Somogyi Néplap, 1972. október (28. évfolyam, 232-257. szám)

1972-10-08 / 238. szám

Őszinteségre csak őszinteséggel

Olyan felnőtt lesz, amilyenné a család formálja

HÁNYSZOR HALLJUK a

kétségbeesett panaszt szülőktől, hogy fiúk, lányuk valósággal bezárkózik előttük, nerd beszél, alig mond el valamit otthon az iskolai dolgairól, úgyeshetünk ebbe a hibába. Ha sajnáljuk, hogy nem ér rá eljönni egy nagynéni látogatóba hozzánk, s ezt megmondjuk neki a telefonbeszélgetéskor, s aztán a hallgatót leténaond, teljesen »elvadult«. Az ve örvendezzünk az elmaradt

egykor aranyos, kedves kisgyerek jóformán csak enni és aludni jár haza. Előkelő idegenként él a házban — mondják —, s már csak akkor vált szót velük, ha faggatják.

Hogyan lehet ezt elkerülni, hogyan érhetjük el, hogy a gyerekünk őszinte legyen és az is maradjon hozzánk?

Erre csak egy recept van:

nek a kapcsolóra, s ha a gyerek megszegi a tilalmat, megszégyenítik, kikiáltják hazugnak. Ezzel eltúlozzák, fölnagyítják benne a csekély vétséget, nem hagynak szinte visszautat arra, hogy őszinte legyen.

Gyerekeket nevelni csak végletek nélkül lehet A gyerekkel szinte együtt élve, gondolkodva és érezve, és csak a gyermek »teherbírásához« mért követelményekkel. Ahol _ _ a szülő ezt megérti és maga

NEMREG A TŰZOLTÓKAT sem »játssza« a csalhatatlant, kellett éjszaka kihívniuk az ott jó marad a kapcsolat közegyik háztömb lakóinak, mi- te és gyermeke között... De után az egyik emeleti erké- ehhez tudni kell beismerni lyen két pizsamás kisgyerek azt is, ha valamit felnőtt fejvendégeskedésnek? A gyermek fennakad ezen a kis hazugságon is. Zavarba jön, csökken a szülei iránti bizalma és megbecsülése, és esetleg maga is könnyűszerrel válik füllentővé.

őszinteségre csak őszinteség _ _

_______ _______

g

él nevelhetünk. Minden szü- sírt-jajgatott az éjszakában a Jel hibázik TzTmber, és^a ^hi- lo vágyik arra, hogy gyerme- szülei után. Hogy mi történt? ‘ ' kének bizalmasa, barátja, el- a szülők este lefektették a ső számú tanácsadója lehes- kicsiket, úgy tettek, mintha sen. Csakhogy ezt nem min- maguk is nyugovóra térnének, den szülő éri eL A nyíltságot s aztán elmentek hazulról. A ugyanis nem lehet a gyerektől gyerekek pedig fölébredtek, a megkövetelni, arra a szülőnek szülőknek csak hűlt helyét találták, s ettől kitört a pánik.

Hisznek-e szüleik őszinteségében ezek után ezek a gyerekek?

Közhely, hogy a gyermek sok tekintetben olyan felnőt

érdemessé kell válni. Hogyan? Nyíltsággal és őszinteséggel. A »kettős nevelésnek« ugyanis létezik olyan tartalma is, hogy mást beszél és mást cselekszik a szülő, s ezt a gyermek igazságkutató röntgenszeme becsaphatatlanul és mindig felismeri. Ha azt mondjuk: »kisfiam, ne hazudj !«, akkor magunk sem

bát a gyermeknek nyíltan meg is kell tudni mondani, még a szégyenérzetet sem titkolva emiatt

A SZÜLŐ ÉS A GYERMEK

jó kapcsolata tehát sokszor azon áll vagy bukik, hogy a szülő mennyire válik alkalmassá szülői szerepére, menynyire tud és mer frázisok és nagyotmondások nélkül — hibáival és erényeivel együtt — té lesz, amilyenné a család őszinte emberként megnyilat- formálja. Hiszen életre szóló ^ozn* gyermeke előtt A szü- emlékeit a jellemét formáló 10 őszintesége mindig meghoz- példákat elsősorban a szülői za az eredményt, és a legfon- házból, a szülei életéből és tosabbal, a gyermeki őszintemagatartásából meríti. Sok séggel kamatozik.

Kislányoknak

'JőozqM mellmijek

OTTHON

CSALÁD

szülő hajlamos arra, hogy ezt elfelejtse, mint ahogy azt is, hogy ő is volt egyszer gyermek, s benne is ugyanolyan folyamatok mentek végbe. A szülők nevelési balfogásai és túlzásai különösen elősegítik tehát azt, hogy a gyermek lassanként elszakadjon az otthontól, s örömeinek és gondjainak megosztását máshol keresse.

Eléggé elterjedt szülői gyakorlat a próbára tevés. A délelőtt otthon tartózkodó dél- utános gyerekeknek többnyire megtiltják, hogy bekapcsolja a télevíziót, s kiszabják számára a tanulnivalót. Ezek után egy kis jelet is helyezK. É.

A derékban egy kissé karcsúsított modellek azonos mintával készülnek. A kisebb mellény 200, a nagyobb 300 g fonalat igényel, 3 feles tűvel horgolva

A MINTA leírása:

Az 1. sor: 3 láncszem 3 egy- ráhajtásos pálca az alap pálca- sor pálcáira öltve, 3 láncszem,

3 pálca kimarad, ismétlés, végül 4 egyráhajtásos pálca.

A 2. sor: 6 láncszem, 3 pálca az ívbe, 3 láncszem, ismétlés.

A 3. sor: 3 láncszem, 3 egyráhajtásos pálca, 3 láncszem, ismétlés, végül 4 egyráhajtásos pálca.

A 4. sor: mint a 2. sor, 5. sor: mint a 3. sor, 6. sor: mint a 2. sor.

Á 7. sor: 5 láncszem, 3 két- ráhajtásos pálca az ívbe, 3 láncszem, ismétlés.

Végül 4 kétráhajtásos pálca. A 2. sortól ismételjük a mintát.

A MUNKA MENETE:

Munkánkat a hátrésszel kezdjük, hattal osztható plusz

4 láncszemmel. A megfelelő hosszúságú láncszemsort behorgoljuk két soron rövid pálcával, majd folytatjuk munkánkat a fenti mintával a szabásmintának megfelelő fogyasztással, a karöltő és nyak kerekítésével. Az elejét a hátával azonos módon horgoljuk, csak mélyebb nyakkivágással.

GOUOVKIN:

Andrjusa kis barátja

Andrjusának sok barátja lakott a házban. Néhány már iskolás korú fiú volt, csak egy, a legkisebb szorult támogatásra.

Ezt a pajtását, aki csak néhány szót tudott gügyögni még, és aki naphosszat úgy aludt kocsijában, mint csuporban a tej, Vagyiknak hívSzoknyaváltozatok - fiataloknak

Az L világos, düftinszövetből készült bukszazsebes szoknya, sötétebb színű dísztűzéssel, a zsebek alatt kifelé néző egy-egy hajtással. A szoknya háta sima. A 2. piros-kék kockás szövetből, féloldalt apró nyomógombbal csukódó lapszoknya. A gombolás mellett végig rojtozás van, oldalt és hátul a szoknya berakott A 3. vékony alakra illő, sima, sötétkék szövetből készült, fél oldalán rakott szoknya A hólokat csípőben két csat fogja le. A 4. piros szövetből, elöl gombos szoknya, hajlott íves benyúló zsebbel, a zsebek vonalát követően tűzésdíszítések. Az 5. sötétkék, vékony szövetből, kőr- berakott szoknya Az övrészen és a hólokon a csípőig fehér dísztúzések. Ez a szoknya vékonyaknak. fiataloknak ülik.

A 6. szoknya sötét és világos piros kasmíranyagú, a derekán tízcentiméteres gumírozott rész van, s fiatalosan rá- szoknya alja sötétebb színnel gombolható kantár. A 7. elöl van naegtűzva A 10. fekéte- gombolópánttal csukódó, fű- z°ld kockás szoknya, két hól- zöld szövetszoknya, rátűzött

KIDOLGOZÁS:

Az egyes darabokat a szabásmintának megfelelően kitűzzük és átgőzöljük, összevarrjuk az oldalakat és a vállrészeket Ezután körülhorgoljuk az elejét és a nyakkivágást, valamint a karöltőt három soron, első sor szoros szem, a második sor egy rövidpálca, egy láncszem, egy pálca kimarad és egy rövidpálca. Az eleje két felső sarkánál a sarokszembe mindig három pálcát öltünk minden soron. A harmadik sor ismét szoros szemes sor lesz.

Befejezésként a horgolófonal 5 szálával zsinórt fonunk a megfelelő hosszúságban, és ezt befűzzük tetszés szerinti hosz- szúságban és szélességben.

tok. Andrjusa igazi barátja

ez a kisfiú volt. Már amikor meglátta a kocsijából, tele tüdőből kiabált:

— Ááá!

Es mindent, ami a keze ügyébe akadt, Andrjusa felé nyújtott:

— Na!

Egyszer felugatott egy nagy kutya, s Vágyik olyan éles hangon kezdett sivalkodni, hogy a szerencsétlen állat farkát maga alá húzva hallgatott el. Andrjusa aztán el- 1 vezette onnan Vagyikot.

Andrjuska egyébként sokat járkált vele, igy a kisfiú hamar megtanult menni. Amikor pedig kocsijába tette a mamája, Andrjusa vigyázott rá, hogy ki ne essen.

A kisfiú is érezte, hogy barátja törődik vele, és vagy szeretettel így szólt hozzá:

— Uhu!

Andrjusa gyakran megajándékozta őt valamilyen maga készítette ajándékkal, s a kisfiú ilyenkor örömmel kiáltotta:

— Ava!

Ilyen gazdag »szókincse* volt.

Andrjusa most már újra iskolába jár. Azt mondják: nem éppen nyugalmasan üldögél a padban. A barátjára gondol. Vágyik pedig állandóan futkos, nem szeret a kocsijában maradni. Mintha mindig keresne valakit. Csak akkor csillan fel a szeme, ha megpillantja Andrjuskát, az & iskolás barátját

Fordította: Leskó László

Az Iskolatelevízió műsora

október 10-től 15-ig

KEDD

8.05: Élővilág. (Alt. ísk. 8. oszt.) 8.55: Történelem. (Alt. isk. 5. o.) 11.55: Filmesztétika. (Középisk. L

oszt.)

13.10: Élővilág. (Ism.)

14.55: Történelem. (IsmJ

SZERDA

9.00: Kémia. (Középük, x. oszL)

I. rész.

CSÜTÖRTÖK

8.10: Magyar irodalom.

(Alt. isk. 6. oszt.) n&má 9.55: Magyar nyelvtan.

(Alt. isk. 5. oszt.)

13.10: Magyar irodalom. (Ism.) 14.55: Magyar nyelvtan, dsmj

PÉNTEK

8.25: Francia nyelv.

(Középisk. m—TV. oszt.)

9.05: Magyar irodalom. (Alt. isk.

8. oszt.) Ady Endre. I. rész. 9.55: Fizika. (Alt. isk. 7. oszt.) 11.05: Élővilág. (Alt. isk. 6. oszt.) 11.55: Német nyelv.

(Középisk. I—IL oszt)

14.06: Magyar irodalom. (Isin.) 14.55: Fizika, asm.)

15.50: Élővilág. (Ism.)

SZOMBAT

£.05: Filmesztétika.

(Középisk. I. oszt.) (Ism.) 9.00: Kémia. (Középisk. L oszt) H. rész. (isnt)

vasárnap

T.40: Felsőfokú matematika. (Ism.) £.25: Alapfokú angol nyelvtan- folyam. (Ism.)

£.40: Német nyelvtanfolyam.

(Ism.)

Híres magyar fotóművészek

Iái, két rátett zsebbel. Az

_ u 11 egyik zseb alatt kicsi bukszazsebekkel, kétoldalt egy-egy ^ebbeL

hajtással. A 8. csíkos anyagból varrt s szembehólos szoknya, ívelt derékrésszel, az elején három-három díszgomb- bal, két vízszintes gomblyukzsebbel. A 9. beige szövetből készült szembehólos szoknya; a derékrész, a szembehól és a

A 11. sárga-fehér kockás szoknya; a derékrészen, a szoknya alján és a két zseben ferde pánttal. A 12. sötétzöld szoknya, elöl beadott gombolórésszel, két-két szembehól- láL

B. L

Azonnal pénzhez jut!

Jó állapotban lévő, fölösleges

könyveit magas áron

október 10-én, 11-én a siófoki könyvtárban. Átvétel:

10- én 9—17 óráig,

11- én 9—12 óráig, (83201)

A Somogy—Zala megyei Élelmiszer- és Vegyiére Nagykereskedelmi Vállalat

PÁLYÁZATOT HIRDET

Értesítjük « lakosságot, hogy

a barcsi FÜSZÉRT-fiók

a sántosi szeszfőzde

órufergalmi előadói munkakörének

a bérfőzést

■ (1 ám v r

finitere

megkezdte

Feltétel: középiskolai érettségi, kereskedelmi szakképVíe&L Kaposvárzettség. Jelentkezés írásban a vállalat személyzeti veze(98äS)

J

___________!

t

őjénél, Kaposvár. Széchenyi tér ä, (IS 11331

Tanásdi Varga Éva:

Ködanyóka

Köd-anyóka bő ruhája száll folyóra, őszi tájra.

Jobbra billen, balra lebben,- játszik minden fázó kertben.

Tejfehére« dagadozva, mintha éppen dunyha volna.

Végig táncol alvó házon, simogatja, hogy ne fázzon.

Hab-köpennyel

betakarja, fehér lesz a

pattok

i

2

3

4

5

9911

BBBB

HU

6

7

8

9

10

11

■BBS

üli

12

13

BBBB

BBBB

BBBB

BBBB

14

■ ■■■ ■■■■ ■■■■ ■ ■■■

1

5

IS!

16

17

■BBS

BBBB

■BBS

SHB

18

•sas

BBBB

BBBB

«BBS

19

20

21

MBBS

BBBB

umS

22

23

«BBS

BHHB BK9« nt 99 BBBB

24

25

•BBk

BBBB

BBBB

BBBB

26

27

3BSB ■ BBS 33BB BBBB

28

29

::::

BBBB

BBBB

30

::::

BBBB

BBBB

31

32

m

33

34

35

•

m

36

i®

37

m

38

VÍZSZINTES;

1. Megfejtendő.

6. Olyan, mint a mát.

10. Szándékozom.

12. Lúd betűi — keverve.

13. Középkori büntetoeszkó*t

14. Egér egyik felel

15. Omladozó.

16. Témát közepe.

18. Veszteség.

19. Utolér.

20. Esztendő.

22. Pirítgatja =-= visszafelé 24. Megfejtendő.

26. Fává] dolgozik.

23. Lángoló.

31. Jegeli.

33. Megfcjtendő.

36. Névelő =— visszafelé

37. Az állat testét fedi

38. Kerget.

FÜGGŐLEGES*

1. Nem lát.

2. Szándékozik.

3. Énekek.

4. ízesítők.

5. Csavart.

7. Azonos mássalhangzó V

8. Férfinév.

9. Megfejtendő.

11, Nem ez.

16. Igekötő,

17, A múltat kutat;]A- ta. Megfejtandó21. Vidám.

23. Ü. A.

25. Nem nőtlen.

27. Pirul a zsírban- 23. Ti meg én.

SO. A méhek gyűjtik.

32. Indulatszó.

34. Kettős mássalhangzó. ^5. Kavics.

K. JBeküldendői a vízszintes 1.. 24.. 33. és a függőleges 9., 19. számú sorok megfejtése.

Beküldési határidő; 1972. októbiv 13-án, péntek délig. A szükséges sorokat levelezőlapon küi- - írjatok rá; »Gyerm

' on y >-út heti rejtvényünk helye* fejtése: Canova; Arany; Orlai; tíz: Chanach.

tiőszegi Imre Tollas konty című könyvét a következő pajtások nyerték; Varga Anna, Bojtor Ákos (Kaposvár); Mike Tibor (Gige); Csekk Anna (Somogyacsa).

A könyveket postáin küldjük eL