Somogyi Néplap, 1980. február (36. évfolyam, 26-50. szám)

1980-02-13 / 36. szám

MintaSakóteíep épül Kaposváron Típusházak e Mátyás Király utcában A Mátyás Király çs a Könyves Kálmán utcában mintalalvótelep épül. A tel-' keket az OTP értékesíti, a típusterveket pedig az ÉTK kaposvári információs irodá­ja. A területen kertes ' csa­lád! házak emelkednek. A tulajdonosok a Típustervező Intézet által készített há­rom-, négyféle terv között választhatnak. Az átlagos la­kásnagyság nyolcvanöt négy­zetméter. Mód van a tetőtér beépítésére is; az egyik tí­pusnál például fent vannak a hálószobák. Az új minta- lakótelepen százkilencven­hat telek van. A mintalaikó- telep iránt más megyékből is érdeklődnek; hasonló épít­kezés kezdődött Zalaeger­szeg csácsbozsóki városré­szében ÍSL Lebó Gábor, a városi ta­nács lakáspolitikai főelőadó­ja elmondta, hogy a közmű­vek közül a víz, a villany már a helyszínen van. Ä ta­nács kötelezettséget vállalt arra i-is, hogy néhány éven belül szilárd burkolatú utat és járdát épít A szennyvíz- kezelést a családi házaknál szokásos szikkasztásos eljá­rással oldják meg. Hasonló telep kialakítását tervezik Kaposfiireden is. A kettes busz végállomá­sától mintegy kétszáz méter­re az utca egyik fele régem kiépült már, a másik olda­lon is tető alatt van néhány ház. Ezek azonban vakolat­lanok még. Néhány beton­alap is elkészült, de a telkek nagyobb része még üres, csak az építőanyag van felhal­mozva. Fenn, a dombon, a kertészet mögött két-három ideiglenes épületben laknak is — valószínűleg csak a lakóház teljes befejezéséig. Kurucz F erenc házának még az alapja sincs kész. — Láttuk, hogy itt épít­keznek, mi is vettünk az OTP-től egy telket tavaly ősszel. Az anyósomnál lak­tunk eddig a két gyerek­kel. Október harmincadikára be kell fejezni az építést, állnia kell a háznak. — Készen lesz addigra? — Hajtania kell magát az embernek, ha jutni akar valamire. A rokonság, a ba­rátok is segítenek. Kisipa­rosnál dolgózom, ezért negy­venezer forinttal kevesebb hitelt kaptam, mint mások. A gyerekekre sincs szociál­politikai kedvezmény, mint a lakótelepi lakásoknál. A telek százötvenkilenc négy­szögöles, a háromszobás la­kás kilencven négyzetméter alapterületű lesz. Összeszá­moltuk a költségeket : száz­hatvanezer forint hitelt kap­tunk huszonöt éves lejárat­ra, három és fél százalékos kamatra. Nyolcvannyolc­ezer forint a telek, három­százhatvanezer forint az anyagár. Munkadíj nélkül hatszázezer forint ez; ha a munkadíjat is felszámítom, az legalább újabb százezer. A munkadíjat lehet csök­kenteni; minden magánépít­kező ezen tud a legtöbbet takarékoskodni. Cs. L. Növeli termelését a konzervgyár \ Megérkezett a vetőmag, nem üres a raktár m hónapot kell várni a gyár­ban. Addig azonban nem­csak a javítást végzik el, hanem 1560 vagon, zömmel félkész befőttet is csomagol­ni kell. Ennek nagy része exportra megy. Á másik nagy tétel a zakuszka. Ez a zöldséggel töltött paprika, paradicsommártásban, ke­resett exportcikk a szovjet piacon. Éppen úgy, mint a Balaton 'saláta, amely sár­garépából, uborkából, hagy­mából készül és piros pap­rika csíkokkal »színezik«. Ezek az exportcikkek biz­tosítják a holt szezonban is a foglalkoztatást a gyárban. Az elkészítésükhöz szüksé­ges nyersanyagot a terme­lők, a félkész anyagokat pe­dig a gyár tárolja. A sárga« répát és a hagymát — a feldolgozás ütemének meg­felelően — tisztítva hozzák már a fonyódi és a veszké- nyi tsz-bőL A hagyma azért jön Győr-Sopron megyéből, mert közelebb nem talált a gyár olyan termelőt, aki a tisztítást is vállalja. Palackban a paradicsom Újdonság viszont néhány palackozott termék a gyár­ban. A szörpök közül az idén készítettek először mandarinízűt, és a vásárlók hamar megkedvelték. A pa­radicsomot higítják és sóval ízesítik: a hazai boltokon kívül külföldön is sokan vásárolják már. A tervek szerint az idén 180 vagon palackozott terméket hoznak forgalomba. Ezt azon a gép­soron töltik, amelyet tavaly vásároltak az NDK-ból. Tel­jes kapacitással dolgozhat­nának a dzsemet csomagoló 'gépek is: a. foíyámatos .mun­kát azonban a speciális fó­lia hiánya akadályozza. Az import csomagolóanyagot most hazai termékkel pró­bálják pótolni. Amíg a kí­sérletek befejeződnek, ad­dig a más gyárakban elfek­vő készleteket kutatják fel. Dr. K. I. Azt mondják a Nagyatádi Konzervgyárban, hogy áz idei terv teljesítésének fel­tételeit most kell biztosítani. — Az indulás nem rossz — teszi hozzá Fodor Árpgd osztályvezető.- — A zöldbor­só vetőmagjának nagy része kint van már a gazdaságok­ban, s csak az időjárástól függ, hogy február végén vagy március elején kezdő­dik a vetés. A téli, pihenő­nek vége van már: a gyár és a tsz-ek képviselői ezek­ben a napokban tárgyalnak arról, hogy — a feldolgozás igényének megfelelően — milyen szakaszokban vetik majd a magot. A tartalékokra építve Az idei terv 6120 vagonos termeléssel számol: ez csak­nem tíz százalékkal maga­sabb a tavalyinál. Abból adódik ez, hogy a múlt év­ben — a szárazság miatt — csaknem 500 vagonnal ke­vesebb volt a tervezettnél a zöldborsó, és több zöldbabot, gyümölcskonzervet akarnak készíteni. Ehhez viszont az kell, hogy rövid idő alatt nagy tömegű zöldborsó jus­son feldolgozásra a gyárban. A 490 vagonos terv teljesí­tése a kapacitás teljes ki­használását jelenti majd. Erre a feladatra műszakilag már most készül . a gyár. Azokat a gyártósorokat és berendezéseket, amelyeket nem használnak, sorra kija­vítják. Tavaly megteremtet­ték az előfeltételét annak, hogy akár 10—12 vagon zöldborsót is feldolgozzanak naponta. A kapacitást az idén nem növelik, de az ed­diginél jobb kihasználására nagy gondot fordítanak. Ezt a vészíeségidők csökkenté--, séveL kívánják elérni. Meg­valósításához gz kell, hogy mindig legyen elég nyers­anyag. Tisztítva érkezik a zöldség Az idén termett nyers­anyag megérkezésére még öt Hunkában a döntőbizottság Földügyi előadóként dol­gozik a marcali tsz-ben. Hor­váth József, aki egyben a szövetkezeti döntőbizottság elnöke. — Hét tagja van a bizott­ságnak —mondja —, én 1976 óta vagyok az elnöke. Éven­te 2—3 panasszal fordulnak hozzánk. A kérelem benyúj­tásától számított harminc napon belül döntést kell hozni. Ha tovább viszik az ügyet a bíróság elé, akkor bizony elhúzódhat még né­hány hónapig. — Milyen ügyekkel for­dulnak a bizottsághoz? — A bérekkel kapcsolat­ban többször fordul elő pa­nasz. A múltkoriban pél­dául a vegyszerezőknél -volt munkabér-panasz, s egy ha­sonló jellegű ügy a tej ház - kezelőknel. Aztán: egyik szaktelepünkön 9000 -forin­tos zsákhiányra derült fény. Rugalmasabb válfalkuzáspolitika Készül a mérőiek tízezer négyzetméteres üvegháza A Barcsi Tóvá! tavaly — az 1978-as létszámmal — harminchárom millió forint­tal növelte bevételét az, elő­ző évihez képest. Eszközál­lománya megháromszoro­zódott; nőtt a hatékonyság, s főként ennek köszönhető, hogy az 1979-es esztendőt végül is 190 millió forint bevétellel zárta. A vállalat műt évi leg­nagyobb munkáit Kaposvá­ron végezte, bevételüknek mintegy harminc százaléka innen származik. Átádták a mezőgazdasági főiskola új előadói épületeit, befejez­ték egy ezerszemélyes kony­ha és egy postaforgalmi te­lep építését. A kaposmérői termelőszövetkezet részére «ggyzetme teres. könnyűszerkezetes Ovegház készítéséhez fogtak, ezt a munkát az Idén fejezik be. Homokszentgyörgyön há­romszáz vagonos burgonya­tárolót építettek, ugyancsak könnyűszerkezetes móddal,- mindössze négy hónap alatt. Megkezdődött a Dél-somo­gyi Állami Gazdaság sertés­telepének rekonstrukciója, ezzel együtt több mezőgaz­dasági üzem gazdásági léte­sítményeit bővítik ebben az esztendőben. Hozzálátnak a csokonyavisontai fürdő kor­szerűsítéséhez. Itt— a jól bevált könnyűszerkezetes technológiával, —'mar kész az új öltözőépület. Folytatód i k a lakásépítés Barcson* s befejezték * Setag barcsi üzemének rekonst­rukcióját. Tovább javult az iparitanulö-képzés szín­vonala, kedvezőbbé váltak az oktatás technikai feltéte­lei. Nagyon jó a vállalatnál a szakmunkástanulók ará­nya, mintegy százan sajátít­ják el a különféle szakmá­kat Az idén az egyik legfon­tosabb céljuk az eddig még* kezdett munkák befejezése; új beruházásokhoz csak. egyeztetés, gondos előkészí­tés után fognak. A másik törekvésük a minőség ‘ javí­tása. Ebben a dolgozókat is jobban érdekeltekké teszik azáltal, hogy előtérbe he­lyezik a minőségi bérezést. Tovább javítják a szociális körülményeket, a vállalko­záspolitikát pedig a lehető­ségekhez mérted igyekeznek az eddigieknél rugalmaíAb- báS ftlkaAlOSSöi* elmarasztalták a telepveze­tőt, s , 1700 forint , büntetést szabtak ki, ezért fordult hoz­zánk. Mi nem adtunk neki igazat, de a bírósághoz for­dult, s ném kellett fizetnie. Árvái János, a böhönyei tsz döntőbizottságának elnö­ke gépszerelőként dolgozik a műhelyben. — ötödik éve vagyok el­nök, de korábban is tagja voltam a döntőbizottságnak. Régebben a háztáji földek­kel, a földjáradékkal voltak problémák, ma már ilyen nincs. A leggyakrabban fe­gyelmi ügyekkel fordulnak hozzánk. Bizony gyakori, hogy a dolgozónak van iga­za. Olykor kellő indok nél­kül is »osztogatják« a . fe­gyelmiket, s., a vele. járó 10 százalékos bércsökkentést. Nemegyszer apróságokért... Most is van egy efféle ügy: az egyik orsózóüzembeü cso­portvezető .megbetegedett, helyettese olyan »vétséget« büntetett figyelmivel és bér- csökkentéssel, amelyet az eredeti vezető írt elő. — Mióta szaporodtak el ezek az', ügyek? , — Talán két esztendeje. ' Nagyon kényes ilyenkor a döntés. Volt-egy fiú, MHSZ- iskolaba járt. s két napról csak később tudott igazolást hozni. Meg sem kérdezték, rögtön kiadták - a munka­könyvét. Utóbb aztán lera­gasztották a bejegyzést,, ami évekre megbélyegezte volna, Nemrég , Fonyódon, .voltunk döntőbizottsági vezetők to­vábbképzésen, Ott nem így atOBdtak... ■ H E. K Önvizsgálat ülőnősebb erőfeszítés vagy kutatás nélkül két példára bukkantam. Tartalmuk azonos, ha nlúsutt leltem is rájuk. Mindkettő felvillanyozott. Ha ezer hasonlót tudnék, azt mondanák: ez igen, ez általános, erről érdemes beszélni. És állítólag tisztább lehetne a leik': meretem. Csakhogy nem irthatjuk ki magunkból az egvedi iránti fo­gékonyságot. Vagy azért kell beszélnünk róluk, mert len­dítő erőt sejtetnek, vagy azért, mart visszahúznak. Ne vár­janak hát nagy, általánosítható tapasztalatokat, sajnos még nincs okük rá. De lesz. Az -önvizsgálat kibontakozásában a politika közvetett sikerét látom. Felmérő dolgozatot írtak az iskolában. Az Árpád-kor­ból merítették a témát, s az' egyik gyerek munkája elegte- len lett. Keservesen sírt a lblyo>órL, s a tanárnő odament hozzá. »Miért sírsz, kislányom?« »Mert az anyu kegyetlenül meg fog verni...« — szipogta alig érthetően. A tanárnőben vihar dúlt. »Ezzel a gyerekkel, legalább törődnek odahaza« — futott át az agyán, mégis azt mondta, ami több ennék -s gyötrődésének, önvizsgálatának következménye: »Ho azért sírnál, mert szégyelled magad amiatt, hogy e csodálatosan szép történelmi anyagból semmit sem tudsz, semmit sem tanultál meg, akkor még meg is dicsérnélek ■ ■.« Ezzel a tanárnővel beszélgettem a napokban, de nem a fenti epizód vezetett hozzá. Tizenöt éve tanít szenvedéllyel, három szakot mondhat a magáénak, s olyan ember, aki so­ha nem másban keresi a hibát. Az önvizsgálat készségé azonban igazán csak az utóbbi hónapokban, években fejlő­dött ki benne, végtére is túl néz és túl lát az iskola falain. Egyéniségéért már azért is lelkesedem, mert sok ezer tár­sával ellentétben, nem él. a szülő—iskola—társadalom ^szent- háromságának« bűvkörében. Egyszerűen arról van szó, hogy szerinte nem a szülő a hibás, ha nem tanult meg valamit a gyerek, és nem a társadalom, ha rossz szokásokat vesz föL Azt tartja: ki-ki számoljon el önmagával. S erről a magatartásáról még — ne vegyék zokon — a fehér holló jut az ember eszébe ... De beszéljünk most már az önvizsgálat indítékairól. Mondtam, kitekintő, vizsgálódó és értékelő közéleti szerep­lőről van szó. Olyanról, aki tud lelkesedni, de érzékenyen reagál a torzulásokra is. Hallja a rádióban, olvassa az új­ságban, érzékeli a falujában is, hogy baj, van a munka fe­gyelemmel, néhol a tisztességgel is. Hogy romlik az embe­rek egymás közötti viszonya; hogy helyenként hibát hibára halmoznak. S ezen igencsak elgondolkodott. »Hiszen az em­ber csak munkával érheti el azt, amit elér. Vagy mással is?« — fűzte hozzá tettetett naivitással. »Rettenetesen bánt en­gem, hogy a, felnőttek, s nyomukban a gyerekek munkához való viszonya jneg változott, nem olyan, mint amilyet eb­ben a társadalomban joggal el lehetne várni. Amikor erről beszélnek körülöttem vagy olvasok róla, akkor gyötör a ícl- kiismeret. Ha így van, hát miért vettem én föl tizenöt évig a fizetésemet? Hiszen a mai huszonnyolc—harminc évese­ket már én tanítottam, neveltem... Megteitem-e értük mindent, hogy rendes emberek legyenek? Hogy szeressék a munkát, hogy életelemük legyen a becsület?« ' Mondhatná az olvasó, hogy már-már rögeszme, önmar- cartgolás ez, és nem egyszerűen önvizsgálat. Magam is pró­báltam bizonygatni, hogy nem kell túlzásokba esni, hogy nem feltétlenül szükséges a vállunkra venni azt is, amit nem a mi teherbíró képességünkre szabtak. Mégis rokon­szenves ez a felfogás számomra. Azt hiszem, útmutató. Nem azért, hogy értelmetlenül rágódjunk önagunk — visszame­nőleg már kiiavith-atatian — hibáin, mulasztásain. Hanem azért, hogy erőt merítsünk az önvizsgálat nyomán, s ha le­het, másképp tegyük, amit tennünk kell. V alóban furcsa, hogy közösségi társadalomfelfogá­sú hkból. vagy arra hivatkozva olyan vadhajtások nőttek, s burjánzanak ma is, amelyek torzítják igazságainkat. Ebből fakad, hogy a közösségre hivatkozva várunk tetteket — mint égből pottyant mannát —, s önma­gunk tetteit hátodrendűeknek tartva nyújtjuk érte a ke­zünket. Amikor azt mondtam: a politika, a »ráébresztés politikájának« sifeerét látom ebben az önvizsgálatban, azt hiszém, nem tévedtem. Nevelésről beszélek, de hát nem az iskola, és nem a gyermek, hanem az élet iskolája és a fel­nőtté érő gyermek áll a mondanivaló középpontjában. $s csakugyan kezdünk ráébredni, hogy hol, mit rontottunk el — véletlenül sem kisebbítve vagy lebecsülve erőfeszítéseink gyümölcsét. De tudjuk már, hogy lehet jobban is: képes­ségekben. lehetőségekben nincs hiány. Térjünk vissza még a- tanárnő tapasztalataihoz. Azt mondta: »Osztályfőnök vagyok. Ha látnám, hogy izgatja, bántja gyerekeimet a rendkívül rossz. 3,1 tizedes osztályát- iág; ha »idegesítené« őket az elkeserítő bizonyítvány, még büszke is lennék rájuk. De azt érzem: tehetetlen vagyok. Nem tudom ráhangolni őket, hogy lelkesedjenek valamiért. Csak bennem lehet a hiba. Pedig mennyi mindent meg­próbálok ...« És még egy epizód. Az egyik fiú háromszor járta az ötödiket. És amikor hozzá került a hatodikba, osztályfőnöke jó szívvel biztatta': »Majd meglátod, kisfiam, csinálok én belőled nyolcadikost!« A szándékot félreértette a fiú és az egész osztály. Azt hitte, neki már semmit sem kell tennie. Az év végén háromból megbukott. Még az osztály is fel­háborodott: »Hiszen megígérte a tanár néni...! Ugye, nem nehéz »átkapcsolni« a felnőtt társadalomra? Csakhogy ez a tanárnő »fölfedezte«, tudja, hogy száz és száz (korábban volt és elhibázott) lépés és módszer — amely ki is ficamíthatja a jellemet, a magatartást — közepette emberileg hol kezdődik a felnőtté válás, a jellem kialaku­lása. »Sohasem hibáztattam a szülőt, ha nem értem el kellő eredményt. Csak azt kérem tőlük, hogy buzdítsák, biztas­sák gyerekeiket, nekem meg az a dolgom, hogy megtanít­sam, neveljem őket. Ha a szülők is a maguk dolgával tö­rődnek meg én is, akkor nem lehet baj ...« És ehhez kapcsolódik a másik példa, egy iskolai párt- taggyűlésen szerzett tapasztalat. Az igazgató mpndta szén» vedéllyel és meggyőződéssel: »Mi csak sírunk, panaszko­dunk a gyerekanyag miatt. Azt mondogatjuk: iszonyúan sok rossz hatás éri őket. a társadalomban a szülői házban. Elhanyagolják őket a- szülök, nem törődnek velük. Rossz példát adnak egyéni életükben, s arra buzdítják őket, hogy csak a pénz — s nem a becsület, a tisztességes munka — boldogít. De tisztelt kollégák! Hüzen ezeket a szülőket már mi neveltük! Valamennyien szocialista iskolákból kerültek ki! Most nekik nyújtsuk be a számlát? Vagy okosabb, cél­ravezetőbb az önvizsgálat, s nyomában a. tett?« M os, hát iskolai, nevelesi példákat mondtam. S álta­luk önmagunkról, valamennyiünkről akartam szól­ni. Mert igaz, hogy ifjú-, s azután serdülőkorban alakul ki az ember, de később sem zárja el előtte senki a fejlődés útját. így hát az önvizsgálatnak nemcsak az iskola a színtere. Azt hiszem, rákényszerít bennünket az élet a vezető posztokon, az üzemben, a munkapadok mellett és a földeken. Rákényszerülünk az önvizsgálatra nem valaki má­sért, hanem önmagunkért Tessék csak mondani: ki meri azt állitai, hogy amit tegnap tett, azt holnap nem tudná egy kicsit jobban? Csak nem becsüljük le önmagunk képeseé­Javad Sel3

Next

/
Thumbnails
Contents