Somogyi Néplap, 1983. december (39. évfolyam, 283-307. szám)

1983-12-22 / 301. szám

Giacomo Puccini megújí­totta az olasz operát, kitel­jesítette Mascagni és Leon­cavallo verista művészetét. Az ő zenéjében ugyanúgy, mint Richard Wagnerében, döntő fontosságú a többréte­gű lélekábrázoiás, a minél áthatóbb terű drámaiság. A zenekart sugárzóan a színpa­don zajló történések kifeje­zőjévé alakította, az ő or- chestere nem egyszerűen kí­séri az énekeseket, hanem szinfonikusasn ábrázol is: a belső lelki folyamatok sejte- tő-motiváló megjelenítője. Ez az átható élményi szuggesz- tivitás az, ami operáit szin­te kivétel nélkül az egyete­mes zeneirodalom legszebb, legtökéletesebb alkotásai kö­zé emelte. Mert a Manón Lescaut, a Bohém-élet, a Tosca, a Pillangókisasszony és főként a jelkep sugallatos­sággal befejezetlenül maradt Turandot a világ operairo­dalmának olyan mérföldkö­vei, olyan megkerülhetetlen állomásai, mint Richard Wag­ner és Giuseppe Verdi leg­nagyobb alkotásai vagy . Bizet Carmen je, Mozart Don Jü­anja, Muszorgszkij Beadsz Godunov ja. Nem árt mindezt újra el­mondani az emlékezésre szó­lító évfordulón, mert voltak idők, amikor a fontoskodó zenei sznobéria, bizonyos kri­tikai iskolák mindent meg­kérdőjelezése megtámadta Giacomo Puccini művészetét is, mert hadat akart üzenni minden olyan típusú zené­nek, mely közvetlenül akar és tud az érzelmek gyönyör­teli megjelenítője, a tiszta odaadás, a sejtő szenvedély, a leroskadó fájdalom, a meg­alázott nyomorúság gyötrei- mes és tudatos hordozója lenni. Beiohorszky Pál PUCCINI \ 125 éve, 1858. december 22­én született Giacomo Pucci­ni, a Verdi utáni olasz ope­razene vita/thatatlanul legki­emelkedőbb alakja. Az egyik lég-románt ikusabb művész- életűt az övé. Akárcsak Ludwig van Beethovent gyermekkorában őt sem tar­tották különösebben tehetsé­gesnek, s első oktatója, a gyűlölt nagybácsi, Fortunate Magi halálra gyötörte a zon­goraleckékkel a gyönyörűen éneklő, tökéletes hallású, de a tanulásban eléggé rakon­cátlan legénykét. A tanító-« mester nem valami szelíd ember volt, amikor a zongo­rán hamis hangot hallott, irgalmatlanul bokán rúgta növendékét. A kis Púccini készült a bosszúra, s egy al­kalommal, amikor Fortunate Magi vétette el a hangot, ő rúgta bokán a zongora aüiaífct.. Jeliképes, sokait mon­dó történet ez, megnyilatko­zik benne a későbbi zene­szerző egész lénye: lobbané­konysága, igazságérzete, ön­zetlensége, vakmerő bátorsá­ga. Mert szenvedélyes, szabad­ságvágyó, szépségsaerebnes volt már az tfjú Giacomo Puccini is, akinek olyan sors. mozdító élménye lett, hogy jutalomból elmehetett Wag­ner Tannhauserének előadá­sára, és aki perzselő gyer­mekszív-lángolással fogadta magába ezt az eljegyző él­ményt. Lelke mélyén már ekkor tudnia kellett: az övé lesz, az övé kell legyen a folytatás útja, ő lesz majd a nagy újraéneklő és áthono­sító, az olasz operairodalom megújítója, aki alkotó és te­remtő eredetiséggel nemzeti­vé lényegit! mindazt, amit a fölüimúlhatatlan német előd az operasztepadon létre hí­vott. Puccini legnagyobb művészi erénye, zsenijének legáthatóbb, legcáfolhatat­lanabb bizonyítéka, hogy ké. pes volt az utánozhatatlan­nak, megisméteihetetlennek hitt Richard Wagner-i tett véghezvitelére az olasz zené­ben. Olyan operákat alkotott melyek minden tekintetben alkotó követői és új meg­testesülései annak a rajongó és győztes forradalomnak, ami Richardt Wagner nevé­hez fűződik. Egy jelenet a Pillangókisasszony ehnö Puccini operából. Képünkön: kincses Veronika és Gulyás Dénes. Új feladatok előtt Eredményes évet zárt a Vöröskereszt A Magyar Vöröskereszt So­mogy megyei vezetőségének az 1983. évi munkában nagy feladatot jelentett a VI kongresszus határozatainak a helyi adottságokhoz való al­kalmazása, megismertetése a tagsággal. E feladat megol­dásáról és a jövő évi mun­ka irányelveiről tanácskozott tegnap Kaposváron a megyei vezetőség. Honfi Istvánná megyei tit­kár beszámolt arról, hogy az év kiemelt egészségnevelési témája a káros szenvedélyek elleni küzdelem volt. Első­sorban az iskolások körében fejtettek ki felvilágosító te­vékenységet. A Vöröskereszt környezetvédelmi munkáját szorosabban a településfej­lesztési tervekhez kapcsol­ták, több üzemben, intéz­ményben pedig a munkahe­lyi tisztasági versenyhez. Be­hatóan foglalkoztak a csa­ládvédelemmel; tanfolyamo­kat, előadásokat, klubfoglal­kozásokat szerveztek. Az év legsikeresebb rendezvényé­nek a batatonfenyvesi őszi napfénytábor hizonyult, me­lyet a megyei tanács egész­ségügyi osztályával és a me­gyei KISZ-bizottsággal közö­sen szerveztek, 97 idős em­ber részvéteiével. Két kaposvári középiskolá­ban egészségügyi ifjúgárda- szakasz alakult. A Dedász- nál, a Repülőgépes Növény­védő-szolgálatnál és az autó­felügyeletnél különleges bal­esetek, sérülések ellátására készítették föl a dolgozókat. A megyei vezetőség tapasz­talata az, hogy az úttörőben, és ifjúgárdában az elsőse­gély nyújtás színvonala ala­csonyabb, mint a tanterven kívüli elemi és alapfokú tanfolyamot végzett vöröske­reszteseknél. A szervezet taglétszámát vizsgálva megállapították, hogy Barcson és Marcaliban a lakosság 4,1—4,2 százaléka Új televíziós dokumentumfilm Űj televíziós ddfcumen- tumfilm forgatása kezdődött meg Budapesten és több vi­déki helyszínen. A Televízió a Mafiü m-társul ás filmstú­diójával együttműködve — a fiatal művészeik stúdiójá­nak bevonásával — másfél- órás filmet készét két ma­gyar panasztpolitiikiuKról: a tíz éve elhúnyt Rácz Gyulá­ról és & közéletünkben máig aktívan részt vevő Nánast Lászlóról. Rácz a két vil ágháború között a Román Kommunis­ta Pánt Központi Bizottsá­gának a titkára volt, a má­sodik világháború idején Lengyelországban, Lublin környékén harcolt egy par­tizáncsoportban. A felsza­badulás után a SZOT elnök­ségének tagja lett, majd országgyűlési képviselőként tevékenykedett. ■ Nánásd a 40-es években — Veres Péterrel, Darvas Jó­zseffel, Illyés Gyulával élet- r§hwója , majd egyik veze­tője volt a Nemzeti Pa- rasztpártnak. 1945-től ország- gyűlési képviselő, jelenleg az Elnöki Tanács «tagja, s az OBT tagjaként és a Hazafias Népfront Országos Tanácsá­nak elnökségi tagjaként iB tevékenykedik. Azokhoz a pártonikívüliekihez tartozik, akik az MSZMP valamennyi kongresszusán részt vettek meghívott vendégként. A szokásos pontréfilmefetől eltérően az alkotók kísérle­tet tesznek a doieumentum­e'.enietk dramatizál ás ara, te­hát a főszereplők munkássá­ga egy-egy jelentős állomá­sának megjelenítésére. A fűm írója, szerkesztője és rendezője Antoniewicz Ro­land. tagja a városi lakóterület! alapszervezeteknek. ennél lényegesebben gyengébbek az eredmények Kaposváron, Siófokon és Nagyatádon. Az idén bocsátották ki — az or­szágos vezetőség kezdemé­nyezésére — a segélybélye­geket, ezek fogadtatása a la­kosság részéről kedvező volt Változatlanul folytatják a barcsi egészségügyi gyer­mekotthon fölépítésére a gyűjtést s emellett megke­resték Somogy lakosságát a segélybélyegekkel is. Melyek 1984-ben a Vörös- kereszt fő feladatai? — er­ről dr. Ujsághy Erzsébet, a megyei vezetőség elnöke tá­jékoztatott. Az egészségvéde­lem területén változatlanul az egészséges életmód kérdé­seire helyezik a hangsúlyt kiemelt téma lesz jövőre az egészséges táplálkozás és a testedzés. Februárban a ta­nulóifjúság körében meg­szervezik a káros szenvedé­lyek elleni ifjúsági vöröske- resztes-akciót, ennek támo­gatására a felnőtt-alapszer- vezeteket is felkérik. A rokkantak érdekképviseleti szövetségeivel aláirt együtt­működési megállapodást al­kalmazzák megyénk területé­re, s a végrehajtást szorgal­mazzák különböző színtű ve­zetőségeteknél. Január 1-től megszűnnek a járások; a vöröskeresztes munkában adódó ezzel kap­csolatos tennivalókat a me­gyei végrehajtó bizottság 1984. június 30-ig befejezi. A helyi tanácsoknál új szerep­körök jönnek létre; ez indo­kolja a lakóhelyi vezetőségek jelenlegi működési területei­nek kiigazítását Érettségi tárgy lesz a népi iparművészet Érettségi tárgy lett a népi iparművészet — az ország­ban elsőként — a pécsi Ko­marov gimnáziumban. A fa­kultatív tárgyat választó diá­kok az érettségi bizonyít­vánnyá! együtt „C” kategó­riás díszítőművész szakkör­vezetői engedélyt is kapnak A szövéssel és hímzéssel a gyakorlatban, a néprajzzal elméletben foglalkoznak. M népi iparművészet tantárgy témaköreit és követelmény* rendszerét az iskolában ta­nító Nagy Józsefné BakodA Erzsébet népi iparművész ál­lította össze, a tankönyv megírására a Pécsen alkotó országos hírű néprajztudóst; András faing Bertalant ken­ték föl. Á Hikkamakka A művészet benne van a gyerekben... Megjelent a Czóbel- album Karácsonyig több repre­zentatív album és művészeti kötet hagyja még el a Cor­vina Kiadó műhelyét. A nagy magyar festőket be­mutató albumok újabb da­rabja Frank Jánosnak Czó- beí Béla munkásságát be­mutató könyve a napokban került az üzletekbe. E kö­tettel a festő születésének 100. évfordulóját köszönti a kiadó. Az album az életmű legszebb darabjait mutatja be, köztük nyugati magán- gyűjteményekben őrzött — a hazai közönség előtt alig is­mert — műveket. A Lyka Károiy-é4etműso- roeat két új kötettel gyara­podik: az egyik Szobrásza- tunk a századfordulón, a másik Festészeti életünk a millenniumtól az első világ­háborúig címmel kerül az üzletekbe. Már a könyvesboltokban van Boglár Lajos—Kovács Tamás: Indiánművészet Me­xikótól Peruig című albu­ma. Az utóbbi időben bar zárakban is megélénkült az érdeklődés az amerikai kon­tinens Kolumbusz előtti kultúrája iránt. Boglár La­jos népcaj*wtótó és Kovács Tamás fotóművész közös kö­tete részletesen ismerteti a legfontosabb mezo-aimertkai kultúrák történetét, a mű­vészeti munkáik hátterét al­tató gazdasá g í-társadul mi tevékenységeket, a vallási kspentatat és «»ikásakat. Harmadik éve vezetem a Somogy megyei Művelődési Központ „Mikkamakka” gyex-makszínjátszó csoportját. Az első hónapok ismerkedő, kapcsolatteremtő játékai, felszabadító és lazító gya­korlatai után áttértünk a legkülönfélébb — szöveges és pantomímjellegű — mesék és jelenetek megalkotására. Tevékenységünk nem korlá­tozódik kifejezetten „csak” színjátszó gyakorlatokra — beszéd, mozgás, dramatikus játék —, fokozatosan általá­nos tehetség- és személyiség- fejlesztő műhelyt szeretnénk létrehozni, amelyben teret kapna a papírhajtogatás éppúgy, mint a zeneszerzés vagy a mese-, novella-, drá­ma-, versírás. Felnövő cso­portjainkban így — idővel — mindent a gyerekek, később ifjak vagy felnőttek maguk alkotnának, a díszlettől kezd­ve a koreográfiáig, ami az egyes előadásokhoz szüksé­ges. Célunk nem a gyors és látványos produkció, hanem a lassú fejlődés. Keith Johnstone, a kanadai Calgary egyetem improvizá­ciótanára írja: „A művészet benne van a gyerekben, nem a felnőttnek kell belévemi- ük." Ezzel tökéletesen egyet­értve munkánk lényege a segítő szándék, nem az „ido- mítás”; jellege inkább pszi­chológiai mintsem 6zakthai Nem színészeket akarunk ne­velni, csupán segítséget nyújtani abban, hogy talpra- esettebb, önállóbb, önbiza­lommal rendelkeaő *semé- iyisegekké érjenek esek a gyerekek, akik sérülések nél­kül át tudnak majd lépni a felnőttkorba. „Az élet az a mesterség, amelyre növen­dékemet tanua-a awarom. Amikor majd kimerül a' ke­zemből, nem lesz bíró, sem katona, sem pap, mindenek­előtt ember lesz...” — írja Rousseau, és én vele együtt vallom ennek a „nevelési módszernek” a fontosságát. Foglalkozásainkon sokfé­le termék születik; papirdo- bozokból készült diszietele- mektől kezdve az álarcokon át, a gyerekek által írt tör­ténetek alapján készülő ze­nés játékig. Nézzünk erre az utóbbira egy példát! Meghallgattuk a Kraft­werk együttes előadásában a Kamikaze című filmzene néhány számát; azt kértem a gyerekektől: miközben hallgatják, írjanak. Bármit ami eszükbe jut a zene ha­tására. Több, különböző színvonalú és jellegű mű született Kovács Krisztina a következő verset írta: Egy kék liliom kinyílt Kilépett belőle Ö, a Tisztaság Elindult a fehér-ezüst réten, talpa alatt puhán süppedt a fű, házakat látott és embereket kopogtatott de hiába Csengő aranyhangján éne­kelni kezdett, remélve, hogy még segíthet, de megindult felé a tömeg, elveszett, és átrepült egy másik világba Rácz Dorottya „forgató- kf«mrvct; írt; „I. szín: Hatalmas zöld mező. Egy kisgyerek igyek­szik a mostohájától az édes­anyjához. A mdstoha szelle­me fölötte száll, és ő fél. Fut, állandóan megijed vala­mitől. 2. Az édesanya kergeti a mostohát, védelmezi a gyer­mekét. Értelmetlen körfor­gás lesz az egész. A mosto­ha segítséget hív. Majd meg­jelenik • egy kívülálló, ak« igyekszik legyőzni a két go­noszt. 3. Ez sSkerült. A mos­toha és a társa eltűnnek, az anya és gyermeke örülnek.” A sok írásmű mindegyikét azonnal megpróbáltuk elját­szani. Végül Rácz Dorka „drámája” látszott a legkép­lékenyebbnek, ebből alakítot­tunk ki egy pantomímszerű játékot. A darab — termé- sreafaasen — változott, ala­kult a próbák során: a mos­tohából szörny lett, segítő­társából démoné figura. A szörny egyedül nem bír az anyai szeretettjei, s démo­ni erőket hív segítségül, s már-már úgy látszik: anya és gyermeke a gonosz erők martalékává válik, amikor megjelenik egy angyalszerű lény, a mindannyiunkban élő jó, és megoldja a helyzetet. A szörnyű álom véget ér, a fantomok eltakarodnak. „A képzeleti minta révén ezek a játékok a gyermek vágyainak áttétek» teljesü­lései. A gyerek egzotikus tá­jakon jár, rendkívüli hely­zetekbe kerül, kiemelkedő emberi tulajdonságokat va­lósít meg, mindenki szereti, siker övezi, feltárulnak előt­te a titkok..." — írja Mó­réi Ferenc a kreatív játékok íootosságátaL Rousseau szerint „a gyer­mekkor az emberi élet aranykora. A hagyományos nevelés viszont éppen ekkor tesz legtöbb kárt a gyerek­ben ; a jókedv korát köny- nyek, büntetések, fenyegeté­sek és rabság idejévé alacso­nyát ja...” Mindent el ken követnünk annak érdekében, hogy ezekből a könnyekből, büntetésekből, fenyegeté­sekből minél kevesebb jö­hessen létre. Csornák Árpád (A csoport — egyedül a három megye gyermekegyüt­tesei közűi — díjat nyert a pécsi Szfnjá-tékitár-páüyáaa- ton. — A szerik.)

Next

/
Thumbnails
Contents