Somogyi Néplap, 1983. április (39. évfolyam, 77-101. szám)

1983-04-16 / 89. szám

Egészségnevelés a középiskolákban Ülést tartott a Vöröskereszt megyei vezetősége A Magyar Vöröskereszt VI. kongresszusán született határozat alapján alakultak meg a középiskolákban az önáMó vörösfkeresztes alap- Rzerveoetek, amelyek koráb­ban a KISZ -szervere! ek ke­reteiben működtek. Me­gyénkben az 1978—1979-es tanévtől tevékenykednek a középiskolai alapszervezetek ivnáíkían; azóta végzett mun­kájuk tapasztalatait össze­gezte a Magyar Vöröskereszt Somogy megyei vezetősége, s megállapította, hogy a szer­vesetek programjai szorosan kapcsolódnak az iskolák ok­tatási-nevelési feladataihoz. Somogybán tizenöt közép­iskolai vöröskereszt es alap- svervezet, működik, tizenket­tő a szakmunkásképzőkben. A . két iskolátipusban több mint ezer hétszáz fiatal vesz reszt a szervezet munkájá­ban. A vöröskereszt es mun­ka hagyományos területei — az egészségvédelem, az el­sősegélynyújtás, a családi életre nevelés, a káros szen­vedélyek megelőzése, a tisz­tasági mozgalom — külön hangsúlyt kapnak az iskolai szervezetek tevékenységé­ben. Az ifjú vöröskereszte­sek részt vesznék a lakóte­rületi, üzemi, munkahelyi tisztasági mozgalmakban, a parkok, játszóterek rendben - tartásában, a fásításban és a ' sportolásra alkalmas terüle­tek földerítésében, karban­tartásában. Ugyanakkor meglepő, hogy iskoláink, di­ákotthonaink nem fordítanak kellő gondot tantermeik, há­lóik, műhelyeik' tisztaságára. Hét középiskolánk, nyolc szakmunkásképzőnk érde­melne ki csupán a tiszta is­kola címet. Nincs nagyobb tisztaság a diákok hálóiban sem. A középiskolai vöröske­resztes alapsizervezetekben a családi életre nevelés kiemelt feladat, ehhez kapcsolódnak a csecsemőgondozási tan­folyamok. A középiskolai diákotthonokban ritkán esik szó erről a témáról — ál­lapította meg a Vöröskereszt megyei vezetősége. Az idő­sek gondozásában példásan részt vesznek a kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázi­um és Egészségügyi Szakkö­zépíkkola, Sietve az SOS. «zá­rná ipari szakmunkásképző ifjú vönöskeresztesei. Az öregek napknra otthonát is rendszeresen látogatják a fiatal vöröskereszt esek. mtV sorokat szerveznek számuk­ra. segítenek az egyedül élő idősebb emberek hétköznapi gondjainak enyhítésében. A vezetőségi üléses» érté­kelték az egészségneveiésá hetek, hónapok megyei ta­pasztalatait tv Először fog­lalkozott eeset a témával a testület. Példás kezdeménye­zésként értékelték a tegnap véget ért igali eseménysoro­zatot, amelyben az egészség­nevelés mellett a környezet­védelemmel is foglalkoztak. — Az egészségnevelési pr<>g- ramot ezentúl beillesztik a te­lepülések közművelődési ter­veibe — mondta dr. tJjsághy Erzsébet, a megyei vezetőség elnöke. Többet foglalkoznak ezeken a rendezvényeken, az idősek sajátos egészségügy'! gondjaival, a környezetvéde­lemmel, a fiatalok körében a családi életre neveléssel. H. R. Kellene a szakmunkás Képzés gondokkal — Nagyatádon Mennyiben más a nagyatá­di szakmunkásképző intézet, mint a megye többi iskolá­ja? Általánosítható az itte­ni kép? — erre kértünk vá­laszt Mohári Jenő igazgató­tól, aki munkatársaival ezek­ben a napokban készítette el a felvételi jelentkezésekről szóló kimutatást. — Lesz-e elég szakmun­kástanuló? — Erre ma még nehéz vá­laszt adni. Mert szükség lenna huszonkilenc eszter­gályosra, köszörűsre és ma­rósra, de mindössze tizen- ketten jelentkeztek. A Danu- via négyes gyárából jelez­ték, hogy szívesen fogadná­nak nyolc szerszámkészítő tanulót, ám egyetlen jelent­kezőnk sincs eddig. Persze még változhat a kép. Rész­ben átirányítással, részben újabb jelentkezőkkel. Ugyan­is még mindig tartja magát az a szemlélet, hogy csak jrégső esetben engedik a szülők gyermeküket szak­munkásképzőbe, inkább a gimnáziumok és a szakkö­zépiskolák felé kacsingatnak. Bizonyíték erre az is, hogy amíg nálunk nincs elegendő jelentkező, a gimnáziumban túljelentkezés van. Az igazgató előkeresi az Ifjúkommunistát, a KISZ folyóiratát, amely idei má­sodik számában ugyancsak ezzel foglalkozott: „A sta­tisztikák meggyőző tanúsága szerint a szakmunkástanulók az általános iskolák alacso­nyabb tanulmányi átlagot elérő diákjaiból kerülnek ki. A családi körülmények, az úgynevezett szociális háttér szintén jelentős tényező. A szakmunkástanuló fiatalok átlag hetven százaléka fizi­kai dolgozók, körülbelül öt- tiz százalékuk értelmiségi szülők gyermeke ..." Vagyis értelmiségi körökben nem sikk szakmunkástanulónak adni a gyermeket. Am mi történik, ha nem sikerül a felvételi? A nebulókat át­irányítják szakmunkástanu^ lónak. Elképzelhető, hogy ez a fiatal mennyire lelkesen ismerkedik majd a válasz­tott szakma rejtelmeivel.,. Ám 1 Nagyatádon nemcsak ezt tartják nagy gondnak. Baj van a gyerekek fölké­szültségével is. Rendkívül ki­csi az ismeretanyaguk, gyak­ran elölről kell elkezdeni, a betűvetésnél. Ilyen körülmé­nyek között — vallják a dél-somogyiak — bizony, ne­héz színvonalas munkát vé­gezni. A közelmúltban a városi pártbizottság is foglalkozott az oktatással. Természetesen itt is szóba került a szak­munkásképzés: nem szépítve a tényeket, hogy nagy a le­morzsolódás, s maga a szak- 'mai képzésben is van ki­vetnivaló. A gyárak és az üzemek jó szakembereket igényelnek, de épp ők vet­nek gátat a magasabb szin­tű képzésnek, mert ‘ a mo­dern gépek közelébe se en­gedik a tanulókat, így csak régi gépeken tanulhatnak, ám szakmunkásként már az új gépek mellé állítják őket. — Ezen mindenképpen változtatni kell — möndták a nagyatádiak, s mindjárt előálltak a javaslattal is: a szakmunkásképzés utolsó évében már a legmodernebb gépeken tanuljanak a fiata­lok, a legjobban fölkészült mesterek irányításával. Miben más a nagyatádi in­tézet, mint a többi hasonló iskola? — kérdeztük. Az el­mondottakból kitűnik, hogy a gondok mindenütt hason­lóak, ám vannak sajátosan nagyatádi gondok is. Jelent­kezés — pontosabban: az igények — hiánya ;miatt szü­netel a kereskedőképzés. Most szeptemberben talán újra kezdik. Megkeresték a környező áfész-okat és ke­reskedelmi vállalatokat, ösz- szeírták az igényeket, s megkapták a szóbeli hozzá­járulást az újabb osztály in­dítására. Üjdonság volt az idén az élelmiszertartósító-képzés, amelyet a nagyatádi kon­zervgyárral közösen szervez­tek, A gyár igényli a szak­munkásokat, most is szer­veznének egy harminc fős osztályt, de mindössze ti­zenhárom jelentkező akadt. Érdekesség viszont, hogy érettségizett fiatalok is je­lentkeznek szakmunkásta­nulónak, méghozzá rádió- és tévészerelőnek, orvosi mű­szerésznek, í újabban autó­szerelőnek. Egyébként ez most a „slágerszakma”: tíz helyre tizennyolcán pályáz­nak. Nagy Jenó ILLYÉS GYULA 1902—1983 Mély megrendüléssel tudatjuk, hogy április 15-én hosszá betegség utón, életének 81. évé­ben elhunyt népünk, nemzetünk nogy fia, lltyés Gyula, háromszoros Kossulh-díjas iró. Elhunyté­val pótolhatatlan veszteség érte a magyar kul­túrát Temetéséről később történik intézkedés. HAZAFIAS NÉPFRONT ORSZÁGOS TANACSA MŰVELŐDÉSI MINISZTÉRIUM MAGYAR ÍRÓK SZÖVETSÉGE fUyés Gyula 1902. novem­ber 2-en született a Tolna megyei Rácegrespusztán. 1916-tól Budapesten tanult. Fiatalon kapcsolatba került a baloldali diákmozgalom­mal: rendszeresen eljárt a Galilei Kör üléseire, 1919- ben « szocialista diákok egyesületébe. A Tanácsköz­társaság leverése után elkö­telezett politikai tevékenysé­ge miatt üldözték, emiatt 1920-ban el kellett hagynia az országot. Becsben, Berlin­ben, majd Párizsban, a fran­cia szabdd munkásmozgalom és a nemzetközi avantgarde' központjában töltött öt évet. Első versei — amelyek a szürrealizmus hatását mu­tatják — ott jelentek meg emigráns magyar lapokban. •Hazatérte utóm kezdetben Kassák Lajos köréhez tarto­zott; de verseire hamarosan fölfigyelt a Nyugat is. 1928- tól a folyóirat munkatársa. Eredeti s már akkor kifor­rott költészetének legfőbb vonása « néppel, a szegény - parasztság sorsavai, es a ha­zat tájjal való szoros együ- vétartozas érzése. E korsza­kának csúcsa a Három öreg, az Ifjúság, a Hősökről beszé­lek című költemény. A har­mincas évekbe* költészetével és prózájával az akkor szer­veződő népi írók mozgalmá­nak egyik elindítója ét ki­emelkedő alak ja. 1936- ban jelent meg korszakot jelen­tőségű müve, a Puszták, né­pe. Babits Mihály halálától az ország német megszállá­sáig a Nyugat örökébe lépett Magyar Csillag cimú folyó­iratot szerkesztette. 1934-ben Nagy Lajossal részt vett a szovjet Írók I. kongresszu­sén. Szerepet vállalt a Már­ciusi Front szellemi előké­szítésében és megszervezésé­ben is. A felszabadulás után a Nemzeti Parasztpárt egyik veietóje volt, s egy ideig országgyűlési képviselőként is tevékenykedett. Művészetét akkor a biza­kodó hangnem jellemezte, te megjelent a belső küzdelmet is kifejező filozofikusabb, drámai mondanivaló is. Ér­deklődése azokban az évek­ben fordult a drámaírás fe­lé. Írói tevékenységének kö­zéppontjába* a közelmúlt és a jelenkor kérdései álltak, s e gondolatot olyan alkotások fémjelezték, mint az Ozorai példa, a Fáklyaláng és a Dó­zsa György. Műfordítóként is a legkiválóbbak közé tar­tozott. A francia költőket a legmagasabb színvonalon tolmácsolta. Egész életében az elköte­lezett humanista irodalom híve volt. Sokszínű közéleti tevékenysége elválasztha­tatlanul, összeforrt művészi pályájával. Egy ideig részt vett a Magyar írók Szövet­sége elnökségének, a Haza­fias Népfront Országos Ta­nácsának és az Országos Bé­ketanácsnak a munkájában, valamint egyik alelnöke volt a magyar es a nemzetközi PEN-klubrutk. Művészetét számos magyar és külföldi kitüntetéssel el­ismerték. Háromszor kapta meg a Kossuth-dijat, leg­utóbb 1975-ben. A/ Magyar Népköztársaság babérkoszo­rúval ékesített Zászlórendjét 75^ rubinokkal ékesített Zászlórendjét pedig 1982-ben, Só. születésnapja atkáiméból nyújtották át neki. Munkás- ' ságáért megkapta a belgiu­mi költészeti biennalen a költészet nemzetközi nagy­díjat, s 1978-ban a francia költészet nagydíját: a Ba­rátság-dijat. 1970-ben Her- der-díjjal, 1981-ben Mon- dello-díjjal tüntették ki. Kunhegyest diszkiirt Faragott Ivókürlöfceí és dísztiilkökef készít a Künhegyesen élő Lengyel Andor. E szép mesterséget a hortobágyi pászto­roktól tanulta. A faragott kürtök alapanyagát adó szürke szarvasmarhából már kevés éi hazánkban, így alapanyag­hoz jutni nem könnyű; talán ezért is művelik ma már oly kevesen ext a nagy kézügyességet igénylő műfajt — Bámulhatsz nyugodtan — biztatta nevetve Lili —; nagyfiú vagy már — s meg­simogatta, megborzolta a fiú fejét. Könnyű vott a keze, az ujjai épphogy csak érintet­ték a haját, s ahogy elhúzta a kezét, a fiú vállát is sú­rolta a kézfeje. Olyan gyors és természetes volt a moz­dulat, hogy Neviczky úgy érezte: a nő kedveskedik ve­le, épphogycsak annyit je­lent ez, mint amikor egy idősebb ember kedvesen megveregeti a vállát. De hát Lili mégiscsak nő. Olyan nő, akivel azt is meg lehetne csinálni, amit az olcsvai terményfelvásárló a cigányasszonnyal. Kilesték a Kraszna-parton: a ter­ményfelvásárló rámászott a nagydarab asszonyságra.„ A cigányasszony úgy vertyogott a csizmás ember alatt, mint a kotlós, amikor egybegyűj­ti a csibéit, « közben rán­gatta a feje fölött a fűzfa­ágat. Annyit nevettek akkor Kerczákkal, hogy majd be­leestek a Krasznába. Kerczák közben mégis meggondolta magát, és el­kezdett kapálni. 12. LíR intett Nericzkynek, hogy üljenek le az árpa táb­la mellé és beszélgessenek. Neviczky lassan alkalmaz­kodott a helyzethez: először álomnak látszott minden, hogy elindultak a torkolat­hoz, vitték magukkal a pap­tól kapott labdát, rúgdalták egymásnak a keskeny sze- kérúton, közben azon mor­fondíroztak, hogy mit fog­nak majd lopni, ha visszain­dulnak a víztől; igazán kel­lemesen telt az idő. Most meg itt ül az árpatábla mel­lett egy nővel, állítólag Lili­nek hívják, de semmit sem tudnak róla, ám mégis olyan az egész, mintha az elmúlt hetekben, mindennap talál­koztak volna. Ehhez a helyzethez igye­kezett alkalmazkodni Ne­viczky. Ügy ült le az árpa tövébe, hogy egészen közel legyen a nőhöz — ha még egyszer meg borzolna a ha­jét, most mér nem félne át­ölelni a derekát és ráfeküd­ni. De « is lehel; inért Ilyen HSorvetten és kedve« a nő, mert Kerczák megtalálja a káposztáját Az árpatábla szélétől alig látott valamit a rétből. Vág­tató szekér aörgött nagyon messze a falu alatt, oldal- deszkája úgy kattogott, hogy visszhangzott tőle a határ. — Mondjál már magackói valamit! — kérte UK, én tü­zetesen megnézte Neviczky öleiben a labdát. — Gyakorolni megyünk a vízihez ------ válaszolt némi rosszul palástolt félénkségigei a fiú, majd nyelt egyet és hozzátette, merthogy ott nem találnak ránk. — Nem értem — húszta fM szemöidGkét U*L — Jönnek, és akkor «ke szik — válaszolt gyorsan a fiú; nem akart ettől sokat beszélni, semmi kedve sem volt megmagyarázná; hogy hogyan is áll a dolog ezzel a játékkal. — Ballábas unfífT — tette föl UK *z újabb kérdést — Tessék? — lepődött meg Neviczky. — Igen — erősfcödőfct Li­li. — Az a kérdés, tudtok-e bal lábbal belerúgni vagy nem? — mutatott a lábúé­ra. — Milyen játékosok vagytok? Nekem volt egy ismerősöm... — de itt már leemgedrte á hangját, ő sem tulajdonított érmék az isme­rősének nagy jelentőséget. JSbővsJ volt neki egy bal­lábas futballistája, valami balszélső..— gondolta a fiú. LSE kézbe vette a labdát, maga előtt tartotta, megló- bálta a levegőben és Ne- viceky arra gondolt, hogy most a balszélsője jár a fe­jében. Lili végül vissealökte a labdát a fiú ölébe; köz­ben elvesztette az egyensú­lyát és Neviczjkybe kapasz­kodott. Lehelete végigsámo- gatta a fiú arcát, aki a me­leg, nedves levegőtől meg­borzongott, s önkéntelenül, mintha csak véletlenül tör- téwne minden, átölelte a rá­nehezedő nőt. Így neki is oldalra kellett dőlni«, (Folytatjuk.)

Next

/
Thumbnails
Contents