Somogyi Néplap, 1985. április (41. évfolyam, 76-100. szám)
1985-04-01 / 76. szám
1985. április 1., hétfő Somogyi Néplap 5 SOMOGYI HELIKON Kétévenként rendezik meg Keszthelyen az országos diáknapok művészeti seregszemléjét. A Helikon hagyományát ápolja az ifjúság. A megyei művészeti szemlével egyidőben lezajlottak Somogybán is oz országos diáknapok selejtezői. A múlt hét végén Kaposváron megyei bemutatón szerepeltek a meghívott együttesek, szólisták. Csaknem száz produkciót mutattak be a somogyi diákok. Sokan szereztek arany minősítést, ám a keszthelyi, megyei műsorban nemcsak ők szerepelnek. Mai, friss összeállításunk beszámoló a hétvégi gazdag eseménysorozatról. Karvezetők öröme Indokolt volt a karvezetők öröme a Latinca Sándor Művelődési Központban rendezett monstre hangverseny után: a nemzetközi íkórusiro- dalom klasszikus remekei, s természetesen Kodály, Bartók, Karai kompozíciói országos rendezvényeken is csak ritkán csendülnek fel ilyen szépséggel. Jogos hát. Horváth Jenönének, a Táncsics gimnázium én,ek)karvezetőjé- nek megkönnyebbült mosolya: együttese kétségtelenül e tájék legjobbjai közé emelkedett tiszta, kulturált hangzásával és összeszokottságával. Jogosan örült Dorogi István, a imunkácsysok dirigense. Rádiószerepléséken, fesztiválokon, külföldi kon- certúton edzett csapata annak ellenére „ütőképes" maradt, hogy az ősszel csaknem harminc elsőéves diákot kellett „beépítenie”. Zákányi Zsolt, a mindig higgadt, és gyakran komor ítész szintén boldognak látszik. A legboldogabb azonban vitathatatlanul Tengerdi Győző, a fo- nyódi gimnazisták arany minősítésére szert tevő, giganSzép számban vettek részt az országos diáknapok megyei bemutatóján az egyéb kategóriában: talán épp ezekre a műfajokra a legjellemzőbb, hogy erősen kötődnek a divathoz. Tehát szinte évről évre változnak. Még tart a ddsakóláz, de már ntem pirul annyira tőle az arcunk, most az a „menő”, a!ki tud breakelni. Ugyan túlzás, hogy táncnak nevezzük, de jól megmozgatja ifjúságunkat. Rajta, tessék breaket „járni”, hisz fejleszti a mozgáskultúrát, s egy alapos edzéssel is fölér! A kaposvári Móricz Zsi.g- moind Mezőgazdasági Szak- középiskola breaktriója — Tolnay István, Szabó Zoltán, Zsigray Tamás —. nem riad vissza a szál tótól és hasonló nehéz tornagyakorlatok közbeiktatásától sem. Arany minősítést szereztek. A siófoki Perczel Mór gimnázium tanulóiból álló breák-együt- tes — Hegyi Károly, Hencz Tamás és Iregi Ferenc — a pantomimet is közbeiktatta az olykor csípőficamot szimuláló mozdulatok közé. Szintén aranyat kaptak. Arany minősítést kapott a kaposvári egészségügyi szakiskola Gabriella diszkócsoportja is, Herczeg Anita, a kaposvári kereskedelmi szakközépiskola diszkótáncosa, és a televízióból jól istikus méretű énekkarának kosárlabdázó-termetű irányítója. Tőle azt kérdezzük: hogyan lehet „megénekeltetni” a mutáló hangjuk miatt általában gátlásos fiúkat? — Roppant egyszerű. Végy egy népdalcsokrot, lehetőleg egy-, esetleg kétszólamút, s az egyszerűség, a keresetlen- ség, a dallamvonal tisztasága a legmélyebben gyökerező gátlásokat is hamarosan feloldja. Egyelőre a már „befutott” diákénekkarok árnyékában húzódik meg a marcali Lady János gimnázium kórusa — az ezüstfdkozatot mégis nagyszerű eredményként kell elkönyvelnünk, ha figyelembe vesszük a körülményeiket, melyeikről Bakosné Kárpáti Ildikó karnagy számolt be: — Az éneklés nem tartozik nálunk a kivételezett területek közé: a kórus tagjai közül csupán ketten jártak korábban zeneiskolába, s nem kevés az olyan diákunk, aklilkndk az általános iskolában szakképzetlen pedagógusok tanították az éneket. mert Auguszt Gábor és görljei is — a kaposvári kereskedelmi szakiközépiskola tanulói —, akiket gyakran hívnak szereplésre szerte az országba. Arannyal jutalmazta a zsűri a kaposvári Mikka-makka kreatív csoport teljesítményét. S nem szóltunk még Szerecz Róbertról és Rajcs Mónikáról, a kaposvári közgazdasági szakközépiskola tanulóiról, akik bűvészmutatvánnyal szerepelték — sikerrel. Arany kezével Róbert arany minősítést szerzett. Vele beszélgettünk. — Két éve édesanyámtól megkaptam a Rojdolifo-bű- vészkészletet, megtanultam belőle valamennyi trükköt, s ezt újiaibb R odolf ó-készlet követte, nehezebb feladatokkal. Rajcs Mónika a bűvész csinos bűvészinasa, segítője. — Ügy terveztük, hogy diszkóval fűszerezzük produkciónkat, de lebeszéltek róla, mivel a tánc — azt mondták — külön kategória ... — Hogyan tovább? Szerecz Róbert: — Kapcsolatba léptem egy pécsi bűvésszel; nagyon sokat segít. Szeretnék még többet tudni. Rajcs Mónika: — Stewa- des akarok lenni. Bartók, Cziffra és Vörös Kati Nem volt nehéz dolga Emődi Györgyinek, a komolyzenei kategória főítészének, amikor a tapasztalatokat summázta: maradandó élményt szereztek a szólóénekesiek, énékes és rézfúvós együtteseik, zongoristák, ösz- szesen több mint egy tucatnyian. Közülük is feltűnően sok gratulációt — és természetesen „aranyos” minősítést — kapott Vörös Katalin, a kaposvári Munkácsy Mihály gimnázium harmadikos tanulója, a zeneiskolában dr. Gallai Istvánná növendéke, aki Bartók román tánc- feldolgozásait adta elő zongorám Katinak a rendezvény után kerek, szép, izgalmas önvallomással sikerült „megfejelnie” a krónikás zenei élményét. — Nem származom úgynevezett művészetkedvelő és -művelő családból: anyám óvodai élelmezésvezető, apám gyári művezető, de természetesen mindketten rajonganak a muzsikáért. Osztálytársaim közül sokan énekelnek kórusban s tanulnak hangszeren; minden szempontból előnyös a helyzetem. Hogy miért éppen a fiatalság számára még ma is érthetetlennek, megiköze- líthetetlennek tetsző Bartókot részesítettem előnyben? Nem. nem értek egyet önnel, úgy érzem, az ő muzsikája nem idegen az ifjúságtól, jómagam pedig, bár természetesen a romantikát is kedvelem — elsősorban Lisztet és Chopint —, mégis az ő darabjait adom elő a legszívesebben. Hiába játszottam némelyiket ötvenszer, ötvenegyedszer is fölfedezek bennük valami addig ismeretlen szépséget. Nem szabad félni az elemzéssel járó munkától. Példaképeim? Nos, az egyik Cziffra György, akinek brilliáns technikája mindig lenyűgöz. Az ő közvetett ösztönzésére kezdte'm el dédelgetni azt a tervet, hogy egyszer eljátsz- szam Liszt valamennyi magyar rapszódiáját. A másik bálványom a jóval töpren- gőbb, hadd mondjam így: filozofíkusabb alkatú Szvja- toszlav Richter... Hogy mi szeretnék tenni ? Zongora- tanárnő. Hiszen ez csak természetes! A szombati produkció alapján valóban annak tetszik. Nem telt el még egy hét, hogy a kaposvári 512. számú szakmunkásképző Kit- Kat diákszínpada országos fesztiválon jelentős sikert ért el, s arany minősítését újabb arannyal „fényesítette” iá megyei Helikonon. Török Tamás rendezésében Móricz Zsigmond művei alapján szerkesztett Ti és mi című műsorukra a fiatalos- sáig és az igényesség jellemző. Az országos diáknapok megyei bemutatójára három együttes kapott meghívást: a Kit-Kat mellett a siófoki Krúdy és a boglárlellei Vi- kár diákszínpad" képviselte a megyei diákszínjátszást. A zsűri véleménye szerint csökkenő színvonal jellemezte a bemutatókat. Arany minősítést csupán a Kit-Kat kapott. Csehov Leánykérés című színpadi adaptációjával jutott a megyei diákszínjátA diáknapok korábbi rendez vény sorozatain általában a vers- és prózamondók produkciói voltak, a „gyenge láncszem”; érthetően nagy érdeklődés előzte hát meg szombaton a megyei könyvtárban a huszonnyolc középiskolás szereplését. A tapasztalatokról dr. Sződi Szilárdat, a Művelődési Minisztérium színházi osztályának munkatársát, a zsűri elnökét kérdeztük. — Sokan bírálták korábban a versmondóversenyek okán a tanulók beszédkészségének hiányosságait. Indokolt-e ma is a bírálat? — Igen, bár nem olyan miért ékben,, mint azelőtt. Több résztvevőnél tapasztaltuk az úgynevezett sziszegőhangok hibás ejtését és a magánhangzók modoros el- nyújtását. Előfordultak sti- láris hibák is, elsősorban az, hogy a jelzős szerkezetekben — nyelvünk törvényeivel ellentétben — nem a jelzőre, hanem a jelzett szóra tették a hangsúlyt. TI ES Ml szás élvonalába a Kit-Kat együttes. Mostani bemutatójuk ugyan nem „telitalálat”, de jelzi, hogy igényes munka folyik az együttesben. A darabról és az előadásról röviden. Móricz ízes történeteiből úgy válogatott a rendező. Török Tamás, hogy hasson sajátos nyelvezete, cselekményszövése pedig diákos humorral fűszerezve élményt nyújtson a nézőnek is. Afféle legény- és lány- csúfolóval egészült ki a történet, amely a íölszarvazott férjeket teszi nevetségessé. Kiemelkedő teljesítményt nyújtott Ignácz József; egyéniségével, tehetségével méltán érdemel elismerést. — Az 512. számú szakmunkásképzőben végeztem tavaly. Szabónak tanultam. rabválasztás \a magyar és az egyetemes költészet sokszínűségét? — ízléses és szép volt a szíríkép. de feltűnt, hogy kevesen választottak úgynevezett arvantgarde műveiket. Úgy tetszik, még mindig divatban van az a közhely, mely szerint az „izmusok” poézise nehezen előadható. Pedig csaik gondosabban, mélyebben kellene elemezni az alkotásokat. — iMilyen helyet foglalnak el a fsomogyi vers- és prózamondó diákok az országos mezőnyben? — Semmivel sem gyengébbek az átlagnál. Gondos, kitartó munkával lehetőség van arra, hogy néhány év múlva elérjék a Győr-Sop- ron, Csongrád, Hajdú-Bihar és Szaibolcs-Szatmár megyeiek színvonalát. Ehhez szükség lenne a „fehér foltok” eltüntetésére is, hiszen miközben például a kaposvári Táncsics Mihály vagy a marcáli Lady gimnázium több nagyszerű versmondót is küldött, Nagyatád jószeré• vel „terra incognitá” maradt számunkra. de jelenleg a megyei kórházban ápolóként dolgozom. Talán azért is választottam új „szakmát”, hogy közelebb kerüljek az együtteshez. Nem szeretném abbahagyni a diákszín játszásit. Kercseli-getről költöztem be albérletbe Kaposvárra. Meg jobbam is keresek a kórházban ... Ignácz József öt éve tagja a kaposvári Kit-Kat diákszínpadnak. Jelentős szerepeket formált meg eddig is. Arany János két művének színpadi változatában, A nagyidat cigányokban és a Jóka ördögében is emlékezetes alakítást nyújtott. (Részt vettek a Helikonon mind a két darabbal.) — További tervei? — Nem beszélek róluk szívesen, de annyit elárulhatok. hogy fölkértek egy filmszerepre. Korai lenne még beszélni erről... muzsika Két együttes mutatkozott be a megyei Helikonon. Mindkettő arany minősítést kapott. Az 525. számú szakmunkásképző mellett az 503. számú szakmunkásképző Rozmaring citerazenekara is megérdemelt sikert aratott. Nyúlás Róbert, az utóbbi intézet tanulója szólójátékával szerzett arany minősítést. Somogyi népdalcsokrot állított össze a kaposvári Rozmaring együttes, amelynek művészeti vezetője Tóth József, a Volán tervelőadója. Az együttest szinte megalakulása óta ismerem, többször találkoztam velük Keszthelyen az országos diáknapokon. Most készülnek a jövőre esedékes tizedik születésnapra. Kaposi Józseftől, az intézet népművelőjétől hallottam, hogy bővíteni kívánják az együttest, amely jelenleg tíztagú. Szándékuk, hogy a citera mellett más népi hangszerekkel is gazdagítják együttesüket. Két éve Keszthelyen második helyezést értek el. — Együttesünk háromévente megújul, ez minden iskolai együttesnél természetes folyamat. Tavaly az együttes többsége harmadikosból állt, ezért az idén szinte teljesen új tagokkal kezdtük a közös muzsikálást. Többségük már értett a. játékhoz. Tóth József, az együttes művészeti vezetője: — Hat éve kezdtem el a magarh szórakoztatására citerázni. Egyévi gyakorlás után a rák- si iskolában citerazenekart alapítottam, részt vettünk az igali gyereknapon. Jelenleg C kategóriás citerazenekar- és népdalkörvezetői tanfolyamra járok, amelyet a Kórusok Országos Tanácsa szervezett. 1980-tól részt veszek a somogyi dudaisk'ola kurzusain is. — Mit szól mindehhez a munkahelye? — Nem lehet semmi panaszom. — Mennyire tükrözte a daA kaposvári Kinizsi fúvósegyüttes a szakközépiskolából Énektrió a Munkácsy gimnáziumból Break és a varázsló Versmondás — prózai tapasztalatokkal Citera-
