Somogyi Néplap, 1975. március (31. évfolyam, 51-76. szám)
1975-03-16 / 64. szám
Iskola előtt Több hazai és külföldi vizsgálat igazolta már, hogy az iskolai élet első szakasza általában. még akkor is megterhelő a gyermeknek, ha arra testileg, és szellemileg egyaránt alkalmas, tehát iskolaérett. Az általános megfigyelések alapján száz iskolaköteles gyermek közül tíz—tizenöten nem érik el a szükséges fejlettségi fokot. Az iskola idő előtti megkezdése pedig súlyos veszélyt jelent a gyermek számára — mind egészsége, mind a további iskolai tanulása szempontjából. A testi fejlettséget viszonylag köny- nyű megállapítani: világosan kifejezi a testsúly, a növekedésben elért magasság, az egészséges testalkat. Az értelmi fejlettséget viszont gondos, körültekintő vizsgálattal lehet csak eldönteni. Az óvodába járó gyerekeknél a szociális magatartás, fejlettségét, minőségét — biztos ismérvek alapján — az óvónők szinte teljes pontossággal meg tudják állapítani. Azok a gyermekek, akik nem jártak óvodába, viselkedésükben, magatartásukban különböznek az óvodásoktól. Ezért helyes, ha az ő vizsgálatukat az alsó tagozatos nevelők és az iskola- előkészítőben tanító pedagógusok végzik. Döntő változások Az óvodából vagy a szülői házból az iskolába való átmenet a 6. életévét betöltő gyermek életében döntő változást jelent. Éppen , ezért fontos, hogy ez a hafárkőjellegű változás természetes fejlődési, érési folyamatként zökkenő- mentesen történjen. Az átmenet milyensége ugyanis befolyásolja a gyermek alkalmazkodó és fejlődőképességét a tanuláshoz, meghatározza a közösséghez való igazodását, viszonyulását, személyiségfejlődésének irányulását is. Ez az átmenet az iskolaérett, óvodai nevelésben részesült gyermekek esetében általában töretlenebb, mint az óvodába nem járó gyermekeknél. Az óvoda általános nevelő hatása, iskolára előkészítő szerepe igen nagy. Az új óvodai élet, »-Az óvodai nevelés programja« maximális lehetőségeket nyújt nevelésközpotn- tűságávai. A képességek, a készségek terén mintegy »elébe megy-« az iskolai követelményeknek. Az óvoda a szoktatásokkal kezdve, önállóságra nevel, és előkészíti a gyermekeket a közösségi élet megértésére, megszerettetésére, a közösségi alkalmazkodásra. Mégis akadnak olyan gyermekek, akik nem tudnak beilleszkedni az iskolai életbe. Rendszerint magatartásuk éretlensége vagy hibás beszédük miatt, jóllehet egyébként iskolaérettek. Az Iskola-ív műsora március 17-től 23-ig KEDD: 9.00: Énekeljünk együtt! Szárcsák szállj, kisgalamb... 9.<)5: Környezetismeret (ált. isk. 3—4. oszt.). Dicsőséges 133 nap. 9.^5: Fizikt (ált. isk. 6. oszt.) : Fényterjedés, fényvisszaverődés. 10.15: Diákac rak. (7.) : Tarka műsor gyerekeknek. (ism.) 11.05: Történelem (ált. isk. 6. oszt.): Urak bosszúj (Dózsa György.) 13.35: Osztályfőnöki óra (közép- isk. i—II—III—IV. oszt.): Honvédelmi ismeretek. Mit vár a hadsereg a bevonulóktól? 14.30: Énekeljünk együtt! (Ism.) 14.35: Környezetismeret. (Ism..) 15.25: Fizika. (ism.) 16.25: Történelem. (Ism.) SZERDA: 8.05: Magyar irodalom (ált. isk. 7. oszt.) : Arany János élete. 9.55: Német nyelv (középisk. I— n—IH—IV. oszt.): Karácsonyi idő. 13.35: Magyar irodalom. (Ism.) CSÜTÖRTÖK: 8.05: Történelem (ált. isk. 8. oszt.) : Rettenet és felszabadulás. 9.20: Papírsárkány. (Ism.) 9.55: Matematika (ált. isk. 8. oszt.) Térfogatot számítunk. (A térfogat mérése, számítása, térfogat, mértékegységek.) 12.10: Filmesztétika (középisk. Hl—TV. oszt.): Ház a sziklák alatt. Filmelemzés. 13.35: Történelem. (Ism.) 15.25: Matematika. (Ism.) SZOMBAT: 8.20: Filmesztétika (középisk. ül—IV. oszt.): Ház a sziklák alatt. — Filmelemzés. (Ism.) 9.00: Ej* haj, száll az ének . . . Üttörő- dalok a békéről. (Ism.) 9.20: Kémia (középisk I. oszt.) : A* alkáli fémek es vegyületeilL Az viszont természetes, hogy azok között több az éretlen magatartású, kiegyensúlyozatlan. viselkedésű és beszédhibás gyermek, akik nem jártak óvodába. Ök a szükséges képességek előzetes fejlesztését nem kapták meg. Helyes napirend Ha azt akarjuk, hogy az óvodába nem járó gyermekünk ne maradjon le az azonos életkorú és óvodába járó társaitól, akkor sokat kell megfelelően beszélgetni, játszani, foglalkozni velük. A legelső teendője a szülőnek a helyes napirend kialakítása. Az idő értéke csak úgy alakul ki, úgy rögződik, ha egészen kicsi kortól szabályozott időkeretek között él a gyermek. Ennek megvalósítása a háztartásban foglalkozó édesanyának a legnehezebb, olykor következetes szigort kíván. A kialakított napirend nem azt jelenti, hogy ahhoz mindenáron merevén ragaszkodni kell," de tegyen egy olyan pontos beosztás, amelyben mindenre lehetőleg azonos módon sor kerül. Az édesanya pontos időbeosztása, cselekedetei, beszéde és viselkedése meghatározó lesz a gyermek későbbi fejlődésében. Helyes, ha a napirend tervezésébe bevonjuk a kisgyermekeiket is. A kisgyermek csacsogását egész nap hallgató édesanyát sokszor elfárasztja gyermekének szüntelen beszéde, • fölöslegesnek látszó kérdezősködé- se. Így gyakran leinti. Ezzel a lehető legrosszabbat teszi! Akármiről tegyen is szó, a gyermek értelmi szintjének megfelelően, de felelni kell. Sose lássa rajtunk, hogy kérdésére nem tudunk vagy nem akarunk felelni. Legyen mindig nagyon fontos az, amit ő kérdez! Ha nem tudunk hirtelen megfelelni, odázzuk el, (hogy majd megkérdezzük édesapát, vagy valaki mást.) De feltétlenül térjünk vissza kérdésére, és kapja meg rá az életkorának megfelelő, kielégítő választ! Ha fáradtak, gondterheltek vagyunk, akkor se mutassunk érdektelenséget, türelmetlenséget! Csak őszintén ! A gyermeket soha ne csapjuk be, ne tévesszük meg! Ne ígérjünk olyasmit, amit nem tudunk teljesíteni, mert elveszítjük bizalmát. A biztonság, a jólét, szeretet mellett tudást, ismeretszerzést, felvilágosítást is kér és vár a gyermek. Ha ezt nem kapja meg a szülőktől, ebbsi a korban, akkor később nem tárja föl a problémáit, nem hallgat rájuk, nem igényli majd szülei tanácsait, tapasztalatait az élet nagyobb kérdéseiben sem, Dr. Nagy Lajosné ^üarriiLftk más színű vagy kézzel kötött részek Díszítésként Maradékból, régi ruhából i vagy új anyagból csinos ru- j hát, kötényruhát varrhatunk. | Hogy tavasszal szépek legyünk... Keveset mozgunk a hosszú téli időszakban. Különösen amióta a tévé szobánkba hozza a szórakozást. Mozgásigényte- lensóg fejlődik ki bennünk, amelyhez párosul, hogy szeretünk jól és sokat enni. Ennek Régi j óta n ácsok — kezdő háziasszonyoknak A lisztes burgonyafajták (rózsa és Ella-fajták) könnyen szétfőnek. A köretünk így vizes, maszkos lesz. Ezt könnyen megelőzhetjük, ha a hámozott burgonya főzővízébe néhány csepp ecetet is, a héjában főzött burgonyáéba pedig jó kanál sót teszünk. A fonnyadt petrezselyem földje langyos vízben gyorsan AZ EGRI ITNOM- SZERELVÉNYGYAR ZAMÁRDI FELSŐN LEVŐ ÜDÜLŐJÉBE fölvesz—a szezonra felszolgálónőket, takarítónőket Jelentkezés: levélben, a következő címen: Finomszerelvénygyár, : Eger, 1. Pf.: 2., ' munkásellátási S osztály címen. magához tér. A zöldpetrezselyem majdnem minden ételhez használható, kitűnő ételízesítő. Megmosva, apróra vágva, lesózva egy kis . üvegbe rakjuk el, bármikor használhatunk belőle. A kávét soha ne őröljük lisztfinomságúra, mert így a legnagyobb az illat és aroma vesztesége. A kávéfőző eltö- mődik tőle, (könnyen fel is robbanhat) a kávé nem folyik ki rendesen a főzőbői. A kakaó nem csomósodik össze, ha főzés vagy krémkeverés előtt a porcukorral alaposan összekeverjük. A margarinnal készített süteményt vaj ízűvé varázsolhatjuk, ha sütés előtt a tepsit vajjal kenjük ki. Erős szagú sajtot csak jól zárható műanyag, vagy üveg tartóban tartsunk. így friss is marad, s nem lesz sajtszagú az egész kamránk, vagy hűtő- szekrényünk. A legszárazabb kolbász bőre is engedelmesen leválik, ha fogyasztás előtt hideg vízzel jól megmossuk. a következménye, hogy testsúlyunk sajnálatos módon gyarapszik, s ez legtöbbször tavasszal derül ki. Ilyenkor tapasztaljuk, hogy »kinőttük« — vagyis kihíztuk — a tavalyi kosztümöt. A teendő: mozogni, mozogni és mozogni! Már napi 10 perces rendszeres torna biztosítja testünk rugalmasságát és a jó testformát. Szenteljünk erre reggel és este legalább 5—5 percet. Ehhez mindenki egyénileg válasszon magának ki olyan testgyakori attervet, amely korának, alkatának, teherbírásának, ügyességének megfelel. A gyakorlatokat úgy állítsuk össze, hqgv minden izomcsoport foglalkoztatva legyen. A napsugarak kihozzák az arcbőrön, a szeplőket. Megelőzésére időben el kell kezdeni a fényvédő kozmetikumok használatát. (Exotic és Caola fényvédő krém, fényvédő púder, stb.), mert ha a szeplők már kibújtak, nem sokat használnak. Ha már kibújtak a szeplpk, citromos törléssel, vagy uborkapakolással csaK halványítani lehet. Ugyanezt a célt szolgálja, ha reggel és este 3 százalékos (gyógyszertárban kapható) hidrogén-peroxiddal áttöröljük a bőrt. Hogy tavasszal szépek legyünk: a bőrünk minősége szerint szükséges krémmel rendszeresen krémezzük az arcunkat. A korszerű krémek különleges, a bőrsejtek életműködését serkentő, a bőr víztartalmát növelő, regeneráló adalékanyagokat tartalmaznak. Díszítésként használhatunk más színű vagy mintás jerseyt, de azonos vagy elütő színű, kézzel kötött részekkel is kiegészíthetjük a ruhákat. 1. Tweed hatású jerseyruha, harangszabású szoknyával. A derékba beállított részt kézzel, patentkötéssel kötjük. 2. A ruha ujjal, vállrésze (a hátán is) és a zsebek kézzel kötöttek. 3. Kötényruha mintás jer- seyből, a vállrész alatt húzással. Hétéves kislány részére kb. 75 cm szükséges hozzá 150 cm széles anyagbóL 4. Divatos, bő, vállrész alatt húzott ruha, elütő színű vagy mintás részekkel. 5. Kockás jerseyből »toldással« készült kötényruha, lefelé bővülő szoknyával, amely derékban kissé húzott is. Megfelelő színű, csíkos pulóver való hozzá. Gyulai írén OTTHON CSALÁD Uralkodói címek ß SflEV III. sz. generál tőépítésvezetősége műszaki előkészítői munkakörbe kivitelezési gyakorlattal rendelkező mérnököt vagy technikust keres azonnali belépéssel Fizetés megegyezés szerint. Jelentkezés: Siófok, Fő u. 200. sz. alatt. A SÁÉV fonyódi építésvezetőségére hosszabb kivitelezési gyakorlattal rendelkező technikust keresünk technikusi beosztásba. Fizetés megegyezés szerint. Jelentkezés: Siófok, Fő u. 200. (III. sz. generál íöépítésvezetőség). i (276534) ] 2 . 3 41 5 0 7 8 Ü 10 11 12 13 $ 14 $ 15 16 17 18 * IV 2u 21 22 23 24 25 20 27 28 2V 1 30 31 32 33 * 34 ' 35 36 37 38 39 | 40 VÍZSZINTES: 1. Kívül. 4. A madár gyereke. 9. Érték — pénzben. 10. Megfejtendő. 12. Időegység. 14. Aranka — becézve. 15. Igen — oroszul. 16. Szarvas . . . , háziállat. 20. Folyadék. 21. Állati lakásba. 24. Kút része — névelővel. 27. Megfejtendő. 29. Nyílás 30. László Anna. 32. Nyomatékositó szó. 33. KKK . . . 24. Manci másik becézése. 35. Réz mássalhangzói. 36. Megfejtendő. 38...............fai fapipa. 39. Tároló — névelővel. 4ü. Nem ezzel. FÜGGŐLEGES: 1. Megfejtendő: 2. Gyorsaságot jelent. 3. Híres római város Pannóniában (csak a mássalhangzók). 4. Megfejtendő. 5. Kisír — végek nélkül. 6. . . .. a csodák csodája. 7. Fürdöalkaimatosság. 8. Termést takarít be. 11. Megfejtendő. 13. Ilyen háztető is van. 17. Kikötő. 18. Régiben. 19. Vendéghaj. 22. Láp mássalhangzói. ■3. Egy bizonyos rendbe. 25. A fehérnemű mosásával kapcsolatos. 26. Lent és nem fölül.-8. Gyümölcsöt tartósít 31. Az egyik szülő. 34. Megfejtendő. 37. Tetejére. 38. Zamat. K. J. Beküldési határidő: 1975. március 20, csütörtök délig. A szükséges sorokat levelezőlapon küldjétek be. s írjátok , rá: »Gyermek- keresztrejtvény« ! Múlt heti rejtvényünk helyes megfetjése: bika, üsző, tehén, bak, suta, gida. Halasi Mária *Az utolsó pad- 1 ban« című könyvét nyerték; Hegedűs Anikó és Németh Róbert (Kaposvár), Jámbor Margit (Kadarkút), Bödör Gyula (Csurgó). A könyveket postán küldjük el. Somogyi Néplap B
