Somogyi Néplap, 1978. június (34. évfolyam, 127-152. szám)
1978-06-24 / 147. szám
0 V röiLzídi &?i fJinztő±íg. ! A Somogyi Néplap 1978. június 15-i számában jelent meg Haraszti László, Kaposvár, Liszt Ferenc u. 28. szám alatti lakos panasza, melyre az alábbi tájékoztatást adom: 1978-ban a rendszeres szemétgyűjtésbe bevont utcák számának növelésére nincs lehetőség, ezért a Liszt' Ferenc utcaiak gondját sem tudjuk megoldani. Ezen a téren előreláthatólag 1979-ben lesz jelentős változás, melynek kanosán a rendszeres szemétgyűjtésbe bevont lakások számát is növelni tudjuk. Nehézséget okoz a földutak magas aránya a városban, hiszen rendszeres tevékenység esetén a téli időszakban, sáros úton is el kell szállítani a háztartási szemetet. A tavaszi nagytakarításkor a Liszt Ferenc utca, a Táncsics Mihály utca sarkán március 20—26-a között, valamint május 2—8-a között helyeztünk el szemétgyűjtő konténert. Az őszi nagytakarításkor szintén kétszer egyheti időtartamra helyezünk ki konténert, melybe az utca lakói az időközben összegyűlt limlomot, az el nem földelhető szemetet hordhatják.- Tisztelettel: DCemztíü 3 in ál EK V-osztályvezető Kaposvári Városi Tanács V. B. Tisztelt Szerkesztőség! Gyakran hallunk hírt a kivilágítatlan kerékpárok okozta balesetekről. Sajnos a kerékpárok világítása még nem felel meg a követelményeknek. A dinamók minősége rossz, a hátsó világítás sok esetben még annyit sem ér, mint egy jó fényvisszaverő prizma. A műanyagból készült lámpafejek télen könnyen törnek, a tűző napon deformálódnak. Korszerűbb világítási eszközöket kellene forgalomba hozni elfogadható áron. Jó lenne vörös és fehér foszforeszkáló csíkokkal ellátni a kerékpárokat, melyek fölkeltenék a gépjárművezetők figyelmét. A sötétben az ilyen csíkokkal ellátott kerékpár már messziről látható, igy elkerülhető lenne a baleset. Tisztelettel: 'Dtáki Qóeul Kutas, Felszabadulás u. 59. XXXIV. évfolyam, 147. szám. Szombat, 1978. június 24. Egy iskola példája! Néhány napja tartották meg Csurgón, azt a bensőséges ünnepséget, amelyen értékelték a Hazafias Népfront nagyközségi bizottsága által szervezett társadalmi munkaakciót, a tisztasági napok eredményeit. Az akció sikere érdekében végzett munkájukért az 526-os szakmunkásképző intézet tanulói, valamint Fodor Miklós és Tamás István pedagógusok oklevelet, illetve «■Érdemes társadalmi munkás« kitüntetést kaptak. Az elmúlt hetekben, hónapokban az intézet tanulói — tanáraikkal együtt — sokat fáradoztak a tisztasági napok sikere, Csurgó szépítése érdekében. öreg épületeket bonVirág és ember tottak le. takarítottak, el-- hordták a szemetet. Értékben talán nehéz lenne kifejezni a tanulók és a tanárok együttes munkájának értékét. Nem csupán e p>élda, a munkával kiérdemelt elismerés miatt említjük a csurgói szakmunkásképző példáját. Ebben az intézetben évek óta következetesen arra nevelik a fiatalokat — pedig közülük csak kevesen születtek és élnek Csurgón —, hogy vállaljanak tevékeny részt a társadalmi, a közösségi feladatokból. Ezzel érdemelték ki néhány évvel ezelőtt a tanács elismerését. Akkor a község gazdagítása érdekében végzett .önzetlen munkájukért . diplomát, illetve aranyjel- ) vényt kaptak. — Ez az elismerés arra kötelezi az intézet mindenko■ ri tanulóit és tanárait, hogy a jövőben is részt vállaljanak a nagyközséget gazdagító társadalmi feladatok elvégzéséből — mondják. Dicséretes, követésre méltó példa! Amikor azt valljuk, hogy a fiatalok elsősorban a felnőttek példamutatása alapján válnak hasznos közéleti emberré, akkor ez különösen így van a társadalmi feladatok vállalásában, végzésében. Nagyobb kedvvel, akarással dolgozik a köz érdekében az a diák, aki ott látja maga mellett a tanárát is! S azok a fiatalok, akik korán megértették e munka hasznosságát, bizonyára az intézetből kikerülve se maradnak közömbösek, amikor munkahelyükön. szülőfalujukban, városukban közösségi összefogásra lesz szükség. <onoií Amit látnak A tanító kérdezi: — Mit látunk a fejünk felett, ha szép tiszta idő van? — A napot.. ; — És amikor esik? — Az esernyőt. Érthető — A te feleséged nem haragszik rád a hobhid miatt? — Nem. — És mi a hobbid? — Szeretek mosná és mosogatni. Okoskodás — Hány óra van, Jankó? — Nem tudom, de hat még biztosan mancsén. — És ezt honnan tudod? — Mert hatkor már otthon kell lennem. Lemezvásár Kaposváron A kaposvári József Attila könyvesbolt már a második nyáron ajánl olcsóbban komoly zenei hanglemezeket a gyűjtőknek. A nagy sikerű vásáron szovjet, csehszlovák, NDK- beli fölvételeket árusítanak harmincszázalékos kedvezménnyel. megjelent könyv, Ivako Tosi kának gyönyörű kiállítású munkája, a Natura gondozásában. A szerző egyben megtanítja az olvasót számos gyakorlati fogásra, a mindenna- ' p>ok esztétikájára. A könyv a művészet eredetével is megismertet. Elmondja, hogyan kapcsolódott a buddhista valláshoz, miként kötődött a különböző filozófiai tézisekhez. A virág elrendezése miként követte az életformát. Képek, ábrák mutatják be az ikebana helyét a japán lakásban, és azt, mennyire a természet része a vázában elrendezett virág. A japán kert sokkal természetesebb, mint például az angol vagy a francia. Meghagyja a természet rendjét, és igazodik hozzá. Ugyanez vonatkozik a virág elrendezéséri ic Meghatározza a kompozíciót a vázaforma, az, hoigy m.'yen virágból készül. Nagyon sok színes fotóval mutatja be a szerző, miből mit lehet készíteni.# Hasznos tanácsot is ad, hogyan lehet sokáig életben tartani a virágot, hol, hogyan vágjuk a szárát. Ikenóbó Szenkóról, az ika- bana művészet egyik jeles alakjáról jegyezték fel Japánban, hogy egy alkalommal vendégségben járva, megkérték, készítsen egy virágtálat. A vendéglátónak azonban csak egyetlen mohos ága volt. Erre a vendég a kimonójából előhúzott egy papírba csomagolt, nagyon szép formájú juharágat és azzal készítette el a kompozíciót a vendéglátók őszinte csodálatára. Ikenóbó később elmesélte, hogy harminc éven át hordta magával az ágat és várt egy olyan vázát meg egy olyan kiegészítő ágat, amelyet érdemes lesz hozzáilleszteni a meglevőhöz. A történet jól példázza, hogy az ikebonoi művészet — magyarul virágkötésnek, elrendezésnek lehet fordítani — milyen hagyományokkal és mély gyökerekkel illeszkedik a nép történetébe, mennyire része a hagyományoknak. Nem csupán hagyománya van ennek a keleti, művészetnek. Jelene is. Ezt példázza az Ikebana címmel a könyvhétre Cseresznye exportra A Bárdibükki Állami Gazdas ág gyümölcsösében négyk'ilós rekeszekbe csomagolják az N SZK-ba induló cseresznyét. A gyümölcsét reggelenként sz állítják el Ferihegyről. Antennarendszer az új lakótelepeken Szeptembertől Anyanyelvi foglalkozás az első osztályban Nem is olyan régen még erkélyekről, ablakokból nyúltak ki, majd a tetőkön szaporodtak el az antennák. Kaposváron, a Béke—Füredi lakótelep egy részén a háztetők üresek lesznek: központi antennarendszert építenek a Gelka Somogy megyei szakemberei. Az első szakasz — amelyhez kilencven lakás tartozik — sikeres műszaki átadása már megvolt. Somogybán ez az első ilyen rendszer. Köves Károly, az antennaüzem vezetője elmondta, hogy a most épülő huszonnégy tantermes iskolát, és a körülötte épülő, illetve részben már átadott 353, lakást kötik rá. A rendszer előnye, hogy a hagyományoshoz képest jobb vételi lehetőséget ad. Amíg a kisközösségi antenna legjobb esetben négy programot tudott közvetíteni, addig ez hat program tökéletes vételét biztosítja. Az új módszerrel lakásonként e2er forintba kerül az antenna beépítése, míg ha gyományosan háromezer-hat- száz forint. Az építőiparnak is könnyebb a dolga, hiszen nem kell minden ház tetején betontalpat készíteni az úgynevezett árbocoknak. Minél több lakást csatlakoztatnak a rendszerre, annál olcsóbb a kivitelezés. Ezért furcsa, hogy a városrendezési terv szerint csak 353 lakást kötnek rá. Pedig az országban már több - helyen sikerrel üzemeltetnek ilyen rendszereket, sokkal több csatlakoztatással. Például Zalaegerszegen 1500 lakásban televízióznak így, de ennek a kétszeresét akarják elérni. Szeptembertől magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, ének-zene, testnevelés és új tantárgyként rajz és technika szerepel majd az első osztályosok órarendjében. Különösen jelentős, hogy a bevezetésre kerülő új tanterv megszüntette az anyanyelv tantárgyakra történő szétparcellázást, és a nyelvhasználat fejlesztését állítja előtérbe. Nem lesz tehát a jövőben az órarendben olvasás-és írásóra, ezeket magukban foglalják a magyar nyelv és irodalom órái. Gyakorlatilag anyanyelvi foglalkozást jelentenek, legföljebb egy-egy alkalommal többet írnak vagy olvasnak. Bár az órákon . külön nem tanulnak nyelvtant, illetve irodalmat, a beszédgya- ’korlás és az írás közben a nyelvtani szabályokat alkalmazzák. az új ábécés könyv szövegeinek nagy része pedig értékes irodalmi alkotás. Más változást is tükröz az elsősök órarendje. Korábban az olvasás- és az írásórák közé valamilyen más tantárgyat, számtant, esetleg környezetismeretet iktattak be a pedagógusok. A jövőben két egymást ‘követő, 45 perces anyanyelvi foglalkozás szervesen kapcsolódik egymáshoz. A közöttük levő szünet csupán pihenést jelent, majd a be- ,csöngetés után ott folytatják, ahol abbahagyták. Iskoláinkban továbbra is az úgynevezett álló írást tanítják a pedagógusok, a tanterv- tervezetek társadalmi bírálóinak 99 százaléka ugyanis elvetette az enyhén dőlt írás bevezetését. Az új tantervek azonban lehetővé teszik, hogy a betűtanítás módszerét. , a betűk kapcsolásának módját a nevelők legjobb meggyőződésüknek megfelelően maguk határozzák meg. Az új tantervek és a tankönyvek már az első osztályban tanító nevelők kezében vannak. Ismerkednek, barátkoznak velük, és a nyári vakációban is készülnek a szeptemberi tanévkezdésre. Igaz — Professzor úr, Igaz, hogy minden gombát meg lehet enni? — Igaz, Némelyüket azonban csak egyszer! Felmérés Az iskolában felmérést végeztek arról, hogy mit csinálnak a gyerekek este. Az igazgató megkérdezi a felméréssel megbízott tanárnőt: — Telefonált a szülőknek, hogy megkérdezze, hol vannak a gyerekek este nyolckor? — Telefonáltam.. : — És mi volt az eredmény? — A gyerekek minden esetben felvették a kagylót, de nem tudták megmondani, hal vannak a szüleik. Fontos felfedezés A történészek megállapították, hogy a híres »Heuréka !« (»Megtaláltam!«) kiáltás nem akkor hagyta el Arkhimédész ajkát, amikor kiugrott a kádból — mint azelőtt vélték —, hanem amikor beült a kádba. Aforizmák Ha valaki meséket ír, az nem jelenti azt, hogy mesés jövedelme van. (Andersen) • * * Kedvelem Verdi és Wagner könnyed zenéiét. (Stockhausen) Samsggi Néplap AZ MSZMP Somogy megyei Bizottságának lapja. Főszerkesztő : JÁVORI BÉLA Főszerkcsztő-h. : Paál László Szerkesztőség: Kaposvár, L.alinéa Sándor u. 2. Postacím: "401. Telefon: 11-510, 11-511, 11-512. Kiadja a Somogy megyei Lapkiadó Vállalat. Kaposvár, Latinca Sándor utca 2. Postacím: 7401 Kaposvár, postaitok .11. Telefon: 11-51«. Felelős kiadó: i>omjáii Sándor. Beküldött kéziratot nem ôr/.ünlç meg és nem küldünk visszaï Terjeszti a Magyar Posta. Előfizethető » helyi postahivataloknál és postás kézbesít ők nél. Előfizetési díj egy hónapra 20 Ft* Index : 25 967. ISSN 0133—0608. Készült a Somogy megyei Nyomdaipari Vállalat kaposvári tizemében, Kaposvár. Május l. u, Ili* Felelős vezető: Farkas Béla igazgató*
