Somogyi Néplap, 1975. július (31. évfolyam, 152-178. szám)

1975-07-25 / 173. szám

LAPÁT ES ISKOLAPAD Még a télen történt. A figyelmes szemlélő nap-nap után kicsit ünnepélyes, kicsit komótosan sétáló csoportokat láthatott Kaposvár utcáin, esetenként. Ráérősen meg- megálltak, köztük csendesen folyt a szó. Nem a Rákóczi bravúros szerepléséről, nem a Dorottya étlapjának kiváló­ságairól és nem is a legújabb autómárkákról beszélgettek. Ha valaki közelebb lépett, hogy ellessen egy-egy fél mondatot, ilyen kifejezések ütötték meg a fülét: topeka, binder, szemcseszerkezet. Az­tán: feketézés... Leendő útépítő szakmunká­sok szavai voltak. Vizsgák előtt álló, szorongó, a torkuk­ban unos-untalan gombócot érző, nem éppen fiatal mun­kásoké. Tíz-húsz évi munka és néhány hetes tanulás után váltak szakmunkássá. Először az országban, hiszen útépítő szakmunkás eddig még sehol sem dolgozott a Szamos és a Lajta közötti területen. — Szavukon fogtuk az em­bereket — mondja Farkas László, a Közúti Építő vál­lalat volt személyzeti osztály- vezetője. — Termelési tanács­kozáson többen is felszólal­tak: Micsoda szakma ez?! Csak dolgozni kell, de el nem ismerik? Papír nincs róla, pe­dig mi is tudunk annyit a szakmáról, mint a tetőfedő, a vízvezeték-szerelő vagy a géplakatos. N És az embereknek Igaza volt. S ezért, amikor a tröszt szervezni kezdte az útépítő szakmunkások tanfolyamát, a vállalatnál rögtön szavukon fogták az embereket. Az útépítésben dolgozók azonban nem mai gyerekek már; megállapodott, javakora­beli családosok. Eveik lapát mellett, aszfaltgőzben, tűző napon, kemény munkával teltek el. S most három hó­napra beülni az iskolapadba? Cseppet sem látszott egysze­rűnek. Nem is volt az. Fonák helyzet alakult lei. Az embe­reket, akik maguk tették szó­vá, nem is egyszer, hogy munkájuk nem szakma, szó szerint meg kellett győzni. — Otthagyni a családot hosszú hetekre? Hogyne! Az­tán a lapátnyelet is jobban megszokták kezükben, mint a könyvet. Egy-egy ember évékig ugyanabban a brigád­ban dolgozott, ismerte a tár­sait, s elszakadni tőlük, ide­genek közé ülni sehogyan sem akaródzott. Mi, hogy a tanulás vonzóbb legyen, igye­keztünk a legjobb feltételeket megteremteni. Akinek megfe­lelő buszjárata volt, naponta hazajárhatott, s az utazás tel­jes költségét fizette a válla­lat. A fizetésüket is megkap­ták a három hónap alatt. A tanfolyamon részvevők ezen­kívül az átlagosnál jobb, ja­vított adagokat kaptak az ét­teremben. Ha pedig levizs­gáztak, kétezer forint ütötte a markukat. Végül összejött a létszám. — Tréfásan szokták mon­dogatni nálunk, hogy kultu­rális forradalom zajlik a fa­lakon belül — kapcsolódik a beszélgetésbe Pusztai János­áé osztályvezető. — Embe­reink közül elég sokan vég­zik a 7—8. osztályt, tanul­nak a művezetők is (techni­kusi képzettséget szereznek), s az i-re a szakmunkásképzés tette föl a pontot A szerzett tudás kamatozása nem mu­tatható ki olyan pontosan, mint a tervteljesítés vagy az energiatakarékosság, de két­ségkívül hasznos.- Tudásuk a Üres a raktár Kerékpárral a lépcsőkön Az »X«-et ma már minden­ki ismeri, hathatós reklám se­gítette őket ebben. Azt azon­ban már kevesebben tudják, hogy a Balatoninál a bogiári az egyetlen kirendeltsége az I pare tick-kölcsönző és Szolgál­tató Vállalatnak. A tó körül 215 kilométeres körben he­lyezkednek el boltjaik, össze­sen huszonkilenc. Feladatuk a kölcsönzés szervezése, a bol­tok ellenőrzése, az áruellátás és a javítás. A hatalmas hangárakban 15 millió forimit értékű cikk vár kölcsönzőre — ha van. Azért írtam: »ha van«, mert ott- jártunkkor teljesen üres volt a raktár. Mindent kiszállítot­tak a boltokba. Azt már elöljáróban megje­gyezzük: hiába fizet az ügyfél kölcsönzési díjait, nem érzi magáénak a boltból elvitt gu­mimatracot, kerékpárt, csóna­kot. Kovács Miklós, a kiren­deltség helyettes vezetője mindjárt illusztrálta is a pa­naszt: — Előfordult, hogy egy kem­pingkerékpárra ketten ültek föl, aztán — hol is biciklizhet­nének máshol? — 197 lépcsőn zötyögtek lefelé, és teljesen szétment a kerékpár... Tavaly 1 millió 400 ezer fo­rintot fordított a vállalat esz­közjavításra. A kirendeltség forgalma 4 millió 200 ezer fo­rint volt, a ráfordítások és a fenntartás költségei pedig el­érték a 7 millió 900 ezer fo­rintot. A kettő közötti különb­ség: veszteség. Maradjunk egyelőre a javí­tásoknál! A bogiári kirendelt­ségnél kilenc szakma képvi­selői dolgoznak, a hajóácstól a lakatosig. A kölcsönözhető cikkek javítására 1974—75-ben csaknem 36 ezer munkaórát fordítottak, illetve fordítanak. Mert különleges szerep jut a boltok üzletmenetében a tu­datos rongálóknak... A központi áruellátással nincsen baj. A vállalat az or­szág minden részébe eljut. A balatoni térképen a kék zász­lókkal jelölt boltok mellett sárgával jelzik a tervezetteket. A bővítés a jobb ellátás, a szolgáltatás fejlesztését céloz­za. Érdemes még két adatot megemlíteni, hogy lássuk: nem kis erőfeszítésbe kerül a háló­zat fenntartása, a készlet gya­rapítása. Az esztétikai szem­pontból elavult eszközöket ki­vonják a forgalomból. Ezek pótlására, illetve fejlesztésére a vállalat az idén 4 millió 200 ezer forint értékű új árut vá­sárolt. Ugyanakkor az 1975. évi selejtterv 1 millió 700 ezer fo­rint. Még ha kopnak is a vízi napozók, a kerékpárok, a sok vihart látott csónakok, és ér­tékük az állásban is csökken, a tijbb mint másfél millió fo­rintnyi selejthez mi, kölcsön­zők is hozzájárulunk. A gon­datlanságunkkal. M. A. mindennapok apró tennivalói­ba ágyazódik. Nagybajom mellett egy csapat ember egyengeti az út rézsűjét. A rekkenő melegben izzadtság gyöngyözik barnára sült hátukon. A munka a leg­ősibb útépítő fogásokat kö­veteli: a lapát kemény és jó forgatását. Nemesdédiek. Hár­man is dolgoznak itt, akik a tanfolyam befejezése után szakmunkás-oklevelet szerez­tek: Pap József, Kiss Géza és Horváth József brigádveze­tő. Siltes sapkájukat a hom­lokukra lökik, amíg megáll­nak egy szusszanásra. Mindhárman tavaly fejezték be az általános iskola 7—8. osztályát. — Akkor decemberben ott folytatták, ahol a nyáron ab­bamaradt ... — Mégsem szántam rá ma­gam könnyen — hallom Hor­váth Józseftől. — Annyian ültünk ott... Az ember meg­lett fejjel röstellné, ha vala­mi szamárságot mondana. Arról beszélgettünk, hogyan hasznosíthatók a tanultak? Hiszen eddig is tudták, mit hogyan kell tenni. De egészen más az, ha ismerik: miért. A munka is jobban megy, ha belül fölsejlik, melyik útbur­koló rétegnek hová kell ke­rülnie, s nemcsak a műve­zető szavára teszik, gépiesen. A megye másik végén, Siófokon dolgozik Zsidi György és Szakonyi Lajos. Ök is sikerrel helytálltak a szak­munkásképző tanfolyamon. — A számtan meg a törté­nelem — sóhajt föl Z6idi György. — Azzal izzadtunk eleget. — És otthon.? Mit szóltak hozzá? Szakonyi Lajos fiatalember még. Neki nem kellett gyak­ran egyezkedni asszonnyal, gyerekkel és a háztartással. — Te tudod, fiam — mondta neki az édesanyja, amikor bejelentette, hogy három hó- I napra Kaposvárra jön. Ilyen i egyszerű volt. Zsidiéknél azonban már nem. A felesége is dolgozik, és bizony, főtt a fejük, hogyan osszák el a ; munkát, hogy jusson is, ma- | radjon is. Nem kerülhetett j hátrányba a család csak I azért, mert Zsidi György ta­nult. — El kellett mennem ;— mondja Zsidi, a siófokiak bri­gádvezetője. — Nem marad- | hattam. Mit szóltak volna a j többiek? Pont a brigád vezető j maradjon otthon? Nyugalom (Gyertyás László felvétele.) Együtt a KISZ-esek és a KISZ-en kívüliek Ifjúsági vitakörük minden alapszervezetnél — Az áprilisi határozat jól »megmozgatta« nálunk a KISZ-eseket, az új akcióprog­ramok mindenhol gyakorlatia­sak, a tagok vállalásai úgy­szintén. Persze ez ránk és a vezetőségi tagokra is több tennivalót ró — Proity István, a Somogy megyei Állami Épí­tőipari Vállalat KlSZ-bizottsá- gának titkára kezdte így a be­szélgetést. A kötelességekkel. Több' tennivaló, gyakorla­tiasság — sokszor visszatérünk még erre a két szóra. — A harmadéves tanulókat is bevonjuk a vállalati KISZ- munkába. Aki már az ifjúsági szövetség tagja és a tanuló­évek végeztével is itt akar maradni, »átigazoljuk« a mi alapszervezetünkbe. A KISZ­: en kívülieket is hívjuk: dol­gozzunk együtt. A vezetőségi j tagok minden harmadévessel | külön-külön beszélgetnek, I hogy meg tudjuk szervezni a munkát. Természetesen elő­ször csak az első »pillantásra« I is vonzó rendezvényekre hív- I juk őket; kirándulásokra, tár- 1 sadalmi munkára ... Vonzó programok. Társadal- i mi munka. Első pillanatban Csupor Tibor t megütköztem, hogy jön össze Pásztor Ferenc | FIUK A LESHEGYEN Lehet, hogy állatorvos vált volna belőlem, de az már ] csak akkor jutott eszembe, amikor javában loholtam a csikók után. Apám is az. A nagyapám Szilvásváradon ta­nulta ezt a tudományt, mert. a csikósságban van ám tudo­mány. Csak azért mondom, mert ha adnak a kezem alá egy-két jó lovat, akkor én már úgy leszek itt, mintha odahaza lennék. — Más nem is hiányozna? A család, a szülei? Testvérei nincsenek? — Hogyne volnának, de azokkal csak ritkán találkozik az ember. A nővérem csikós asszony. Az ura kint a ménes­sel, ő meg vele. A bátyám is lovakkal van. Egyszer egy év­ben találkozunk. Búcsúkor. Édesanyám előtte két nappal született. Egyszerre megünne­pelünk mindent, aztán min­denki megy a dolgára. Hogy mi hiányzik még? Hát az édes­anyám. Mert mifelénk olyano­kat főznek ám, amiket másutt nem tudnak. Gombócot mák­kal, palacsintát káposztával, tót haluskát brinzával, gancát zsenge túróval, az még csak jó! De megeszek én mindent. — Jól van, Angyás Dániel, nem lesz itt baj. Majd beszé­lünk a szakáccsal, talán a miénk is tud ilyen, csudajókat főzni, ha nem, maga elmond­ja neki, s megtanulja. A lóról még beszélünk. Van itt az is! — Én bajnak jöttem ide, őr­nagy elvtárs, — szólal meg egy szemüveges, nyurga gye­rek. — A világon semmihez sem érték. Azt is megmondom, miért. Egy évet veszítettem az iskolában, mert decemberi gyerek vagyok. Leérettségiz­tem, • pihentem egy esztendőt. Felvételiztem a jogi karra. Nem vettek fel. Csak vagyok. Kézügyességem nincs, sem lo­vaikhoz, sem kutyákhoz nem értek. Főzni nem tudok, de még egy gombot se vagyok ké­pes tisztességesen felvarmi. Engem a nagyanyám nevelt, mert anyám is, apám is na­gyon elfoglalt emberek, ők keresik a pénzt, maszekok va­gyunk. Apám örökölt egy fodrász mesterlevelet és egy üzletet.. Mind a ketten ott varrnak reggeltől estig. — Valami mániája, hobby­ja azért volt? — Hobbym? Tanultam, ha nem volt tanulnivalóm, unat­koztam két kapura. Belém szuggerálták a görcsöt: a csa­ládban mindenki azért gürcöl, hogy nekem ne kelljen bor­bélyinasnak állni, diplomát kell szereznem. Nem szabad mással foglalkozni. Tanultam. Nem voltam rosszabb a töb­binél,' nem szereztem keve­sebb pontot a felvételinél sem, mégis kiestem, nem lett belő­lem jogász. — Mióta katona,' azóta is két kapura unatkozik? — Nem. Soha nem játszot­tam aranyit, mint e néhány hó­nap alatt. Soha nem irigyel­tem úgy embereket, mint mos­tanában. Egyik fiú varrni tud, a másáig mosni, a harmadik azzal dicsekszik, hogy jobban főz, mint sok asszony. Van­nak, akik rádiót tudnak javí­tani, vagy gitároznak. Mit tu­dok én? 31. — Nincs lelkiismeretfurda- lása, hogy nem tudta teljesíte­ni szülei álmát? — Tulajdonképpen van. Sajnálom őket, mert a leg­jobb úton vannak a szívin­farktus felé. Törik, hajtják magukat. Fészket, anyagi ala­pot akarnak teremteni nekem, ez teszi őket boldoggá. Volta­képpen harcolnak értem, ve­sződnek, csak rólam közben \elfelejtkezmak. Hogyan? Sze­rettem volna focimi. Apám le­intett. Neked a fejedet kell művelned, mem a lábadat. Sze­rettem volna. Megismerked­tem a gimnáziumban alpinis­tákkal, hegymászókkal. Velük akartam tartani. Akkor anyám intett le. Neked karriert kell csinálni. Egy összetört jogász nem kelt jó benyomást. Ta­nulj, és pihenj. Ha meglesz a diplomád, majd élhetsz. Lesz miből. (Folytatjuk.) a kettő, azután elszégyelltem i magam. Igen, itt eljutottak egy »magasabb« lépcsőre. A közös munka öröm, együtt al­kotni, segíteni szívesen men­nek a fiatalok. — Szeptemberben indulnak a politikai vitakörök. A köz­ponti bizottság határozata sze­rint három csoport lesz. Az if­júsági vitakör, ahová nemcsak .a KiSZ-tagok járhatnak, az aktivisták köre és az alap­szervi titkárképző. Ez utóbbit a városi KISZ-bizottság szer­vezi. A mi vállalatunk városi »bázis he ly« lesz, a titkárok egyik csoportja hozzánk jár majd. Természetesen nekünk a legfontosabb, hogy az ifjú­sági vitakör jól sikerüljön. A cél »egyszerű«: politizálásra nevelni. Felmérhető előre, hogy a nem KISZ-tag fiatalok közül kire számíthatunk. Ter­mészetesen igyekszünk közü­lük minél többet megnyerni... Mindén aiapszervezetnél elin­dítjuk a vitaköröket. Nemcsak az szerepel a kérdőíveken: akarsz-e vitázó lenni, hanem az is: milyen témáról hallanál a legszívesebben? Ennek alap­ján osztjuk el a csoportokat és választjuk ki tíz téma kö­zül a megfelelőt. — Mi lesz a KISZ-en kívü­liekkel a kapcsolatteremtés után? — Az 512. számú szakmun­kásképzővel együttműködési megállapodásunk van. Mi részt veszünk az ottani Ki­lián-körök munkájában, s az itt dolgozók nemcsak a körök­ben. tanulnak, hanem megszer­vezzük számukra a pártíogo­lási rendszert is a vállalatnál, így folyamatosan fel tudjuk őket venni az ifjúsági szövet­ségbe. Nemcsak a középiskolások­kal tartjuk a kapcsolatot, i A szomszédos Berzsenyi általános iskolával is szerződést aka­runk kötni. Gondolunk itt a pályairányításra és a mi dol­gozóinkra, akik nem végezték el az általános iskolát. Az üzemvezetőségek fölmérték, hogy hányán vannak ilyenek, és megpróbáljuk őket »beisko­lázni«. Azután segítünk majd abban is, hogy szakmát tanul­janak'. .. Az alkotó ifjúság pályázatot újra meghirdettük. Érdekessége, hogy 7-től 30 éves korig. Itt is számítunk az úttörőkre. — Milyen területeken van pótolni való? — Évek óta próbáljuk meg­alakítani azi ifjúgárda-sza- kaszt. Eddig minden próbálko­zás kudarcba fulladt. Most úgy látszik, sikerülni fog. Az eddigi beszélgetések alapján, azt hiszem, lesz elég jelent­kező. Fontos volna, mert a honvédelmi nevelésben sokat segítene. — A fiatal műszakiak és közgazdászok tanácsát újjá­szerveztük. Öt csoportot ho­zunk létre és egyéves munka- programokat dolgozunk ki. Ed­dig ez a szervezet sem mun­kálkodott elég jól. Most az Alkotó ifjúság pályázat szer­vezésénél segítenek és termé­szetesen a tagok maguk is pá­lyázók. L. P. Egyszerűbb és gyorsabb lesz a gépjárművezetők alkalmassági vizsgálata Űj rend eleit késiül a gép- járművezetők egészségügyi al- | kalmassági vizsgálatáról — tá­jékoztatták az MTI munka­társát asz. Egészségügyi Mi­nisztériumban. — Az új jog­szabály kidolgozásával egye­bek között szeretnék elérni, hogy aiz alkalmassági, illetve az időszakos vizsgálatok egy­szerűbbek legyenek. Az elkép­zelések szerint a vizsgálatra váró gépjárművezetőknek, il­letve jelölteknek lehetőséget adnak arra, hogy maguk je­löljenek meg 2—3 időpontot, amikor a vizsgálaton részt kí­vánnak venni. Az orvos ennek figyelembe vételével értesíti őket, hogy melyik napon, mi­kor jelentkezzenek. Tervezik aut is, hogy a kü­lönböző korcsoportokhoz tar­tozó gépjárművezetők idősza­kos orvosi vizsgálatát az eddi­giektől eltérően, más-más idő­közönként rendelik el: a fia­talabbaknál ritkábban, az idő­sebbeknél és a betegeknél gyakrabban. Szigorításokat az új rende­let készítői nem terveznek. A készülő rendelet az eddi­ginél kisebb lehetőséget ad a visszaélésekre; előfordult ugyanis, hogy olyan betegek is kaptak jogosítványt, akik el­titkolták bizonyos betegségei­ket. Az új — készülő — jog­szabály alapján az alkalmas- j ságot elbíráló orvosok számá- | ra az eddigieknél alaposabb | információs rendszert ""dolgoz- | nak ki. A késizülő jogszabály — amelynek külön végrehajtási utasítása is lesz — előrelátha­tólag az új KRESZ életbelépé­sével egy időben, a jövő év elején jelenik meg. Somogyi Néplap

Next

/
Thumbnails
Contents