Somogyi Néplap, 1975. július (31. évfolyam, 152-178. szám)

1975-07-23 / 171. szám

Minden tanköteles végezze el Az Oktatási Minisztérium a lemorzsolódásokról, a tanévvesztésről A tankötelezettségi j nm—75-ben országos eiem­törvény érteleiében hazánk­ban a 16. életév betöltéséig mindenki köteles valamilyen iskolaformában tanulni. Ez természetesen mindenekelőtt azt célozza, hogy az altalános iskolát lehetőleg valamennyi tanköteles elvégezze nyolc — esetleg kilenc vagy tiz — esz­tendő alatt. A tankötelezettségi . törvény végrehajtásának legutóbbi tapasztalatait összegezték az zést végeztek. Egyebek között megállapították: tulajdon­képpen már a tankötelesek »beiskolázása« körül/ sincs minden rendben. Az 1974— 75-ös tanévben például a 6— 13 éves gyermekek közül 19 055-en — 1,8 százalék — hiányoztak az általános isko­lából, azaz: be sem iratkoz­tak. (Arányuk a 6 éves ko­rúaknái a legnagyobb.) Tulajdonképpen nyolcéves Oktatási Minisztérium általa- [ korra tekinthetjük teljesnek nos iskolai főosztályán. A ! a beiskolázást. Ekkorra legké- részletekről tájékoztatták az j sőbb MTI munkatársát. A társadalom szempontjá- i lönbözo okoKbol nem végzettek százalékos aránya azonban lassan csök­ken. Az 1966—67-es tanév el­ső osztályosai közül az 1973— 74-as tanév végéig 18,7 szá­zalék — 29 107 kisdiák — maradt ki. A becslések sze­rint közülük mintegy 15 ez­ren végzik majd el az általá­nos iskola nyolcadik évfolya­mát 16 éves korukig. A töb­biek — sajnos-— végleg le­morzsolódnak. A jövőben mindenekelőtt azt kell elérni, hogy vala­mennyi tankötelest beiskoláz­zák. Ismeretes, hogy a tanköte­les korba lépő gyermekek kö­telező orvosi vizsgálatát mi­niszteri utasítás írja elő. In Űj műtő a megyei kórházban Idegsebészet Kaposváron Tiszteletet parancsoló kör- j nyezet. Gépeik, műszerek, elektromos bei-ende-zések az j idegsebészeti műtőben, a me­gyei kórház ideg- és elmeosz- lályának új részlegében. Dr. I Kopa János osztályvezető fő- j o-rvos a kalauzunk, ö egyéb­ként az osztály idegsebész szakorvosa is. — Ne tartsa udvariassági formulának, de nagyon meg kell köszönnünk ezt a műtőt a kórház és a megye vezetői­nek. Űj toldalékszárny épült i műszerraktár, az osztályhoz, és a berendezé- 1 sek is a modern sebészet pél- | mindenki iskolás lesz. A 8. életévet követően a kü- bekö vetkező bői nem közömbös, hogy az I további évveszteség tanul- iskolát mennyi idő alatt vég- j elegteienseg, sok mu­ry\\r ex! Vaífvift Vinöv a tíinkn- I 1ű6a1hS< follTlöntßS €S 6Zt KO- , teles korba érkezve mindenki j v'etően az elmaradó osztályozó I kisgyerek egyes tanév tarta- 1 idegsebeszeti operációkat a ciá'lis műtéti mikroszkópok­ról, és bemu­tatta a távve­zérléssel moz­gatható műtő­asztalt is. A modern be­rendezéshez méltó a kör­nyezet is, az előkészítő, a pihenőszoba, a sterilizáló és a A pontosság­nak, a műsze­dás darabjai. Eddig is végez- ; precizitá­dokolt esetben a tanköteles I tünk főleg baleseteknél beiratkozik-e az első osztály­ba, és közülük hányán jutnak el a legfelső osztály elvégzé­séig nyolc tanév időtartama alatt. Ez a hatékonyság egyik lényeges mutatója. Bármilyen nagyok is az általános iskola eredményei, ma mégis éjlesen mutatkoznak még a meglévő vizsga — már azzal jár, hogy a gyermek a tanköteles ko­ron belül nem tudja elvégez­ni az általános iskola nyolc évfolyamát. A nyolc évfolyam tanév- vesztés nélküli befejezése nagy eltéréseket mutat az or­szág különböző részein. Ked­hiányosságok. A 20 százalék- j vező a budapesti helyzet. Ál- nyi tanuló számára — aki j tálában jobb a nyolcadik nem végzi el tanévvesztés j osztályt tanévvesztés nélkül nélkül a nyolc osztályt, illet­mara fölmenthető/ ha az is­kolába járás az egészségét ve­szélyezteti. A fölmentés nem a tankötelezettség teljesítése alól mentesít, hanem csupán az iskolába való mindennapi bejárástól. Nem menti föl a tankötelest a tanulástól, ami — a fölmentés ellenére — továbbra is kötelessége a 6— 16 éves korú tanulóknak. Fontos, hogy a 14. életév I baleseti osztályon, többnyire azonban szállítani kellett a be­tegeket. És a szállítás nemcsak költséges, hanem a betegnek sem használ. — Néhány egészen speciális sának itt külö­nösen nagy je­lentősége van, hiszen a legrö­videbb operá­ció is eltart egy óráig, s nem ritkák a nagy v*,. A sterilizáló. ve nem szerzi meg az általá­nos iskolai végzettséget — tulajdonképpen már a kultu­rális fölemelkedés első lép­csőfoka kudarccal végződik. végzők aránya a városokban, j betöltése után szociális okok- Ugyanakkor egyes megyék- ! ra hivatkozva csak nagyon ben az országos" átlagnál is j körültekintően elvégzett vizs- nyomasztóbbak a gondok. összességében a alatt az általános nyolc év iskolát el A „Ludas Maíyi” vándorút ja Az irodalmi termék a múlt i ta, hogy ki az írója, s század közepéig szabad préda ; 1815-ben név nélkül kinyo volt, a szerzői jogot nem is­merték. Bárki bármit eredeti vagy megváltoztatott szöveg­gel újranyomtathatott, átdol­gozva a saját neve alatt kiad­hatott. Hogy ez mennyire így volt, hazai viszonylatban leg­jobban talán a Ludas Matyi vándordíja bizonyítja. Fazekas Mihály i 804-ben fe­jezte be híres költeményét, a hexameterben írt »eredeti re­gét«. Kéziratát elküldte Kazin­czy Ferencnek, de midőn ked­vezőtlen bírálattal kapta tőle vissza, nem adta ki nyomtatás­ban. Szerencsére barátainak megmutatta, s ezek nem osz­tották a széphalmi mester szi­gorú és igazságtalan ítéletét. Közülük többnek annyira meg­tetszett,, hogy leírta és mások­nak is odaadta a Ludas Matyi szövegét. Egyre több másolat járt az országban kézről kézre, s egy ilyen — meglehetősen el­rontott szöveggel — a Bécs- ben tanuló Kerekes Ferenchez is eljutott. Kerekes nem tud­matta, anélkül, hogy Fazekas I gálódás és mérlegelés után mentsék föl a tanköteleseket. Másrészt azonban ha tényle­ges, rendkívüli indokok alap- I ján föl kell menteni a 14. : életévét betöltött tankötelest, I akkor a munkáltatónak, az | üzemnek, a szövetkezetnek is j gondoskodnia kell arról, hogy tanköteles korú dolgozójuk ezer. befejezze általános iskolai ta- ! nulmányait. beleegyezését megkapta volna. A bécsi kiadással kezdődött el a parasztnyúzó földesúr megbüntetése vidám históriá­jának diadalát ja. Megismerték az egész országban, s negyven további kiadásban nyomtatták ki. Megtetszett Balog István színigazgátónak is, aki 1815-től 1839-ig önálló társulattal járta az országot. Társulata szegé­nyes repertoárját több átdol­gozott darabbal bővitette, így darabot írt Csokonai Doroty- tyájából is. A siker lehetősé­gét látta a Ludas Matyiban, 1838-ban tehát átformálta szín­művé, teletűzdelte énekes be­tétekkel, a szereplők számát tündérekkel és manókkal sza­porította- Fazekas pompás hu­mora kimaradt az átdolgozás­ból, de a vidék közönsége így : munkahelyek, a tanácsok és is megtapsolta; sőt később a a különböző tömegszervezetek Nemzeti Színházban is elő- I odahassanak, hogy a föl­| mentettek osztályozó vizsgá- I jára sor kerüljön, és ez Ighe- M. V. ! tőleg eredményes legyen. A fölmentett 14—16 éves tanköteles fiatalok fo­lyamatos tanulásához az egyik megoldás a dolgozók általános iskolája. Legutóbb 3155 tizen- négy-tizenöt esztendős fiatal tanult a dolgozók általános iskoláiban. Ezzel a lehetőség­gel még abban a tanévben is élniük kell, amelyben a 16. életévüket betöltik — ha addig­ra nem fejezik be az általá­nos iskolai tanulmányokat. Nagyobb gond az, hogy a 14. életévet betöltött, fölmentett tanulók, akik nem járnak a dolgozók általános iskolájába — mert nagyon sok települé­sen ilyen nincs js — nem tesznek eleget vizsgakötele- j hető műtétet — mondta a" fő- zettségüknek. Ezért szükséges, I orvos. A műtőben. műtét kivételével itt végezzük l koncentrációt igénylő, három­majd a koponya- és gerinc­operációkat, és1 természetesen valamennyi általunk elvégez­négy órás műtétek sem. Eddig mindössze egy me­gyei kórháznak van ilyen rész­lege, mert általában az egye­tem; klinikákon működik ideg­sebészet. Az új műtőt tegnap adták át a kaposvári megyei kórházban. T. T. hogy az iskola, a szülők, a adták. A berendezések a kívülálló­nak természetesen, nem sokat mondanak. A szakember azon­ban büszkén beszélt a Boyle- típusú, angol gyártmányú agy­sebészeti berendezésről, a spe­Nő a főnököm" n p veik óta nem látott, régi Pj falusi ismerős házas­párhoz kopogtam be a minap. Szerény nyugdíjból él­nek, a bácsi — az idén tölti be a hetvenedik évét — a vasút­tól ment nyugdíjba, felesége meg a tsz-fől. Már a konyhá­ban is feltűnt valami változás. Igen, a gáztűzhely, meg mö­götte a fehéren csillogó csem­peborítás, amely illő magas­ságban a helyiség jó részét be­fedi. Jól emlékszem, valami­kor vékony, festett fémlemez védte a falat az asztaltűzhely mögött. A néni várja is a ha­tást: — 'No, mfit saől hozzá? Egy hónapja csináltattuk. Azután bevisz a szobába, ahol a hajdani széles, szúette, szalma zsákos ágyak helyett dohányszínű heverek, két fo­tel teszik maivá, kényelmessé az idős házaspár otthonát. — És mát szóltak a gyere­kek? — Tudja, mit mondott a fiam, amikor először említet­tem neki a tervemet? Hogy minek maguknak ilyen, úri dolog! Hát, nagyon elkesered­tem, mondhatom. Akkor meg vigasztalt, hogy csak viccelt. Dohányszínű heverők évünk — bizakodik a néni —, szeretnénk azt egy kicsit ké­nyelmesebben eltölteni. Mennyire igazuk van! Igé­nyük természetes, aikárcsak a legtöbb idős emberé: nem Igen,' így igazolják a jöve­delmük és az életmódjuk kö­zötti különbséget, elsősorban a falusi öregek, bár magyaráz- gatásukban azért eltitkolhatat- lanul ott bujkál a vágy a vál­tozatosabb, könnyebb, ezért talán életet hosszabbító hét másként akarnak élni, csak a j köznapok iránt. — De hát kell szerény 'lehetőségeikhez képest j a gyerekeknek — teszik hozzá valamivel könnyebben, keve- j rendszerint, vagy ha nem is, sebb gonddal, kisebb teherrel, új, őket jobban kiszolgáló tár­gyak között. Hoigy mindennap érezzék: nekik is , jut abból, amiért hosszú évtizedeken át keményen megdolgoztak, és szorgoskodnak ma is. Nem könnyelmű, pazarló élet, drá­ga szórakozás — de egy-egy korszerűbb berendezési tárgy, hosszabb utazás, néhány nap valamelyik meleg vizű fürdő­helyen, vagy nem éppen a leg­olcsóbb, kiárusításon vett té­likabát. Persze, sokan élnek a léhe- tőséfegel. azzal, hogy gyerme­keik szárnyra bocsátása után jól tudják a szomszédok, az ismerősök: a hízott bika, a ser­tés ára, a baromfi haszna, sőt olykor a nyugdíjkiegészítő ál­lás jövedelme is apránként vagy nagyobb összegekben a gyerekekhez vándorol. Az ő családjukat segíti mielőbb ko­csihoz, nyaralóhoz, külföldi utakhoz. Mialatt nekik megte­szi gyermekeik letett holmija, az öreg, recsegő bútor, és a fá­vá ' térnek vissza; baromfival, tojással, zöldséggel, gyümölcs­csel, befőttel teld a csomagtar­tó. A múltkor egy társaságban azt mondta az asszonyka: szü­lei tatarozni akarják öreg há­zukat, de évek óta • csak mon­dogatják. Hiába, az öregek ne­hezen vágnak bele új dolgok­ba. — Nem tudom, gondolt-e e mondat megfogalmazásakor árra: egyáltalán hagynak-e otthon annyi értéket, hogy az említett munkákra is fussa? Meg persze másra is. Tévére például, amelyet az öregek még mindig a szomszédban néznek. E: j magukra — egymásra — is j Elmondja: most jutottak el j gondolhatnak. De: hányán j idáig, hogy magukra is gon- > mondogatják mentegetőzve, ; bár nem éppen a meggyőződés j z a példa és sok más ha­sonló jutott eszembe, amikor a csempeborí- luhoz, házhoz kötöttség egy- | tással és a dohányszínű heve- hangúsága. Ismerek egy középkorú ér­telmiségi házaspárt. Az asz- szony szülei nem messze lak­nak a megyeszékhelytől, mind­ketten közel járnak a hetven­segítették. A tanulásban meg a fészekrakásban. A lány is, a fiú is egyenesben van, boldo­guljanak a maguk lábán. — Még van talán néhány hez. A városi család — a nyá­dolhatnak. Eddig a gyerekeket j ószinteségével. _ Jóf Vanmár ri időszak kivételével, amikor oocTi■fcvffÁlr A tannláohan __i _ i_ ••_____' „ i----- .. u „ V».A+xTA<-rA+ — Uoln+omí tkíIIó n ekünk öregségünkre, ahogy eddig volt. Csak egészség le­gyen! Mi kell más a magunk­fajta idős embereknek? A fia­taloknak áll a világ, ők hasz­nálják ki az életet! a hétvégét a balatoni villá­jukban töltik — minden va­sárnap reggel fölkerekedik, és kikocsizik ebédelni a szülők­höz. Mindig bőven megpakol­rőkkel méltán büszkélkedő né nit hallgattam, örültem hatá­rozottságának, okos gazdálko­dásának, célszerű vásárlásá­nak. Hasonlóan érzek vala- I hányszor, amikor jó ruhát lá­tok idős embereken, utazgató j nyugdíj asokkal találkozom, gyermekeiket útjára bocsátott családokról hallok, akik há­zukban fürdőszobát alakítanak ki, vízvezetéket szereltetnek be. Paál László Szívesen hallgatom hétfőn­ként Petress István félórás műsorát, a Mi férfiak címűt. Hogy nő létemre miért ér­dekel? Talán azért, amiért a férfiak a Nők Lapját for­gatják. Kíváncsi vagyok, mi­ről beszélnek a másik nem tagjai, ha egymás közt van­nak. Ebben a hitemben még az sem zavar, hogy az egy­más közti »-bizalmas« be­szélgetést egy egész ország hallgatja. Szívesen hallga­tom az adást, mert: 1. ami ott elhangzik, nemcsak amo­lyan férfidolog; 2. mert gyakran bukkan föl benne az önkritika, az irónia is — akármilyen »rázós« témáról van szó. Most legutóbb a riport­alanyok szinte egytől egyig sértettek voltak. Néni is cso­da: valamennyiüknek nö a főnöke. Hogy miért istencsapása ez? Idézem a véleményeket a »főnökasszonyokról«. -»A nők az' életben kevésbé talp­raesettek, mint a férfiak. Ez a munkájukon, vezetői stílu­sukon is meglátszik ...« A családban történt dolgokat, zűröket magukkal hozzák a munkahelyre, azok hatása alatt cselekszenek ...« »Kö­rülveszi magát a kiválasztot­tak egy csoportjánál, és ál­taluk befolyásolva, bírálja el vagy fölül a többi dolgozót.« »Nem tudnak objektívak lenni.« Es így tovább, és így tovább. Milyen legyen a jó női ve­zető? Ezt két pontban hatá­rozta meg egyikük. 1. Talál­ja meg a kontaktust a férfi beosztottakkal. 2. Szakmai hiányosságait emberi jó tu­lajdonságaival pótolja. így majd sikerül megnyernie férfi kollégáit. Idézhetném még a vélemé­nyeket — voltak egészen le- kicsinylőek — tovább is. De minek? Tán még az a vád érne, hogy rosszindulatúan, a túlkapásokat kihegyezve tűztem toliamra a < férfiak véleményét a női vezetőről. Pedig távol áll tőlem. Es tulajdonképpen örültem is ezeknek a megjegyzéseknek, mert mindannyian a rossz vezető tulajdonságait sorol­ták föl. És van ilyen mind a két nemből. Csakhogy: ha ezeket a hibákat egy férfi követi el, akkor ö egyszerűen főnök, akinek szeszélyei, az­napi hangulata iránt érde­mes a titkárnőnél érdeklőd­ni, mielőtt bemegy hozzá az ember... Ám ha egy nő esi-* nálja ezt, már fölkapjuk a fejünket: no, persze, tegnap odaégette a pörköltet és most dilizik... Ilyenek a nők! Valaki azt is mondta a beszélgetők közül: a vezetést — mint minden mást — ta­nulni kell. A nők ebből év­századokon keresztül — a szokások és előítéletek miatt — kimaradtak. Most tanul­ják ... És hozzáfűzte: a fér­fiak a határozatokra hivat­kozva, nagy plenum előtt és általában sokat papolnak az egyenjogúságról. Saját mun­kahelyükön, meg otthon azonban nem sokat tesznek érte. .. i Ö mondta, nem én. S. M. Somogyi Néplap 01

Next

/
Thumbnails
Contents