Somogyi Néplap, 1984. március (40. évfolyam, 51-77. szám)

1984-03-17 / 65. szám

Ketten SióioUrői Ki miben tudós? Birkás György például a mate­matikában. A te­levízió középis­kolásoknak ren­dezett .szaktárgyi versenyén a siófo­ki Perczel Mór Gimnázium har­madik osztályos tanulója bebizo­nyította, hogy nem akármilyen szinten érti és al­kalmazza a szá­mok tudományát Már az is kima­gasló eredmény­nek számít, hogy a „fiatalember” eljutott a tévéfel­vételig, hát még így, hogy az elő­kelő harmadik helyen végzett! Bizonyára nem a véletlennek kö­szönhető, hogy a Balaton-parti középiskolá­ból Birkás György mellett Szapudi István is részt vett az országos tudásszútt mé­résén. A televízióban Gyurit láthattuk. — Kiemelkedő tehetségek — mondta a két fiúról Vá­rai Rudolf, a siófoki gim­názium igazgatója. Azonban hiába a tehetség, ha azt nem gondozzák megfelelően. A siófoki középiskola jó „ta­laj”. Fabók Irén matemati­ka—fizika szakos tanár so­kat tesz azért, hogy gondoz­za ezeket a tehetségeket. Az eredmény önmagáért beszél. A szaktanári Irányítás mel­lett szükség van az önkép­zésre is. — Az iskola után napon­ta körülbelül két érát fog­lalkozom matematikával — mondja Birkás György. — Feladatgyűjteményekből, olimpiai előkészítő felada­tokból oldok meg példákat. A bátyám is „szállítja” a feladatokat ö programozó matematikát tanul az egye­teme«. — A Ki miben tudós? ve­télkedő feladatai mennyivel versenyeken indultam, ta­valy az Arany Dániel mate­matikai versenyen. Gyuri az első hat közölt végzett ott. Ez gyakorlatilag annyit jelent, hogy nincs gondja az egyetemi fölvéte­livel. — Nem irigyelnek az osz­tálytársaid7 — A, szó sines róla, Tud­ják, hogy a matek nekem a szenvedélyem. Ha megkér­nek szívesen segítek má­soknak is. Ez természetes. De igazság szerint a bará­taimmal inkább lemezezünk, jókat beszélgetünk — de nem a matematikáról. — Hol tanulsz majd to­vább? — Az ELTE-ce készülők, matematikus szakra. — Hogy állsz a humán tárgyakkal? — Nincs gond, a nyelve­ket kivéve ... De azt is meg kell tanulni. — L emezezést említettél Eszerint a zene jelenti szá­modra a pihenést? — A zene és az olvasás. De ezzel — azt hiszem — minden hasonló korú így van. — A matematika iránti érdeklődés amolyan családi „örökség”? — Az igaz, hogy a szüle­im annak idején jó mateko- sok voltak, de egyikük fog­lalkozása sem kapcsolódik a matematikához. Sőt, az iker­testvérem, akivel általános iskolás korunk óta egy osz­tályba járunk c sem érdek­lődik kimondottan a számok és képleteik tudománya iránt. Ketten a bátyámmal „lógunk ki a sorból”. A té­vés vetélkedő előtt kicsit megijedtem, mert a ver­senyzőtársam — most már barátaim — között több olyan volt, akinek a szülei a matematikával tudomá­nyos szinten foglalkoznak. Nekem nem volt ilyen „hát­terem”. De ez nem is baj. Gyuri nem amolyan „bez­zeg gyerek”, akit a tanköny­vein kívül más nem érdek­li. Tizenéves, mosolygós ka­masz. S hogy mennyire az! Várai Rudolf egy pakli kár­tyát vesz elő a fiókja mé­lyéről. Régóta őrizgeti. Gyu­ritól „kobozta el” annak idején, amikor a társaival a szünetben kártyázott Most már mindketten nevetnek a dolgon. Gyuri tehát zenera­jongó, ott van a diszkóban, olvas beszélget a barátai­val ... úgy él, mint bár­melyik gimnazista. Melles­leg magas szinten műveli a matematikát Ambrus Agnes Pályázat fiataloknak A hír gyorsan terjedt. Munkatársak, ismerősök volt osztálytársak adták egy­másnak: Jancsiból főnök lett! Miért csodálkozunk az ilyen hírek hallatán?! Olyan hihetetlen, hogy alig 30 éve­sen vezető beosztásba kerü! egy fiatal. Még csak harmincegy éves, de már négy éve osztályve­zető. Nyugodtan mondható: Kaveczki János, a Mező­gép tabi gyáregységének műszaki osztályvezetője igazán gyors karriert csi­nált! — Bár nem vágytam ve­zetői poszra. A Gödöllői Agrártudományi Egyetem mezőgazdasági gépészmér­nöki karán végeztem. Mint pályakezdő a tabi Béke Ter­melőszövetkezetbe kerültem gyakornoknak. Nem éreztem magam ott jól, ezért 1978. december 1-én munkahelyet változtattam és a Mezőgép gyá regységében helyezked­tem el. A műszaki csoport­ba kerültem. Megfelelő technológus! munkát kaptam. Alig egy év elteltével meg­bíztak a csoport vezetésé­vel... — Ennél szerencsésebb váltást el sem lehet képzel­ni — Az igaz, hogy szeren­csém is volt. A gyáregység szervezeti fölépítését ekkor­ra dolgozták ki, és megkez­dődött a műszaki csoport „feltöltése”. Ebben nagy feladat várt rám is. Aztán néhány hónap elteltével azt vettem észre, hogy az új szervezetnek megfelelően osztályvezető lettem ... — Nem félt a nagyobb feladatoktól? — Szakmai szempontból nem. Az osztály feladata a gyártási, technológiai doku­mentáció elkészítése, a gyár­tóeszközök biztosítása, az új termékek prototípusainak legyártatása, a gyártmány- fejlesztés, hogy a legjellem­zőbbeket említsem. Kapcso­latom beosztottaimmal ki­tűnő, hasonló korúak, így gondolkodásunk szinte azo­nos. A közvetlen kapcso­lat mellett, igyekszem min­dig következetes lenni. — Széles látókörű, gyors gondolkodású, megfelelően alkalmazkodó a műszaki osztályunk fiatal vezetője, — tájékoztat Keller László igazgató. — Néhány vezető kollégám kezdeti fenntartá­sa ellenére kellemesen csa­lódtunk benne. Jó meglátá­saival, tapasztalataival, mű­szaki igényességével nagy mértékben segíti a gyáregy­ség fejlődését. Beosztottai­val, fölötteseivel kapcsolata példamutató, emberi tulaj­donságai jók. 1982-ben Ki­váló dolgozó címmel ismer­tük el tevékenységét. 1979- ben iparjogvédelmi szak­vizsgát tett, s jelenleg a nagyközségben működő GTE titkára. — Az egyik legjobb mű­vezetőnk — mondja Horváth Gyula, a BVG tabi gyáregy­ségének igazgatója amikor bemutatja Princz Józsefet. — Mint minden kezdőnél — nála is — az elején hiány­zott a vezetői rutin, de fo­kozatosan megszerezte. Ma már határozott, előrelátó, jól felkészült vezető, aki megfelelő tekintélyt vívott ki magának. Princz József 1981-ben a tabi mezőgazdasági gépsze­relő szakközépiskolában szerzett érettségi- és szak- munkásb'zonyítványt. Friss oklevéllé! a kezében, az ak­kor szervezendő Budapesti Vegyipari Gépgyár kiren­deltségén jelentkezett fölvé- t elre. — Egy évig Budapestre jártunk tanulni, illetve elő­készíteni a letelepítést — mondja. — A gyáregység be­indulása után, sorkatona lettem, majd a leszerelést követően munkahelyemre mentem vissza. 1975-ben Szombathelyen technikus­minősítő vizsgát tettem. Közben négy évig dolgoztam meósként. 1978. január 1-én fél év­re kapott művezetői megbí­zást. Nem volt könnyű a kezdet, annak ellenére, hogy mint meós ismerte a terü­let munkáját, a dolgozókat Igyekezett megfelelni annale, amit vártak tőle, becsülettel eleget tenni a vezetői fel­adatoknak. Azt, hogy fölöt- tesei elégedettek voltak te­vékenységével bizonyítja : fél év elteltével kinevezték a tartálygyártó műhelybe. — Megbecsülik? — A lehetőségek alapján igen. Munkáimat 1981-ben Kiváló dolgozó címmel is­merték el, de a bérezésem nem áll arányban a végzett munkával, a felelősséggel. Ügy hiszem, ez nemcsak az én problémám... — Melyek a további ter­vei? — Lépést szeretnék tarta­ni a haladással, folyamato­san megszerezni azokat az új ismereteket, amelyek a munkakör ellátásához szük­ségesek. Két fiatal vezető, aki már megszerzett bizonyos tapasz­talatokat. Naponta bizonyí­taniuk kell, de ami a leg­fontosabb: bíznak bennünk. Krutek József Csendes számadás Újra lesznek diákbutikok nehezebbek, mint egy átla­gos középiskolai dolgozat? — Egyik sem volt túlzot­tan bonyolult. Egy ötlet kel­lett, amivel az adott mate­matikai probléma megold­ható. De ezt az ötletet meg­találni! Hát az bizony nem voK egyszerű. — A tévés vetélkedőt megelőzően szerepeltél már országos versenyeken? — Általános iskolásként országos úttörő matematikai Csaknem két «satendej«, hogy az ország néhány épí­tőtáborban olcsó és ízléses ruhákat árusító butikok várták a nyári munkára ér­kező fiatalokat. A diákok által tervezett, készített, zsűrizett és önköltséges áron kínált cikkek nagy si­kert arattak. A háromezer mindtadarab napok alatt elfogyott. Tavaly már több tízezres árukészletből válo­gathattak a fiúk és a lá­nyok, akik nyári szabadide­jük egy részét az építőtábo­rokban — köztük a somo­gyiakban — töltötték. A bu­tikakció kiterjedt minden építőtábor valamennyi tur­nusára, s a fiatalok 100— 200 forintért jutottak diva­tos öltözékhez. Az akciót az idén tovább szélesítik, a butikok ott lesz­nek majd a diáknapokon, az iskolai rendezvényeken és a táborokban is. Az idei kol­lekció összeállítására a KISZ KB építőtáborok bizottsága pályázatot hrdetett. Az ama­tőr divattervezők ruhák, nadrágok, szoknyák, ingek A/3-as vagy A/4-es méretű rajzaival nevezhetnek ápri­lis 10-ig. A pályázatokat diákokból álló zsűri bírálja el, s a legjobb modelleket díjazzák. A terveket a KISZ KB építőtáborok bizottságá­hoz (Budapest, pf.: 72. 1388) lehet eljuttatni. i Az év első szakasza az ifjúsági mozgalomban min­dig a számadás ideje. Ilyen­kor tartják az alapszerve­zeteik a beszámoló taggyű­léseket, amelyeken az előző évben végzett munkát érté­kelik, s megválasztják a ve­zetőséget A Számítástech­nikai és Ügyvitelszervező Vállalatnál március első napjaiban volt a taggyűlés. Az alapszervezetnek 41 tag­ja van, ez a fiataloknak mintegy hatvan százaléka. A beszámolót Fónai Tibor KISZ-titkár tartotta, a gaz­dasági építőmunkában való részvételükről így beszélt — A legtöbb KISZ-tag aktívan részt vesz a brigád­mozgalomban, kétharmad részük brigádtag. Az adat- rögzítés legsikeresebb kö­zössége például egy ifjúsá­gi brigád, őket felterjesztet­ték a vállalat kiváló ifjú­sági brigádja címre. Űj mun­katársaink beilleszkedését azzal segítjük, hogy minde­gyik mellé tapasztalt, szak­máját jól ismerő régebbi dolgozó kerül. Az idén 12 patronáló külön elismerés­ben részesült ezért A SZÜV-ösök egyébként a programjaikra a legbüsz­kébbek. Szívesen hívnak meg neves újságírókat, po­litikához értő szakembere­ket. Így vendégül látták többek között Vértes Évát, Avar Jánost és Balázs Jó­zsefet is. Olyankor megte­lik a klubterem, s — állí­tólag — alig lehet véget vetni a kérdezősködésnek, vitának. Azért mondom, hogy állítólag, mert a be­számoló taggyűlésén nem tűntek túl aktívnak a je­lenlévők, pedig az értékelés róluk szólt Ha a KISZ-tit- kár szavait azért követte csend, mert semmi gond nincs az alapszervezetben, akikor örülni lehet neki. Am aligha hiszem, hogy ez lett volna az ok. Kötetlenebb, oldottabb beszélgetésre szá­mítottam, a merevség se­hogy sem való ehhez a kor­osztályhoz. Ha ez alkalommal nem is remekeltek a SZÜV-ös fia­talok azért vannak szép eredményeik. Az országban lévő 19 SZÜV vállalat min­den évben rendez munka­helyi olimpiát, más-más helyszínen. Tavaly a somo­gyiak vitték el a pálmát, soha ennyien nem indultak a versenyeken, és soha ek­kora sikert nem értek el. Szeretnek mozogni, részt vettek a városi kispályás labdarúgó-bajnokságon, s SAÉV-túrán és a horgász kupán is. Már négy éve jó kapcsolatuk van a MÉM Repülőgépes Szolgálat KISZ- alapszervezetével. őket rendszeresen meghívják programjaikra. A Táncsics Mihály Gimnázium három tanulójának segítséget nyúj­tanak a számítógépek meg­ismeréséhez, és a programo­zás tudományának elsajátí­tásához. A vállalat tevé­kenységével megismertették a közgazdasági szakközépis­kola érettségi előtt álló di­ákjait is, a pályaválasztás­hoz adtak újabb ismerete­ket. Persze elsősorban a mun­kahelyi feladatokat kell jól ellátni, erről a KISZ-titkár így beszélt. — A mi munkánk is hoz­zájárult a tavalyi jó ered­ményekhez. Rendszeresen kapunk tájékoztatást a vál­lalat feladatairól, gondjairól, a dolgozók elé állított köve­telményekről. A döntések előkészítésekor a vállalati négyszögön belül mindig megkérik a KISZ titkár vé­leményét. Mi is rendszere­sen beszélünk a gazdasági vezetőkkel a fiatalok gond­jairól. Ezek megoldására külön javaslatokat teszünk. Az adatrögzítésben dolgo­zóknál magas a vándorlás, legutóbb azt vállaltuk, hogy kérdőívet szerkesztünk, és felmérjük ennek az okát. Reméljük, ez majd segít » megszűntetésében. Ezt a képet rajzolták elénk alapszervezetünkről, munkájukról a SZÜV KISZ- esei. Kár, hogy ilyen gyér érdeklődés kísérte. Szívesen hallottunk volna némi ön­kritikát, vitát is. L E. A KAPOSVÁRI CUKORGYÁR állandó munkára fölvesz villanyszerelőket, elektronikai műszerészeket, mechanikai műszerészeket, mérlegszerelőket, lakatosokat, csőszerelőket, vasbetonszerelőket, ács-állványozót, cserépkályhást, tetőfedőt, melegpadló-burkolót, kőműves szakmunkásokat, valamint férfi segédmunkásokat. Szükség szerint munkásszállás vehető igénybe. 40 órás munkahét. Jelentkezés a munkaügyi osztályon. (235138) A SIÓ ÁRUHÁZ fölvesz szakképzett, gyakorlattal rendelkező RUHÁZATI OSZTÁLYVEZETŐT. Jelentkezni lehet az áruház igazgatójánál, Siófok, Szabadság tár 3. (78919)

Next

/
Thumbnails
Contents