Somogyi Néplap, 1984. november (40. évfolyam, 257-281. szám)

1984-11-17 / 270. szám

6 Somogyi Népiap 1984. november 17., szombat AZ IFJÚSÁG ÉLETE Az ember sok mindenre képes Ez a város az enyém is — Munkánk elismerése­ként tavaly megkaptuk a vá­rosi úttörőelnökség dicsérő útlevelét, s kitüntetésben ré­szesült két kollégám, meg én is. Amiről eddig nem beszél­tem: nagy fájdalmunk, hogy nincs úttörőszobánk. Pedig ezek a gyerekek megérde­melnének egy kellemes kuc­kót, ahol zavartalanul, szó­rakozva tarthatnának őrsi gyűléseket. Ezt azért mon­dom el, mert a szülőik talán segítségünkre lesznek. Urbán Mónika nyolcadik osztályos tanuló kétszeres kiváló úttörő; háromszor volt Zánkán. Legutóbb jó munkája jutalmaként 11 na­pot töltött a nyáron Bulgá­riában. — Kardzsali üdülőhelyén voltam, magyar és bolgár pajtásokkal. A játék és a fürdés mellett sokat beszél­gettünk az ottani úttörő­életről. A múlt év legna­gyobb eseménye a riadó volt, amelynek Mónika volt a „parancsnoka”. így folytatta mondókáját : — Március 21-e tisztele­tére szerveztük, s már egy hónappal korábban nekilát­tunk az előkészületeknek. Külön feladatok vártak az ötödik—hatodik és a hete­dik—nyolcadik osztályosokra. A kisebbek csillagtúrán vettek részt: egy térkép alapján kellett eltalálni bi­zonyos helyekre, ahol titkos összekötő várta őket, jobb kezében egy Somogyi Nép­lappal. Természetesen volt jelszó is. Nagyon jól szóra­koztunk ! — Nagyon érdekes volt beszélgetni Tóth Lajos bá­csival, sok emlékét elmond­ta édesapjával, a 19-es már­tírral kapcsolatban, aki pél­dakép számunkra. A bes?él- getést magnószalag őrzi. — A riadóról telefonon tettem jelentést az Országos Riadópairanesnokságnak, s ők rádión keresztül válaszoltak — mondja Mónika. — A jól sikerült riadó emlékére meg­kaptuk az országos parancs­nokság emlékplakettjét. Kíváncsi voltam arra is, hogy mit tudnak a KISZ-ről. A nyolcadikas Trungel Sán­dor szavai némi tájékozat­lanságot mutattak. — Hogy mi a KISZ ? Hm... Az úttörőélet kicsit bonyolultabb változata. Azt tudom, hogy aki tagja akar lenni, annak próbát kell ten­nie. Nekünk a Táncsics gim­názium KISZ-eseivel van jó kapcsolatunk: ők segítenek bennünket a kaposplastoso- kon kívül. Berzeviczy Zsolt Klie Ágnes Úttörők a Bartókban Jól sikerült a riadó Tanácskozik a klubvezetőség Lassan benépesül a Latin- ca Sándor nevét visélő ifjú­sági klub. Tisztek, tiszthe­lyettesek gyülekeznek, s itt látni Szatmári Imre alezre­des egységének csaknem va­lamennyi sorkatonáját. Csu­pán azok vannak távol, akik őrségben vagy más szolgá­latba lettek beosztva. Nagy az érdeklődés. Fi­gyelmesen hallgatják dr. Klujber Lászlót, a ka­posvári Táncsics gimnázium tanárát, aki hazánk 1945— 1970 közötti időszakáról tart előadást. — Sok ilyen előadásra ke­rül sor, különböző témák­ban. Arra törekszünk, hogy az itt szolgáló fiatalok igé­nyei, javaslatai alapján olyan előadásokat tartsunk, ami érdekli őket, segít új is­meretek szerzésében. Nem­rég a Somogybán lezajlott felszabadító harcokról hang­zott el előadás, de időszerű politikai kérdésekről is, mint az amerikai elnökválasztás­ról, és más, sok embert fog­lalkoztató dolgokról is rend­szeresen tartunk tájékozta­tókat. Emellett az ifjúkor szexuális problémáiról, az­után a számítógépekről, úti élményekről, csillagászattal foglalkozó kérdésekről. Három fiatal katona, a Latinca klub vezetőségének tagja: Kollár István szak­vezető, fonyódi zenetanár — a zeneelmélettel foglalkozó előadást ő tartatta társai kí­vánságára —, a Dunakeszi­ből bevonult Gazdag Tibor szakaszvezető és a kaposvá­ri Lukics János honvéd. Űk sorolták, hogy mi mindennel foglalkozik a klub. A programot társaik kí­vánsága alapján állítják gabb, alaposabb ismeretekre van szükségem ahhoz, hogy ezt a munkát jól tudjam végezni. A középiskola után szerettem volna elvégezni a szakosítót is, akkor azonban a férjem beiratkozott a szám­viteli főiskolára, a gyerekek is megszülettek, így hát el­halasztottam a beiratkozást. Talán egyszer sikerül majd az is. Nyolc éve vették föl párt­tagnak, a városi pártbizott­ság tagja. Egyelőre ugyan csak még megfigyelőként vesz részt a munkában, az idősebb, tapasztaltabb párt­tagoktól azonban — mint mondja — nagyon sokat ta­nul. — Jó érzés közelről látni és aktívan részt venni sző­kébb környezetünk, a város fejlesztésének döntéseiben, gondjaink, problémáink megoldásában. Sokan mond­ták már, hogy- egy ilyen fia­tal, minit én, talán nem elég „érett” ehhez a munkához, ezzel 'azonban nem értek egyet. Igaz, még csak har­mincéves vagyok, de ez nem jelenti azt, hogy a felelős­ségérzetem kisebb, mint az idősebb kollégáimé. — Mi volt a legnagyobb bánata eddig életében? — A kisfiam nagyon be­teg volt, élet-halál között. Borzalmasak voltak azok a hetek, amíg a kórházban volt. — És a legnagyobb öröm? — A gyerekek. Nálunk tu­lajdonképpen minden jó és minden rossz a család, a gyerekek körül forog. — Terveid? — Szeretnénk építeni, To- ponáron lakunk, édesanyá- méknál, és szűk már a hely ennyi embernek. Egy szép, nagy ház, ahol mindannyian elférünk, az az álmunk. K.Ä. A kaposvári Bartók Béla iskola 49. számú Gárdonyi Géza úttörőcsapata a múlt években nem tartozott a legjobbak közé. Az utóbbi két évben már figyelemre méltó eredményekkel ruk­koltak ki, s felzárkóztak a legjobbak mögé. Az úttörő- csapat terveiről, gondjairól, emlékezetes eseményeiről beszélgettünk a gyerekekkel és Halmos Lászlóné csapat­vezetővel. ő mondta: — Huszonkét éve tanítok,' és tavaly lettem csapatve­zető. Ennyi idő alatt bőven volt lehetőségem arra, hogy figyelemmel kísérjem a gye­rekek eredményeit, munká­ját. A legnagyobb dolgokat mindig a sportban érték el. 1978-ban a fiú kosárlabdá­zók az országos negyedik he­lyet szerezték meg, jól sze­repelnek a városi és megyei mérkőzéseken. Az egyéni sportágakban alig volt olyan megyei verseny, hogy bartó- kos diák nevét ne említet­ték volna a legjobbak kö­össze, s készítik el a követ­kező hét hónap, illetve egy év előadásainak tervezetét. Az előadók biztosításában nagy segítséget jelent az, hogy az egység megállapo­dott, szerződést kötött ennek érdekében a TIT-tel. Van olyan hónap, hogy 4-5 elő­adás is elhangzik. A fiatal katonák ismere­teinek gyarapításában nem csupán ezt a módszert hasz­nálják. Részt vesznek ők is a „Negyven év negyven könyv” olvasómozgalomban. A magasabb egységnél a na­pokban tartott vetélkedőn az itt szolgáló Káka Antal hon­véd lett a második.. Ök is csatlakoztak a „Negyven éve szabad hazánk” akcióhoz, s arra törekszenek, hogy 1985. április 4-ig minél alaposab­ban megismerjék hazánk négy évtizedét. Az alakulat stúdióját, a rendszeres mozielőadásokat is a katonák műveltsége, is­meretei gyarapításának szol­gálatába állítatták, csakúgy, mint azokat a tablókat, amelyeket mindenütt látni a laktanyák folyosóin, a klub­ban és a körletekben is. — Azt tapasztalom, hogy mindezek hozzájárulnák a fe­gyelem szilárdításához, az egység katonáinak összefo­gásához, a különböző • fel­adatok sikeres megoldása ér­dekében — mondja Szatmári Imre alezredes. S ehhez nagy segítséget nyújt az ifjúsági klub, az egységnél folyó tudatos is­meretterjesztő munka. A klub tevékenységével újból — most már tizedik alka­lommal — kiérdemelte az élenjáró címet. Kis üzlet a Széchenyi té­ren. Idősebb férfiak vára­koznak türelmesen, fiatalab­bak türelmetlenül. Férfi- fodrászat, a férfiszépség kel­lékeivel. Két fiatal nő ava­tott kézzel vág hajat, borot­vál, sőt a frizura elkészül­tével még azt is megkérde­zik : „Lakkot parancsol-e a kedves vendég?” — Többnyire „parancsol­nak” — neveti el magát Fegyver Sándorné, aki tulaj­donképpen véletlenül lett férfifodrász. — Eredetileg a női fodrászat érdekelt, de akkor nem vettek fel, át­irányítottak a férfirészlegbe. Kicsit el voltam keseredve; mit keresnék én ott. Aztán nemhogy kibékültem a sor­sommal, de még meg is tet­szett. A férfiak sokkal jobb vendégek, mint a nők, ránk bízzák magukat, és kedve­sebbek is. Gavallérosabbak. Több mint tíz éve dolgozom itt, megfordult ez alatt az idő alatt sok vendég az üz­letben. Fegyver Sándorné — Márti — szemmel láthatóan anyai örömök elé néz. Januárra várja a kis jövevényt, egyre nehezebb már a mozgás, a munka. — A harmadik gyerek — simít végig várakozóan a hasán —, és reméljük, lány lesz. Ugyanis két fiam van már: a nagyobbik ötéves, a kisebbik három. Éppen ide­je, hogy egy lány is legyen a családban. — Munika mellett iskolá­ba is járt. Hogyan tudta ezt összeegyeztetni ? — Nem könnyen, de ná­lunk amolyan családi beteg­ség a tanulás. A férjem kezd­te el a marxista középisko­lát, gondoltam, ha ő el tud­ja végezni, nekem miért ne sikerülne. Már az ipari is­kolában is tagja voltam a KISZ-nek. Ügy éreztem: tá­zött. Tanulmányi téren kez­detben jó eredményeket ér­tünk el, de a természet- és társadalomkutató vetélkedők bevezetése óta adósak va­gyunk az igazán jó teljesít­ménnyel. Nem szabad meg­feledkeznünk a bélyeggyűjtő szakkörösein'kről: ők tavaly második helyen végezték az országos filatelistavetélke- dőn. Társadalmi munkájuk eredményességét bizonyítja, hogy tavaly ők gyűjtötték a legtöbb hulladékot a város iskolái közül. Nagy szerepe van az úttörőknek környe­zetük rendben tartásában is. Az úttörőtanácson belül szákbizottságokat alakítottak. Az év lakóháza pályáza­tot az ÉVM indította el a múlt évben, mégpedig azzal a nem titkolt céllal, hogy a környezethez jobban - illesz­kedő, a típustervektől elté­rő családi házak épüljenek. Az országban évente két és fél millió lakás készül, s en­nek nem kis hányada csa­ládi ház. Míg az állami la- kásók tervezésével óriási apparátus foglalkozott, ter­vezők hada álmodott jól vagy kevésbé jól sikerült házakat, addig a magánerős építtetők amolyan „muszáj- tervek” között válogathattak. A pályázat nagy előnye, hogy először vette figyelembe a családi házak építésénél oly fontos hármas egység — az építtető, a kivitelező és a tervező — együttes munká­ját. — A hármas egység azo­nos arányú részvétele egy családi ház építésében a le­hető legfontosabb dolog — mondja Lőrincz Ferenc, a Somogy Tervezővállalat épí­tésze. — A tervezés nem az építész divatos ízlést közve­títő útmutatása, hanem kö­zös és alapos munka kőbe, téglába foglalt valósága. Én évente tíz családi házat ter­vezek, de ezt soknak tar­tom. Kevesebb több volna. A tervezéssel nincs vége a felelősségnek, az egész épí­tés során figyelemmel kell kísérni a ház sorsát, hiszen nem az a lényeg, hogy a terv elkészüljön, hanem az, hogy a ház fel is épüljön. Bizonyos eltolódások ta­pasztalhatók „házépítés- ügyben”. Az emberek álta­lában harmincéves korukban érik él, hogy egyáltalán be­le mernek vágni egy ház építésébe. S ez, bizony, nem egy-két évre szóló elhatáro­zás, hanem egy egész élet­re. Sokszor előfordul, hogy évek múlva már nem felel meg a fölépült ház, kiköl­töznek belőle, s másikat épí­tenek. Ez nem lehet megol­dás. — Tehát hosszú távra épí­tenek, behatárolt anyagi le­hetőség akikel. Nem kibékít­hetetlen ellentét ez? — Ügy látszik, az, mégis lehet olyan kompromisszu­mot kötni, amely egyen­súlyba hozza az elképzelése­ket és a valóságot. Akik pa­nelházban laknak, azok má­sutt próbálják pótolni az el­veszített területigényeket, példa erre a sok, szaporodó kiskert, a szalagparcellázott hétvégi pihenőhely. A csalá- diház-építés emberibb lépté­kű, de egyetlen város sem képes arra, hogy csak ilye­neket hozzon létre. Nincs elegendő terület, s gazdaság­talan is ez a fajta építke­zés. Bár, legalábbis papíron, már létezik olyan építési forma, amelyben a tervezési koncepciók, alapelvek ezt célozzák. — Mi hát a megoldás? — Nem kell olyan nagy elhatározás, s főleg nem csillagászati összeg ahhoz, hogy az ember belevágjon egy építkezésbe. Az építész, a tervező akkor látja el jól a feladatát, ha nemcsak ter­vezi a házat, hanem az egész építkezés folyamán tanács­adó szerepet is betölt. Ha az ember felelősséggel át tudja gondolni az életét, s nem­csak a pillanatnak tervez, ak­kor tudja azt is, hogy a fel­épülő ház meghatározza majd az életformáját is, a környezetét, ahol élnie kell. Ha igazán reális a szándék, az álom és az akarat egyen­súlyiban van, akkor szinte előre látja a még el sem ké­szült házat, saját igényeihez, elgondolásaihoz formálhat­ja, s nem éri csalódás. Lőrincz Ferenc az év lakó­háza pályázaton dicsérő ok­levélét nyert egy balaton- szemesi családi házzal. Ka­posváron, • a művésztelepen épülő hatlakásos családi há­zat — ha az építtetők és ki­vitelezők is egyetértenek — szintén benevezik a verseny­re. á nem föltétlenül a hi­vatalos elismerésért. Érdeklődnek, TANULNAK

Next

/
Thumbnails
Contents