Somogyi Néplap, 1983. december (39. évfolyam, 283-307. szám)

1983-12-30 / 306. szám

Dalos est a Killiánban Énekmondó a XX. század végén A várfalak között végvári vitézek készülnek az ostrom­ra. Ágyúkat görgetnek a tü­zelőállásba, fegyvert tisztíta­nak. A várkapitány ott van emberei közt, lelkesíti őket. Az énekmondó is „fegyveré­vel”: lantjával vesz részt a sürgölődésben. Figyeli az eseményeket, s dalban örökí­ti meg a hősi tetteket . . . A „vár” 1983. decemberé­nek 28. estéjén Kaposváron a Killián György művelődési központ volt. A vitézek ti­zenéves fiatalok, akik áhita- tos csendben hallgatták a farmerbe és bő ingbe öltözött énekmondó, Katái Zoltán műsorát, amelynek ezt a cí­met adta: (H)Arcképcsarnok. Lant és gitár kísérte az éne­ket — úgy, ahogy évszáza­dokkal ezelőtt. Akkoriban a dallal együtt született a vers — így maradtak fenn évszá­zadokig Tinódi Lantos Sebes­tyén, Balassi Bálint és mások költeményei; így örökítették meg az utókornak a dicső harcokat. Kátai Zoltán mű­sorában történelmünk nagy­jait mutatta be — azokat, akik karddal a kezükben küzdöttek hazájukért. — Ha megkérdezik, mi a foglalkozásom, azt mondom: fenekroondó. Az igric^szó ere­detéről még ma is vitatkoz­nak, az énekmondó azonban igazi magyar szó, már a XV—XVI. században is lé­tezett. Pálóczi Horvát Ádám sem „élő” előadó volt, ha­nem leírója az események­nek. — Milyen szerep jut ma e műfajnak? — Itt a műfaj maga a ze­ne, amelynek része a közép­kori históriás ének. Manap­ság sincs még a helyére té­ve, kevesen ismerik. Az utóbbi két évtizedben kezdő­dött újra, francia és ameri­kai dalosok hatására. — A XV—XX. századot felölelő (H)Arcképcsarnok a fiatalok számára kissé elvont javítják az oktatás feltételeit Az 1984-es népgazdasági terv a nehezebb gazdálkodá­si viszonyok ellenére Is fo­kozott figyelmet fordít az oktatás, valamint a kulturá­lis területek fejlesztésére A terv a társadalmi szükségle­tek tervszerű és céltudatos kielégítése érdekében — fi­gyelembe véve a népgazda­ság teherbíró képességét — rangsorolja az igényeket. A művelődési tárca beruházá­sai mérséklődnek ugyan, de ennek ellenére több jelentős fejlesztés fejeződik be. A következő év végéig az óvodai helyek száma több mint ötezerrel nő, s ez az ör­vendetes tény — az óvodás korúak számának csökkené­sével együtt — lehetővé te­szi a zsúfoltság enyhítését: az óvodáskorosztály 91—92 százaléka jut be valamelyik intézménybe. A következő tanévben mintegy 17 ezerrel emelkedik az általános iskolába járók száma. A jövő év végéig ezerrel több tanteremben ok­tathatnak, s emelkedik a napközis ellátásban részesülő gyermekek száma is. Az ok­tatás tárgyi feltételeinek ja­vítását 60 millió forint ösz- szegű központi támogatás se­gíti. Ha szerény mértékben is, de bővül a gyógypedagó­giai ellátást nyújtó intézmé­nyek köre: Cegléden, Tatán és Veszprémben új, illetve korszerűsített létesítmények készülnek el. Tovább emel­kedik a hivatásos pártfogók és a rendszeres nevelési se­gélyben részesülők száma. X szakmunkásképzőben ta­nulók száma 3 ezerről nő, oktatási központjuk 1984-ben várhatóan 60 új osztályte­remmel és 125 iskolai tan­műhellyel bővül. A középiskolában tanulók létszáma 7 ezerrel lesz több, a tanácsi fejlesztések révén az osztálytermi célokra hasz­nált helyiségek száma is nő. A közoktatás fejlesztési prog­ramjának előirányzatai lehe­tőséget adnak a gimnáziu­mokban az új tantervek be­vezetéséhez kapcsolódó lét­számfejlesztésekre, s megte­remtik a második idegen nyelv oktatásának anyagi feltételeit. Jövőre 14 ezren végeznek a felsőoktatási intézmények nappali tagozatain. Az előző évhez hasonlóan alakulnak a következő tanévre tervezett felvételi keretszámok is, s így a felsőoktatás hallgatói Hajótörötté!! közt szigetlaké A mozgássérült gyermekekért Cxtvasom Bállá Kornélia személyi igazolványában a képesítését, de a konduktor szót sehogysem értem. Látva arcomon a tanácstalanságot kisegít: — A konduktor a mozgás- sérült gyermekekkel foglal­kozó pedagógus, de semmi esetre sem gyógytornász. Azért mondom ezt, mert haj­lamosak vagyunk azt hinni, hogy csak egy járható út van a testi hibás gyermekek képességeinek fejlesztésére. Pedig munkánkban a moz­gásfejlesztés mindig össze­kapcsolódik a gyermek be­szél tetésével, gondoi! ködha­tásával, értelmi képzésével. Figyelem Bállá Kornéliát beszéd közben; minden szava célratörő. Akárcsak élete. A böhönyei lány a kaposvári Munkácsy gimnáziumban érettségizett. Négy évig min­den nap buszozott, amíg a bizonyítvány a kezébe nem ■került. Gyermekkori vágya, hogy a kicsikkel foglalkoz­zék, hetvenhatban valóra vált. Budapestre került a Mozgássérültek Nevelőképző­ét Nevelőintézetébe. — Négyéves volt a főisko­la; délelőtt tanultunk, dél­után a gyerekekkel foglal­koztunk. Sokat jelentett, hogy a gyakorlat és az elmé­let ennyire egységben volt. A diploma megszerzése után Tapolcára hívtak városa—já­rási konduktornak, és So­mogybán az intézetből kike­rült gyerekek utógondozását láttam el. Ez év elején szü­letett az ötlet, hogy a megyei művelődési és az egészség- ügyi osztály, az ideggondo­zó és a nevelési tanácsadó kikér a budapesti intézettől. Februártól új munkahelyem a nevelési tanács­adó. .. — Csakhogy munkáltatója még mindig a pesti központ. — Ez a rende­zetlenség hátrál­tatja a munká­mat. A szülőik és a gyerekek is na­gyon örültek ér­kezésemnek. Ed­dig naponta hat­órás vonatozásba került a főváros­ba járás, a gyere­kek fáradtan ér­keztek az inté­zetbe. Tel jesen úttörő munkát kellett végeznem, hiszen nekem nem volt elő­döm. A felmérések után hat­van kaposvári és környékbe­li gyermekkel kellett volna megkezdenem a foglalkozáso­kat, valójában csak töredé­kükkel tudok törődni. A ne­velési tanácsadóban ugyanis minden a feje tetején áll az épület tatarozása miatt. Az időközben megérkezett eszkö­zök is a dobozokban marad­tak. — Ígéretet kapott az új foglalkoztatóterem kialakí­tására. — Az új terem a siketek intézetében lesz. Hogy a bo­nyodalmak sűrűsödjenek, az az épület is felújítás alatt áll. A költözésem tehát még bizonytalan. A munka persze ezért nem állt meg: szülők iskoláját szerveztük, egyéni és csoportos foglalkozást is tartottam, megyei gyermek­szakorvosokat kerestem föl, velük is összehangoltuk a munkánkat. — Ki kopogtathat a me­gyei konduktor ajtaján? — Azok a szülők, akiknek a gyermekei valamilyen ká­rosodás következtében moz­gássérültté váltak. Én felmé­rem, hogy milyen fokú, mennyire súlyos az eset, s aszerint foglalkozunk vagy itt, vagy Budapesten a gye­rekkel. Tanácsokat adunk a szülőknek, az otthoni gya­korlatokat is megismertetjük velük. Bállá Kornélia egy sze­mélyben hivatalnok és peda­gógus, gyógyász és a remény kovácsa. Az ötlet — hogy Somogybán is legyen ezek­nek a sérült kicsiknek peda­gógus gondozójuk — jó. Csakhogy a munkafeltételek megteremtésében sem volna szabad magára hagyni. A több száz somogyi mozgássé­rült kisgyermek ügye ezt kí­vánja. Békés József összléts zárna nem változik ■ az 1984/85-ös tanévben fit ezren tanulnak majd az egyetemeken és a főiskola - kon. A felsőoktatás beruhá­zásai közül jövőre elkészül a pécsi Janus Pannonius Tu­dományegyetem új, 513 sze­mélyes kollégiuma, a mis­kolci Nehézipari Műszaki Egyetem, valamint a debre­ceni Kossuth Lajos Tudo­mányegyetem új oktatási épülete. Folytatódik az ELTE lágymányosi épülettömbjé­nek építési előkészületei és aAlarx Károly Közgazdaság- uHomány: Egyetem rekon­strukciós munkái. A tudományos kutatások területén alapvető célkitűzés a színvonal megtartása. Így fokozottabban kell töreked­ni a rendelkezésre álló erő­források hatékonyabb kihasz­nálására, a kutatási eredmé­nyek hasznosítására. Közmű­velődési feladatokra a taná­csi költségvetés néhány új létesítmény szükségleteinek kielégítése mellett a szinte-.'! tartást tűzte ki céljául. A művészeti intézmények számára csak mérsékelt fej­lesztést tesznek lehetővé a jövő évi előirányzatok. A költségvetés ugyanakkor elő­irányozza a kecskeméti, a nyíregyházi, valamint a győ­ri színház működési feltéte­leinek javítását. Állami nagy- beruházásként folytatódik a Budavári palota helyreállí­tása és az új Nemzeti Szín­ház tervezése. Az év elején megkezdődhet az Országos Széchenyi Könyvtár felköl­tözése a várba. A Magyar Tudományos Akadémia 11 százalékkal több pénzzel gazdálkodhat a jövő évben. A csaknem 3 és fél milliárd forint több mint kétharmada fordítható köz­vetlenül kutatásokra. A ha­zai tudományos munka fő irányait a tudományos-mű­szaki haladásra, a gazdaság és a társadalom közötti ösz- szefüggések megismerésért irányuló kutatások határoz­zák meg a következő évek­ben. A Magyar Rádió a jövő év második felében várható­an új adásrendet vezet be. Ennek célja elsősorban a műsorok minőségi javítása, a műsorprofilok jobb elhatáro­lása. Nő a hétfő esti műsor­választék, több új program alakul, például a hét végén jelentkező kulturális maga­zin. A televízió a jelenlegi­nél nagyobb választási lehe­tőség érdekében a 2. csator­na programjainak és adás­idejének módosítását tervezi. IM- ■*•>** HÉTVÉGI Hogy szűkösebb kissé az e heti kulturális repertoár, gondolom, senki sem fájlal­ja, hiszen helyette bálok vi­dám táncmulatságok közül bőven válogathat. A kiál- Htások leheletfinom csendje helyett most malac visítás­ban mosolygunk össze, a színház gondolkodtató játé­kát pedig konfettieso váltja föl. Barcson a hét végéig lát­ható a Dráva Múzeumban a somogyi kortárs festők ki­állítása. A művelődési ház­ban szombaton hétkor egy barcsi együttesé a porond: a ház saját zenekaráé, ök húzzák a talpalávalót a szilveszteri bálon. Marcaliban négy helyütt is szilveszteri mulatságra hívják a város lakóit, A tabi művelődési köz­pontban is zeneszó > hallat­szik szombaton nyolc órától: Kneisz József együttese, az Olympia lép fel. Nagyatádon a művelő­dési központ és a városi KlSZ-bizottság közös szom­bati szilveszteri ajánlata a fiataloknak a diákközpont. A gazdag választékból — zene, tánc, előadások — ki­ki találhat magának megfe­lelőt. A helyőrségi művelő­dési otthonban három zene­kar közül választhatnak a szál vaszterezők. A kaposvári programok sorából kiemelkedik a Kil­lián György Ifjúsági és Üt­töirő-művelődésá Központ többnapos rendezvénye, a téli diákközpont. A záró nap pénteken lesz négy órá­tól. s a szín házbank ok klubja gondoskodik megle­petésekről. A játékteremben egész nap video- és számí­tógépes játékokon próbálhat szerencsét bárki. A mai óévbúcsúztató holnap (szom­baton) szilveszteri bállal folytatódik; ételkülönleges- ségekről itt a Donner ven­déglő gondoskodik. Ma a csert fiókkönyvtár ifjúsági klubjában lesz vi­dám évbúcsúztató (hat órá­tól) „Ismerd meg magad és társadat!” címmel. Ma kö­szöntik az újévet a Latinca művelődési Központ nyugdí­jas pedagógusai is. A filmek kedvelőinek há­rom filmet ajánlunk. A Vö­rös Csillag moziban meg­kezdték egy 'kasszasiker film, az E. T. (A fäldöruki- vüli) vetítését Az amerikai scifa-iskola újabb darabja Amerikában és Európában is nézőcsúcsokat dönt Ja­nuár negyedikéig látható. A Mozimúzeumhan Peter Weir ausztrál filmje, a Ga- lipoli megy. Kemény kato­nafilm ez a javából, az első világháború idejében játszó­dik. Ma és szombat—vasár­nap látható, f£l hait órai kezdettel. Vasárnap pedig a mesemoziban egy régebbi openettfilmet nézhetünk meg fél négykor: a Gábor diák elevenedik meg a vásznon. dolog. Nem is szólva arról, hogy a dalok szövegének megértéséhez alapos történel­mi ismeret szükséges ... — Kétségtelen, bogy a hallgatónak nyitott embernek kell lennie. Ezek a dalok azonban olyan dolgokat mon­danak el, amelyeket a mai fiatal is a bőrén érez, amit maga is tapasztal. Ilyenkor pedig mindegy, hogy az elő­adó melyik század nyelvén beszél. — Hogyan segítheti a mai énekmondó e rég feledésbe merült históriás énekek új­raélesztését? — Kizárólag műsorokkal, öntámogatással működünk. A támogatást pedig az jelenti: ha hívnak, szerepelek. „Summáját írom Eger vá­rának. ..” — a hallgatóság is zümmögi a dallamot. Ha­marosan kiderül azonban, hogy csak az első strófa is­merős ... A. A. A kiváló iskola A magyar KISZ-fíatalofe támogatásával épül* szak­munkásképző intézetet hat esztendeje avatták föl a Hanoi körzetéhez tamtoző Som Tayban. Az iskola gé­pekkel jól fölszerelt műhe­lyeiben 700 diák tanulja a lakatos, az esztergályos, a marós, a gépkösaörűs, a ko­vács, a hegesztő, a villany­szerelő és az autószerelő szakmát; a tanműhelyeiben készük alkatrészek, kisgé­pek a környék 50 üzemének munkáját segítik. A taninté­zet elnyerte a kiváló iskola címet. Képünkön: Öra az elektronikai laboratórlur ban. (MTI-fotó — Benkő Imire felvétele — KS) SOMOGYI NÉPLAP

Next

/
Thumbnails
Contents