Somogyi Néplap, 1976. május (32. évfolyam, 103-127. szám)

1976-05-20 / 118. szám

Kevés az énektanár, a kórusvezetS Karvezetési vizsga X Kaposvári Tanítóképző Főiskola végzős hallgatói kö­zül tizenhatan karvezetési vizsgát tesznek. Általános is­koláinkban összesen kilenc­vennyolc énektanárra van szükség, jelenleg azonban csu­pán ötvennyolc ilyen képzett­ségű tanár dolgozik, tehát negyven szakember hiányzik Somogybán. A szükségletnek ugyan a felét pótolják a szep­temberben katedrára lépő, most végző fiatal tanítóik, de a kezdeményezés figyelmet érdemel. Heisz Károllyal, a főiskolai kórusélet ismert irányítójával, a karvezetői speciális kollé­gium vezetőjével beszélget­tünk. — A karvezetés tanítása a főiskolán három éve kezdő­dött, a hallgatók speciális kollégium keretében sajátít­ják el a szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket. Eddig a végzős hallgatók csupán házi vizsgát tettek, de tanul­mányaikat kiegészítő oklevél­lel ismertük el. Az idei tan­évben ennél is többre vállal­koztunk, illetve többet nyúj­tunk. A Népművelési Intézet­tel közösen karvezetési vizsgát tartunk. A vizsgát tett hallga­tók az iskolákban szakszerűen taníthatnak éneket, emellett kórusvezetői »jogosítványt« is szereznek. A hallgatók a karvezetés mellett közművelődésből is vizsgáznak. A Kaposvári Ta­nítóképző Főiskola kezdemé­nyezését két okból is dicséret illeti: javul az énekszakos el­látottság, illetve a kórusok élére új, képzett karvezetők kerülnek. Hiszen nemcsak az iskolai oktatás hiányolja az énektanárokat, hanem a kó­rusmozgalom is a karvezető­ket. Beszélgettem a vizsgázó hallgatók egy csoportjával is. Horváth Alice Kaposvárra, a Petőfi Sándor Általános Isko­lába adta be pályázatát. Le­endő munkahelyén már a fel­adatairól is szó esett: megkér­ték, hogy vezessen egy kis­doboskórust. Kaszler Edit Szekszárdra készül. Az isko­lában Kaposváron végzett ta­nító irányítja már a kórus­munkákat. Kaszler Edit annak is örülni fog, ha egyelőre se­gíthet neki. Nánási László a karvezetési vizsgát tett két fiú közül az egyik. Kaposvárra, a Berzse­nyi iskolába adta be a pályá­zatát. Az iskolában tanító énektanár a kisgyerekével otthon van. Más képzett éneik- tanár nincs. Nánási László fog helyettesíteni. De a fiatalem­ber messzebbre is tekint; azt mondta, szeretné elvégezni a pécsi főiskolán az ének sza­kot. Burián Emília szekszárdi lány, de a városhoz tíz kilo­méterre fekvő Decsre készül. Futó ismeretséget kötött első munkahelyével, fölkészült, hogy a negyedik osztályban fog tanítani és a helyi peda- góguskórusban is szeretne énekelni. Kisdoboskórus ala­kítását várják tőle. — Felnőttkórust nem vezet­ne? — Ahhoz előbb felnőttnek kell ereznem magam. Amíg főiskolára járok, diák va­gyok ... Egy dologgal, úgy érzeap. adósok maradtak beszélgető társaim: azzal, hogy karveze­tői szakképesítésüket miként kívánják hasznosítani a köz- művelődésben, az iskola falain kívül. Azt hiszem — mint ahogy az utóbbi beszélgetés­ből is kitűnt — életkori sajá­tosságból fakad, hogy még nem gondolnak arra: felnőtt­kórus élére is állhatnak. Ar­ról viszont meggyőztek, hogy valamennyien szeretnek éne­kelni, kedvelik a karvezetést is. Ebből mi más következhet: mihelyt beilleszkednek a tan­testületekbe, s felnőttnek ér­zik magukat, vágyaiknak is nagyobb teret engednek. H órányi Barna fiz iskolakezdés sikeréért Az Óvodások már a kö­zépső csoportban megkezdik a készülődést az első tanévire. De mi történik azokkal, akik ott­hon vannak a szüleikkel? Az már közismert, hogy szükség van az iskolai előkészítésre, de még nem jár minden gyerek óvodába. Azok a gyerekek, akik otthon vannak iskolás korukig, most esnek át a tan­évkezdés előtti második »tűz­keresztségen« : megyeszerte megkezdődtek az iskolai elő­készítő foglalkozások. A megyei művelődésügyi osztály tavaly készített sta­tisztikája szerint Somogybán 5291 elsős iratkozott be az ál­talános iskolákba. Óvodáink­ban 3430-an készültek föl er­re az eseményre, illetve a ta­nulásra. Szervezett iskolai elő­készítő foglalkozásokra pedig 1436 gyereket írattak be. A különbözet azt mutatja, hogy az elsősöknek mintegy nyolc százaléka felkészületlenül lé­pett az iskolába. A szakiigaz­gatási,szerv azonban bizonyta­lan a statisztikájában, ennél jobbnak ítélik meg a tavalyi helyzetet is. »Fegyelmezetlen statisztika« — nevezhetnénk a Műemlék és víkendtelep A Somogyvár határában le­vő XI. századi volt bencés apátság négy éve tartó feltá- rásánakfc helyszínén érdekes látvány fogad. Ha elmegyünk az ún. Kapuvár-hegy (ahol az ásatások folynak) északi oldalára, csodálatos panorá­ma tárul elénk. Messze, a ho- nzonttal egybeolvadva a sze­líd somogyi lankák látszanak. A völgyben pedig nagy, tek- nőszerű, füves térség. Erről a tószerű részről és környéké­ről, a hozzá fűződő tervekről beszélgetünk. Dr. Bakay Kornél, a Rippl- Rónai Múzeum igazgatója: — A kapuvári feltárás az MTA régészeti főbizottsága által jóváhagyott, kiemelt ásatási terület. 1972-ben kez­dődött a munka, amely elő­reláthatólag 1980-ig tart, az apátság és környékének hely­reállítása 1977-től 1985-ig. Az addig feltárt leleteket szabad téren állítják ki. Az ásatást és az azt körülvevő erdőséget tájvédelmi területté és törté­nelmi emlékhellyé nyilvánit­Hét könyv fejenként 1975-ben a Német Demok- ratiisus Köztársaság 78 könyv­kiadója 6003 művet adott ki — összesen 129,7 millió pél­dányban. Ez. 15 százalékkal volt több, mint az 1974-ben megjelent könyvek száma. Egyben azt is jelenti ez, hogy az NDK minden lakosára 7 könyv jut. Az NDK lakói évente mintegy 500 millió márkáért vásárolnak könyvet. A kiadók nagy gondot for­dítanak a gyermekirodalomra: évente több mint 16 millió példányban adnak ki gyerme­keknek és az ifjúságnak könyveket. ják, amellyel párhuzamosan alakítaná ki a Somogyi Er­dő- és Fafeldolgozó Gazdaság a Kapuvár-hegy alatt levő horgásztavat, illetve kempin­get. Ez szintén a táj-, illetve a természetvédelmi terület ré­szét képezné. Régebben két tó volt az em­lített rét helyén, amelyet zsi­lip választott el egymástól, és a tórendszer táplálta a Len­gyeltóti felől Kaposvár felé folyó szakaszt. Ezt a patakot ismét felduzzasztanák, a ki­használatlan területet el- árasztánák, és a patak állan­dóan biztosítaná a tó termé­szetes vízcseréjét. A hosszabb séta után néhány kellemes órát, vagy akár egy hétvégét is eltölthetünk majd a régé­szeti ritkaság szomszédságá­ban, a régmúlt időket idéző romantikus tájon. Kaposváron, a Somogyi Er­dő- és Fafeldolgozó Gazdaság központjában Szántó Gábor, az erdőfelügyelőség igazgató­ja ismertette a távlati tervet. — A helyi Dózsa Tsz a tu­lajdonában Tévő rétet, a maj­dani tó helyét elcserélte az erdészettel egy másik terü­letért, hogy a rendezés idején egy kézben legyen a tó és az azt körülvevő erdő. Ebben az ötéves tervben parkerdővé nyilvánítjuk a Somogyvár környéki erdőséget, illetve autóspihenőt. Horváth Ferenc erdőmér­nök és természetvédelmi fel­ügyelő a következőket mond­ta: — Az Országos Természet­védelmi Hivatal 1977-re vette tervbe a fent említett terület rendbehozatalát és természet- védelmi területté nyilvánítá­sát. A kapuvári ásatások befe­jezéséig. 1985-ig szeretnék a tónak és környékének a ki­alakítását befejezni. S. A. tavalyi összesítést. Azért illeti ez a jelző, mart az iskolába, illetve az előkészítőbe való beiratkozás fegyelmezetlenül történik. Az idén már csak két-ihárom százalékról tudnak; ezek olyan gyerekek, akiket edidiiig nem vontak be az is­kolára előkészítő foglalkozá­sokba. Javult tehát a beiratá- si fegyelem, nőtt a gyerekek iránt érzett felelősség, mély gátat vethet az első iskolád kudarcoknak. Csökkenhet az eredménytelenül kezdett tanu­lók aránya, s mér az iskola­kezdés elején tudhatjuk azt is, hogy így kevesebb lesz a nyolc osztályt nem végzettek száma. Tehát nemcsak arról van szó, hogyan kezdik mag a gye­rekek az általános iskola első osztályát, hanem ennél több­ről: lesznek-e olyanok, akik idő előtt lemorzsolódnak. Kié a felelősség, hogy minden gyereket beírjanak az iskolára előkészítő foglalkozá­sokra? Sok függ a tanácsoktól, hogy felderítik-e valamennyi leendő első osztályos gyereket. Az iskolával közösen ezt na­gyobb pontossággal végezhe­tik. A szülőket nem kötelezi semmiféle rendelkezés arra, hogy beírassák gyerekeiket ezekre a foglalkozásokra, sok esetben meg kell őket győzni. A pedagógusoknak éppolyan fontos feladatuk az iskolai előkészítés, mint maga a ta­nítás. Az óvodai program — a gyerekek érettségének a fej­lesztése — fokozott követel­ményeket támasztott az óvó­nők elé is. A cél közös: minden gyerek képessége szerint, sikeresen kezdje az iskolai tanulást, amely alapvető feltétele érvé­nyesülésének, későbbi társa­dalmi beilleszkedésének. H. B. Jon a nyár, utazunk Yízizene és virág város Turistáink gyakori úticélja a szomszédos Csehszlovákia. Kölcsönösségi alapon persze, mivel természetadta szép tá­jaikból nekik is hiányzik a tenger. így ők is a Balaton- parton keresik és találják meg a »minitenger« hangulatát. Merthogy abban a »cseh ten­gerben«, mely Shakespeare révén mint egy nagy zseni kis tévedése került a világ­irodalomba és a halhatatlan­ságba, fürödni azért mégsem lehet... De az irodalmi élmé­nyek mindenhova velünk jönnek, s megidézni őket olyan, mintha két látószögből néz­nénk egyszerre a világot. Arany Jánossal szólva: »a valóság, és annak égi má­sa __« A rohanó Vág völgye ön­magában is nagyszerű él­mény, kanyargó partvonalá­nak szikláin a régi várak vas­kos, tömör falai a középkort, későbbi korok építészeti re­mekei a reneszánszt idézik. S ki ne gondolna a magasból alátekintve Jókai Aranyem­berének hajójára, mely kin­cseivel raikottan ezeken a hul­lámokon siklott tova a fantá­ziagazdag örökkévalóságba ? Prága óvárosának szűk ut­cái — különösen az Aranycsi- nálók utcája — ódon és rej­telmes középkori hangulatot adnak. Régi oóhjelvények a homlokzaton, egy kapuív, amely mellett tábla jelzi, hogy itt születet Egon Erwin Kisch, a száguldó riporter, s a híres kocsma, a Kehely, ahol a jó­ízű, barna sörrel teli pohár alátéttálcáján ott mosolyog agyafurtan-jámbor képpel mindannyiunk kedvence, Svejk, a derék katona. Látni kell a Vencel teret, mely épü­leteinek harmonikus egymás­utánjával, arányaiban és han­gulatában a hozzáértők sze­rint kőbe álmodott zene. S mivel a zenéhez tánc is tár­sul, vessünk egy pillantást a Vencel tér galambjaira. Köny- nyed libbenéssel feiszállva vagy lágy siklórepüléssel íöld­Árva vára. re térve természet-kóreogra- fálta, különleges balettet mu­tatnak be az évszázados dísz­letek között. A hömpölygő Moldva Smetana zenéjét idé­zi; hídjának vaskos pillérei masszív ellenpontjai az elsu­hanó vízfodroknak. Az állan­dóság és a' változás képét ad­ja együtt a híd és a folyó. Bú­csút mondva Prágának. Drez­da irányába haladhatunk to­vább. Csehszlovákiából érkezve a Német Demokratikus Köztár­saságba, annak természetadta szépségeit pillantjuk meg el­sőnek. A türingiai erdőt, a Harz-hegy séget és az Érc­hegységet, s ez utóbbi némi dünnyögésre »vetemfti« a szó­játékra hajlamos magyar tu­ristát : az Érc-hegység még csak érthető, mert sok nemes­fém van a mélyén. De a Harz-hegység mindössze egy gipszbarlangot tud felmutat­ni, melyet egy harcias csá­szárról. Barbarossa Frigyesről neveztek el... De félre a disszonáns han­gokkal. hisz itt született a ze­ne világában a legtökéletesebb harmónia: Bach muzsikája. Lipcsében vagyunk, a Tomas- kirche, a Tamástemplom előtt áll a nagy zeneszerző szobra. Az oszlopok hűvös csendjében felszik,rázik a d-moll Toccata és fúga: fénylő és. tiszta lesz tőle a világ, értelmetlenné a rombolás, kicsivé' jelentékle- lenedik a nagy Napóleon, aki a közelben vívta a »népek csatáját«. Leipzig 800 éve hí- 1 rés vásárváros, s ez nem cse- ! kélvség; meg kell néznünk az : óvárosban látható csöppnyi i teret az Eselplatzot, mely ne- ! vében utal arra, hogy vala- : mikor szamárháton hozták ide az árut messzi vidékekről. Halléban a Moritzburg zö­mök kaputornya alatt Händel zenéjét idézhetjük, mondjuk éppen a Vízizenét. S a vízről | a Spreewaldra gondolunk, mely ezen a tájon különleges település: utak helyett csator­nákon csónakáznak a lakók, s mivel mezőgazdasággal fog­lalkoznak. cseppet sem velen­cei a hangulat. A begyűjtött szénát szállítják haza, vagy ladikon állataikat a legelőre.. Prága, óváros. lluska $áno$ pere (Törvényszéki tudósítás) A cikk, amelynek írója kétségbe vonta, hogy lluska János Zebra utcai lakos ükunokája lenne Petőfi Sán­dor János vitézének, nagy feltűnést keltett. A cikkíró bizonyítani igyekezett, hogy lluska Jánosnak nem is ez az igazi neve, és csak kiadja magát Janos vitéz meg llus­ka leszármazottjának, még pedig haszonlesésből: a Pető- fi-rajongók ajándékait lesi és kapja. A bizonyítékok sorában egy lokigus érv is volt. Az, hogy János vitéz tulajdon­képpen nem is élt, csak Pe­tőfi fantáziájában született. A megtámadott lluska Já­nos pert indított a cikkíró el­len. A tárgyaláson ellenbizo- nyit fkokat terjesztett elő. Be­mutatta azt a kardot, ame­lyet családja több generáción át megőrzött, és amellyel Já­nos vitéz a török basát meg­ölte. Kérte a kardon levő véres rozsda elemzését. Megállapítható — érvelt az ügyvéd —, hogy a vér azo­nos a török basa vércsoport­jával. A török basa leszár­mazottjait diplomáciai úton kell megtalálni. lluska János kérte annak a községnek a felkutatását is, amelynek határában a kuko­ricás mellett patak van. — Ükapám a kukorica közt született — mondta —, dédanyám pedig a gonosz mostoha parancsára a patak­ban mosott. A községben levő anyakönyvből biztosan meg­állapítható. hogy az egyik lakos a kukoricásban szüle­tett. Az író ügyvédje ellenezte a bizonyítási eljárás meg­indítását, mondván: aki nem élt, az még a kukorica kö­zött sem születhetett meg. Ezután lluska János bemu­tatta ükapja furulyáját, amellyel a nyáját terelgette. Az író kérte annak megál­lapítását, hogy a furulyát 1959-ben egy hangszerbolt­ban vették, ezért régebben azzal senki sem terelgethe­tett. A bizonyításnak helyt adtak; lluska János ügyvéd­je ezért semmisségi panaszt jelentett be, majd kérte az akkori francia király leszár­mazottjainak kihallgatását, hogy bebizonyíthassa: a francia király felajánlotta I. J. ükapjának a királysá­gát meg a leánya kezét, mert János vitéz legyőzte a törököket. Az író emelkedett szólás­ra. Kérte dr. Glóbusz Manó­nak, a történelem kiváló tu­dósának kihallgatását, aki igazolni tudja, hogy sohasem volt török—francia háború. Bizonyítani kívánta még azt is, hogy amennyiben lluska egyáltalán élt, az még János vitéz visszaérkezése , előtt meghalt. I. J. erre fölugrott és le­kérte magának, hogy az ő származását kétségbe vonják. Ö nem a halott, hanem az élő lluska ükunokája, mért Já­nos az élet vizében. Tündér - országban feltámasztotta lluskát. Ezekután két szállítómun­kással behozatott egy négy méter magas, kivágott tölgy­fát, amely alul ki volt he­gyezve. — Bizonyítani kívánom, hogy ükapám az óriások or-, szágában is járt. Ezt a fog- piszkálót onnan hozta. A tárgyalás lapzártakor még tart. Palásti László Az építészet szerelmesei azt mondják, hogy Weimar a legszebb rokokó város. Kő­csipkés homlokzatai, finom márványú kútjai, lebbenően könnyű, cizellált rácsos erké­lyei Goethe és Schiller korát idézik. A SchiUeV-strassen a Libapásztoros kút kedves fi­gurája láttán menjünk az Ilm-hídon túl az Altenburg- nak nevezett házhoz, itt kom­ponálta csodalatos dallamait Liszt Ferenc. Nézzünk el Erfurtba, a vi­rágok városába, ahol a nagy nemzetközi virágkiállításokat tartják? Esetleg föl a Keleti- tenger mellékére, Rostock kör­nyékére sós tengeri párát lé­legezni, úszni a tengerben, es egy, kicsit dideregve örülni, hogy a mi Balatonunk olyan marasztalóan langyos. Berlinben a Hűmből dt-egye- tem klasszicizáTÖ, görögös os.z- lópsoraival együtt meg kell nézni a modern világórát, és természetesen a városi mú­zeumban a régi,, görög mű­kincseket, köztük a Pergamon- oltárt, mely falak közé zárva is lenyűgöző élmény, bár hiányzik a természetadta, lé­legző távolság, a görög táj varázsos háttere. De a Pelopo- nészoszon már jártunk. így legközelebb az Ibériai félszi­getet és Franciaországot láto­gatjuk1 meg. Bedő Ildikó (Folytatjuk.)

Next

/
Thumbnails
Contents