Somogyi Néplap, 1975. február (31. évfolyam, 27-50. szám)

1975-02-23 / 46. szám

A család kincse a gyermek

Az elvesztett család pótlása

A gyermek- , és ifjúságvédő intézet, mint az állami gondos- | kodás alatt le- ™ gyermekek 1 nevelését irá.

? nyitó központ, ■ a nevelőszülői hálózat kialakítását és továbbfejlesztését, az örökbefogadást is ellátja: együttműködik az üzemi patronálási mozgalommal és végzi az utógondozás pedagógiai irányítását.

Megyénkben 1963 óta működik ilyen intézet. Az akkori 813 kiskorú még inkább elszakadt a családi környezetétől, beiskolázásuk nehézségbe

ütközött, munkába helyezésük szinte lehetetlen volt, s a családi környezet megváltoztatása is reménytelennek látszott. A. mai napig az intézet kötelékébe 4667 kiskorút vettünk fel. Jelenleg évente 1300 állami gondozott és 200 utógondozás alatt álló gyermek nevelését, gondozását végezzük.

A hatékonyabb megelőző munka eredményeként mérséklődött a hozzánk kerülő

OTTHON

CSALÁD

gyermekek számának emelkedése. Figyelmet érdemel, hogy az utóbbi években jelentősen

megváltozott gondozottaink összetétele. Mind több a szellemi fogyatékos kiskorú. A megvizsgált 500 gyermek 70— 80 százalékánál állapított meg a pszichológus sérülést (szellemi, beszéd, testi), akiknek jelentős része tanköteles korú. Az új felvételek 34—38 százaléka cigány.

Valamennyi gyermekünket nem tudjuk nevelőotthonokban elhelyezni. Elsősorban azokat juttatjuk nevelőszülőkhöz, akiknél a családi otthon erkölcsi, szellemi stbilizáló, gondoskodó légköre még különösen hiányzik. A gondozásba vétel előtt ők ingerszegény környezetben éltek. Nevelőszülőknél helyezzük el az olyan lelkileg, idegileg sérült gyermekeket is, akik a családban megvalósítható egyéni bánásmódot igényelhetik.

A felszabadulás előtti évtizedekben nyomor, megaláztatás tapadt a nevelőszülői hálózat intézményéhez. Ma ez fontos társadalmi bázis, hiszen felhasználja a családi élet nevelési előnyeit. Az elmúlt években 493 kiskorú volt — 52-vel több, mint 1973-ban — nevelőszülőknél. (Az állami gondoskodás alatt álló kiskorúak mintegy 40 százaléka.) A 316 nevelőszülő többnyire egy vagy két gyermek részére biztosít családi meleg otthont. Arra törekszünk, hogy a kihelyezett gyermekeink teljes családba jussanak, ott anyát és apát találjanak. Azt tapasztaljuk, hogy a nevelőszülőknél élő gyermekeink a családok vérszerinti tagjaival azonos módon élvezik a társadalmi kapcsolatok minden hatását. Nagy szeretettel és érzéssel nevelik, gondozzák őket. Rendszeressé vált a nevelőszülők kapcsolata a különböző fokú oktatási intézményekkel, munkahelyekkel, ahol gyermekeink tanulnak, dolgoznak. Sajnos a kihelyezett óvodáskorú gyermekeink egyharma- da hely hiányában nem részesülhet óvodai nevelésben. Megoldásra váró gondunk ez annál is inkább, mivel tavaly a 1—3 éves csecsemőkorú, állami gondozásba vett gyermekek — elhagyottak is — száma 57 volt (25 százalékos növekedés).

A kihelyezett gyermekek számának megfelelően alakítottuk ki a nevelőszülői felügyelők működési területét. Egy-egy felügyelőre átlagosan 50—60 gondozott jut. A nevelőszülők kiválasztása alapos körültekintést, összetett munkát igényel. A tanácsok véleményének, környezettanulmányának, az orvos, a pszichológus vizsgálatának birtokában döntünk személyük alkalmasságáról.

Nem egy nevelőszülő' van, aki 10 évnél is huzamosabb idő óta gondoz gyermeket, végig kíséri életútját, vagyonát átruházza, örökbefogadja, s a gyermek felnőtté válása után családjában maradt. A nevelőszülői felügyelő pedagógiailag is segíti a családot, a gyámhatóságokkal együtt pedig folyamatosan végzi a kihelyezések felülvizsgálatát.

(Folytatjuk.)

Dr. Orbán István

Hímzett nyári ruha

As Iskolatelevísió műsora

február 25-től március 2-ig

Mese — kisgyermekeknek

Három hópelyhecske

H etid:

9.00: Énekeljünk együtt! Ábécédé, rajtam kezdé . . . 9.05: Környezetismeret (ált. isk. 3. oszt.): Olvasni jó. Látogatás egy gyermek- könyvtárban. 9.55: Történelem (ált. isk. 5. oszt.): A Római Birodalom. 11.05: Földrajz (ált. isk. 5. oszt.): Éghajlati övék. 11.55: Matematika (ált. isk. 7. oszt.): Fordított arányosság. 13.06: Osztályfőnöki óra (középisk. I—n—m—ív. oszt.): Honvédelmi ismeretek. A Varsói Szerződés.

14.30: Énekeljünk együtt! (Ism.) 14.35: Környezetismeret. (Ism.)

15.25: Történelem. (Ism.) 16.25:

Földrajz. (Ism.) 17.20: Matematika. (Ism.)

Szerda:

8.05: Földrajz (ált. isk. 8. oszt.): Könnyűiparunk. 9.55: Német nyelv (középisk. I—II—m—IV. oszt.): Rolf könyvet keres.

1.3.15: Földrajz, (Ism.)

Csütörtök:

8.05: Kémia fáit. Isk. 7. oszt.): Az ezerarcú szén. 9.00: Énekeljünk együtt! Elmentem a piacra . . . 9.05: Környezetismeret (ált. isk. 4. oszt.): A cukorrépa. 9.30: Óvodások filmműsora. (Ism.) 11.55: Földrajz (ált. isk. 7. oszt.): Az Amerikai Egyesült Államok mezőgazdasága. 12.25: Filmesztétika (középisk. m—rv. oszt.): jellemrajz,

' történelemábrázolás.

13.35: Kémia. (Ism.) 14.30: Énekeljünk együtt! (Ism.) 14.35: Környezetismeret. (Ism.) 17.20; Földrajz. (Ism.)

Péntek;

8.05: Orosz nyelv (ált. isk. 5. oszt.): Misa bácsi. 8.35: Angol

nyelv (középisk. IV. oszt): Állás- ügyben. 9.05: Magyar irodalom

(ált. isk. 8. oszt.): »Hazámban száműzötten«. Radnóti Miklós. 9.55: Magyar irodalom (ált, isk. 5. oszt.): Tájak, emberek I.

13.35: Orosz nyelv. (Ism.) 14.30: Magyar irodalom. (Ált. isk. 8. oszt.) (Ism.) 15.25: Magyar irodalom. (Alt. isk. 5. oszt.) (Ism.) 15.50; Napköziseknek, szakköröknek. Élet a vízben és a vízparton.

Szombat:

9.28: Filmesztétika (középisk.

ni—IV. oszt.): Jellemrajz, történelemábrázolás. 9.20: Kémia (középisk. I. oszt.): Az alumínium és gyártása.

Vasárnap:

8.33: Német nyelvtanfolyam : Űrhajós és a kiscsillag. 9.00: Angol nyelvtanfolyam haladóknak: Borzasztóan sajnálom.

L

assan, puhán szállingóztak a hópelyhek, fehér bársonytakaró borította a fákat, utakat, háztetőket. A Szellő néha játékosan odafújt a hópelyhek közé, s ettől azok vidám táncra perdültek.

Három játékosan libegő-le- begő pehelytestvér — az egyiket Csillagocskának, a másikat Kristályocskának, a harmadikat Aranyoskának hívták — kérlelni kezdte a Szellőt:

— Kedves Szellő, vigyél magaddal minket hosszabb utazásra is! Ügy szeretnénk világot látni!

A Szellő óvatosan fölkapta a hópehelytestvéreket, akik nagyon jól érezték magukat és nem győzték köszönni a vidám utazást. Egyszer azonban Kristályocskának mégis könnyes lett a szeme. A Szellő azonnal észrevette, és megkérdezte:

— Miért sírsz, hópehelyke? Mi bánt?

— Nagyon sajnálom azokat a hópelyheket, amelykre rátaposnak az emberek és piszkos lesz szép, fehér ruhácskájuk. Mi lesz velünk, ha elfáradsz, elpihensz és ismét leteszel bennünket a földre?

Mind a három hópehely ; í tyeregni kezdett. A Szellő pedig kedvesen vigasztalta őket:

— Ne féljetek! Keresek én olyan helyet nektek, ahol biztosan jól érzitek magatokat.

Amikor ezt kimondta, épp akkor találkozott az utcán két kislány.

— Hová igyekszel Ági? — kérdezte az egyik.

— Megyek a beteg barátnőmet meglátogatni. A kapu előtt készítek egy nagy hógolyót. s fölviszem neki, hogy ne fájjon a szíve a hó után.

Ezt hallva megszólalt Csil- lagocska:

— Kedves Szellő tegyél csak le bennünket az Ágika hajára, mi is meg akarjuk látogatni beteg barátnőjét! Azután pedig vigyél el más hópelyheket is. hadd lássák ők is. milyen szép a világ. Köszönjük az utazást!

n Szellő gyengéden oda' ' fújta a három hópelyhet a kislány halára, aki miután barátnője házához érkezett, az utcán lévő hóból ügyesen egy nagy hógolyót formált.

S amikor ott állt Ági. beteg barátnője ágyánál és átnyújtotta neki a hógolyót, a hópehelytestvérek is — mint a leánykák — valami nagy- nagy jóleső melegséget éreztek szívük táján... A szereA Fővárosi Mértékutáni Szabóság a Gellért Szállóban a héten bemutatta tavaszi-nyári divatújdonságait. Képünkön az egyik hímzett, nyári alkalmi öltözék látható.

(MfTI-fotó — KS)

Bara István felv.

A titok kapujában

A guruk tudománya

A jógától sokan idegenkednek. Deli Károly és orvos- illetve tanártársai kitűnő könyvükben azt írják: a jógával szembeni bizalmatlanság látszólag nem is indokolatlan. A jóga ugyanis az 5000 éves fejlődés során összekapcsolódott a különböző tudománytalan, misztikus, elavult ideológiákkal és néha kuruzslók vadász- területe is volt.

Mi a jóga?

A jóga a hindu és tibeti bölcsek, a guruk titokzatos tudománya, amelynek az évezredek során sokféle rendszere, iskolája alakult ki. Yesudian szerint a jóga szó magyarul összekapcsolást, egyesítést jelent. A jóga a szanszkrit jug (iga) szóból származik, jelenti a testi indulatok igába hajtását, az ősi egészségi szabályok megismerését.

A jóga nemcsak történelmi érdekesség, hanem a mi korunkban különösen hasznos az az emberi test, szervezet »karbantartására«, a tudatműködés fölötti uralom megszerzésére. A jóga lényege: a koncentrációnak a legmélyebb, legátha- tóbb. legizzóbb tudatosságnak a magasiskolája, hogy gyakorlásával kifejleszthessük önmagunkat.

A jógtatant ilyen rövid terjedelemben leírni, részletesen magyarázni egyszerűen lehetetlenség. Arra vállalkozhatunk csak, hogy fölhívjuk rá a figyelmet, megízleltessük örömét, hatását és eredményét. A fővárosban egyébként működik már egynéhány jógakor. Kitűnő dolog lenne, ha vidéken is elterjedne. A jógával kapcsolatos könyveket meg lehet vásárolni, és egyénileg is el lehet kezdeni a tanulást. (Dely Károly, Kasztovszky Iván, dr. Kovács Árpád, dr. Kunos Ferenc és Mónus Árpád könyve nagyon alkalmas erre a célra!)

(Folytatjuk.)

Sz. D.

Belföldi expresszvonatok (U)

*

1

2

3

4

5

6

7

8

*

10

11

12

13

14

15

ló

17

18

19

20

21

22

25

$

24

25

*

2b

27

28

29

*

3(1

31

32

*

53

34

$

35

36

VÍZSZINTES:

FÜGGŐLEGES:

A Kaposvári Ruhagyár fölvesz

gép- és gyorsírókat, titkárnőt, oktatási előadót, beruházási előadót, férfiszabó iparitanuló-gyakorlati oktatót valamint asztalost és motortekercselőt.

Jelentkezés: Kaposváron, a munkaügyi osztályon.

Kadarkúti, nagybajomi és heresznyei telepére

fölvesz női és férfi munkásokat betanításra, varró és levasaló munkára.

Jelentkezés: a telephely vezetőjénél.

A ruhagyár kaposvári központjában, illetve kadarkúti és nagybajomi telephelyén

iparitanuló-képzésre férfi- és női iszabó szakmában — fiatalokat előjegyeznek.

Korszerű munkahelyet és továbbtanulási lehetőséget biztosítanak számukra.

Jelentkezés: Kaposváron, a személyzeti osztályon.

(8963)

tét melege föl is olvasztotta őket. Egy pillanat múlva három csillogó csepp hullott Ági piros nyakkendőjére.

Fási Katalin

4 Kaposvári Cukorgyár

azonnali belépéssel

fölvesz

fűtői vizsgával rendelkező

hőközpontkezelőt

Jelentkezés:

a gyár munkaügyi osztályán.

(9007)

1. ... -bogas.

5. Nem igazi.

9. Értékesít.

10. Eszköz fele.

12. Rece közepe!

14. Vigyáz rá.

15. Elméje.

16. Megfejtendő.

19. Kel betűi — keverve.

20. Tetejére.

21. Horizontja.

22. Elvágott.

24. Egressy Gábor.

25. Libahang.

26. Azonos magánhangzók.

27. Vajon kapok?

28. Magasra tart.

30. Napszak.

32. Káposztafajta.

33. Fellélegzés.

35. Dalok.

36. Betegség, baj.

Beküldési határidő: 1OT5. Jppruár 27., csütörtök délig. A megfejtéseket levelezőlapon küldjétek be. s írjátok rá: »►Gyermekkeresztrejtvény !«

Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Jókai: Bruno; Bras- sai; Rudas; Bolyai.

Tamási Áron »►Jégtörő Mátyás- című könyvét nyerték: Antal Ju2. Gebe fele.

3. Névutó.

4. Megfejtendő.

6. Vadászati megfigyelőhelyre.

7. Gyűjtöget.

8. Felhőké.

11. Megfejtendő.

13. Megfejtendő.

15. Egészségügyi rövidítése.

17. Rostnövény.

18. Lankadok.

23. Fagyai fele.

27. Figura.

29. Létezik-e (ékezethiánnyal).

31. Éhség.

33. Tagadószó.

34. Rossz ellentéte.

K. J.

«üt és Vida Zsolt (Kaposvár), Herjaveez Anikó (Babócsa), Rad- nai Vilmos (Kiskorpád).

A könyveket postán küljük el.

Somogyi Néplap