Somogyi Néplap, 1984. szeptember (40. évfolyam, 205-230. szám)

1984-09-23 / 224. szám

1984. szeptember 23., vasárnap Somogyi Néplap 5 folytatódott az UNESCO-tanáeskozás Kaposváron Az életre nevelés személyi és tárgyi feltételei Látogatás a szennai falumúzeumban Előadásokkal folytatódott tegnap Kaposváron a Mun­kácsy gimnáziumban az UNESCO-iskolák képviselői­nek nyolcadik országos ta­nácskozása. Arról, miként járulhatnak hozzá az ENSZ- tagszervezettel együttműkö­dő alma materek a környe­zetvédelmi feladatok megol­dásához, dr. Legány András. az Országos Környezet- és Természetvédelmi Hivatal munkatársa szólott. — Ha a gyermekek és a fiatalok megértik, hogy az ipari, a mezőgazdasági, a háztartási hulladék, a szemét az egész élővilágot fenyege­ti, s ha cselekedeteiket ké­sőbb ez a felismerés hatá­rozza meg, sokmilliárdos kör­nyezetvédelmi beruházáso­kat takaríthatunk meg — mondotta. — Ezért aligha lehelt— a környezetvédelem­nek a nevelésnél hatásosabb és olcsóbb módja. A mere­ven szaktárgyi fogantatású tankönyvekben azonban el­sikkadnak a jobbára inter­diszciplináris jellegű környe­zetvédelmi tudnivalók, s a pedagógusoknak csak vékon y rétege rendelkezik meg­felelő ismeretekkel, mégis egyre több példa igazolja: az ifjúságnak szánt kiadványok, vetélkedösorozatok nem vol­tak fölöslegesek, a környe­zetvédelmi szakkörökből sok helyütt — elsősorban Sza- bolcs-Szatmár megye tele­pülésein — a felnőttekre is átsugárzik a természet sze- retete és megóvásának óhaj­tása. Végül követésre érde­mes osztrák, finn és svéd példákat ajánlott a résztve­vők figyelmébe a környezet hivatásos őre. Dr. Guoth Jánosné, az ELTE Ságvári Endre gyakor­lóiskolájának tanára számos példával bizonyította: az éhezés megszüntetésére, az egészségügyi fejlesztésére és az úgynevezett harmadik vi­lág más gondjainak felszá­molására tett intézkedések és javasltaitok nem hagyják kö­zömbösen diákságunkat sem, ha a pedagógusok állni tud­nak a szakirodalom-olvasás és olvastatás, képeslap- és plakátgyűjtés, a makettké­szítés adta nevelési lehetősé­gekkel, s azokkal a tartalé­kokkal, amelyekkel az UNESCO magyarországi do­kumentációs központja szol­gálhat az asszociált iskolák­nak. Tartalék pedig — amint dr. Fodor Mihálynétói, a nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskola adjunktusától, a dokumen­tációs központ vezetőjétől megtudtuk — van bőven. Folyóiratok, könyvek, dia- és hangosfilmek, hangszala­gok érkeznek nagy mennyi­ségben az UNESCO párizsi központjából, a bécsi és a genfi ENSZ-városökból, az UNICEF-nek, a nemzetközi gyermeksege!yező szervezet­nek genfi világcentrumából, s állnak a két tucatnyi is­kola rendelkezésére. Sajnos, a vizuális szemléltetőeszköz — elsősorban a kiállítási anyag — meglehetősen sze­gényes. Tartalmas előadást tartott a nemzetiségi intézmények lehetőségeiről dr. Chlebnicki János, a békéscsabai szlo­vák áltailónos iskola és gim­A Magyar Hanglemezgyár­tó Vállalat a tervek szerint az év utolsó három hónap­jában több mint 28 hangle­mezt jelentet meg. Már el­készült az a lemez, amelyen Pege Aladár Kodály, Glier, Arutyunjan Saint-Saëns, Goëns, Bartók, Csajkovszkij, Weiner műveiből és a saját átirataiból szólaltat meg. Ha­marosan a boltokba kerül a Budafoki Kamarakórus le­meze: ezen többek között Britten, Kodály, egy-egy művét adja elő BiUer István vezényletével. Melis György operarészleteket tartalmazó felvételén francia, magyar, német, olasz és orosz nyel­ven énekel. A tervek között szerepel Puccini Manon Lescaut cí­mű operájának rögzítése — rádiófelvétel alapján — Házy Erzsébet, llosfalvy Róbert, Melis György, Malffeky Osz­kár, Palcsó Sándor szereplé­sével, Lamberto Gardelli ve­zényletével. A Magyar elő­adóművészek sorozatban Basilides Mária Händel Xerxes, Saint-Saëns Sámson és Delila, Bizet Carmen cí­názium igazgatója. Jórészt az UNESCO-tevékenység következtében a diákoknak csaknem nyolcvan százaléka levelez külföldi iskolásokkal — mondotta —, de sikeresen hozzájárultak a kettős nem­zettudat kialakulásához a rendszeres csehszlovákiai ki­rándulások, a művészeti és a nyelvi szakkörök, s a nya­ranként ismétlődő olvasótá­borok, amelyekben nemcsak könyvekből bővíthették anyanyelvi és irodalmi is­mereteiket a középiskolások, hanem neves szlovák írók­kal, költőkkel és közéleti sze­mélyiségekkel is találkozhat­tak. A Sikerektől felbuzdul­va hamarosan úttörőknek is szerveznek hasonló táboro­zást. Ezután szekcióüléseken vettek részt, majd a szennai falumúzeumot tekintették meg vendégeink, A tanácskozás ma fejező­dik be. L. A. mű operáiból ad elő részle­teket, valamint Bach, Beethoven, Schubert, Brahms és Kodály dalaiból énekel. Haydn Évszakok című ora­tóriumát német nyelven je­lentetik meg. Ismét lemezt készít a Liszt Ferenc Kama­razenekar, ezúttal Mozart F-dúr divertimentóját adja elő. Latin, német és olasz nyelven csendülnek föl Scar­latti, Torelli, Bernhard, Wer­ner, Esterházy, Lalande ka­rácsonyt idéző alkotásai Zó- rodi Mária, Lax Éva, Spányi Miklós és a Capella Savaria tolmácsolásában a Barokk karácsony című lemezen. Megjelenik hanglemezen Ferencsik János utolsó hang­versenye, amelyen Berlioz Fantasztikus szimfóniáját vezényelte a Magyar Állami Hangversenyzenekar elő­adásában. Zenei csemegének ígérke­zik a bolgár, török, görög és cpacedón népzenei anyag alapján összeállított, Balkáni népek zenéje című lemez és a Saltus Hungaricus, azaz a XVIII. századi magyar tánc­zene felvétele. Űj Hungaroton-kiadványok Pályakezdő— falon na Örömmel dolgozom Itt Évek óta nagy gondot je­lent a megyôbein a megüre­sedett állások betöltése ké­pesített pedagógusokkal, Ez a gond még fokozottabb fa­lun, kis téliepüléseken, ahol a pedagógusok elég gyakran váltogatják egymást. Csalos Istvánnak, Görge­teg tanácselnökének sikerült megoldania ezt a problémát. A faluban nincs betöltetlen pedagógusállás, és csak egy képesítés nélkülit foglalkoz­tatnak. ö is már másodéves főiskolás. — A tanévkezdésre négy pályakezdő : egy óvónő és bálrom tanár került a fa­lunkba. Fontos feladatunk­nak tartjuk a kezdő szak­emberek támogatását; cé­lunk, hogy gondjaikon hosz- szú távon segítsünk. Eh­hez a legfontosabb lépé­sieket megtettük: szolgálati lakással vártuk az új peda­gógusokait, illetve egyikük csak ideiglenes lakást ka­póit, míg a karbantartási munkák befejeződnek. A termelőszövetkezet építőbri­gádja soron kívül végezte el a pedagóguslakások felújítá­sát, rendbetételét. Az elmúlt években a so­mogyi pályakezdő pedagó­gusok hátrányban voltak a többi megyéhez viszonyítva. Ezen az állapoton változta­tott a megyei tanács műve­lődési osztálya, amikor a kezdő szakemberek alapfize­tésének javítását szorgal­mazta a helyi tan,ácsoknál, az intézmények fenntartói­nál. Görgetegen a négy kezdő közül az óvónőt — Harnos- né Derzsó Zsuzsát — kértük meg, beszéljen azokról a körülményekről, amelyeket kedvezőnek ítélt letelepedé­se előtt, illetve annak tar­tott az elmúlt — már mun­kával töltött— másfél hónap alatt. — A soproni felsőfokú óvónőképzőben az idén kap­tam oklevelet. Még a ta- nulóéveiím alatt levélben megkeresett a görgeteg! is­kolaigazgató, hogy szívesen alkalmaznának vezető óvó­nőként. Ajánlatát elfogad­tam; ma már biztos vagyok abban, hogy jól választot­tam. A tanács mindent meg­tett, hogy élet- és munka­körülményeim megfelelőek legyenek: kétszoba-összkom- fqrltos, felújított lakétesal várták, s a fizetésem eléri a havi négyezer forintot. Jó példa a Csiky Gergely Színház A nyári évad tapasztalatai A nyári színházi évadban a budapesti és vidéki sza­badtéri színpadokon több mint 80 színművet, operát, komoly- és könnyűzenei hangversenyt láthatott-hall- hatott a közönség. A hat fő­városi és a 12 vidéki sza­badtéri színpadon mintegy 350 előadást tartottak. A le­zárult idény kapcsán első­sorban az általánosítható ta­pasztalatokról, a továbblé­pésre ösztönző művészeti- műsorpolitikai tanulságok­ról érdeklődött a Művelődé­si Minisztérium színházi osztályán az MTI munka­társa. Miként nem csupán az idei évadra visszatekintve elmondották, az 1970-es év­tized a magyar szabadtéri színjátszás fejlődésének idő­szaka volt: újabb szabadté­ri műhelyek jöttek létre, s a vidéki nyári színházak is gyakran országos jelentősé­gű produkciókkal jelent­keztek. Ezt ösztönzi, hogy a rendezőknek, színészeknek, táncosoknak, énekeseknek módjukban állt nyáron úi műhelyekben dolgozni, együttesekben szerepelni, más rendezőkkel, más stí­luseszközökkel, más célok­kal találkozni. Az utóbbi két évben viszont már a megtorpanás, helyenként a visszaesés jelei mutatkoz­nak. Ennek egyik oka, hogy ebben az évadban már érezhetően csökkent a sza- Dadtéri játékokra fordítható pénz összege. Ezért a mi­nisztérium csak a kiemelke­dően fontosnak ítélt gyu­lai, pécsi, boglárlellei nyári színházakat támogatta. A szakemberek elemzése szerint csökkent a művészek vállalkozókedve is, hiszen korábban a magyar színját­szás több jelentős egyénisé­ge vállalkozott szabadtéri játékra. Talán ez is oka, hogy e nyári évadban jó­val kevesebb volt a kiemel­kedő színészi alakítás. A legemlékezetesebb maradt Vikidál Gyula, az István, a király szegedi előadásának Koppányaként, Andorai Pé tér alakítása Székesfehérvá­rott Goldoni A hazugjában, Almási Éva az egri Magyar Elektrában, Béres Ilona Gyulán Báthory Erzsébet­ként és Kováts Kriszta a Rock Színház Evitájában A nyári színjátszást ked­vezőtlenül befolyásoló ténye­zők között említették, hogy egyes szabadtéri színpadok vagy megszűntek, vagy nem tudtak előbbre lépni. Az évad legsikeresebb elő­adásai az István, a király, valamint a Rockszínház Evi- tája és A krónikás című produkciója volt. Ez azt igazolja, hogy a művészi értéket is hordozó zenés­színházi előadások, s álta­lában az újdonság, a vállal- kozókédv jelentheti ezen a területen az előbbrelépést — hangsúlyozták a miniszté­riumban. A magyar művek bemutatásában kiemelkedő szerepe van a gyulai Vár­színháznak, a szabadtéri színjátszás egyik kitűnő műhelyének. Idei bemutatói közül említésre méltó telje­sítmény a Báthory Erzsébet, a Faustus doktor boldogsá- gos pokoljárása, valamint az ... És itt lent a földön is című előadás. A pécsi nyá­ri színházban a Noé-történet parafrázisa. Az áldozat, az egervári estéken pedig Az első harminchat óra előadá­sa volt jelentős, a hazai drámairodalomból merítő vállalkozás. A fővárosi szabadtéri színpadok az idén jórészt „konzervkultúrát” kínáltak a közönségnek. Szinte min­den színpadon ismételtek, a műsorpolitika túlságosan óvatos volt, csekély jelét mutatva a vállalkozó kedv­nek. A nyári évad tapasztala­taiból levonható tanulság. kevesebb több lenne. A jö­vőben sokkal jobban kell koncentrálni a művészi és az anyagi, műszaki-techni­kai erőket. Ugyanakkor szükség volna a produkciók jobb kihasználására, vándo­roltatására. amint tette ezt a kaposvári Csiky Gergely Színház boglárlellei nyári vállalkozása — mondották befejezésül a színházi osz­tályon. Kaposvár legrégibb alapí­tású és leghíresebb műhelye az apáról fiúra szálló Laing- sféld műterem volt. Alapí­tója Lamgsfeld Mór — a múlt százaidban — több, mint negyven évig tevé­kenykedett a városban s a Dunántúl legjobb fényképé­szei között tartották számom. A századfordulóit követően szaporodott a kaposvári fényképészek száma. Mind többen nyitottáík meg hosz- szab-rövidebb id'eig működő üzletüket, hogy maradandó képet alkossanak az utókor számára. Langsfeld munkájával el­nyerte a ,,császári és kirá­lyi udvari fényképész” cí­met. Eleinte csak portrékat készített, majd tudatosam a város fejlődésével is foglal­kozott, megörökítve a terek, utcák és épületek változá­sát. A kiállítás egyik érdekes­sége az akkori bűnügyi nyilvántartóből előkerült né­hány fotó. Ezekről komor tekintetű betyárarcok, nagy- bajiuszos, süvegüket szoron­gató emberek néznek ránk. — Eleinte egy kis féle­lemmel1 gondoltam arra, hogy óvoda vezetését bízzák rám, de örömmel vállaltam. Ügy érzem, a munkával járó megpróbáltatások edzik meg az embert... Tamás Rita Kiállítás a moziműzeumban A fényképezés kezdete A fényképezés kezdete Kaposváron címmel fotóki­állítás nyílta mozi-múzeum- bain. Anyagát több száz régi felvételből válogatták. A törzsanyagot Langsfeld Mór képei alkotják, de szerepel­nek iltt vándorfényképészék alkotásai is. Említést érdemel még az 1838-as fotográfusok tízpa­rancsolata, amelynek szinte valajineminyi pontja a mai fényképezésre is érvényes. A tárlat a mozi-múzeum kiáll liítótermében november 25-ig tekinthető meg.

Next

/
Thumbnails
Contents