Somogyi Néplap, 1974. november (30. évfolyam, 256-280. szám)

1974-11-24 / 275. szám

A munkásművelődésről Festő, falun Beszélgetés Ludán Imrével, a nagyatádi művelődési központ igazgatójával A művelődési központ be­tonépítménye megköveteli, hogy körbe ültessék fává', bo­korral és a szemnek kellemes legyen a parkosításra megha­gyott szabad tér. Itt találtam csemeteültetés közepette Lu­dán Imrét, a nagyatádi műve­lődési központ igazgatóját. Folytatta helyette más, a munkát, vele az irodában be­szélgettem. Asztalán levélpapírnyi lap, rajta piros vonalak, mint a vasútmodellezők nyolcast for­máló sínpárja. Ludán Imre el­mondja, hogyan képzeli el a korszerű munkásművelődést. Az igazgató szobájába — csengettyűként — gyermek­hangok érkeznek. Kapóra jön, hiszen Ludán Imre ezzel kí­vánta kezdeni a beszélgetést. — Mi a munkásművelődést összetett módon értelmezzük. Gyerekkortól s a felnőtt kor­ban is. Ennek szellemében három gyermekklubunk mű­ködik már. A gyerekek jelen­tősebb hányada munkáscsa­ládokban él; hiányzik belőlük a biztos föllépés, a beszéd- készségük is fejlesztésre szo­rul. A klubfoglalkozások cél­ja; a beszédkészség fejleszté­sével a személyiségformálás, a magabiztosságra nevelés. A három klubban nyolcvan gye­rekkel foglalkoznak a peda­gógusok. Ludán Imrének sok monda­nivalója van. — A leendő munkásokat kell látni az iskolás padban ülő gyerekekben. A szelekció csak ezután történik. A mun­kásszülők gyerekeinek három alsó tagozatos oroszelőkészítő tanfolyamot szerveztünk. Egy- gyel próbálkoztunk, a sok je­lentkező miatt három csopor­tot alakítottunk. A hetedike­seknek külön tartunk orosz nyelvtanfolyamot. Évek óta szépen működik a művészeti nevelést szolgáló kézimunka­szakkör. A technika világába kalauzolja a gyerekeket a va- sútmodellező-szakkör. Gon­dunk van arra is, hogy a fia­talok megismerjék városuk történetét, ezért helytörténeti szakkört szerveztünk, ök ké­szítik el a művelődési ház tör­ténetét is. Fotószakkörünk a művészeti nevelést szolgálja, s egyben segít valamennyi klubnak, szakkörnek, hogy megörökítsék eseményeiket. — A jelentős számú szak­kör vezetésére találtak-e min­den esetben megfelelő embe­reket? — Tizenhat pedagógus vál­lalt szakkörvezetést a műve­lődési házban. Peperő Gyula Berzencéről jár Nagyatádra, az énekkar irányításáért... — Az általános iskolai klu­bok, szakkörök mellett milyen ifjúsági csoportok működnek? — Említettem már, hogy az általános iskolában, a gyere­kek pályaválasztása előtt, nem jön létre a szelekció; nem tudjuk, kiből lesz munkás, ki szándékozik más területen dolgozni. Az elkülönülés tőm­Egy hasáb elmozdulása egy kockában pítását szem előtt tartjuk, két vegyes diákklubunkkal ez a célunk. Szakmunkástanulók, gimnáziumi tanulók együtt vesznek részt a klubfoglalko­zásokon. A hazafias nevelésre minden szakkörben gondot kell fordítani, de gondoltunk arra is, hogy létrehozunk egy önálló ifjúgárdaszakasztl Egy foglalkozást már tartottak is. A munkásművelődés körébe tartozik, hogy a szakmunkás- tanulóknak nyelvtanfolyamot szerveztünk. A szakmunkás- képzővel közösen egy ének­kart is működtetünk, tervünk szerint ez lesz a magja egy majdani munkáskórusnak. Jó az együttműködésünk a kol­légiummal, közösen irodalmi színpadot, néptánccsoportot, néprajzi szakkört indítottunk. Fontosnak tartjuk az új, köz­művelődési szakkör munkáját is, amelyben középiskolások vesznek részt. A felnőtt munkások műve­lődési programjában elsőnek kell említenem a szocialista brigádvezetők fórumát, amely negyedévente tartja foglalko­zásait. Ezen általában nyolc­vanötén vesznek részt. — A brigádvezetők érzéke­nyebb vezetők, mint a »kul- túrosok«, akik gyakran meg­feledkeztek a közvetítésről, feladtukról. Mi a brigádve­zetők révén el tudjuk juttatni programjainkat minden mun­káshoz. A nők fóruma pedig szélesebb körben tág teret ad a nők mindennapi problémái­nak megválaszolására; a be­vásárlástól az egészségügyig sokféle téma szóba jön itt. A nevelők fóruma a különböző iskolatípusok közös felad '»rit tartja szem előtt. Tervünk, hogy még ebben az éviben Fakó, mindig egész képme­zőt fókuszába fogó — tehát beszélgetőtárs pillantása alól »általános« tekintettel mene­külő — férfi. Kabátjának vál­lán pikkelyesre keményedéit a hajkorpa. Van abban vala­mi szánnivaló, ahogy a karéj kenyeret »konzervál« a sar­lót formáló keze mögé rejti, félig hátat fordítva. — Elűzött a családom ... Háza, mezei jószága tehát már nincs. Gúnyája egy, ami rajta van. Ünneplő, köznapi, munlcaruha — minden. Mint valaha, cseléd korában. Meg­tűrik a falu valamikori sze­génysorának legutolsó házá­ban. Háromszáz forintért. Kamranagyságú helyiség a bérlemény. Mácsik szűrő, csizmahúzó miska, fagrábla, pipicstartó mángorló — ki­sebb néprajzi múzeumot meg­töltő »anyag«: itt lombdomb aljában végétéi. — Gyakran eszik hideget? — A botban nem főznek ... Nem. Ott nem. A kocsmá­ban sem. — Kibántak velem min­denhol, de legjobban a család. A »családot« olyan lágyan ejti, mint előtte soha. Előtte. Mi előtt? — Megvert a fiam. Nem ilyen bizonytalan né­zésű emberként ismertem én még ezelőtt néhány évvel. Könnybe lábad a szeme. Va­lószínűtlen, mint Rodriquez Amador szobra, az Egy hasáb elmozdulása egy kockában. Az állandónak hitt lazulása. A kőtömb könnyezik. — Soha nem hittem volna, hogy kezet emel rám. Megtet­te. Két hétig nyomtam a kór­házi ágyat. Gyámoltalan. Mennyire más volt, amikor a vetőgép »faro­saként« felelgetett az újság­írói faggatásra: »Bizodalom van az én munkámban. A jö­vőt vetjük itt a Ferivel...« kemény közhelyek. Ilyen lehe­tett otthon is. Űr a maga por­táján. — Az asszonynak nem le­hetett szava. Hogyan is lehe­tett volna énmellettem? Ha szájált, kikergettem az udvar­rá. — Ütötte is? — Asszonynak a nyelve, férfiembernek a tenyere a fegyvere. — És a gyereket? — Költött a nevelés ... Egy pillanatra újra kőtömb szilárd. Aztán: — Nem köllött volna? Már tudja a választ felelet nélkül is. öklére hajtja a fe­jét, valahová a hátam mögé néz. — Volt úgy, hogy az éjjelt nem tölthettek abban a szo­bában, ahol én voltam. Kint húzódtak meg a szalmakazal­ban vackolódva __ Nem m ondhatják rám, hogy ita­los ember vagyok. Nem ittam annyit, hogy az hajtott vol­na. A nevelésért volt az, ha gorombább voltam velük. Az is, hogy nem járattam őket bíborba’-bársonyba’. Minek a flanc falun? Egyforma hangmagasság­ban beszél. A kiabálás is le­het monoton. Ez mezteleniti le? Vagy széles, sima arca, amelyben nincs »fogódzó«? Fogsorának színe mintha a sárgás arckörnyezet mimikrije volna. — Embert neveltem én a gyerekből! Jórendűre meg­állta a helyét az iskolában. Szerelő lett a téeszben, nem gyalogmunkás, mint én. Szak­mát adtam a kezébe. A ka­tonaságnál sem volt anyám­asszony-katonája. Miért ép­pen most köllött neki fölhor- gadni azon, hogy megfenyítem az anyját? Hiszen addig is megtettem már sokszor. Ki érti ezt? Rámkiáltott: »Ne bántsd az anyámat'.« Mintha nem is az apja tennék... Rá se hederilettem. Akkor felka­pott egy deszkát, és az olda­lamhoz zuhintotta ... Ingatja a fejét, mintha még most sem hinné. — Bejött hozzám a kórház­ba. »Csak úgy jöhet túsza, ha türelmet fogad!« Nem men­tem. Mit csináljak? Nem élet ez így. De hogy meghunyász­kodjak a saját gyermekem előtt, olyan isten nincs! örül­jön, hogy nem adtam fel.... Tépelödik. Nem tudunk vá­laszolni neki mi sem. Leskó László megszervezzük Nagyatádon az agrárklubot is. A téma, úgy vélem, ki­meríthetetlen, hiszen vala­mennyi szakkörről nem is ír­hattunk. A lényeg azonban ki­derült: törődnek itt a munká­sok művelődésével. Űj ötle­tekkel tartalmas fórumokat biztosítanak a — gyerekeknek és a, felnőtteknek egyaránt. Horányl Barna A televízió Emlékezetes hangversenyek című soroza­tában — felvételről — megrá­zó szépséggel megszólaltatott Bartók Cantata- profanájának közvetítése és egy — néhány nappal ezelőtt megjelent — posztumusz hanglemez okán szeretnék megemlékezni az egy évvel ezelőtt művészete delelőjén elhunyt Réti Jó­zsefről. Egy éve halt meg, és szinte még ma is alig hihető­nek érzem, hogy a Magyar Állami Operaház világviszony­latban is kiemelkedő magán- j énekese, zeneművészeti főis- j kólánk énektanszakának pro- i fesszora többé nem lénhet j színpadra. Nem hallhatjuk a koncertdobogón és nem tanít­hatja már a jövő énekesgene- rácíóit. Réti József 1925-ben szüle­tett Ploiestiben. Énektanulmá­nyait először magánúton, majd a Zeneakadémián végezte. Alig volt huszonnyolc éves, (Körben képek. Ez a szobá­ban »összeállított« tárlat hol­nap már a Kaposvári Mező- gazdasági Főiskolán látható: ott nyílik meg Kertész Sándor mezőcsokonyai festő, általános iskolai rajz- és testnevelés­szakos tanár tárlata. Tudom, sokan megállnak a kifejezés­nél: mezőcsokonyai festő. Ha úgy írom: falusi festő, talán még mosolyognak is. Kertész Sándor számára — úgy vélem — ez most már küldetés in­kább; nem festeni jár »le« fa­lura, mint sok pályatársa, ha­nem ott is él.) — Apám is falusi pedagógus volt, több helyen is laktunk Somogybán. Én is természetes­nek éreztem, hogy falura ke­rülök ... Nem nosztalgia vagy más efféle tart itt, hanem az a két dolog, ami a legfontosabb a festéshez: a csend és a nyu­galom. Hogy itt élek, ez azt is jelenti: képeim első bírálói azok, akik körülöttem élnek... — Kollégák? Értelmiségiek? — Nemcsak. Egyszerű em­berek is. Legtöbben azon töp­rengenek, hogy egy-egy kép milyen szélsőséges véleménye­ket vált ki. — S ezek a vélemények be­folyásoknak, amikor új kép ké­szül? — Akkor nem ... (... az újabb képeken vi­szont kitárulkozik a falusi vi­lág. Tulajdonképpen most kri­tikákra kellene emlékeztetni, amelyek alkotásait elemzik, méltatják. Akik olvasták eze­ket, netán látták Kertész Sán­dor eddigi kiállításait vagy azokat a közös tárlatokat, ame­lyeken ő is szerepelt, észreve­hettek: egy korábbi, jól karak- terizáló, de elvont festői világ — amelyek »bevallása« szerint is érződik a főiskolai tanulmá­nyok, Bálint Endre »tanításai­nak« jótékony hatása — való­ságosabbra vált. A folklorisz- tikus felszín alatt környezeté­vel, falujával kapcsolatban lé­nyegi mondanivalókat tükröz.) — A főiskola sokat adott. Ebből természetesen felejteni kell, de sok mindent megőriz­ve és továbbgyarapítva: sokat töprengve és sokat tanulva, olvasva. A tanításon kívül ne­kem ez a minden. Nem a ké­peimből élek ... Lehet persze ezt másként is csinálni, bele- zsírosodva a vidékiségbe, bele- kispolgáriasodva ... könyvet soha kézbe nem véve. De visz- szatérve a váltáshoz: valóban megragad a közösség, amely­ben élek... ! — Ez a folklorisztikus fel­szín eléggé felidézi a mai fa­lut? 1 — Arra is törekszem, hogy felidézze; egy-egy jelzéssel. Ott van például az a kép, amelynek központjában a templom látható s egyik motí­vuma önarcképemet sejteti. Nos, nincs ebben semmi nagy­képűség, mert ha végignéz­zük a teljes képet, érzékelhe­tő a viszonyrendszer. A temp­lom körül ugyanis öregasszo­nyok csoportja látszik, és arról folyik a diskurzus, aminek a valláshoz nincs sok köze: a templombajárás szokás csu­pán ... (Jól észrevehető a maiság egy másik készülő képén is, amely ugyancsak mély iróniá­val, ha lehet így mondani: szellemes stílparódiával gics- cses bábszívet mintáz, s rajta a felirat: »Szeressük egymást gyerekek a szív a legszebb kincs« — miközben gyerek­rajzok játékágyúi lövik egy­mást.) — A rajztanítás szervesen hozzátartozik a világomhoz. Nagyszerű dolog felismerni a gyerekekben kibontakozó te­hetséget. Érdekes például, hogy az alsósok mennyire von­zódnak a színekhez, az ecset­hez, és a felsősök már meny­nyire félnek ezektől... Nem szerénytelenség, de a mezőcso­konyai szakkörösök szépen szerepeltek megyei, országos, sőt nemzetközi rajzpályázato­kon is. — A műterembe is eljön­nek? — No, a műterem ... Elő­ször kaptam egy parasztházat a tanácstól. Javában festettem, s közben kitört a vihar. Aztán szó szerint rámszakadt a ház. Megint kaptam egyet, de ez csak akkor jó, ha az idő is jó... Most, hogy megjött a hideg, beköltöztem a lakás­ba... (A pedagóguslakás tehát műterem is. A feleség kolléga is, humán szakon végezte az egyetemet, s ha a diploma kö­zépiskolára szól is, mint egy korábbi beszélgetésben el­mondta: nem érez rangkülönb­séget a katedrák között. Igyekszünk nem túl hango­san beszélni, a szomszéd szo­bában néhány hónapos babát ringat a rugódzó bölcső — a második gyereket.) — Hát így élünk itt... Örü­lök, ha hívnak bemutatko­zásra. A nyáron például Kiing Józseffel közösen egy alföldi város pártbizottságának meg­hívására a megyén kívül is ki­állítunk. A szakmáról, festő­kollégákról csak jót mondha­tok. Amikor Kaposváron a TIT-ben bemutatkoztam, a Bors házaspár jó szemű kriti­kával segített válogatni. S egyre többet szeretnék meg­festeni ebből a faluból, ebből a környékből. Az embereket, a jellemeket... (Kockás rajzfüzetet nyom a kezembe, benne útirajzok, váz­latok. Most itt van előttem. Az egyik vázlat tömény monda­nivalót sejtet: a falu főterén egy alak áll, s érdemeire büsz­ke. Érdekes. A képeken a figu­rák keze ha saját testük felé mutat általában a szív felé irányul a mutatóujj. Ez az alak a rendjeleire mutat. Te­hát nem a bal, hanem a jobb oldalára ... Engedelmével ki­téptem a rajzfüzetből egy la­pot is. hiszen egy festőről né­hány kezevonása talán többet mond el, mint egy riport.) Tröszt Tibor Egy tenorista emlékére amikor a Magyar Állami Ope­raház magánénekese lett; 1957-ben — harminckét éves korában — óriási sikerrel aranyérmet és első díjat nyert a moszkvai nemzetközi ének­versenyen. Négy év múlva Liszt-díjjal tüntették ki, és hamarosan a Zeneművészeti Főiskola tanára lett. Réti Jó­zsef sokoldalú művész volt. Mint operaénekes — csakis a legnagyobbakéhoz hasonlítha­tó művészettel — elsősorban a Mozart-operák roppant ké­nyes és nehéz tenorfőszere­peit alakította sikeresen. Kon­certénekesként főleg oratóriu­mok és dalok tolmácsolásával ért el — úgyszólván vala­mennyi földrész hangverseny- termeiben — emlékezetes si­kereket. Örömmel »kirándult« a könnyű műfajba is, és fel­vételek tucatja igazolják, hogy Offenbach, Zeller, Lehár tol­mácsolásával az operettnek is hivatott művésze volt. Réti József nem volt úgy­nevezett »hangcsoda«, mint Gigli, del Monaco vagy Björ- 'inq, de igazi, naffv-naev mű­vész volt! Méltó folytatója a magyar ooeraszínpad nagy Mozart-tenorjainak: Pataky Kálmánnak és Rosier Endré­nek, akiket mint operai ha­gyományaink leembbjaU. yi- Irmnaevságaif néhánv hónap­pal halé’a előtt, egyik nagy­sikerű kőröshegyi koncertie után éjszakába nviíló baráti beszélgetésünk alkalmával — példás szerénysége] As tisz- teloftpl — „nfolérhe+otlen nél- dakép°k«-nek mondott. Nem volt hangcsoda, bár könnye­den hírta a t°neristák felső cé körüli legendás magassá­gait, amelyektől minden éne­kes tart, de mindent tudott, amit az énekművészetben tud­ni lehetett. E tökéletes felké­szültséggel párosult széles kö­rű műveltsége, amely bizton­sággal igazította el a legne­hezebb stílusproblémák között is. És mindehhez járult a szép zengésű, átütő erejű hang, a »tenore assoluto«, a tökéletes tenorista hangja. Ezek az adottságai tették lehetővé, hogy az operaszín­pad illúziót keltő csodája Ré­ti József minden fellépésekor megvalósulhasson. És a mű­vészi átlényegülés következté­ben mi, a közönség kétely nélkül elhittük a hihetetlent, hogy az alacsony termetű, köpcös és erősen őszülő-kopa- szodó művész ott, a rivalda­fényben már nem Réti Jó­zsef, hanem a Puccini megál­modta, elragadóan félszeg Rodolf. vagv Rossini szioorká- zóan ötletes Almavivája, Do­nizetti andalítóan szerelmes Nemorinóia. halált váró Ed­gárja. Flotow szerelmesen csengő Lyonéi!a .. Hát még a már szinte klasszikusnak számító Réti-alakítások. a nagy Mozart-szerepek! Bel­monte. Taminn. Don Ottavio tökéletes művészi felkészült­séggel. csa’hat’tlan stí’usér- zékkel, gazdag érzelmi töltés­sel. leszűrt énekesi ökonómiá­val színpadra vitt megtestesí­tései, ame'veket legföljebb csak Dermota. Patzak vagv a na»v eszménykép. Patflkv Kálmán alakításaihoz lehet mérni. A koncertpódi"mon — '■tchütztöl kezdve Bergig — szinte az egész zeneirodalom hiteles tolmácsolója volt. Aki a Bach-passiók felejthetetlen Evangélistáját hallotta Réti­vel. a legmagasabbrendű mű­vészet osztályrészese volt. A múlt év november 5-én, 48 éves korában halt meg, szinte két fellépés között. Ok­tóber 21-én még, Donizetti j Don Pasquaiejának Nemori- nójaként lépett az Operaház közönsége elé. i Réti József utolsó »fellépé­se« talán mégis az a néhány | nappal ezelőtt megjelent — ! kitűnő sztereotechn ikával ké­szült — Huftgaroton-hangle- | mez, amelyen tizenegy Mo- zart-áriát énekel legemléke­zetesebb szerepeiből: a Szök- tetésből, a Varázsfuvolából, a Figaró házasságából, a Cosi fan tuttéből és a Don Jüan­ból. A felvételeket hallgatva igazat kell adnunk kiváló Mozart-kutatónknak, Lichten­berg Emilnek, aki szerint »Mozart az élet százszínű szépségét szívta magába és ezeket — még pompásabb — színben adta vissza nekünk«. Réti József hanglemezén a művészt pályája csúcsán hall- I hat.iuk-csodálhátjuk, és mo- ■ zarti zene ezernyi színét él- ! vezve meggyőződhetünk ar- j ról, hoev Réti József világvi- | szonyiatban is az utóbbi évek egyik legnagyobb Mozart-éne- se volt. Réti József Mozart-áriák le­mezének első kiadását napok alatt elkapkodták. A felvétel bármelyik hanglemezgyártó világcég büszkeségére válna, ezért nem nehéz megjósolni a lemeznek nemcsak hazai, hanem várható külföldi sike­rét is. Dr. Hock János

Next

/
Thumbnails
Contents