Somogyi Néplap, 1973. augusztus (29. évfolyam, 178-203. szám)

1973-08-25 / 198. szám

Hat nap Berlinben Tűzijáték — búcsúzóul A Bebel téren 1933-ban ! több nyelven könyveket égettek. A teret ! “^erre az lezáró épületből - valamikor Zevnacúmúlé,-*•— nidU-ly «1» . , ° J mut/1 q tiií'io. majd a tűzijá­ték uián könyvtár volt szórták a gondolkodók mű­veit. Ma a Humboldt Egye- tem filozófiai tanszéke műkő- ^*®in,dult ** i: tök a hajdan, könyvtár he- a ^je- | Ivén Itt, ezen a szomorú e*e- , .aioK , e la f meny emléket őrző téren senkl "*"> I csendült föl a fesztivál utol- ' ■!. ' . f so előtti estéjén Beethoven I ^ ^ ^ !X. szimfóniája. Egy máskor j ll örökse nyuzsgo embertomeg hallgatta. Fegyelmező zene! Mikor felcsattant a taps, zu­hogni kezdett az eső. A több ezres tömegben nem láttam rohanó embert. Szinte méltó­ságteljesen — a dél-ameri­kaiak kezében ázott vörös zászlót lóbált a szél — indult | cserére, az Alex felé a hangverseny közönsége. A másnap esti tömeg más volt. Vidáman, jelszavakat kiabalva hömpölygőit, néha meg-meglódult a Marx—En­gels tér felé, ahol a zárót tar­tották. A berlini felnőttek, vagy akik nem csatlakoztak a felvonuláshoz, « járdaszegély- | rnorúak voltak ről integettek. Mi, rrtagyarok, a lányok sírtak, énekeltünk, “VIT—VIT, hur­rá! KISZ—FDJ, Berlin—Bu- I dopest/« jelszavakat kiabál­tunk. Bent a téren ütemesen j szólt a jelszó: »Frieden Fre­undschaft, Solidarität/« Kjsebb csoportok alakultak j a tömegben. Alkalmi tolmá-l| te. Utolsó lehe­tőség az autó- gramm gyűj­tésére, a jel­vényszerzésre, a *ba ratkozasra, a vélemeny- Talán ez tette nyug­talanná a ta­lálkozó ifjúsá­gát. Akik ba­rátként bú­csúztak egy­mástól, szó­Építészeti emlékeink A MŰEMLÉKI albizottsá- 1 könyv munkatársainak szán-1 tészet legjelentősebb megyei gok országos értekezletére je- j deka nemcsak a múlt művészi j emléke lesz a mai állapotában lent meg a Szigetvári György ; értékeinek összefoglalása es szerkesztette Építészeti emlé- | ismertetése egy történelmi kék Somogybán 1000—1300 cí mű könyv. A munka egy so­rozat első része. A bevezető-ben. olvashatjuk, hogy a gyűjtemény egy mű­emlékekben ugyan nem gaz­keretben, hanem az értékek megmentésére és megóvására a íigyelemkeltés is. A gyűjtemény a történelmi háttérbe helyezve, a túrsadal­is monumentális somogyvari rommező. A gyűjtemény több mint fél száz építészettörténeti objek­tumot ismertét, gazdagon il­lusztrálva Toldy Kont fényké­peivel, a legjelentősebb emlé­kek alaprajzával. Az értékes és szép kiállítá­sú könyv a megyei tanács gondozásában jelent meg. A Kgy ügyes gyűjtő. Az S-Bahn alatt magyarok kezdtek -sóderezni«. Ketten középre álltak, ott volt a ru­határ. Szatyrok, * kabátok.' fényképezőgépek hevertek a kör közepén. Legalább har­minc méter átmérőjű kört al- . | kotfak a magyarok, s a hoz- cson lorditották a felszólalók ] zajuk csatlakozó más nemze- — Dominique Vidal. Günther : £ek jjai Jahn, Rqberto Viezzí. Angela Davis — beszédét. Magasba emelt lányok közvetítették, mi történik a színpadon. An­gela — nagy taps köszöntöt­te — felhívást olvasott fel a világ ' ifjúságához. -ígéretet tettünk, kinyilvánítottuk fe­lelősségérzetünket, azért, hogy lankadatlanul elő­mozdítjuk korunk /mélyj-e- ható változásait« — mond­Azt mondják, reggelig tar­tott a tánc. rjjekünk éjfél után indult a buszunk a szállás­helyre, nem várhattuk meg a végét. Másnap délelőtt, amikor visszaérkeztünk Berlinbe, már eltűnt a tömeg. Elutaztak a hivatalos küldöttségek: Ber­linben megindulhatott a for­galom, hiszen a fesztivál alatt utazni. Lekerültek a házakról a VIT-virágök, a nemzeti zászlókra fekete szalagot kö­töttek — kedden kezdődött Walter Ulbricht halála miatt a nemzeti gyász a NDK'ban. • Bontani kezdték a kiállítá­sokat is, amely rengeteg volt a fesztivál alatt. Nemcsak az utcakon, tereken, a különböző fórumokon nyilvánult meg. hogyan gondolkodik, mit akar a világitjüság. Hanem a tár­latokon is. Egy romos — a háború alatt bombázták le —- templomban nemzetközi fotó­kiállítást rendeztek, az Antes múzeumban Intergrafik 73 címmel nemzetközi grafikai kiállítást. Ugyancsak itt — s talán a legnagyobb sikere ezeknek az alkotásoknak volt mi alapból kiindulva tárgyal dag, viharzó történelme miatt j ja az egyes építészeti objéktu- szerápyebb, de nekünk igen.j mókát. A romanika korából értékes és szívünkhöz nőtt ; kiemelten ismerteti a kapós­emlékek birtokosának, So: í szentjakabi es a somogyvari ! szerkesztés figyelme arra is mogy megyén,ek építészeti em- I bencés apátságok romjait, kiterjedt, hogy műemlékjegy- lékeit mutatja be az államala- j Ezek Somogy egyedülálló lépi- aékkei egészítse ki a könyvet, pítástól a XX. század forduló- ! tészeti emlékei, és nemcsak ' Nem fogyatékosságú (mert egy jáig. A megyében szétszórtan j megyénk határain belül, ha- i korábbi, hasonló jellegű ki­található műemlékeinket csak i nem az egész, országban rit- advánvban megtalálható), de kevésbé ismerőknek azonban kaságnak, nagy értékű építő- hasznos lett volna egy térkép­művészeti hagyatéknak tekint- melléklettel is eligazítani az hetők. Az előbbit Atha, Győr érdeklődőket. A kiadvány tér­tig, somogyi ispán alapította jesztéséről az ÉTK kaposvári információs irodája gondosko­dik. IDÉZZÜNK MÉG egy be­kezdést a bevezetőből, amit akár mottóként is felhasznál­hattunk volna: “Az utókor számára akkor marad műem­lék, ha az idővel és a korral szemben a később született ember is értékelni tudja és akarja, s mint értéket a: idő­től és az embertől megóvni és megtakarítani kívánja. A mű­vészeti érték legnagyobb el­mégis úgy tűnik a könyv ol vasasakor, hogv sokkal gazda­gabbak vagyunk építészeti emlékekben, mint ahogy azt sejtettük. E könyv a bemuta­tott emlékeket csokorba gyűjt­ve. ezek stílusjegyeit kiemelve ismerteti a romanika, a góti­ka, a reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus, a romanticiz- jnus és az eklektika ránk "ma­radt építészeti remekeit. Minden sorát a megye iránt érzett szeretet hatja át. Ezért tudtak a szerzők a több évig tartó fölmérések, feltáró é.s adatgyűjtő munka hatalmas feladatával megbirkózni. »... Ezek az ódon falak nem néma kulisszái a törté­nelmi színpadoknak, hanem búvóhelyei a történelemnek, a múlt ott kószál a romok, ac időtől, az emberektől megkí­mélt alkotások között.« A szinte a külső kerületekbe ta többek között német * szorultak az autók, a gyalogo- | _ nemzetközi gyermekra jz­n yelvü beszédeben. Mikor | sok kénytelenek voltak az U- j leállítás nyílt még a fesztivál fölrepültek az első petárdák, 1 Bahnnal vagy az S-Bahnnal l olsö napján pe** láthatnunk —--------------------------------1----------------------------------------------------I plakátkiállítást — a gyűjtők I szerencséjére vásárolni is te­hetett —. népművészeti be­mutatókat, a berlini nemzeti galéria egvlk emeletén pedig azt. hogyan jelent meg az if­júság eddig a különböző ko­rok képzőművészetében, ho­gyan az ókori Görögország­ban, hogyan a reneszánsz mű vészeiben, hogyan napjaink­ban. lOtílAben és a fellelt okiratok szerint Salamon király és Gé­za herceg is részt vett a föl­szentelésen. A ‘ feltárást 1960- ban indították és 1972-bén fe­jezték be. Romjaiban ma lát­ható az apátság temploma, a hozzá épült kolostor és a templomtól északra egy cent­rális temetőkápolna. . Somogyvár nemcsak müvé- szettört^netileg, hanem mű- velödéstörténetlleg is figyel­met érdemel, A megyei mú­zeum 1972-ben nagy méretű lensége az idő. Ezzel szemben feltárást végzett a volt ben- csak ükkor lehet megállni, ha céj apátság területén. Élőké- a későbbi korok emberei ma- riiltolr a Bazilika alaniai. és a yU^. utpáail: számára az 'ér­rültek a bazilika alapjai, és a feltárás módosította az eddigi szakirodalomból ismert adato­kat. Az ásatások befejezése után a középkori somogyi épi­téket megőrizni akarják és megőrzésükön fáradoznak.« Mészáros Attila Kigyulladt egy benzinnel teli vasúti tartálykocsi * Eletet értéket mentett lanévclőkcszítő értekezletek, v javítóvizsgák Vakációvégi menetrend Bár az általános és közép- iskolások még élvezik a vaká­ciót. az iskolákban már • or­szágszerte készülődnék az űj tanév megnyitására. Az igaz­gatók döntése alapján au­gusztus utolsó napjaiban lesz- A tanévet mindkét nek az előkészítő értekezletek, pusban június 12—17 rásához az általános iskolák­ban 198 tanítási nap teljesíté­se szükséges. A gimnáziumok­ban a kötelező tanítási na­pok száma az I—III. osztály­ban 192. a IV. osztályban 174. iskola ti ­Nem könnyű fölmérni, mek­kora volt a veszély. Nemcsak házak, raktárak dőltek volna romba,-hanem ami sokkal fon­tosabb ennél: emberéletek fo­rogtak kockán. A nagy veszély eVhárítójáról nehéz nagy sza­vak nélkül írni. Hiszen mun­katársai, főnökei is így be­szélnek róla: hőstett volt, amit végbe vitt. Vasárnap éjfél után Gárdo­nyi Géza felügyelőnek, a ka­posvári vasútállomás fuvardíj- számfejtőjének rémülten kiál­tott Hardi István raktármun­kás: »Géza bácsi, ég az egyik vagon!« Gárdonyi felügyelő egy pil­lanat alatt a síneknél termett s'a döbbenet elállitotta a lé­összehajtogatták a hatalmas paravánokat is. amelyeken az imperializmust leleplező dokumentúrhképek kaptak helyet. Bámulatos I lekzetét. Az ötödik vágányon a nek az előkészítő értekezletek.! pusban június 12—17 között —I gyorsasággal tűntek el a ha-'" szerelvénytől leválasztva két amelyeken a pedagógusok 1 az igazgatók által kijelölt na- j talmas színpadok, a német j szuperbenzinnel megtöltött megtárgyalják az új év fel-J pon — fejezik . be a tanévzá- j fiatalok éltették emlékbe a tartálykocsi vesztegelt. Az adatait, tennivalóit. ; ró ünnepségekkel. | kék ' vállpántos ingeket, ame egyikbe huszonegy ezer. a ma­Az idén is voltak olyan' A téli szünet december 22- I lyt,ket,.8 VIT. idej^n visztek síkba negyvenegy ezer liter diákok, akik nem tölthettek tól januór első vasárnapjáig »e^m élménnyel gazdagod | üzemanyagot töltöttek. Az teljesen zavartalanul a nyári ] lart a tavaszi szünet ápri-i . Tná.??<?s?)1l ku‘d^ s:et, ,k vaS°nt. mar korommal vakációt, mert egy vagy két ^ 5-13 kozott lesz. Sfcüne- : Ä .lf lusa^nak képviselő-1. dós ak a lángok a tető is tantárgyból megbuktak es ké- j tel a tanítás november 7-én. nJu,nkdva euk a/ Gárdonyi felügyelő to. szülniük kellett a javítóvizs- március 15-én, márcms 21-én. j °ltan •tapa4>z‘al«J. . _ j kapott egy gazoltok gára. A javító- és osztályozó | április 4 én, húsvéthétfőn és Hosszai E\a vizsgákat az általános és a május 1-én. I Fotó: Baksa Ferenc Alapos vizsgálat indult » . * ■ 7. rrim- .v—*—- -? gonok, milliós árukészlettel a raktár, a közelben a rendelőin­tézet, lakóházak. Az ember egyszer születik, egyszer hal meg — ez futott végig az agya­mon. Alul elfojtotta a lángokat, de • vagon tetején még égett a benzin. A töltőnyílást nem zár­ták le. Az idővel is folyt a harc. Ha a láng bejut a nyílá­sán, mindennek vége. — Újabb teli oltókészülék­kel másztam föl a kocsi tetejé­re. Lépésről léjöésre fulladtak meg előttem a lángok. Amikor a töltőnyiláshoz értem, bele­nyúltam a bepzirvbe. Arra vol­tam kíváncsi, mennyire hevült, föl. Attól függött, nil a további hattam az oltásnak. A hatvan- teendő. Homokot kértem, Ka- hetven centis vörös lángok 1 iona János raktárnak hordta. , , . , , ,. . Amikor megérkeztek a tűzol­egyré hevesebben csapkodlak. -k már ne*m voU saikra nem volt idő a tétovázásra. j sem — Bármelyik pillanatban a levegőbe repülhetett volna ... Mennyi ideig tartott az középiskolákban egyaránt au­gusztus utolsó hetében tart­ják. Idejüket az igazgatók ha-J tarozzák- meg, és közzéteszik* az iskolák hirdetőtábláin. \ (Ezen túlmenően a vizsga ide­jéről és a szükséges tudniva­lókról az iskolák értesítik is t SOMOGYI GÉZA Jégkoporsó az érdekelt tanulók szüleit.) \ Az a diák. aki a javítóvizs-J gát indokolatlanul elmulaszt-! ja. tanulmányait csak osztály-J ismétléssel folytathatja. l A tanévnyitó ünnepség f előtti napokoh lesznek a i pótbeiratások azoknak a ta- / nulóknak, akik valamilyen# okból júniusban nem iratkoz-, tak be. Az új tanévben lép életbe az általános Iskolák és a gim-. ,. náziumok új rendtartása. En-f' Jnhos a kezeit torde.ve fi- nek értelmében némileg mő-r -Velte ■— Sokat gondolkodtam ezen, ! de akkor nem jutott eszembe, j A fronton láttam egy sokka: | kisebb felrobbant benzjnesko- csil, tudom milyen pusztítás". — Kifogástalanul működött j okoz. Itt két nagy kocsi "ól voll a készülék, s azonnal nekiüli- í szó ... Körben mindenfelé va­— Kapcsoljon, az isten áld­szott. A portól csak itt-ott látszott hol egy láb. hol egy darab borjú, tun egy kime- rédt szemű katonafej. Végül is beérték a meg- ) gyötört • állatot. Fölkapták, és cipelték a jó ötven méterre álló autó felé. Ott már leen- gedték a hátsó deszkát. Eszre sem vették, hogy zett a reszkető, hájas alakon, közben egy hat-hét év körüli aki kimeredt szemekkel mor­32. az eseményeket, kis kölyök éktelen sírással molta maga elé: szaladt, be valahonnan a leg­szélső házba. Már majd a ko­csinál voltak, mikor egy síró, Az el is kapta, de csak a kiabáló asszony, nyomában a oltás? — Azt mondják, több mint tíz percig. Én akkor elvesztet­tem az időérzékemét, — Mi történt azután? Végigszolgáitam az éjsza­kát, hazamentem. Kérdezték tőlem, csak nem vagyok beteg, fmert állandóan masam éjé fnéztem. Mondtam: nem, c&ak ja meg! Nem szeretnék had-*iú™110 ™lta™ fz Ennyi bíróság ele állni. Nem érti? ír a Megs/.os­Induljon! - lokdöste az m- t»m"| « vaítulon ‘°r en.s, ^ farról otthon nem beszelek. f Másnap este -tört ki rajtam az — Csak nem képzeli a had-1 idegesség, vagy micsoda. Ha nagy úr, hogy itthagyom őket ^egy-pülanatra lehunyom a sze- — válaszolt akaratlanul isf mem, megjelennek előttem a egy kissé megvetően. Véaigné- j) lángok. , Gárdonyi felügyelő har­mincnegyedik éve dolgozik a f vasútnál. Mondogatja: egy pe- á?icsét van a munkakönyvében, — Miért is engedtem meg? Miért is... Közben . az állatot nagy l 1 nem is szeretne bele többet. Az édesapám is vasutas dósul a tanév rendje is: af időnként aggodalmasan pis­lanév ezután nem szeptember^ Ingva korul, hogy nem jon-e 1-én kezdődik, hanem szép-* valahol a csősz, egy civil temper első hétfőjén, és ígvjva«'’ es-v nemet kalona íor* a diákok nem csonka héttelj majában, kezdik a tanulást. Ez az. idén? Közben a gyűrű szorosabb azt jelenti, hogv az általá-J lett a jószág körül. Üjabb se- nos és kk-z-'-’iskalak nappalig gítség érkezett. Most már tago’at">,n frptember\ 3-án.\ öten próbálták megfogni a ki végit, — Megvan, az anyja iste­nit a rohadtnak! — ujjon­gott Szénási, szorosan mar. kolva a farokvéget. — Te hülye, ne a bojtját! — üvöltött Salamon a fiúra, aki maga is rájött erre. és nyögtek av cipelés közben bömbölő kisfiúval, rohant fe- döngéssel földobták a kocsi- f volt, negyvenegy évig szolgált, léjük. — Pan 1 Pan 1 Nye. kiáltozott sírva. — Siessünk, mert ra. nye! Kurszk .városban már élénk forgalom zajlott. Hernyótal- az pás Hansa vontatók, lövegek, asszony kiveri a huppot — teherautók, személykocsik ke- lihegte Salamon, nagyokat rülgették egymást és néhány [a nagyapám is a vasút gunyá- iát hordta. Ügy látszik, örököl- Jtem a vasút sz.eretetét, mert "nem tudnék meglenni nélküle. Talán ezt is azért (tettem, ak­kor éjszaka. fenéken csúszva tornászta magát előre a farok tő felé. b- á lógott fejjel le- A borjú hosszukat . bog ve, £elé S/Z;nu.si aranylag gyorsan vonszolta hitfön ün " na« k"' A tn.i ■ ’k a untéulii(ini i inti un o-v. - --V-.V t -- e’s4 tanítási v lábakkal, lógó farokkal és ré -'. ■•nber 4-én " műit szemekkel figyelte ■valósan közeledőket, er. dményes lezá- Már egészen közel kerültek J hozzá, mikor Szénási és Blas- \ kő között hirtelen kiugrptt. ^ — A farkát kapd eil — es kilőtt, villamost, A fák dús f — Sokat töpreng rajta? A szegény állal a négy Iá- lomb.jar'közül a távbeszélő-f __ A t ki tudia vezetékek vasúig kölege hosz f. A/" V , ,, mindig szán lógva még mindig mu- í 1 Wr„zl tatta az irányt a ágasabb f^ jembőL meg szorosan fogta a farkát. parancsnokságok felé. A vilé- Q . gosra festett épületek a reg­, terhét, akinek nadrágja tanévnyitó^ merült állatot. _ Az, ^ szét vetett bakanessarka, amivel aka- Juhos is észrevette az asz­a dályt igyekezett vetni a fu- szonyt. Az ijedtségtől luszá- “napfényt vakítóari verték a tásnak, hatalmas \port vert radt torokkal és aggyal, mely­föl. ben a parancsok a rémüle — Csavard meg! —kiáltot- hatására Mózes-táblákká mé­ta Blaskó, mire Szénási egyet revedtek, remegve kiáltott rá csavart, jobbra. A borjú vi- a gépkocsivezetőre, aki nyu- nák között" szont balra fordult, és Szé- godtan, mosolyogva figyelte nacu most már a 1 tékán cssú- az eseményeket. A MÁV alapos vizsgálatot >t v'ssza az á!mosan hunyorgó (indított a tűz okántik, az eset- A lak?“é2 t Körülményeinek kiderítésére, járt-kelt a reng€teí nemet es r . * itt-ott felbukkanó olasz kain- t A jelentésről lapunkban is ée­f számolunk majd. ■ kiáltott Salamon Szenásira. (Folytatjuk.) Pintér IFezső

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents