Somogyi Néplap, 1979. március (35. évfolyam, 50-76. szám)
1979-03-01 / 50. szám
Hogyan hat a törvény ? A közművelődés, a kultúra házai ’ legyenek valójába»». • ne csak nevűkben a BzeOemi épülésnek a művelődési otthonok; okos és szórakoztató programot, olvasnivalót egyaránt kínálva törzs- közönséget toborozzanak minden korosztályból; pezsdüljön az élet falai között — ezt igyekeztek előmozdítani munkájukkal a népi ellenőrök, midőn az elmúlt esztendőkben negyven alkalommal is fölmérték-értékelték (másmás megyében, járásban), miként válik valóra az 1974- ben hozott központi bizottsági határozat, s az ennek nyomán 1976-ban született, a közművelődésről szóló törvény. E témakörben most kilenc megyére kiterjedő KNEB- vizsgálat kezdődik, amely akár utóvizsgálatnak is minősíthető, hiszen az érintetteknek számot kell adniuk, mit tettek a korábbi területi ellenőrzés óta eltelt időben, okultak-e a tapasztalatokból, megszívlelték-e a bírálatot, éltek-e a javaslatokkal. A művelődési otthonok hálózata nélkülözhetetlen szerepet játszik az amatőr művészeti mozgalom pártolásában, a felnőttoktatásban, az ismeretterjesztésben, a kiállítások szervezésében. S bogy milyen színvonalon tesznek eleget feladatuknak ez jórészt a tanácsok a társadalmi szervezetek és a különböző vállalatok gazdaságok támogatásától függ, amelyeknek — mint a törvény kimondja — tennivalói közé tartozik hogy »•Egyesítsék anyagi eszközeiket a területi és a munkahelyi közművelődési feladatok jobb ellátására«. Az állami költségvetésből fedezett kiadások mellett, melyek — a rádió, a televízió költségvetési összege és a kulturális vállalatok támogatása nélkül — tavaly meghaladták a hárommilliárd forintot, egyre jelentősebb összeget, évente több mint 600 millió forintot tesznek ki a vállalatoknál képzett kulturális alapok. Érthető, hogy miért vizsgálják különös gonddal a népi ellenőrök: mire is fordítják ezeket az összegeket? A korábbi vizsgálatok azt mutatják, akad tennivaló ez ügyben, nagyok még a különbségek egyes országrészek, gyakorta egy-egy megye tájékai között is, és kívánatos, hogy az elmaradók mielőbb felzárkózzanak. Fény derült arra is, hogy a művelődési otthonok munkatervei sem a lakosság igényelt, nm a művelődéspolitika céljait nem tükrözik megfelelően, s főként a kisebb településeken működű intézmények között számos olyan akad, amelynek a »közművelődési tevékenysége« ünnepségek megszervezésére és szórakoztató rendezvények tartására korlátozódik. Annál ör- vendetesebb — és követendő —, hogy mind vonzóbbak az ifjúsági és az idősebbeknek alapított klubok, nő a gyermekeket foglalkoztató csoportok, a népi hagyományt ápoló pávakörök száma. Egyre több helyen gondoskodnak o gyesen levők foglalkoztatásáról. Elkelne viszont a programokban több természettudományos ismeretterjesztő' előadás. Az országos vizsgálat során a népi ellenőrök értékelik a megyei tanácsok közművelődési bizottságainak javaslat- tevő, véleményező, a művelődéspolitika helyi érvényesülését szolgáló munkájának az eredményességét. S még egy fontos téma: a megüresedő iskolaépületek hasznosítása. A kérdés jelentőségének érzékeltetéséül : a külterületeken, a kis lélekszámú településeken 1972-től az elmúlt tanévig 1295 iskola szűnt meg. A SZOMORÚBŰKK TÖVÉBEN Ülést tartott a megyei klubtanács Kiváló címeket, okleveleket ítéltek oda Rendhagyó ülést tartott tegnap a megyei klubtanács, az ifjúsági klubok irányításának legfelsőbb megyei testületé. Az új működési szabályzat vitára bocsátásával kifejezésre jutott az a törekvés is, hogy a klubmozgalom az eddigieknél még fontosabb szerepet kíván betölteni a fiatalok nevelésében, szórakoztatásában. A megyei művelődésügyi osztály mellett működő tanácsadó, véleményező testületként folytatja tovább eddigi munkáját a megyei klubtanács, melynek főbb feladatairól dr. Balassa Tibor, a megyei tanács elnökhelyettese beszélt A közösségi élet alakítása mellett egyre inkább számítanak a klubok közművelődési tevékenységére is. Aprófalvas településszerkezetű megyénkben — a társközségekben — jó pár helyen épp ezek az ifjúsági klubok tehetnek a legtöbbet a művelődni vágyó fiatalok érdekében. Találni példát arra, hogy törődnek az általános iskolásokkal, de szívesen fordulnak az idős lakosság felé is. S nemcsak a klubokra hárul nagy felelősség, hanem a fenntartókra is —hangsúlyozta a megyei tanács elnökhelyettese. A hátrányos helyzetű, a működési feltételekben szűkölködő ifjúsági klubok fenntartóinak miélőbb föl kell ismerniük személyes felelősségüket Tudjuk, jó pár klub csak névlegesen jelent összelsmerje a szolima szavait Nyelvet tanul a valutapénzíáros Nyelvtanulásra * ösztönzi a valutabeváltással foglalkozó dolgozóit az Országos Takarékpénztár. Ha csupán ennyi információt tartalmazna a hír, legföljebb takarékpénztári berkekben számíthatna érdeklődésre. A módszer azonban — amellyel a nyelvtanulásra sarkallják dolgozóikat — megérdemli, hogy nyilvánosságot kapjon és követőkre találjon. Ahhoz, hogy valaki valutát váltson át forintra, nincs szüksége egy nyelv teljes köznapi szókincsének birtoklására. Elég, ha a nyelvtan legfontosabb szabályain kívül néhány száz szót ismer. Ennek az anyagnak a megtanulása — és bizonyos fokú beszédkészség elsajátítása — korántsem jelent nagy megterhelést, nem igényel évekig tartó tanulást Éppen ezért az is vállalkozhat rá, akinek kevesebb az ideje, vagy éppen nehezebben tanul. Valamelyik" nyelv ilyen fokú elsajátítására azzal is ösztönzi dolgozóit a takarékpénztár, hogy csökkentett összegű nyelvpótlékot fizet azoknak, akik megfelelnek a vizsgán. Azok a dolgozók, akik a »minimumvizsga« letétele után tovább tanulnak, és középvagy felsőfokú nyelvvizsgáról szereznek bizonyítványt, olyan mértékű pótlékot kapnak, amilyet a jogszabály előír. E nyelvtanulásra ösztönző módszernek különösen ott van jelentősége, ahol nagy az idegenforgalom. Somogybán pedig — a Balaton-part révén — nagyon sok külföldi fordul meg. Ili-Űrt őzkodásuk során azonban nemcsak valutát váltanak be, hanem szállást bérelnek, vásárolnak, kiránduló- helyeket keresnek föl. Túlzás lenne elvárni azt, hogy mindenki, aki az idegenekkel foglalkozik, tökéletesen beszélje nyelvüket. Azt azonban joggal elvárják a hozzánk látogató külföldiek, hogy a legalapvetőbb dolgokban megértsék őket. Szerencsére van már néhány olyan nagy forgalmú üzlet, vendéglátóhely, ahol egy vagy két nyelvet — legalább alapfokon — beszélő dolgozó van. Számuk azonban változatlanul kevés: azok a fiatalok, akik odaállnak a pult mellé, vendégeket fogadnak, anyanyelvükön kívül más nyelven nemigen tudnak megy szólalni sem. A takarékpénztár nyelvtanulásra ösztönző módszere éppen azért érdemel az átlagnál nagyobb , figyelmet, mert másutt is eredménnyel alkalmazható. A munkához szükséges idegen nyelv bizonyos fokú elsajátítására nem ez az egyetlen ösztönző módszer, de — mert elég hamar ígér sikerélményt — mindenképpen követésre méltó. Különösen abban a megyében, ahol nemcsak az utazási irodák, hanem egy sor vállalat, fogyasztási, valamint szolgáltató szövetkezet dolgozói is találkoznak — szakmájuk, hivatásuk gyakorlása során — az idegenekkel. Igaz, hogy a szakma sajátosságait figyelembe vevő, i gyors nyelvtanulási módszer-' hez, megfelelő — jól váioga- I tott. — könyvekre, segédanya-1 gokra is szükség van, i kovácsolódott közösséget, személyiségformáló és tervszerű munkát. Mégis: nem a működési engedély visszavonása az alapvető módszer, amellyel közbe kell avatkozni, hanem föl kell deríteni azokat az okokat, amelyek hátramozdítói a klubmozgalom kiteljesedésének — állapította meg Balassa Tibor. A jó munka eredményeivel ajánlották a járási, városi klubtanácsok a megyei klubtanácsnak azoknak az ifjúsági kluboknak a sorát, amelyek érdemesek arra, hogy kiváló címet, oklevelet kapjanak tavalyi tevékenységükért. Tizenkét klubot tartottak érdemesnek a kiváló cím elnyerésére. -Mindegyik öt-öt ezer forintos jutalmat kap az elismerő cím mellé. Többen oklevelet kapnak arról, hogy az átlagosnál összeforrottabb közösségként tartják őket számon. Kiváló címet kapott: a somogyvári, a sávolyi, a marcali—gyótapusztai, a Somogy tarn ócal, a nagytoldi- pusztai, a siófoki kórház— MAHART közös ifjúsági klub, a zamárdi, a kaposvári Petőfi emlékkönyvtár, a Fiatal Utazók Klubja, a kaposfüredi, a bodvicai és a bolhása ifjúsági klub. 1979-ben négy tanácskozást tart a megyei klubtanács. Májusban Siófokon, augusztusban Marcaliban a járásban, városban működő ifjúsági klubok mükájába, életébe pillantanak be a testület tagjai. „Tudós” diákok fenyőfái A városlakónak ünnep, ha kiszabadul a természetbe. Otthon — ha van neki — felialapozza a növényhatározót, mert a gyűjtött virágoknak még a nevét is alig ismeri. Filútás Zoltán 13 . éves, de irigylésre méltóan tájékozott. Ladon, egy gyönyörű parkban találkoztam vele. Viruló arccal mesélt. — Már vagy kétszáz éve elkezdték a íadi arborétum kialakítását, valamikor itt ősi erdő volt. A kastély a század elején épült, három éve alakították át ilyen széppé. Van egy természetbarát- szakkörünk, annak én vagyok a titkára. Rendben tartjuk a parkot és etetjük a madarakat. Húsz odú van, ott tudjuk megfigyelni a különböző madárfajokat. Egészen ritka állatokat is láttunk már. Havonta kétszer, de van, hogy többször is kimegyünk a szakkörrel. Szeretem a védett állatokat, a bogarakat, lepkéket. A faluban azonban vannak gyerekek, akik bántják a cinegéket, a szarvasbogarakat. Nehéz velük megértetni, hogy óvni kell az állatokat. Amit a szakkörvezetőtől hallunk, azt máshol is megfigyelhetjük. Nyáron az édesapámmal vadászni járok, persze, még nem puskával. Apa is csak apróvadra lő. Egy helytörténeti tanulmányban olvastam: “-Németiad ... nevét Lad nevezetű urától nyerte, aki dédatyja volt ama Lad Péternek, kinek a 16. század elején II Ulászló magyar király vásári kiváltságot adott Ladra, miként a helybeli uradalmi okiratok tárában fellelhető, ez okból hajdan mezőváros volt.« A mezővárosi rangját rég elvesztette az alig több mint ezer lakosú falu. Neve mégis ismert a megyehatárokon túl is. Ezt természetvédelmi parkjának, erdejének köszönheti. Értékes szenvedélynek hódoltak egykori urai. Kétszáz évvel ezelőtt egy Czindery Rhosszos nevű kegyúr kezdte átalakítani az ősi erdőt, európai utazásairól hozott különleges növényekkel. A múlt század vége felé gróf Hoyos Miksa gazdagította a 30 holdas parkot indiai. ázsiai, észak-afrikai díszfákkal, cserjékkel. E szép kedvtelésnek köszönhető, hogy ma mintegy 125 féle fenyő él a parkban, melyet 1951-ben nyilvánítottak természetvédelmi területté. A század elején épült kastély valamikor nagy vadászlakomák színhelye volt, ma iskolapadok sorakoznak benne, s órára hív a csengő. A tanulók egyik legkedvesebb tárgya a környezetismeret A szakköri tagságot ki kell érdemelni, a gyerekek választják ki, hogy kit vesznek föl maguk közé. Kern Béla az idén nem lehetett társuk a barangolásban, de jövőre ő is szeretne velük járni. Amikor arra kérem, hogy gondolatban kalauzoljon el a parkba, ki sem néz az ablakon, űg mutatja be az arborétumot. — Az egész országban ritkaság a szomorúbükk, melynek lelógó ágai vannak. Érdekesek a vérbükk és a különleges virágokban .pompázó indiai, ázsiai díszfák és cserjék. A park és az erdő természetvédelmi terület sok turista látogatja. Tavasszal sokat vagyunk kint tornaórán, élővilágórán. Az irodalomóráknak is szép környezet ez. Jövőre már én is szeretnék szakköri tag lenni. Borosán István, a ladl erdészet fiatal mérnöke vezeti a gyerekek szakkörét. Napja nagy részét a szabadban tölti, tudását örömmel adja át a diákoknak. — Ha rossz az idő, és nem tudunk kimenni a szabadba, akkor a rendszertani ismereteket vesszük át. Sohasem kérdezem vissza, hiszen ez nem tanóra. A beszélgetésekből azonban kiderül, hogy mindent megjegyeznek, érdekli őket az állat- és a növényvilág. Ha csak nem betegek, nem hiányoznak a foglalkozásokról. Szerencsés helyen vagyunk, egészen ritka mada- darak is elvetődnek_ erre. Az erdő csapásain látható vadnyomokból már olvasni is tudnak a gyerekek. Nyáron elviszem őket vadászni, még a lányok Is szeretik a kirándulásokat. Több szakkörös erdészeti szakközépiskolában tanult, vagy tanul tovább. Ha vége a tanításnak, vidám gyerekhad lepi el a sétányokat, marékszám hozzák a hóvirágot. Arcuk piros a jó levegőtől, az erdő, a tisztások remek játszóterek. Meglesik a róka rejtekét. mókust csalogatnak le a fáról, tavasszal szemük előtt élednek újjá a park egzotikus, ritka növényei. Izmény] Éva A 118 ezer nyolcadikos többsége tovább tanul Március 20-ig elküldik a jelentkezési lapokat Távol’keleti expedíció A Koreai Népi Demokratikus Köztársaságban járt a közelmúltban a Természettudományi Múzeum expedíció,ia. Mintegy harmincezer állattal, rJsösorbaai rovarral gyarapítónak a u*ú*cuJM anyagát. Ezekben a napokban már egyre több általános iskola adja postára tovább tanuló nyolcadikosainak jelentkezési lapját, középiskolának címezve. A lapok továbbításának végső határideje: március 20-a. Az idén az ország általános iskoláinak nappali tagozatán a tavalyinál mintegy ötezerrel több, 118 ezer nyolcadikos fejezi be tanulmányait, és túlnyomó többségük tovább tanul. A gimnáziumok a végzettek mintegy 18—20, a szakközépiskolák a 27—30 százalékát várják, a szakmunkásképző intézetek pedig 59 400 — a tavalyinál 7500- zal több — tanuló jelentkezésére számítanak. Az Oktatási Minisztérium középiskolai főosztálya a pályaválasztás megkönnyítésére gimnáziumi, valamint szakközépiskolai tájékoztató könyvet adott ki, amelyet eljuttattak az általános iskolákba. Ezeket az idén különösen nagy érdeklődéssel forgatták a pedagógusok és a szülők, a gyerekek is. A gimnáziumokban ugyanis szeptembertől új tanterv szerint kezdődik meg az . elsősöknek a tanítás, a szakközépiskolákban pedig tovább bővül az úgynevezett szakmunkásképzési célú osztályok köre. Az ide jelentkezők négy év múltán az érettségivel egyidejűleg szakmunkásoklevelet is kapnak. A tájékoztatók a továbbtanulás feltételeit is közlik. Középiskolai továbbtanulásra változatlanul azok a nyolcadik osztályt eredményesen elvégző tanulók jelentkezhetnek. akik szeptember l-ig nem töltik be 17 életévüket. A szakmunkásképzőbe azok a fiatalok jelentkezhetnek, akik 18. életévüket ebben a naptári évben még nem töltik be. A szakközépiskolába és a szakmunkásképzőbe jelentkezőknek az előirt egészségügyi követelményeknek is meg kell felelniük. A tanulók a továbbtanulási lapjukon változatlanul két iskolát jelölhetnek - meg, függetlenül azok típusától. A szakközépiskolákban és a gimnáziumokban túljelentkezés esetén a tanulókat beszélgetésre hívhatják be, a művészeti szakközépiskolákban pedig felvételi vizsga van. Ugyancsak felvételi vizsga alapján döntenek a gimnáziumok matematika II.-programozó, a speciális idegen nyelvi, valamint az ének-zene szakosított tantervű osztályaiba jelentkezőknél. Ha a tanuló két szakközép- iskolát jelöl meg, az első helyen feltüntetett középiskola igazgatója április 12-ig ad választ, elutasítás esetén pedig a lapot azonnal továbbítja a második helyen megjelölt iskolába. A gimnáziumok szakosított tantervű osztályaiban és a szakközépiskolákban április 25-ig fejeződik be a felvételi munka, a gimnáziumokban, a gép- és gyorsíró iskolákban pedig május 15-e a határidő.
