Somogyi Néplap, 1974. április (30. évfolyam, 77-99. szám)
1974-04-12 / 85. szám
t Hétköznapi kérdések CSOKONAI EMLEKEZETE JEGYEBEN „Nem kívánok lehetetlent" T5e#k János a kaposvári MEZŐGÉP Vállalat lakatos csoportvezetője. A huzatos csarnokban szárítóberendezések lemezmúnkáit végzi. Alacsony, az átlagosnál soványabb ember. Negyvenkét éves. Arca gyűrődései azonban idősebbnek mutatják. Kék munkásruhábap dolgozik. Micisapkáját mélyen a lejébe húzza, azt hiszem, té- len-nyáron ezt viseli. Otthon barna ingben, nyakkendőben fogad. Sapka nélkül mintha teljesen más arc nézne rám. A váratlanul felvillanó, apró mosolyok azonban ugyanazok. Felesége az egyik üzemi konyha szakképesített szakácsa. Két fiuk van — az egyik apja foglalkozását tanulja már, a másik még csak tízéves. Város széli, Madár utcai családi házuk tulajdonképpen csak félig kész. A befejezés még sok pénzt és munkát kíván. A szobában is, ahol beszélgetünk, festetten az ajtó. és csak a majdani parketthez készített betonaljazatra teríthették a nagy, zöld szőnyeget. A nagyképernyős tv-ké- szülék elé ülünk. Oldalt, a vitrinben néhány könyv, tetején egy kovácsoltvas gyertyatartó: a szakmunkástanuló nagyfiú munkája. — Szombat délután van. Mit csinált volna most, ha nem szánja e beszélgetésre az idejét? — Sose vagyok elfoglaltság nélkül. Amint látja, rengeteg a munka a ház körül. Az épületen, amit csak lehetett, magunk csináltunk. A lakatosmunkát, a kőművesek kiszolgálását természetesen, de például a feleségemmel vertük fel a tetőléceket. Csak így tudtunk idáig is eljutni, és beköltözni előbbi, nagyon szerény kis házunkból, a város másik végéből. Meg persze úgy, hogy a vállalat is segített. — Volt-e már üdülni? — Még nem. A nulláról indultunk, kétszer rugaszkodtunk neki a házépítésnek, nem futotta az erőnkből meg a pénzünkből. — Járt-e külföldön? — Nem. De nem mondtam le róla. — Milyen volt a gyermekkora? — Nehéz. Apámat korán elvesztettük; és ott maradtunk két testvéremmel meg anyámmal, a néhány hold földdel. Sokat dolgoztam. Egyszer a répa kapázása közben a ló, amelyiket vezettem, akkorát vágott a fejével, hogy a kantárszíjnál fogva a levegőbe emelt. Aztán sose felejtem el, amikor anyám a kezembe adta a kaszát: próbáld meg, fiam, én már elfáradtam. Őszintén szólva, sose volt kedvem a földmunkához. Mindig lakatos szerettem volna lenni. Egyszer aztán fogtam magam, és meg sem álltam a Szentegáti Állami Gazdaságig. Nem fogadtak föl. Próbálkoztam a közeli gépállomáson. Ott traktoros lettem, később meg gépszerelő. Lakatosszakmából csak öt évvel ezelőtt vizsgáztam. — Mit szeretne nevelni gyermekeiből? — Megelégszem azzal, ha úgy megállják a helyüket, mint az apjuk. Persze, azért titkon szeretném, ha többre vinnék. Melyik apa nem gondol ilyenre? A nagyobbik fiam szereti a szakmáját, jó keze van hozzá, ha az elméleti anyagból nem jeleskedik is. A kisebbik egyelőre mindent szeret csinálni. Lehet, hogy belőle is jó szakmunkás lesz. — Gondolt-e már arra, hogy elhagyja a vállalatot? — Mint régi gépállomási ember, magaménak érzem a munkahelyemet, minden gondjával, bajával. Minek mennék máshova? — Hogyan fogadják környezetében a vállalat gondjait, mondjuk az anyaghiányt, az értékesítési nehézségeket? — Zúgnak, morgolódnak az emberek. Azt tártjáig, mindenkinek megvan a kötelessége minden beosztásban, azt Diákfesztivál Csurgón végezze el, akkor nem lehet hiba. Persze, a dolog nem ilyen egyszerű. De ezt csak az érti meg, aki végigcsinálta az átállások sorozatát, a traktorjavítástól a késztermék előállításáig. És mindezt a vállalat saját erőből hajtotta végre. — Elégedett-e a csoportjával? — Igen. Huszonnégy év az átlagéletkor, szóval fiatalok. Lehet dolgozni velük. Ha kell, figyelmeztetik egymást, nekem nemigen kell rájuk szólnom. Vannak ötleteik, meglátásaik, szívesen vitatkoznak. A tekintély alapján nem lehet meggyőzni őket, csak cáfolhatatlan érvekkel. — Milyen emberi tulajdonságokat tart leginkább rokonszenvesnek? — Az őszinteséget, az egyenességet. Nem szeretem, ha valaki ferde úton akar elérni bármit is. Vagy hízelkedéssel. — Szívesen mond-e véleményt? — Nem tudom megállni, hogy el ne mondjam, ami bennem van. Mindegy, hogy hol meg kik előtt. Lehet, hogy sokszor melléfogok, hiszen nem vagyok mindenben járatos, de mindig szívemből szólok. — Mit szeretne elérni az életében? — Szeretném megérni, hogy megértsenek. Furcsát mondtam? Látom, meghökkentette a válaszom. Pedig nem kívánok lehetetlent. Csupán azt, hogy úgy értse mindenki és mindenkor a kérdéseimet, ahogy én értem. Pedig — higgye el — nem fogalmazok bonyolultan, talán észre is vette. Mégis, mintha félválaszokat kapnék, körülményes, óvatoskodó, sok szóval elmondott magyarázkodást ! egyenes feleletek helyett. Hat; én azt szeretném, ha min-' denki, legyen kisebb vagy j nagyobb hatáskörű vezető, • kendőzés nélkül, önmaga, te- j kintélyének féltése nélkül válaszolna. Mindenkinek és mindenben. Paál László Tegnap megkezdődött Csurgón a diákfesztivál. A nagyközségnek mintegy négyszáz középiskolás vendége van, fővárosi, vidéki diákszínjátszók. A Csokonai Művelődési Központban dr. Göldner Vilmos, a helyi tanács titkára köszöntötte a versenyzőket és a vendégeket, köztük Bíró Gyulát, a megyei pártbizottság titkárát, Kocsis Lászlót, a megyei tanács elnökhelyettesét, a járás és a nagyközség párt- és allami vezetőit, Faggyas Sándort, az Ifjúsági Rádió vezetőjét. Beszélt a tanácstitkár a műkedvelő művészeti mozgalom nemes küldetéséről, és emlékeztetett az 1968-as első rendezvényre. Csurgó azóta igazi diákszínjátszó fórummá nőtt, ennek tulajdonítható a negyedik fesztivál iránti nagy érdeklődés is. Elmondta, hogy a klasszikus művek mellett egyre nagyobb mértékben követelnek teret a színpadon a népi hagyományok is. Mindebben az irodalomszeretet ápolása és sok igé- emlékét. Ö volt itt a íás? rejhkéSÍ Cel megValÓSU‘ színjátszás elindítója, méltó Dr. Göldner Vilmos meg- tehát, hogy emlékezete jegyényitója után a hagyományok- * ben találkozzanak itt kétSzerkesztőség a Kaposvári Mezőgazdasági Főiskolán legjobb Nehéz írni a Kaposvári Me- ' hallottuk« rovat vezetője, zőgazdasági Főiskola KISZ- szervezetének ötletgazdag diáklapjáról. Mindenképpen kockázatos, hiszen bírálatra mindig kész, ínná tudó fiatalokról van szó. Ez utóbbi állítást bizonyítani is szeretném, ezért a főiskolás »újságírókkal« beszélgetve, kis cikkeket kértem válaszul kérdéseimre. Utunk Somogyi Állattenyésztőként kezdtük — most a Szavunkért dolgozunk. Ügy érezzük, az új név nemcsak formai, hanem tartalmi változást is mutat. Csak szakmai témákat boncolgatott a négy év előtti stenci- lezett — alig olvasható — So- ' mogyi Állattenyésztő. Szerkesztőd jnegpróbáltak érdekes Lapot csinálni. Igyekezetük azonban kudarcba fulladt. Főiskolává szervezésünk új lendületet adott ifjúsági mozgalmunknak, s most már »igazi« újságol szerettünk volna. A lap jelenlegi címe pályázaton született. Szavunk. Ez tükrözte legjobban, hogy az újság a hallgatóké. Különböző rovataink vannak. A »vezércikk helyett« rovat fajsúlyos témákat tárgyal, ügyelve arra, hogy miinél kevesebbet vegyen át a többi lap vezércikkeinek stílusából. A »reflexiv« a legaktuálisabb ifjúsági témákkal foglalkozik. A láttuk hallottuk, a sport és a hírek rovatnem igényel külön magyarázatot Elértük, hogy már nem az okoz gondot: meg tudunk-e jelenni, hanem, hogy mi jelenjen meg. Szabó Vali—Ács Gábor Vali másodéves, ő a »láttuk idén végzős Gábor pedig lap diákszerkesztője. Mitől „fiatal” lapunk? Hozzánk Szól. A mi életünkről kérdez, és megpróbál választ is adni. Cikkíróink »alig huszonévesek«. Komoly gondolatokra és humorra még egyaránt fogékonyak. Lapunk bátran, »diákosan« kritizál. Megjelenésünk esemény a főiskolán. Lehoczky Mihály IÍ éves A Szavunk felelős szerkesztője Tóth Ilona főiskolai adjunktus. — Akik ma itt tanulnak, holnap nagyon fontos feladatokat látnak el. Nem elég, ha csak jó szakemberek. Közéleti embereknek is kell lenniük. A Szavunk közéletivé nevek Sajnos a diákság eltanulja a felnőttektől a formális köz- édetiséget. Elmegy az értekezletre, de csak elmegy, nem visz élményt, nem foglal állást. Például a tantestülettel szemben. Valamivel nem ért egyet, de rá- bólint sőt tapsol. Szerencsére a tanár—diák viszony ilyen »hagyományai« nálunk már alig élnek. Ezért lehetséges tanárszerkesztő és a diákújságírók közös munkája. — Vali és Gábor cikkében olvastuk, hogy a főiskola hallgatói igényelték ezt a fórumot. Valóban ad-e fórumot a Szavunk? — »Néhány gondolat az ösz- szefüggő nyári gyakorlatról« című cikkünk is szerepet játszott abban, hogy időközben megváltozott a szakmai gyakorlatok rendszere — mondja Mihály, és közben már újabb írások címét húzza alá. »Tár-1 sadakni murira 73« cikkében egy hallgató a diáktársait bí-J rálja, azokat, kik »nem érzik* magukénak ezt az iskolát, eztf a közösséget«. A diákjóléti * bizottságok munkájáról« című anyag a »kérek segélyt, miért ne kérjek« szemléletet bírálja. J — Bár a főiskola KISZ-szer-i vezetének lapja vagyunk, sa-f ját KlSZ-munkánlrat is nagyító alatt tartjuk. Kritikusan, sőt sokszor önkritikusan is — mondja a diákszerkesztő Gábor. — Sok munkánk van, míg elkészül egy új szám. Cikkeink néha nem érik el a hoz híven megkoszorúzták a ] évenként az ország Csokonai Gimnázium előtt I diákszínjátszói. álló Csokonai-szobrot. Gól t Csurgó utcáit ugyancsak a Ambrus, a gimnázium igaz- I fiatalos hangulat jellemzi, gatója elevenítette fel a kői- Középiskolások vidám cso- tő csurgói tartózkodásának I portjai sétálnak, ismerkednek diák- • — a vendégek között van ugyanis itt először szereplő csoport —, péng a gitár a parkban, a kollégium előtt, és peng a gitár, száll a dal szól a vers a színpadon. A csurgói gimnázium színjátszó szakköre kezdte a bemutatót. Csokonai Vitéz Mihály: A pillangó és a méh című művének feldolgozását mutatták be. Őket követte a kőszegi művelődési központ és a Hámán Kató szakközép- iskola diákszínpada. Bakos György: Találkozunk a szobornál című dokumentumjátékát mutatták be, majd egy »modernizált« Arany-feldolgozást. A színjátszófesztivál délután folytatódott- a sümegi és a tatabányai gimnazisták, a veszprémi szakközépiskolások, a fővárosi Földes Gimnázium, a szentesi gimnázium, a szegedi Tömörkény Gimnázium diákszínpadának, a fővárosi ifjúsági művelődési közoont pinceszínpadának előadásával. Este szerepeltek a szekszárdi és a siófoki gimnazisták. A gimnázium klubjában sok érdeklődő keresi föl Csurgói Máté Lajos kiállítását. A festő grafikáinak egy része somogyi ihletésű, kiemelkedik a Radnóti-versek- hez készített illusztrációsorozat. T. T. Fel ide Chilanti \ Három zászlót 1 1 Sa Ivatore Giu lianóm ak 1 14. beszéljenek. Egy kissé undorodva hallgatott, és végül hidegen közölte a feltételeit Mint mondta: azért akar háborút indítani a csendőrök ellen, hogy Szicília amerikai típusú állam legyen. Neki nem fontos, hogy miniszter vagy herceg legyen, inkább egy malom és tésztagyár tervét forgatja fejében. Egy papírt mutatott, amelyen saját kezű rajza díszelgett: kezdetleges térkép volt. Szicíliát ábrázolta, amint ismert báró és Nyugat-Szicí- egyik oldalon Rómához, a lia leggazdagabb földbirtoko- másikor meg az Egyesült Alsa, aki többek közt arról volt lamokhoz van láncolva: egy Túl sok volt azonban az fi" a,™€té8, ÍS toS' egySy részét' ésszerűen, szétzúzza a Rómához kötő elkedvetlenít bennünket. Mi- J nehezsegekbe ütközött volna, modern elvek alapján művel- láncot. hiszen Giulianót többszörösen tette. — Ez a szeparatizmus progkörözték. Mind autón jöttek. ramja, kiáltványa és zászlaja A főnan tehát iwoWtt 1« Giuliano kikötötte, hogy az — magyarázta, beszélni tervéről 87 urak fegyvereiket hagyják az A hercegek, a grófok meg . ‘ autóban, és gyalog, fegyver- a bárók nézegették a kezdetNem, eminenciás uram: telenül érkezzenek az általa leges rajzot, és megígérték, a szertartás a dómban legyen, megjelölt helyre. És ezek a hogy csináltatnak belőle egy keso ejjeL gazdag, kiváló urak így is plakátot, és kifüggesztik az Am a főpap nem egyezhe- tettek. egész szigeten. Giulianónak tett bele, bár emberileg meg- Giulianót egyedül, fegyver- azonban más elképzelése volt: beilleszkedéséről, a munkáról. J értette a fiatal banditát meg telenül találták; egy kövön fessék a falakra a gerilla- a nagybetűs ÉLETRŐL. ^ a többi szicíliai fiatalt is, aki üldögélt. akciók után. így mindenki az alvilág karmaiba került, és Mielőtt Montelepre királya megtudja majd a támadások szüntelenül menekült a rend- elindult volna a szeparatis- értelmét. őrkopók előL ták követeivel rendezett ta- Az a vágy égett benne, a ___________________ , , lálkozóra, bandájának meg- hogy kitűzzön egy zászlót A monrealei maffiasoknak, hagyta, hogy feltűnően műt- oda, ahová lesújtott. Eszmék- , J*. szeparattstak köze hív- tatkozzanak majd az embe- kel akarta »igazolni« egész tak Giulianót, azt mondta: a rek. És csakugyan; vagy tíz ' __ Hová hercegeknek me§ a főnökök- fegyveres járkált föl és alá a m enjek"> Próbálni az irodai * , ny,llat^ozoin majd És környező magaslatokon: a menjen. Próbáim az nodal-, MWIpI hnm szep'ratisták érkezésekor kor azonban az új számot kezdjük készíteni, már csak az létezik. A követő lap ifjúsági parlamentünk előkészületeivel pár huzamosan készül majd. Még a tavasszal szeretnénk megindítani a már végzett hallga tóink rovatát, melyben ők ír nának az utánuk jövőknek a Búcsúzáskor kezembe nyomták egy különkiadásukat, annak bizonyítására, hogy a diákihumornak sincsenek híján. Ebből idézek most két? akik a szeparatisták közé hív- »mazsolát«. MEDITÁCIÓ; ........... r feltételét, hogy személyesen m i színpadra, KISZ vb-ules-\ akar velük találkozni — azonban Giuliano széles mozre, motorozni, gólyabált szer-J Sciortino közvetítésével — el az?n.t?a?1 Giuliano szeles moz vezni. uaau netán órára, * ^'Xgad^ Sőt^ főnökök leShel^e P8™' meg a hercegek magúk szorgalmazták a találkozást. A helyet és a feltételeket Giuliano szabta meg. vezm, vagy netán órára? DÖNTÉS: — Maradok oz ágyban. PÁRBESZÉD: — Kérem a. kedves hallgatót, fáradjon ki,] ne zavarja az előadást. A Ponte Saganál jelölte ki, egy elhagyott nagybirtokot. — Nem fáradság ez nekem,? nem messze Monteleprétől. A tanár ? találkozón két herceg jeleni egy autóversenyzőként Bíró Ferenc ^ meg: csolta vissza őket. A báró azt mondta: — A független szicíliai fiiamban ön hadügyiminiszter lesz. Egy gróf pedig: — Nemesi címet adoma lyozunk, majd önnek. Giuliano hagyta őket, hadó életét. A fegyverek? Volt neki sok, a többit meg majd az ellenségtől (a csendőröktől) veszi el. Pénz viszont kell az emberek fizetésére, jutalmazására az akciók után. Minden új harcosnak is kell toborzópénz, meg jutalom a támadások után. Családos fiúk ezek. (Folytatjuk.)