Somogyi Néplap, 1986. augusztus (42. évfolyam, 180-204. szám)
1986-08-26 / 200. szám
1986. augusztus 26., kedd Somogyi Néplap 5 TV-NÉZÓ Póz nélkül Asszisztensképzés Az Országos Onkológiai Intézet citológiai osztályán tízhónapos intenzív tanfolyamon oktatják azokat a laboratóriumi asszisztenseket, akik meghatározó szerepet játszanak a magyarországi méhnyakrákszűré- si programban. Az asz- szisztenstanfolyam eredményeként ma már az ország 72 citológiai laboratóriumában évi 1 millió 300 ezer vizsgálatot végeznek el annak érdekében, hogy a méhnyak- rákot már a korai stádiumban diagnosztizálni tudják. Egy hét múlva tanítanak Folyamatosság és újdonság az iskolai munkában TANÉVNYITÓ VEZETŐI ÉRTEKEZLET KAPOSVÁRON Diákzsivajtól lesznek hangosak egy hét múlva az iskolák. Tegnap az oktatás irányítói az intézmények vezetői és a szakfelügyelők, ülték padba. A La tinea Sándor Megyei Művelődési Központban 400 résztvevőt köszöntött a . tanévnyitó értekezleten dr. Balassa Tibor, a megyei tanács elnökhelyettese. Dr. Sótonyi Sándor, a megyei tanács művelődési osztályának vezetője az elmúlt tanévet értékelte, és a feladatokról szólt. Páré Irén, a Pedagógus Szakszervezet megyei bizottságának titkára pedig azt elemezte, hogy miként segíthetik a szakszervezeti bizottságok a tantestületi munkát. A tanácskozáson felszólalt dr. Gyenesei István megyei tanácselnök is, és részt vett Stadler László, a megyei pártbizottság munkatársa, valamint Svajda József, az SZMT titkára. Előadásában dr. Sótonyi Sándor kifejtette: az idei tanév legnagyobb újdonsága, hogy szeptember elsején új oktatási törvény lép hatályba. Úgy nyit utat a törvény az átfogó megújításihoz, hogy közben kiteljesiti a korábban elhatározott programokat is. A megye 6500 pedagógusának múlt évi munkáját elismerés illeti. Az oktatásügy, a társadalom figyelmének középpontjában volt és marad ezután is. Az osztályvezető szerint szükség van erre a figyelemre, mert cselekvésre ösztönöz és segít abban, hogy a somogyi oktatásügy előbbre lépjen azokon a területeken is, amelyekre ma még a középszerűség a jellemző és megtartsa pozícióit ott, ahol elismerést vívott ki. A hosszú távú fejlesztési programok végrehajtása elképzelhetetlen a tartalmi munka folyamatos korszerűsítése nélkül. E program részeként előtérbe került a fakultáció, melynek eredményeit az osztályvezető az általános iskola 3—4. osztályában megnyugtatónak, átgondoltnak minősítette. A 7. osztályban viszont már jelentős a lemaradás a második idegen nyelv oktatását illetően. Problémás az óvodákban is a nyelvoktatás. Célként a kétnyelvű középiskolai oktatás megszervezését jelölte meg és azt, hogy minél több diák tegyen a középiskola befejezésekor állami nyelvvizsgát. A tankötelezettség teljesítését értékelve kifejtette: a követelményeket illetően változott áz álláspont országosan is, a megyében is. Ennek ellenére nem csökkent a bükásók száma. Továbbra sem a bukásoktól mentes iskolát tekintik kívánatosnak, hanem azt, amelyik reális követelményeket támaszt a diákokkal szemben. Az óvodák iskolaelőfcészítő tevékenységét jónak tartják a megyében. Az általános iskolákban viszont gondot okoz a túlkoros diáfcök számának emelkedése. „Erről a jelenségről nem teljes a diagnózisunk — mondta az osztályvezető — a terápiánk mégkevésbé az”, mert a nevelők egy része nem tud elég energiát fordítani ezekre a diákokra. Az is tény, hogy rendkívül nagy völit a lemorzsolódás a középiskolákban, különösen a szakmunkásképzőkben mutat riasztó képet egy-egy félévi értesítőosztás. A tényekből következük a feladat: a gyengék segítése, felzárkóztatásuk előmozdítása. Ehhez differenciáltabb módszerekre és következetesebb hatósági munkára van szükség. Az általános iskolákban ma a diákok 11 százaléka cigány tanuló. Arányuk növekszik a középiskolákban is. A sportot leszámítva nem megoldott a megyében a tehetségek kiválasztása és a velük való foglalkozás. Somogyot a jó megyék közé sorolják számítástechnikai Oktatást illetően. A feladat most az, hogy tömegessé tegyék ennék a tantárgynak az oktatását. A pedagógusokat élénken foglalkoztatják a tantervi korrekciók. Egy azonban már vi20. — Valamikor minden koszos csehót, simlis zenészt, nyikhaj pincért, és lepusztult kocsmabútort misztifikáltam — mondta Bakos Áron. — Aztán rájöttem, hogy a legjobb, amit kaphatok tőlük, egy -szelet mócsin- gos hús, a legrosszabb pedig egy késszúrás a hasamba ... — Inkább a mócsing, mint a bicska — fűzte hozzá a kőműves. Rántott egyet mészfoltos munkásnadrágján, és ő is letelepedett az asztalhoz. Nagydarab, bambaarcú pincér lépett hozzájuk frissen vasalt hangedlival. — Brvinkém drága, hogy vagyunk mindig? — kedé- lyeskedett Bakos Áron. — Újabb hitel nincs — közölte külsejét meghazudtoló határozottsággal a pincér. — Ugyan, ugyan, Ervin barátom, ki beszél itt hitelről? — Halkabbra fogta. — Különben sem értem, miért 4 lágos: a kísérletező kedvű pedagógusoknak most is módjuk van, a kövétkező éveikben pedig méginkább módjuk lesz keresni az új utakat, az új megoldási módszereket. Szó volt a tanácskozáson az oktatási intézményhálózat színvonaláról is. Az óvodákban az elmúlt évékben nőtt a helyek száma és csökkent a gyerekeké. A kihasználtsága ennék az intézménytípusnak ma 102,8 százalékos. 208 óvoda a települések 57 százalékában biztosítja az ellátást. Az épületek egy része azonban nem elégíti ki az igényeket. A VII. ötéves tervben célul tűzték ki a minőség javítását, és a kistelepülésék óvodai ellátását. Az elmúlt tervidőszakban 204 új általános iskolai tanterem épült a megyében, s ötezerrel több tanuló jár most ide mint korábban. Kevés viszont az általános iskolákban a könyvtár, a szertár, a műhely. Nem növekszik a szaktantermek száma sem. Az önálló gyógypedagógiai intézményhálózat mellett kialakultak a tagozatok. Igáiban, Lengyeltótiban, Nagybajomban, Tabon, Siófokon és Csurgón szerveztek ilyet. A mostani tervidőszak nagy feladata lesz a középiskoíákkell zavarba hoznod az üzlettársam előtt... Éppen most, amikor elvállaltunk egy nagyszabású munkát. — Munkát? — meredt rá a pincér. — Ne nézz hülyének. Bakos Áron diadalmas képpel fordult a kőműves felé. — No, Dénes úr! Vágja ki a pénzünket, hadd lássa ez a hitetlen kernyel, hogy nem holmi csórókkal van dolga. — Pénzünket... — motyogta a kőműves, de azért elővette zsebéből a kqteg bankjegyet, mert kitoloncolástól tartott. A pincért nem hatotta meg különösképpen a pénz látványa. — Mit kértek? — sóhajtotta megadóan. — Kérlek szépen... Először talán meginnánk egy szokásos aperitivet, majd előételnek orosz hússalátát fogyasztanánk, azután jöhet az erőleves dupla tojással, s könnyű, világos sörrel, utána bélszín vörös borral, végül kávé, konyak, ahogy illik. ban helyet biztosítani a nagylétszámú korosztálynak. Az idén új építőipari szakközépiskola nyílik Kaposváron. Bővítik a Munkácsy gimnáziumot, felújították az 512-es szakmunkásképzőt. Siófokon új szakközépiskola kezdi meg a működést, Marcaliban bővítik a gimnáziumot. A tanévnyitóra azonban a bővítések nem készültek el, s ez jelentős gondok forrása. Dr. Gyenesei István megyei tanácselnök is kitért hozzászólásában arra, hogy ilyen mértékű lemaradással még soha nem nézett a tanévkezdés elé az építőipar, mint amilyet az idén tapasztalnák. Dr. Sótonyi Sándor előadásában az oktatás személyi föltételeit vizsgálva kifejtette, minden szakmai előrelépés alapja a pedagógusok képzettsége és alkalmassága. Az általános iskolákban jelenleg 83 százalékos a szakot ellátottság. A kistelepüléseken azonban hiánycikk a tanító. Több az általános iskolai tanár és közülük többen középiskolában is tanítanák. Kevés viszont a testnevelő és a nyelvszakos. Az idén 369 állást hirdettek meg a megyében és éppen a felét sikerült betölteni. — Hétszázhetven forint harminc fillér — vágta rá a pincér habozás nélkül. Bakos Áron fejedelmi mozdulattal átnyújtotta az ezerforintos bankjegyet. — A többi a tiéd — vetette oda félvállról. — Nofene... — A pincéren most először mutatkozott némi érzelem, tárcájának rekeszébe csúsztatta a pénzt, bólintott. — Látom, mégiscsak sikerült levágnod valakit. A kőműves eddig vizslaszemmel figyelte a beszélgetést, most nem bírta tovább, megérintette a pincér kabátját, aztán a fiatalemberre lövellt egy éles pillantást. — Tartozása van neki? — tudakolta komoly balsejtelemmel. — Tizennégyezer-hatszáz- húsz forint — közölte a pincér. — Mondd csak nyugodtan, hogy tizenöt darab ezres — legyintett Bakos Áron. A kőműves bámult a tár„Már a hét közepén is volt egy pihenőnap: töltsük el hát az esti órákat köny- nyed, bár korántsem tanulság nélküli történet felelevenítésével.” így gondolkodhattak a televízió műsorszerkesztői, amikor Vinkó József forgatókönyve alapján Zsurzs Éva rendezte bohózatnak helyet adtak a képernyőn. A tizenötezer pengő jutalom körül bonyolódó események fanyar humora magával ragadta a nézőt. Valószínűleg többen kutattak emlékezetükben, hogy a tehetséges, ám méltatlanul mellőzött Zsolt Béla költő, újságíró és színpadi szerző munkásságát felidézzék, és szerzőtársai — Molnár Ferenc, Zilahy Lajos, Lengyel Menyhért sorába beillesz- szék. Szerencsére a forgató- könyv írója gondolt erre a dilemmára és a rádió-újságban rövid, a szerző életére, munkásságára utaló sorokat szerkesztett. A stílusosan megfogalmazott, pergő ritmusú cselekmény szereplőinek karakterét remek színészi alakítások mutatták meg. Régen láttunk már ilyen felszabadult, a szerepeikben élő figurákat, mint a húszas-harmincas évek középosztály- béli, rangjukból kivetkőzött hivatalnokait, a bérházak hierarchiát alkotó szenzációA múlt nyáron rendeztek először középiskolai tanárok számára számítástechnikai tanfolyamat Fonyódon. A Karikás Frigyes Gimnázium és Szakközépiskola az intézmény kollégiumával közösen most negyedszer ad otthont az országos rendezvénynek. A szervezésben nagy részt vállalt a TIT budapesti szervezetének matematika szakosztálya, és a Neumann János Számítástudományi Társaság Somogy Megyei Szervezete. sara, miközben a szája vo- naglott, mégsem nyílt. — Amennyiben a „menü” ellen akad némi kifogás, szóljon bátran! — hunyorított Bakos Áron. — Az előételt, ha óhajtja, felcserélhetjük hideg libamájra zsírjában ... A kőműves legyintett. — Maga a sitten fogja végezni, az hétszentség ... A pincér egy pillanatra odafordult, s kétszer egy deci pálinkát csempészett az asztalra. — Erre gondoltál ? — Pontosan. A kőműves először beleszagolt az italba — orrával kishijján fölszippantott belőle —, majd tőle szokatlan elégedettséggel kijelentette: — Elsőrangú házipáünka. — Szürcsölt —. Legalább hatvan fokos. — Örülök, hogy nem csalódott — mondta Bakos Áron. — De honnan a ménkűből kerül ilyen flancos helyre házi főzet? — Az apósa csinálja. — A veje meg kiméri... Elsőosztályú áron! — Inna inkább vizezett vodkát ugyanennyiért? A kőműves hamarjában nem tudott válaszolni, enyhe zavarában hátravetette a fejét, és egy hajtásra lenyelte az italt. (Folytatjuk.) ra éhes lakóit, s paradoxonként gentleman módjára viselkedő betörőket. A bürokrácia útvesztőiben tébláboló ügyvéd (Kern András), a soványka pénztárcával „alkalmi fogást” sejtő minisztériumi fogalmazó (Garas Dezső) csak azért nem okozott meglepetést, mert hasonló figurák „bőrében” már nem egyszer láttuk remékelni őket. Csodálkoztunk Kozák András kissé tikkes — jómodorát a legkínosabb szituációban is megőrző — katona- tiszti alakításán, Almási Éva slamp fogalmazó feleségén: a hajcsavarók és a koszos pongyola mögé bújtatott szépség nem vetekedhetett a teli bájakkal, hivalkodó prémekkel felöltöztetett unatkozó „úriasszony” (Béres Ilona) megjelenésével. Mosolyra fakasztott a két úri betörő (Buss Gyula és Dunai Tamás) póz nélküli, szerény párosa is a korrupt, olcsó garniszobák füllesztő, de korántsem távoli világának talán „legjelesebb” képviselőiként. Ha már történelmet idéztünk bohózatban megfogalmazva, akkor nem mehetünk el a jelenkor történései mellett sem úgy, hogy közben Zsolt Béla cinkos kacsintását ne idézzük emlékezetünkbe. Várnai Ágnes Ebben az évben eredetileg egy konferenciát akartunk tartani, ám a jelentkezések után kiderült, hogy a kollégium befogadóképességét meghaladja az érdeklődés — mondja Horváth István, a kollégium igazgatója, a gimnázium matematikatanára. Ezért a nyár elején már tartottunk egy egyhetes konferenciát, most tulajdoniképpen hasonló tematika alapján folynak az előadások. A fonyódiak kezdettől nagy figyelemmel kísérték a számítógépek elterjedését, és hangsúlyt helyeznek arra, hogy senki ne kerüljön ki a középiskolából úgy, hogy ne Ismerje meg a számítás- technikát. Hattagú számítástechnikai munkaközösség működik az iskolában, azok a tanárok a tagjai, akik ezt a tárgyat oktatják. — A mostani konferencián százhatvanan vesznék részt — mondja Sztrókay Kálmán, aki a TIT budapesti szervezete matematika szakosztályának képviseletében vállalta a szervezőmunka jelentős részét. — Számítás- technikai tanfolyamok sok helyütt vannak az országban, de a résztvevők véleménye szerint ez a legjobb. Számukra is megnyugtató, hogy a tavalyihoz képest másfélszer annyi jelentkező volt az idén. A tegnap délelőtt kezdődött konferenciát dr. Komáromi József fonyódi tanácselnök nyitotta meg. Ma a konferencia tagjai székéi ókba osztva szakmai programokon vesznek részt, holnap pedig a programozási módszerekről tart előadást Kertész Adám, a SZÁMALK főmunkatársa, majd vita következik az oktatási programról. A konferencia csütörtökön este ér véget, de a szervezők már a jövő évi találkozó előkészítésén dolgoznak. Bizonyos, hogy ezt a találkozót igénylik az ország középiskoláiban számítástechnikát oktató tanárok. TARDI GÁBOR Lakótársak Hegnyílt a negyedik és szervezik a következőt Számítástechnikai konferencia Fonyódon
