Somogyi Néplap, 1975. október (31. évfolyam, 230-256. szám)
1975-10-26 / 252. szám
íg faggatom, tétem te-té- — Nem, «e± kteártnaSc -far* (E5toSb vei a tanárnőbe ka- torn. Alaposabb a felderítés, gogus dolpozjk. Ha indokolt. rtaüts iwideHttwf» pedaKáldi János paszäcodik. Száját ősz- szigorúbb, minden korábbinál ők az állandó bizottság vuas- szeszoritja. elfordul tőlem. A lelkiismeretesebb a vizsgálat, galatát kérik. A bizottság egy j tanárnő elmosolyodik, mire a ezért hoznak ki olyan nagy gyógypedagógusból, egy or i kisfiú felszabadultan sóhajt számokat a kimutatások. vasból és rendes körülmények | egyet, a kezembe ad ja a fü- _____ között egy pszichológusból áll. J zetiét és mellém ül. . Nem szá- az utóbbit most két gyógvpemít semmi rosszra.; hiszen a A Kaposvári Kisegítő Isko- dagógus helyettesíti. Ha az ál- tanámö mosolyog. Mar be- la tizenöt éve épült, kilencven talános iskolában jelentkezik szélgetünk. Apa a gyárban tanulónak tervezték. Már a a gond a gyermekikéi, ugyan* dolgozik, anya az irodában, a megnyitó pillanatában szűk- ez az út vár rá. Hortobágy hugi még óvodába jár. 'Igen, jó itt az iskolában, csak , a nek, célszerűtlennek bizonyult. — Minden rászoruló gyer- Nem valószínű, hogy a megye- mek a bizottság elé jut? ben van még egy iskola, ame- — Ezt nem merném állítaszámtan nagyon nébez, de az jyet 34g százalékban használ- ni, tavaly például ötven szúolvasás mar megy.; nak ki. A kilencven gyerek- lő. a felszólítás ellenére sem — Közel laksz az'-iskola hoz? nek sem kifogástalan iskola hozta el gyermekét. ötszáz— Igen. de anya sokszor elkísér. •’ — Egyedül eltévednél? — Dehogy. Csak verekedni szoktam a gyerekeikkel. Utánam kiabálják, hogy gyógyós vagyok. Dr. Vágvölgyi Erna, Azt láttuk: a végtelen síkot, ami maga az őszinteség; a hajnal óriás pipacsát, amint a szélvész tépte szét; a gólyahir-ködök sárgaságai, ahogy elfolyt lassú hullámzással a láthatárig^ a partszel könnyű amysoran át; a csikóst. aki mindánnyiunk számára felejthetetlen: lóra ugrott a ..kilenclyukü hídnál”, s eltűnt a fellegekben. Az értelem fényében falai között ma háromszáz- bentlakásos húsz gyermek alapos vizsgálatát végeztük el, közülük négyszáznyolc bizonyult értelmi fogva tokosnak. Hatvannégy állapota igen súlyos volt. őket nem kisegi tő iskolába, hanem foglalkoztató isSoegyen tanulnak. kólába küldtük. Harmincöt mogv meg vei Állandó Athe- Az. iskola mégis altalános kisfiú es kislÁny szüleinek azt f~''„ , > ól i arai" Av itt véfiZO tSUläCSOl t Sk, VärjÄTlflk 6^» lyezo Bizottság gyerniekszak- túlnvomő többll-e esztendőt, utána vihetik a orvosa két eve vizsgálja a bi- »>eiékeli minyomo tooose„e , . ■ kl„b . „jdi_ witiáíhm küldött naovcso- megállja a helyet a ta read ét- gyermeket isaoiaoa. az. eam iKirtos ovodasok it és kSisko- lomban. Hosszú évek keserves S‘"k szerint az idén a tavai yi- Kt Äm'ond vt" munkajav.. részben vagy nál több gyermeket vnzsga- ményt, szükség van-e rá, hogy egészen sikerül legyűrni a hat- fűnk. a gvemnek kisegítő iskolában rányt. amelyet oly makacsul 1 1 kezdje el a tanulást, vagy át a ^u^aoutóntk A kaposvári', nagyatádi és kell-e helyezni a gyereket az * jpari isko- somogytúri önálló kisegítő isaltalános iskolából a kisegítő- Ie'e oeiratkoziK az ipari isko . platni a körlaba, s egynegyede megszerzi kobaknak ken euatni a kői a szakmupkásbizonyítvánvt. nyék általános iskoláiban mü- — Hogyan alakulhatnak ki Sá,ÍV8zoritó igyekezettel, mér- ködő kihelyezett kisegítő osz- ertelmi fejlődést zavarok a hetotlen kitartással tart a táIvóik adta szakmai feladato- gyerekeknel? küzdjön a reputációért - kát is. Barcson elgondolkodA veszélyeztetett terhesség mert hiszen erről van szól. t«k a gyerekele vizsgalap idején a megfelelő kezelés el- K Antal a KsDosvai eredményei láttán: a nagv1 éné re is megmaradhatnak a Kl ilő Iskoia lsa^ato,a'nem községben hamarosan kisegi- karos kovetkezmenvek. s a *■" szülés alatt is kialakulhatnak olyan helyzetek, amikor az orvosnak a gyermek élete panaszkodik a megterhelésre. 1 Pedig a harmincnégy tagú A számok szíven ütik az tantestületnek nemcsak a Né- embert. Somogybán 1973-ban meth István fasorban levő 1184. tavaly pedig 1486 gyer- megmentese érdekében vállal- épületben hanem a kihelve- mek részesült gyóáypedagógiai m kell egy kockázatos beavat- ^ : Szentjaka- oktatásban. Az idén ezeknek kozast. Meg a születés után bon_ a Zoja nevelőotthonban a gyermekeknek a száma 1640. ,,a Ve^'y'-a/unna ^ Kaposszerdahelven is sü- Bakon Zoltán, a megvet tabe kell avatkozni, ha a «oda- j gondjai vannak. Húszon- nács művelődésügyi osztályálomra ad okot a szívműködés, kette^ mar elvégezték a nak főelőadója elmondta, hogy a légzés. _ Gyógypedagógiai ^Főiskolát, minden emberi számítás sze— TS/lí a helyzet a korasziila— nyolcán niég temuTnérk Gya.lt“ nint neon ilyen arányban nőiesekkor? ran kell helyettesíted, és a vek szik az értelmi fejlődési — Az ideálisnak megjelölt kisegítő iskolában reggeltől zavarban szenvedők tábora — szülés előtt világra jött cse- estig tart a tanítás... Minden az emf®. . ,.1' csemök szervezete jobban ki tanulóért, minden füzetben ismeretes földerítést dicsérik, van szolgáltatva a különböző megjelenő értelmes szóért, Megnyugvásról azonban szó betegségeknek, elváltozások- szépen megfog aim ázott mon- sem le,het. Az iskolák kicsik, nak. ezért természetesen ők datért meg kell küzdeni. Sze- a megyeben csak Somogvva- remfkívül alapos megfigyelés retettel. szaktudással, kitartás- ;'OT1 van bentlakásos foglal- alatt állnak. sál, leikiísmerettol. kozta to iskola, ott is csak a fiukat fogadhatják. A tanúlo— A kisgyermekkorban mar rtt nincs betőlteflen tanári csoportok helyzete megérde- nem érheti kedvezőtlen hatás állás. Ez a hivatás vonzza a met egy alapos fölmérést. A a kicsi értelmi fejlődését? pedagógusokat, s ott is tartja kisegítő iskolák hiába várják — Sajnos rgen, például a őket a lehetetlenül kicsi tor a gyárak, intézmények önkéngenny** agyhártyagyulladás mákben, a tamilóhelyiséggé tes segítséget. Sokfelé nem is vagy az agyvelőgyulladás. S alakított ebédlőben. Nem hí- tudják, hogy vannak ilyen is- a miről még nem esett szó: a szem, hogy az. említett hátrá- kólák. A kaposvári iskola tud- k:sí;vermek viselheti egy vele nyokra figyelnek: ők a padok- ja mit jelent a támogatás, nészületett rendellenesség követ- ban szorongó gyerekek tekin- vezetesen a MÉK. a lakberen- kezményeit, melyeik néha tétét figyelik, az érlelem fé- dező vállalat meg a Delta Ktsz idegrendszeri károsodáshoz ve- nyét, a véget nem érő harc lé- segítsége. S azt is tudja, mi z.etnek. Az összes elsorolt ok- nyegét. Akinek minden fizet- mindenre lenne képes, ha több hoz társulhatnak az ingersze- ségnél _ amely egyébként a vállalat segítségére is számítg ény környezet előidézte ba- feszített munka arányában íratna. Nemcsak a kaposvári, jók, a kiegyensúlyozatlan csa- magasabb az általános iskolai hanem a tot,bj kisegítő «. ládi élet, az iszákosság átkos pedagógusokénál — többet k<ivetkezmenvei is. jelent egv maszatos irkába — A szavaiból azt szűrhet- önállóan bevésett szó. hancürozó gyerekeket láttam jük le, hogy az orvosnak sok- _____ öt perc múíva a padban ülszor lehetősége ran az értei- tek. birkóztak számtannal, mami fejlődési zavarok megeló- Az Állandó Áthelyezési Bi- gvarral. Dolgoznak, hogy égetésére. zottság kiválasztja az értelmi majd közénk tartozhassaEhhez többek között fejlődési zavarokban szén ve- nak- Pé^r?L_.^^.-.f,e!!^!etéSr?’ dő gyermekeket és javaslatokat tesz, hol kezdjék meg. illetve hol 'folytassák a tanúKelemen Lajos Forrásaidhoz Az eg barna kérgén csillagok. Az örökeltü tág mindenseg, avagy csak a víz kilazult hatara tükröződik most? Apránként múlnak a hangok-, fenyegető fák motozzák a ködöt — olykor belebuknak; tárd fel magad észrevétlen mozdulát, fogadd be a csönd özönét idő. zárj magad köre határt! Mérd a múlandót. ízesítsd meg a fanyar szájat, ki lehajol forrásaidhoz. s mint rossz bögrét emeli magához szívverő kövét: fogható építményét nyugalmadnak. Kutas László: Tótágas. Somogyi képzőművészek jubileumi tárlata Az október 12-i megnyitó i szi eredmények, sikerek na- '■ tasoean kifejezni. Egyelőre kiután nem gondoltunk arra. gyón is változatosak, hogy a 1 november 2-ig tervesérlet, szándék ez, amellyel Honty Márta rendelkezik a nem talál igazi visszhangra a zett nyitvatartást meg kell legmeggvözobb művészi mon- nézőben. Csiszár Elek viszont változtatni. Egy hete ugyanis j danivalóval. Sokoldalúságának | régóta megbízható érteke a is köszönheti, hogy ma a leg»technikai okok miatt zárva- a Somogyi Képtár. Beázás okozta a zavart. Kar, hogy ilyen előfordulhatott a rangos somogyi gyűjtemény otthonában. Jegyzetünk tehát eltér a hagyományostól. Arra is gonsomogyi képzőművészetnek — elismertebb somogyi képző- niost is erről győződhettünk meg. Művészi világa kiegyensúlyozott. mély emberi érzéseket szólaltat meg. Képei szándékúnk.! elött állva mégis azt érezzük, kapcsolódik j többet is el tudna mondani. Szekeres Emil anyaga most művész. Gobelinjei, a kort^rs j művészet divatos térkómpozí ciói ellenére, képző- és nem iparművészeti Munkásságához újabban a rangosán kivitele dőlnünk kell, hogy sokan nailZett tűzzománc is. Ez utóbbiak szerényebben húzódott meg a tudták megnézni a somogj i kbjbnbften alkalmasak külső Somogyi Képtárban. Az Ernst. és belső terek művészi díszí- Múzeumban kiállított festmétésére; tartalmuk az embert , nvei, grafikai alapján hitele- részvevőkkel! Valamennyi gazdagltja A somogyi képzőművészek I képzőművészek őszi — jubileumi — tárlatát. Kezdjük a | sebb képet rajzolhatnánk míí- I vészi elképzeléseiről: a kaalaptagot meghívták a megyei tárlatra, s két amatőr szerepeltetésével szélesítették i6 a mezőnyt. A plasztika csaknem teljesen hiányzott a jubileumi tárlat anyagából; Weeber. Kiing és Rumi kevés és kevésbe hangsúlyos müvekkel, mottóía Szabados Janos be- elmondottakból az is hogy őszi tárlatát ünnepi évforduló | Posvari kiállításra a gyehgéb- j jegyében rendezték: hazank oek^<5! felszabadulása 30. évforduló- Az értékesebb műveket jának tiszteletére. Póz nélkül azoktól kaphatjuk, akikről ed- únnepelni — mintha ez lenne a ' szóltunk (bár kitűnhet az szerepelnek. A kiállítás egyébként sem ad hű képet, toljességígényű keresztmetszetet a mai somo- A kisegítő iskola udvarán jgyj képzőművészetről. Kevesebb kiállítóval is átütőbb sikert arattak a válogatott anyag bemutatásával a somogyi képzőművészek Olsztyn- ban, mint most itthon. Azt szakképzett személyzetre .van szükség. Ha az újszülötteket a kórházakban a jelenleginél is alaposabb megfigyelés alatt lóst. A bizottság vezetője Töltart.hatjuk, ha a legkisebb vál- gyesi Lajosné: KlsŐ kötet tozást is rögtön észleljük és — Többszörös szűrés után ■selökedni tudunk, kevesebb kerülnek a gyerekek. lesz az értelmi fejlődési za- A ,, , . , . . . . Az ovodasokat az ovono es az varokkal kúszikodo gyermek. . 7 . . , . . orvosa vizsgálja, s na valamit — A kimutatások szerint az utóbbi időben megszaporodott gyanúsnak ítél, a gyermeket az áthelyező bizottsághoz 'kül- a velünk együtt működő ne- rlött gyermekek száma. Ez azt velési tanácshoz küldi. A ne- ielenti, hogy egyre több a za- velési tanácsban egy országo- | ^^dá.s^'lia "az ”ároktól gyötört gyermek? san elismert logopédus és nqgy Figyeljünk hát jobban rájuk. Pintér Dezső hiszem, mégis van tanulsága ban lenne. Felfokozott érzés- ennek a kiállításnak: a művé-1 és gondolatvilágot próbál hamutatott anyagának. S ez a nem mindig kiegyensúlvozot- magatartás belső tartalmat I tan). A somogyi képzőmüvé- hordoz. Kissé nyers eszközök- ■ szét viszont sokkal összetet- kel tudatja ezt velünk a Ma- tebb, változatosabb — ezt is jus és a Béke napja című j tükrözte a mostani bemutató. Bagó Bertalan, Czinkotay Frigyes, Gerő Kazmér, Papp S. Gábor, Ruisz György, Szikra János, Sz. Bayer Erzsébet, Ungvary Károly és Völgyi Dezső művei tanúsították. Korányi Barna festményekkel. Leittier Sándor képei változásról adnak tanúbizonyságot. Nemcsak színei, mintha a forma teremtése is átalakulóAz életmódját, helyeit váltogató emberre csak akkor igaz a »sok életet élt- I az elmondottak miatt — kévésbe sikerültek (Reticirkaló, Törmelék párhuzamosok, Feltételes mód). De hogy nem járhatatlan út ez. bizonyítja a kötet egyik legjobban sikerült munkája, a Párbaj. Egyemunka- | ** éz. Ne ejtsünk több szót | kait novella. Három fiataléra- | ne« vonalvezetésű írás az bér próbál elviselhető közös- i Eltávolodások, a »két szék fi a .mis róla) A minden reggelek tétova-!8?^1 alkotni.de ez csak félig- | között a pad alá- képletéi- . mnrl rli o sí Íz oeí i 1 viclr i Is C LKn fo url i i i n 1*1 1-, 1.,1. ... L. ..... . ‘ Garai Gábor A fürdő ősszel Sápadt füvön dérmarta, barna lombok. A fürdőből rég elszálltak a nimfák. Ázott falak, kopasz fák közt bolyongok; torz ábráik a tél jöttét tanítják. Mi volt itt nyáron! Forogtak a téstek tajtékos, zöld vizekben, szédületben; karok és lábalt izzón keveregtek. Most egy fakó kis mozdulat se rebben. Meghűlt a szél is, krákog az avarban. Tócsa lett a víz, borzong, nem világít. U.sak az emlék sugárzik változatlan fénnyel a tavaszi foltamadásig. az nyitott szem- I «ágát. apró — és egyforma — sikerül nekik. S köz- j fordítja ki. bizonyítva, hogy mel figyel, s megérti egves I moccanásait keveseknek síké- ; *>en me8y el mellettük az I az élet sohasem ilyen egysze- életszakaszai színhelyén ' az . rült oly tökéletesen megírni, j f}*u'a* rü; összefüggéseket. Bulla Károly mint neki a Szombat című ^1KUS töltésű téma fiatal novellistára elmondható I ‘fásában. S a többre érdemes í lro kez«bén. Egv asszonyról gikus töltésű téma lehetne az TA»;;í„L- »/. ., _ . író kezedén F.ov 1 ériünk ra ei-enyeife. Sok az, hogy valamennyi eddigi életkacskaringójaban talált \»alami megőrzendőt. Volt I nVe anyagkönyvelő, segédmunkás, oktatási előadó, zenetanár hírlapíró. Első könyve, a Majális cí balekportréját is megfesti j van szó- aki halaiba kergette ; [latal u'oval ellentétben Bulla tt. akinek azért van vélemé- a lányát. Ahogy a fiatalok! Ka[oI;v n,em latJ? lehetőségek tye a világról. Talalat. A Ta- sem- «SV az iro sem figyel | "elkuuinek a világot Hőseiről as ialkozas című írás két hőse ! ele8Ke erre az alakra. Tálán hisszük, hog> meglelik helyu- al.' -párhuzamosán- él. es gvanít- ! maíd kesöbb. Amikor .lehig-; ket a tareadalomoan. Bulla — ható. hogy sohasem találkozik. sa?- letisztul, ezekben a figu- .^l”t utflt,lak ra - '*veke' rak ban latja meg a témát. S /e’t a '■‘■agot jól megismerni. Pedig egymással talán . .. Bul ÍMÖO Konvve. a IVlaiailS Cl- A mctondi icunn . . . nui- . , ... ................... ~ ............... ^ ....... . . m u novellaskötet a Magvető , la kritikai realizmusa mutat- iktor Wí«flfc UkM nőalak- nWi-al t ' jaihoz merhető, emlékezetes1 lOKele'es rajzai al mutatja be, Könyvkiadónál látott napvilá got. Jó kezdet ez. Tizenhárom novella, csaknem azonos szinten. S a mércét magasabbra helyezte Bulla Károly. Talán csak a több helyütt publikált, itt is címadó Majális a kivétel. mint ezt mar ez Eső a szilfák levelén című antológiát. mérlegre állító írásUnkI emberi portrék í lesz képes. ban megállapítottuk, Utánér- ! azonban figyelemre méltó. kozik meg a Lisznyáiak című elbeszélésben. Két világot mutat be: a mar befutott, ám pozícióját többnyire önös érh,fZ- del'c,at című írásban - nalo emberet es a kiforratlan.-vargabetűt élő- fiatalét. Kicsit naiv képlet, összességét tekintve ezt bírálatként mond-| hatjuk el. A megírás megírására ez manapság a hollóritka- ságú erények közé tartozik. A , ! jel lem festés is erőssége — Éva alakjában — a Varietas példa ra a Afnder. a Szombat, már, vagy A karika gyűrűjében ígérkezik is ez. Máskor vi- j című novella. televízióban is látott VasárKevésbé sikerült •gyík szovjet novella újraéle- [ ttapi fokozatok címen publi- J dík”°Ezek szont különös kirándulásokat' lesz. Novellát kezd. környeze- módja ; tet,.,fest> ntajd élesen kánya- ri | rodik: a cselekmény — oly- | kor teljesen más jellegű — at főhős képzeletében folytató- I az írások — éppen I Bulla Károly bíztató ígérete irodalmunknak. Leskó László SBEB30
