Somogyi Néplap, 1973. március (29. évfolyam, 50-76. szám)

1973-03-06 / 54. szám

A munkáspolitika tűkre MAI KOMMENTÁRUNK Megnyílt a „Mi hoztuk az időt” című kiállítás III tabló — Nyitva 9-től este 7-ig Fellofoogórva fogadta, az ér­kezőkét tegnap délután a ka­posvári Kilián György Ifjúsá­gi és Üttörőház. Hat órára zsú­folásig megtelt érdeklődőkkel az előtér s a folyosó. A me­gyei, a városi pártbizottság itt rendezte meg a “-Mi hoztuk, az időt•* című kiállítást. Ott lát­tuk a megnyitón a megye s a város számos vezetőjét, a ka­posvári veteránokat, sok mun­kást, dolgozot, értelmiségit. Ott volt Bíró Gyula, a megyei pártbizottság titkára, Kocsis László, a megyei tanács elnök- helyettese, Somogyi József, a városa pártbizottság első tit­kára, Róna Imre, a textilmű­vek igazgatója, az SZMT elnö­ke, a megyei párt-vb tagjai. Részt vett a megnyitón Ta­más Mária, a Központi Bizott­ság agitációs és propaganda- osztályának munkatársa, s el­jöttek a Baranya, valamint a Bíró Gyula nyitotta meg a kiállítást. Egy kis ízelítő a Kossuth Könyvkiadó gondozásában megje­lent könyvekből, amelyek a munkásosztály életével, politi­kájával foglalkoznak. Tolna megyei pártbizottság képviselői is. József Attila Munkások cí­mű versének elhangzása után Bíró Gyula, a megyei pártbi­zottság titkára nyitotta meg a kiállítást. — Jóleső érzéssel vettük tu­domásul, hogy megyénk lakos­sága három hónapon keresztül láthatja ezt. az értékes, a mun­kásosztály életét gazdagon be­mutató, hűen szemléltető kiál­lítást, amelyet a Központi Bi­zottság agitációs és propagan­daosztálya állított össze. E ki­állítás egyben történelem is: a magyar munkásosztály, ezen belül a somogyi munkásság ki­alakulásának, osztállyá szerve­ződésének hű történetét, szem­léltető áttekintését adja. Be­mutatja a munkásosztályt tör­ténelmi hivatásának teljesíté­se közben, azt, hogyan har­colt az ezernyolcszázas évek végén, a századforduló után, aztán fegyverrel a kézben 1919-ben, a Tanácsköztársaság védelmében. A munkások leg­jobbjai mozdultak meg, szer­veztek sztrájkokat, terjesztet­ték a röplapokat újból és újból a Horthy-rendszerben is. A tablókon elhelyezett dokumen­ve az országos eredmények, tapasztalatok jelentőségét: az újjáépítés élére állt, segített felosztani a somogyi nagybir­tokokat, megjavítani az ura­dalmi gépeket, leleplezni, megszüntetni a spekulációt. Munkásosztályunk hajtotta végre az államosítást. Közülük nőttek ki a munkásigazgatók, üzemi vezetők. Az ő és hozzá­juk hasonló új vezetők irányí­tásával értük él jelenlegi ered­ményeinket. Közben megvív­tunk egy sor politikai csatát. Ki ne emlékezne a látványos választási küzdelmekre, az is­kolák államosítására, a gépál­lomások, a termelőszövetkeze­tek megszervezésére, amelyben munkásosztályunk baráti se­gítséget nyújtott szövetségesei­nek. •— Engedjék meg, hogy most én is felidézzek egy képet, amely a kiállítás színhelyéhez ^kapcsolódik — mondotta ez­után Bíró Gyula. — Nem nagy történelmi eseményről van szó, de igaz valóság. Eb­ben az épületben, az egykori úrikaszinóban, ahol most ál­lunk, a felszabadulás előtt sar­kantyúk pengtek, csizmasarxo- kat csattogtattak, s arról vi­tatkoztak, hogy nem szabad ebbe a nyugodt, csendes kis­városba ipart telepíteni, mert megjelenik ezzel együtt a »fel- forgatók síserehada«. Ügy ér­zem, ez is történelmi igazság­szolgáltatás, hogy most éppen itt mutatjuk be a kiállítás ke­retében korunk történelme fő­szereplőjének, a munkásosz­tálynak, valamint az egyre nö­vekvő somogyi munkássereg­nek az arculatát, harcos múlt­ját, dolgos hétköznapjait. Bíró Gyula ezután arról be­szélt, hogy a Központi Bizott­ság novemberi állásfoglalása kapcsán sok szó esik a megyé­ben is a munkáspolitikáról. Mit jelent a munkáspolitika? Jelenti minden egyes lépésün­ket, amely közelebb visz a szocializmus teljes fölépítésé­hez. S a munkáspolitikát jól tükrözi a »Mi hozmuk az időt« című kiállítás országos, vala­mint megyei anyaga is. Bíró Gyula végül azt kíván­ta, hogy legyen nagy közön­ségsikere a kiállításnak; me­rítsenek a látogatok minél több ihletet mindabból, ami itt látható, a jövő számára. A kiállítás megnyitójára megje­lentek ezután megnézték a há­rom helyiségben elhelyezett száztizenégy tablót, a folyosón rendezett könyvkiállítást. A kiállítás március 17-ig lesz nyitva, s reggel 9-től este 7-ig tekinthetik meg az érdek­lődök. U G. Somogy iparának fejlődését tanulmányozzak a látogatók a klubteremben. tumok, bírósági peranyagok' is hitelesen bizonyítják, hogy itt, nálunk, Somogy megyében is nagyon sok munkás áldozta életét, vagy töltött hosszú éve­ket börtönökben, internáló tá­borokban, mert nemcsak saját élete megváltoztatását tartatta fontosnak, hanem a munkás- osztály, a dolgozó nép ügyé­nek szolgálatába szegődött. Amint a tények bizonyítják, az ügynek lelkes képviselői, a népnek, a nemzetnek áldoza­tos harcosai voltak. Ma már történelem ez is. Az idősebb, a fiatalabb nemzedék egyaránt büszkeséggel, kellő tisztelettel emlékezik vissza — rájuk, a magvetőkre. Ennek a kiállí­tásnak is feladata az, hogy harcukat tovább őrizze, még ismertebbé tegye. Ezután arról beszélt a me­gyei pártbizottság titkára, hogy a történelmi sorsfordu­lónkat a felszabadító szovjet hadseregnek köszönhetjük. 1945! ;anuár 5-én megalakult a munkásosztály pártja, a kom­munista párt, s az első perctől az élet megindulásán munkál­kodott. A kis létszámú somo­gyi munkáscsapai — fnl.Ls.mer­Munkakönyvvel a kézben A kis ablak túlsó oldalán LEGTÖBBSZÖR hosszú sor áll a városi tanács munka­közvetítő irodájának kis ab­laka előtt. Az ablak túlsó ol­dalán Békési Jánosné munka­ügyi előadó. — Harmincöt-negyven em­ber fordul meg itt egy dél­előtt. Legtöbben kedden és pénteken jönnek, mivel ko­rábban csak ezeken a napokon volt félfogadás. Az emberek megszokták ezt a két időpon­tot. — Mi a feladata? — Az ügyfelek tájékoztatá­sa a kaposvári munkalehető­ségekről és a munteakönyvek- kel kapcsolatos ügyintézés. A vállalatok negyedévenként közük igényeiket. Tavaly 5242 munkalehetőséget jelen­tettek be. Csaknem 2900 ügy­fél kérte tanácsúnkat és 2412 ember elhelyezkedését segítet­tük. — És a többiek? — Vagy nem felelt meg ■számukra az ajánlott állás, vaigy a váltólat kifogásolta a iélentkező nem meg-felelő kép­zettségét. Tapasztalatom- sze­rint a csupán nyolc általánost j végzettek közül inkább a fér- i fiáknak, az érettségizettek kö­zül pedig inkább a nőknek tudunk megfelelő munkahe­lyet ajánlani. Az imént nem beszéltem a »vándormadaraikról-“. Sajnos, belőlük elég sok van, s álta­lában még a minimális iskolai végzettségük sincs meg. Nem tudnak megmaradni egy munkahelyen, többen közülük havonta ötször is fölkeresik az irodánkat. Békésiné másik feladata a munkakőnyvek kiadása, illet­ve megújítása. Tavaly az iro­da 1448 munkakönyvét adott ki. — A minap magam is be­álltam a kis ablak előtti sor­ba. Ügy éreztem, elég lassú az ügyintézés. Ebben a többi ott várakozó is egyetértett. — Ebbe nincs igaza, mert például tavaly nyárom kétezer ember fordult itt meg. Volt nap, hogy harmincnégyen jötó tek csak munkakönyvért. Egy munkakönyvhöz tízkérdéses ívet kell kiállítanom ... még­sem volt. na.p, hogv déli ti­zenkettőig ne intéztük v-^-ia el mindenkinek az nevét, ver­mésaeteóan van eset, amikor j többet kell várni. Csak két példát a miértre. Nemrég sza- bodult a börtönből egy asz- szony, aki már többször ér­deklődött munkalehetőség után. Volt eset, hogy egy órán át telefonálgattam a vállala­tokhoz. A minap egy másik asszony a férjének keresett munkát, és semmiképpen sem akarta megérteni, hogy munkaközvetítés csak az ügy­fél személyes jelenlétében le­hetséges. A TANACSADÄSNÄL min­dig mérlegelni kell a jelent­kező adottságát, iskolai vég­zettségét és azt, hogy hol van legnagyobb szükség munkás­kézre. Sokszor nagyon nehéz a legjobb megoldást megtalálni. Néha a sorban állás közben felpaprikázódott emberek megvádolják, mondván: »Per­sze nekem soha nincs.«. — Higgye el, én volnék a legboldogabb, ha mindenki megelégedésére végezhetném a dolgomat. Ez akkor lehetne így, ha az emberek me-galapo- | zottabb efcépzelá&ékkel. több, megértéssel fordulnának az irodához. B. E, Huszonöt éves a felnőttoktatás Nehéz örökséget hoztunk magunkkal — sok mással együtt — a múltból. Több százezer ember hiányos isko­lai végzettséggel, sokan anal­fabétaként lépték át azt a történelmi küszöböt, amelyet számunkra a felszabadulás jelentett. De már az első esz­tendőkben teljesen egyértel­művé vált: tanulnunk kell, hogy befogadhassuk és alkal­mazni tudjuk mindazt az újat, amely az ország építé­séhez nélkülözhetetlen. Teg­nap volt 25 esztendeje, hogy állami határozat született a felnőttoktatás megszervezésé­re. S attól kezdve ezrek ültek esténként az iskolapadokban, pótolták azt, amit legtöbb­ször saját hibájukon kívül mulasztottak el. Elnehezült kezekkel fogták a tollat, ír­ták a házi feladatokat, oldot­ták meg a matematikai pél­dákat. Legtöbben az általános is­kola utolsó két osztályát pó­tolták, bár igen sok helyen a négy felső osztályt is meg­szervezték, mert különösen vidéken az első néhány osz­tály elvégzése után munkába állították a gyereket. A há­ború előtti években hazánk­ban 900 ezer írástudatlant tartottak nyilván. A felnőttoktatás nagy misz- sziöt töltött be, de illúzió len­ne azt hinni, hogy két és fél évtized alatt teljesen sikerült felszámolni egy egész törté­nelmi rnúlt kulturális bűnét. Sokan voltak, akik szégyell­tek iskolába járni. Mások úgy vélték, »ha eddig jó volt, ez­után is jó lesz«. De még az ilyen visszahúzó erő ellenére is óriási eredmények szület­tek. A háború előtt 900 ezer volt az analfabéták száma, 1970-re ez már 187 ezerre csökkent. Viszont ez a szám még mindig azt mutatja, hogy a munkát nem fejeztük be. A dolgozók általános iskoláiban a legnagyobb érdeklődés az 1963—64-es tanévben volt, akkor az esti tagozaton 100 ezren tanultak. 1971-ben 17 ezer 365-en iratkoztak be ilyen iskolákba. Az érdeklő­dés is csappant, de a szükség­let is kisebbé vált.-A negyed- százados évforduló új felada­tokat, korszerűsítési tenniva­lókat állít az oktatás irányí­tói elé. Az esti és a levelező tago­zatokon tanulók aránya rész­ben eltolódott a felsőfokú in­tézmények felé, az elmúlt 25 év alatt összesen 78 ezren sze­reztek diplomát főiskolákon és egyetemek esti és levelező tagozatain. De egy legutóbbi összesítés alapján — az adat 1972-es — még mindig más­fél millióan nem fejezték be az általános iskola utolsó két osztályát. Tavaly ősszel min­den megyében vizsgálták a felnőttoktatás helyzetét, és az általános tapasztalatok érté­kelése alapján született az a miniszteri utasítás, amely ez év január 1-től lépett érvény­be. Eszerint a művelődésügyi miniszter és az érintett szak­tárcák miniszterei a tovább- \ képzés alapfeltételének tekin­tik az általános iskolai isme­retek elsajátítását, ezért rö­vidített tanfolyamok szerve­zését tették lehetővé. Elsősorban magának a ta­nulni vágyó felnőttnek érde­ke ismereteinek gyarapítása, mert szakmájában is így tud előrelépni, fejlődni. Közös ér­dekünk, hogy műveltebbek, szakképzettebbek legyünk. L. V. Tervek és milliók Miből, mennyit, hova? Ezek voltak a »vezérkérdések«, amelyekre beszélgetésünket építettük dr. Németh István­nal, a Siófoki Városi Tanács pénzügyi, terv- és munkaügyi osztályának vezetőjével. A té­ma az 1973-as év költségveté­se, ami meghatározza, hogy miként is fejlődik ebben az évben Somogy második váro­sa? Az első — és azt hiszem legfontosabb — dolog a terve­zésnél a »miből«? — Ebben az évben 77 mil­lió 186 ezer forint a fejleszté­si alapunk — mondta dr. Né­meth István. — Ez az összeg magában foglalja azokat az összegeket is, amelyekkel pél­dául a Balatonfejlesztési Tár­caközi Bizottság hozzájárul az Arany-, illetve Ezüstpart köz­művesítéséhez, vagy az OKGT a művelődési ház építéséhez, valamint a tanácsi szervek az MHSZ-bázishoz. — Mire költik a több mint 77 milliót? — Vannak nagyon égető gondjaink, amelyeket sürgősen meg akarunk oldani. Ezek kö­zül első helyen szerepel az új bölcsőde építése. Az történt ugyanis, hogy mire elkészült a mostani, a város »kinőtte«, és a százszemélyes bölcsődéből még százhúsz gyerek kima­radt. Ezért a foki-hegyi új la­kótelepen hatvanszemélyes bölcsőde építését kezdjük meg az idén. Ebben az évben több mint 6 millió forint többlet­bevétellel bővült a költségve­tés, ennek nagy részét a gyer­mekintézmények fejlesztésére fordítjuk. A bölcsőde előrelát­hatólag 3 millió 400 ezer forin­tot »visz el«. Az épületet 1974. december 31-én szeretnénk át­venni. Ugyancsak idei beruházás a gyorsíróiskola , megvalósítása, ami már évek óta húzódik, és szinte a »város szégyenfoltja«. Régóta egy magánházban mű­ködik az iskola, olyan körül­mények között, amelyek egy­általán nem felelnek meg a követelményeknek. A gimná­zium bővítésével annak épü­letében adunk helyet az isko­lának, mely az új .korülmé- aáfek kozott két tanulócsoport­tal működik. Egyúttal helyet biztosítunk a zeneiskolának is; tetőtér-beépítéssel egy gya­korlótermet alakítunk ki. A művelődési ház építését az idén folyatjuk. Reméljük na­gyobb sikerrel, mint tavaly. A kivitelező ugyanis több, mint 7 millió forint beépítésével maradt adós. A ház elkészül­tének határideje 1974-ben jár le. — Hogy áll Siófok a közmű­vesítéssel? — Ebben az évbén több jut a belső városrészek közművesí­tésére. Különösen az előbb em­lített foki-hegyi lakótelep üt­és vízhálózatának kialakítása, illetve bővítése fontos. Sort kerítünk a kenyérgyár környé­kének rendezésére is. Nem­csak a közműfejlesztésre, ha­nem az egé'z város rendezésé­re, városiasítására nagyobb gondot és több pénzt fordí­tunk. — Hogyan készülnek a sze­zonra? — A nyár nagyban megvál­toztatja a város életét és ké­pét. Ezt is figyelembe vettük a költségvetésnél. Részben az erre a célra kapott összegek­ből, másrészt a megnövekedett üdülőhelyi díjakból emelkedett ez az összeg, melyet a nyári föl­készülésre fordíthatunk. Eddig nagy g-ondot jelentett például az üdülőhely tisztán tartása. Egyre csökken a kézi erő, ezért tavaly ötmillió forint ér­tékű berendezést — seprőgé­peket, szemétszállítót, locsoló­kocsit, konténeres szállítót — vásároltunk. Emellett elég nagy az az összeg is, melvet az utak, parkok. középületek rendben tártáéira fordítunk. — A Sic parton két negy­venegy lakásos é; ülőt vár be­fejezésre. Milyen további la­kásépítést terveznek? — A foki-hr; v la'-■’teleden újabb 16 oétó.reoor: : i"!ami lakás építését, majd ú!abb negyvenkilenc lakást — 1975­’ 0 -o­S. M.

Next

/
Thumbnails
Contents