Somogyi Néplap, 1985. augusztus (41. évfolyam, 179-204. szám)

1985-08-24 / 198. szám

6

Somogyi Néplap

1985. augusztus 24., szombat

AZ IFJÚSÁG ÉLETE

Takarékosság a vállalatnak

Minden vállalat érdeke, hogy támogassa asz ésszerű újításokat, ösztönözze ifjú és tapasztalt szakembereit a gyártmányok tökéletesítésére. Nagyobb vállalatok, üzemiek, évente több millió forintot tudnak megtakarítani egy-egy jól sikerült újítással. A munkaadó érdeke találkozik az újítókéval, hiszen mindketten érdekeltek anyagilag. Az FMV 3. számú gyárának újítási felelőse, Palcsó Sándor tájékoztatott bennünket a vállalatnál dolgozó fiatalok újítási kedvéről.

— 1985 első félévében 29 újítást nyújtottak be vállalatunkhoz. Ebből tizenkettőt fogadtunk el, toválbbd

tizenkettőt pedig kísérletre. Főleg fiatalok dolgozták kd az újításokat. Ők húszat nyújtottak be. Elsősoriban technológiai jellegűeket, de volt pár konstrukciós jár vaslat is. A gyárnak az újítások évente 3—400 000 forint megtakarítást jelentenek. Ez a milliós. viszonylatokhoz képest elenyészőnek tetszhet, de ez is valami. A legnagyobb újítást két éve adták be, 980 000 forintot jelentett vállalatunknak, s 60 000-et a kidolgozóknak.

Ferancz István a gálván- üizem művezetője. A rutinos szakemberek, az örökké újítók között találhatjuk nevét. Tavaly tíz újításból vette ki a részét. Dombóvárról jár be dolgozni; két diplomája bizonyítja fölkészültségét és rátermettségét. 1975-iben végzett Miskolcon a Nehézipari Műszaki Egyetemen, majd a Budapesti Műszaki Egyetemen szerzett gazdasági mérnöki diplomát. Üj'ításai elsősorban szervezési és anyagtakarékossági jellegűek. ő dolgozta ki az újítások elbírálására készült pontrendszert is. Legutóbb a gyer- tyás szűrőszivattyúk tisztítását oldotta meg, s mivel a gialvánszivattyú és alkatrészei nyugati importból származnak, valutáit takarított meg vállalatának. 250 000 forintra rúg ez az összeg, s Ferenez István 8000 forint újítási díjat kapott.

Újítók az FMV-ben

— Mi ösztönzi az újításokra!? ----------- -----------— Egyrészt, hogy jobban tudjunk dolgozni, másrészt pedig természetesen az újítási díj. Eléggé megemelkedett a díjjfculcs, most már 5 százalékos. Harmadrészt pedig jó valamivel fogüall- kozmi, megoldani egy-egy feladatot. Jön egy ötlet, néhány nap alatt kiforr, számításokat igények s 30 óra alatt készen ál az újítás. A komolyabbaknál természetesen több hetet vagy hónapot is igényibe vehet a munka.

— Előfordulhat, hogy egy újított gépen vagy munkaeszközön végeznek további változtatásokat ?

— A hiányosságokat általában más szokta észrevenni, s ahhoz, hogy újra újítás legyem, jelentősen, kell változtatni rajta. Ez elsősorban formai kérdés.

— Munkaidőben vagy azon túl dolgozza kd újításait?

— Is-is. Az ötlet természetesen a munka közben jön, de a számításokat, a rajzokat már otthoni készítem el.

Esküdt László és Budavári János a szerelőüzemben dolgoznak. Egy gyártmány szerelését tették könnyebbé.

— Félkész állapotban kaptuk meg lényegében a gyártmányt, még tökéletesítésre várt. Egy hét alatt végeztünk a munkával. Mi nem dolgozunk gépekkel, kézi munkából van több. Üjítá- sunk azt is jelenti, hogy elnyerhetjük az aranykoszorús brigád címet.

— Mindketten több mint tíz éve dőlgoznak a vállalatnál. Ez az első munkahelyük. Ezek szerint jól érzik itt magukat.

— Igen, ha másképpen

tenne, nem maradtunk volna itt. Az évek Során egyre jobban modernizálódik, korszerűsödik a vállalat, s ebben az újításoknak is szerepük van. B. Zs.

ISKOLAREFOR

LITVÁNIÁBAN

M

A kajsadoriszi 2-es számú középiskola tanulói

Litvániában, akárcsak a Szovjetunió többi köztársaságában, megkezditek a nagyszabású iskolareform megvalósítását, melynek célja az ifjúság oktatása* munkára nevelése és a szakmai fölkészítés minőségének növelése.

ANYANYELV ÉS IRODALOM

3,5 milliós köztársaságunkban 2100 általános iskola működik, ahol több mint félmillió gyermek tanul. A szülők ételiek alkotmány biztosította jogukkal, hogy a gyerekek anyanyelvükön tanulhatnak. Így az 1983—84-es tanévben az iskolákban litvánul! tanúit a gyermekek 83,8 százaléka, orosz nyelven 13,9 százaléka, lengyelül pedig 2,3 százaléka. Ez megegyezik a lakosság nemzetiségi megoszlásával.

Az iskolareform megvalósításakor figyelembe veszik a helyi sajátosságokat, és a nemzeti hagyományokat. Míg a reform utáni általános iskolák általában 11 osztályosak lesznek, addig nálunk azokban az iskolákban, ahol litván, illetve_len- gyel nyelvű az oktatás, 12 osztályosak.

Míg országosan fokozatosan térnek át a 6 éves kortól kezdődő oktatásra, addig; Litvániában ez 1986-ig megvalósul, mert nálunk sok tapasztalat gyűlt össze. A 6 évesek számára új, egységes tanmenetet dolgoztak ki.

Az új tanterv alapján az iskolákban különösen nagy figyelmet fordítanak az anyamyelv, az orosz és az idegen nyelvek tanulására, a 'társadalomismeret, a zene oktatására. Bővül a gyerekek munkára nevelése is.

Az anyanyelv és irodalom oktatására szánt időt növelni fogjuk heti 5—6 tanórára: az anyanyelv tökéletes ismerete elengedhetetlen feltétele annak, hogy a többi tárgyat is sikerrel elsajátítsák a gyerekek. A litván nyelvoktatás programjában a felsőbb osztályosok számára beszédkul- túra oktatást vezettek be.

NYELVI

LABORATÓRIUMOK

Nagy figyelmet fordítunk az orosz nyelv oktatására is. Ez természetes, hiszen a szovjet emberek (a Szovjetunióban több mint stzáz nemzetiség él) önként vár lasztptták ezt a nyelvet az érintkezés eszközéül. Ezenkívül az orosz nyelv lehetővé teszi mindenki számára, aki beszéli, hogy a világ kulturális és tudományos kincsiesházának minden gazdagságát elérje. Kedvező föltételeket hozunk létre az idegen nyelvek tanulásához is. Növelni fogjuk a nyelv- tanulásra szánt időt, éllünk a nyelvi laboratóriumok adta lehetőségekkel.

Fontos helyet foglal el a tan tervekben a környezetismeret, a litván történelem és napjaink eseményeinek ismerete. Most dolgozzák át a 7—8. osztályosok számára a gazdaságföldrajzi tankönyvet. Az alsóbb osztályosok számára könyv készül „Szülőföldünk története” címmel. A felsőbb osztályosok számára készül az új „Litvánia története” cír mű szöveg-gyűjtemény. Külön .tárgyiként oktatjuk számukra a „Szovjet Litvánia a testvéri népek családjában” tantárgyat.

ESZTÉTIKAI NEVELÉS

A zene és tánc, általában a. művészetek szeretete régi, hagyománya mély Litvániában. Ez tükröződik a középiskolai esztétikai nevelés programjában, elsősorban a zenei Oktatásiban és nevelésben. Ezenkívül néhány ezer gyermek naponta foglalkozik zenével és művészetekkel a zene- és képzőművészeti iskolákban, különböző szakkörökben, úttörőházakban.

V. Sz.

Brigádjelvény a nagykövetnek

Torma Lászlót, az Információ Technikai Vállalat i-rodagiépműszerészét. otthonában kerestem feli

— Az általános iskola után szalkmumikéteképzőt végeztem, majd 1972-bem esti tagozaton leérettségiztem, később számítás technikusi minősítést szereztem.

Tudom, hogy kiváló mozgalmi munkát véglett, énről faggatom.

— A szakmunkásképzőben lettem KISZ-tag 1967- ben. Már éllsiő munkahelyemen alapszervezeti titkárnak választottak, 1976-ban aranykoszorús KlSZ-jel- vénnyel tüntették ki. 1979- ben megkaptam a legmagasabb egyéni ifjúkommunis- ta kitüntetést, a KlSZ-ér- demórmet. Időközben a párt is hívott, különböző pártiskolákban képezhettem magam. Félsőfokú politikai gazdaságtan szakosítót végeztem.

— Emellett jutott ideje a szakmai továbbképzésre is.

— Kellett, hogy jussod idő.' Hiszen, mint már említettem, a mi szakmánkban, az infonrnációtedhnifcában rendkívül gyors a műszaki fejlődés. A vállalatnál kiváló dolgozó kitüntető címmel ismerték el munkámat. A Hazafias Népfrontban kifejtett tevékenységemet a Kiváló társadalmi munkás kitüntető jelvénnyel jutalmazták.

— Mii volt a legszebb élr menye?

— Ügy érzem, memcsafc a saját, hanem a gyár közösségének munkaiját is elismerték a moszkvai VIT-kii- küidetésemmel. A vidám hangulatú ifjúsági találkozón egy kedves történet esett; meg velem. A ghanai- ak klubestjén vettünk részt, a műsor szünetében a szokások szerint jelvényeket és emléktárgyakat cseréltünk, én egy magas, elegáns fekete küldöttnek nyújtottam át egy kezembe kerülő hazai jelvényt. Ezután visszatértünk a színházterembe, ahol a program megkezdése ellőtt hangszórón köszöntötték az est vendégét, a Ghánái Köztársaság moszkvai nagykövetét, és a köszöntő taps közben fölemelkedett a széksorokból az általam megajándékozott személy, mellén a magyar zöldkoszorús brigádjelvénnyel...

Torma Lászlónak szépek a tervei.

— Először saját családot, gyerekeket szeretnék. Enéll- kül nem lehet teljes egyetlen ember boldogsága sem. Mindenképpen szükséges a KISZ-en belül átadnunk a helyünket az új nemzedéknek. A pártban felelős munkákat ígértek, boldogan vállalom, hiszen ez az életem értelme.

H. L.

Munkásőrök az úttörőtáborban

(Hortobágyi Róbert fotói)