveszíteni. Remélem, a közmondás is engem fog igazolni: „Sok mindent el lehet érni, csak akarat és kitartás kell hozzá." És ha először másfelé is visz az a bizonyos hajó, mire fel KELLETT szálínom, ennek a feladatnak a teljesítése után lehetőséget keresek és erőt gyűjtök arra, hogy megvalósítsam azt, amiről az álmaim szólnak, és ami oly reménytelen, hogy csak súgva merem elmondani, hogy ez nem más, mint a SZÍNHÁZ. Mégis bízom abban, hogy néhány év múlva nem a következő néhány sort kell elszavalnom: „Beteg vagyok, az élet megtört / Anyám / Hol az a vágy, amely hajszolt hajdanán? / Már nincs vágyam, / Beteg vagyok, az élet megtört..." Kaszás Gabriella Fiatalkorúak terhesség*, fogamzásgátlása Az orvos fóruma A biológiai akceleráció néven közismert jelenség egyik velejárója, hogy a fiatalkorúak szexuális élete korábban kezdődik és gyakoribb, mint az elmúlt évtizedekben. A gyors testi fejlődéssel szemben azonban késésben van a szociális és lelki érettség kialakulása. Az ebből fakadó konfliktusok nemcsak társadalmi, hanem orvosi problémák gyökerét is jelentik. A terhesség vállalásának legoptimálisabb ideje a 20— 30 év közötti életszakasz. A családalapításra még alkalmatlan, érzelmileg éretlen, partnerüket nem ritkán presztízsből is válogató tizenévesek nem kívánatos terhességeinek száma évről évre nő, és az így beköveti kezett terhességek egyre alacsonyabb életkorban jönnek létre. A 18 év alattiak nem kívánt terhességeiből fakadó problémák többfélék. A leánygyermekek terhességére az esetek egy részében még most is csak akkor derül fény, amikor a terhesség már előrehaladott, megszakítására nincs lehetőség. A pszichológiai vizsgálatok arra is fényt derítettek, hogy a fiatalkorú terhesek egy részének alacsony az intelligenciaszintje, nem tudták kellőképpen felmérni terhességük következményeit. Titkolt terhességről lévén szó, a terhesgondozás köréből Is kiesnek. Spontán vetélés, koraszülés gyakrabban következik be, ez utóbbi esetben pedig az újszülött károsodásával, esetleg, elvesztésével is számolni kell. Gyakoribbak az egyéb terhességi és szülési komplikációk is. Ha e következmények nem lépnek fel, szinte felesleges megemlíteni, hogy maga a terhesség és a szülés ebben az életkorban sem élettanilag, sem gazdaságilag nem kedvező, nem ritkán az újszülött állami gondozásba kerül. A terhesség miatt hirtelen megkötött házasságok kimenetele megmutatkozik az amúgy is romló válási statisztikában is. A 18 év alattiak terhességmegszakítása további problémákat vet fel. A műtétre jelentkezők száma növekszik. 1962-ben az összes művi vetélések 6,7 százaléka, 1970-ben 9,4 százaléka erre a korosztályra esett, ami 11 ezer, illetve 18 ezer gyermeket érintett. Napjainkban ez a szám 10 százalék felett van. Az első alkalommal elvégzett terhességmegszakítások korai és késői szövődményei — amelyek a műtét során vagy közvetlenül utána lépnek fel — a méh sérülése, magas lázzal járó kismedencei folyamatok, vérzések, egyre Inkább Ismeretesek, bár szerencsére ritkák. Kevésbé gondolnak azonban azokra a komplikációkra, melyek a megszakítás során a méhnyak záróizmának maradandó sérülése, valamint a belső nemi szervek gyulladásos megbetegedése kapcsán évek múlva lépnek csak fel. Az Ismételt teherbe esés kóros folyamattal járhat együtt. Közülük kerülnek ki a sterilitás miatt nőgyógyászati szakrendelésen jelentkező, illetve a terhespatológiai osztályokon fekvő, többszöri vetéléssel, kora- szüléssel küszködő, egészséges gyermek után vágyó asszonyok. Ezek után érthető: a gyermeknőgyógyászattal foglalkozó orvosnak feltétlenül alkalmaznia kell a fogamzásgátlás megfelelő, fiatalkorúaknál szelektíve ajánlható módját, hisz maga a fogamzásgátlás kevesebb szövődményt rejt magában, mint egy nemkívánatos fiatalkori első terhesség vagy annak megszakítása. Nincs könnyű helyzetben a szakorvos, amikor döntenie kell arról, hogy milyen módszert ajánljon fogamzásgátlás céljából a hozzá forduló tizenévesnek. , Nagy felelősség terhel minden szakorvost, aki e területen dolgozik, ugyanis a felnövekvő nemzedék fogamzásgátlási tanácsadásánál figyelembe kell venni az egyén biológiai, lelki fejlettségét, ismerni kell a szexuális kapcsolat tartósságát, gyakoriságát, az esetleges partnerváltás lehetőségét is. Gondos nőgyógyászati vizsgálatot kell végezni már az első alkalommal és mérlegelni minden körülményt, hogy a rendelkezésre álló lehetőségeink közül milyen módszert válasszunk. A kondom teljes ártalmatlansága miatt minden életkorban használható. A nemi úton terjedő betegségek, különösen az AIDS elleni védekezés egyedüli lehetősége, ezért is éli reneszánszát ez a régi módszer. A megfelelő méretű hüvelyi pesszáriummal is lehetőség van a teherbe esés ellen védekezni. Alkalmazása kis gyakorlattal könnyen elsajátítható. Méhen belüli eszköz felhelyezése Magyarországon nem jön szóba azoknál a fiatalkorúaknái, akik még nem szültek. A megszakított közösülés „randevúmódszerként” ismert alkalmazása nem javasolt, mert közismert a megbízhatatlansága. A naptári módszer azon alapszik, hogy az ún. veszélyes időszak a ciklus 11—17. napja között van. Ezt a peteérés időpontja és a hímivarsejtek élettartama alapján számították ki. A gyakorlat azonban nem igazolja az elméletet, ugyanis az erőltetett peteérés alapján terhesség a ciklus bármelyik napján létrejöhet. A vegyi, hüvelyi módszerek (Timidon, irrigálás, fogamzásgátló hüvelygolyó) hatásfoka önmagában csekély, mellettük csupán az a „vékonypénzű elmélet” szól, hogy minden védekezési forma jobb a semminél. A hormonális fogamzásgátló tabletták ideális és legmegbízhatóbb megelőzést biztosítanának, ha különböző kontraindikációk miatt nem kényszerülünk ezek mellőzésére. Alapszabályként mondhatjuk: sohasem az életkort, hanem az első vérzés óta eltelt időt, az úgynevezett nőgyógyászati kort és a cikusok jellemzőit kell kiindulásként figyelembe venni. A gyermeknőgyógyásznak, amikor hormonális tablettát ír fel, előtte feltétlenül mérlegelnie kell azok összetételben, támadáspontban való különbségeit, hiszen a központi idegrendszer petefészek működését szabályozó centrumai tartós felfüggesztésével már tizenéves korban kárt okozhatunk. A Postinor tabletta nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket, elsősorban a helytelen szedés miatt fellépő vérzészavarok miatt. Úgynevezett bifázisos készítmény az Anteovín. A legtöbb szakember ezt a formát tartja legoptlmálisabb- nak fiatalkorúak számára. Végigtekintve a ma rendelkezésre álló fogamzás- gátló módszereken, elmondhatjuk: a választási lehetőség az elmúlt évtizedekhez viszonyítva lényegesen nőtt. A gyermeknőgyógyászati rendeléseken ilyen jellegű problémákkal jelentkező tizenéveseken a legjobb tudásunk szerint segítünk, hiszen egy meggondolatlan pillanat okozta öröm és egy egész életre kiható, nem kívánt terhesség megszakításából vagy kiviseléséből fakadó probléma kettősségének feloldása csak helyes szexuális felvilágosítással, illetve fogamzásgátlással érhető el. Dr. Szebcnyi Péter
