Somogyi Néplap, 1971. október (27. évfolyam, 230-256. szám)
1971-10-16 / 243. szám
CSUVASFÖLDT JEGYZETEK Erdők vonulnak ezüst piperében Praktikus padlófűtés Vonulnak az erdők, vonulnak ezüst piperében és nem a vonat halad. Aztán rőt hátú, lomha dombok szakadnak bele hirtelen a mély, éles kanyarú vízmosásokba, hogy sárgára kopva erőlködjenek ki a szakadék másik oldalán, újból púpot nyújtva a fehér derekú nyárfaerdőnek. Itt nincsenek meredek Sziklák rejtelmes völgyekkel a talpuk alatt, itt messzire hullámzik a táj, egészen a fátlan tatár sztyeppékig hogy nyáron homokvihart, télen havat zúdítson a dühöd- ten sivító szél, amely akadálytalanul nyargalhat egészen az Uraitól idáig, mintha vad és apró lovon ülne. Olyan apró, szívós kis lovakon, amelyeken eleink cserkészték be valaha errefelé a határt. Tudom, nevetséges, mégis úgy bámulom az elsuhanó tájat, mint ahogyan felnőtt lesi izgatottan a gyermekkora óta nem látott egykori szülőhazáját. IBUSZ út, repülőgép, vcxnat, tranzisztor, újság, zónaidő: turistaútlevéllel vissza az őshazába. Repülőgéppel Moszkva alig több mint két óra, onnan vonattal Cse- bokszári, a csuvas főváros 21 — összesen 23 óra számunkra az út Jó eleink mokány kis lovaikon hol hajtva, hol hajtatva, azaz vagy menekülve, vagy ők is valakiket menekülésre késztetve, mennyi idő alatt értek el mai hazánkig?! »•Nem merek vitatkozni a tudósokkal Történészek, nyelvészek, etnográfusok vallják és bizonyítják, hogy valamikor a Volga mentén létezett egy hatalmas, gazdag és kulturált ország. Ezt az országot Arany Bulgáriának nevezték. Határai messze terjedtek, népe szabad volt és független. Más történészek, nyelvészek és etnográfusok viszont azt állítják, hogy mindez legenda. Ilyen ország nem létezett. Bulgáriának nevezték ugyan a Volga vidék népeinek államát, de ez egyáltalán nem az, amiről a fent említett tudósok • beszélnek. Megint mások azt mondják, hogy ezek is tévednek. Létezett valamikor az Arany Bulgária, de nem Dzsingisz kán előtt, hanem jóval később, és határa valahol messze Keleten, Szibériában volt.. .« E meditáció a csuvas nép és Csuvasföld múltját illetően egy magyar embertől való. Egy meg nem jelent cikkből. Megírásának dátuma 1933. Az ok: Csebokszáriba hívták össze annakidején az útépítés élenjáró dolgozóinak kongresszusát. Ezen a kongresszuson a fenti sorok írója, a magyar Zalka Máté, Lukács tábornok is részt veit. Zalka Máté Csu- vasföldön kereste, kutatta és szolgálta is annak idején a történelmi barátságot, Kodály Zoltán itthon adta ki kis füzetét, amelyben másfél száz csuvas népdalt jegyzett le, dolgozott fel nemcsak keresve, de meg is találva a népi dallamok mélyén az ósi párhuzamosságot. És ismét csak Zabra Máté1 az, aki pompás hasonlattal, egyetlen mondatba sűrítve fogalmazta és rajzolta is meg a csuvas földet. »Csuvasföld, ha a térképen nézzük, olyan mint egy vékony ágon függő nagy levél. Az ág a Volga, Gorkijtól Kazányig. És Csuvasföld úgy terül el a Volga anyácskától délre, mint egy szív alakú levél...« Remek és telibe talált hasonlat. Ez a föld, ahol az évi csapadékmennyiség átlagosan alig haladja meg a 400 millimétert, ahol a jégkorszak hordta kemény és köves anyagon ujjnyi vastag csak helyen- kint a termőtalaj, a Volga adta és adja az életet. Itt lelkesedik ugyan még két folyócska, a — keleties hangzású Szura és a dallamosan lágy, szláv hangzású Szvijaga —, de a víz, a folyó fogalma az egy és oszthatatlan a Volgával. A jelenlegi főváros, Csebok- szári is jó négyszáz évvel ezelőtt a Volga magasabb partján létesült, és a város jelenlegi, igen gyors ütemű fejlődése sem nyújtózhatja át csápjait a Volga másik oldalára: az már nem Csuvasföld. Mert itt az Adil (a Volga) mellett élnek már hét évszázada a csuvasok, az északi, egykor erdős területeken. Annak idején átkelvén a Volgán túlra még magyar szót hallhattak volna, hiszen Juliánus barát még szót értett az őshazában maradiakkal. De ez már nem monda, hanem történelem. Négy és fél évvel hosszabb életűek a magyar nők, mint a férfiak Az átlagos életkor világszerte jelentékenyen megnövekedett az utóbbi évtizedekben. Ebben szerepe van a civilizáció terjedésének, a közegészségügy fejlődésének, az észszerűbb táplálkozásnak, egészségesebb életmódnak, a gyermekgondozás javulásának, a szociális ellátás javulásának, és még több más tényezőnek is. Ez. magyarázza azt, hogy a születések számának elég nagyarányú csökkenése . mellett, a világ lakossága évről évre — immár aggasztóan — növekszik. Hazánkban is folyamatosan emelkedik az átlagos életkor. Míg a múlt század derekán még alig haladta meg a harminc évet országunkban az újszülött várható életkora — ma már túlhaladja a hetven évet. De még 1920-ban is kevéssel haladta túl a negyven évet az átlagkor. A férfiaknál 41, a nőknél 43,1 volt az országos átlag. A nők továbbra is megőrizték előnyüket ezen a téren. Az életkor átlaga 1948-ban a férfiaknál 58,8 , a nőknél 63,2 esztendő. A további évek során ezt a négy és fél esztendei előnyt a nők tábora majdnem pontosan betartja. 1969-ben az elhaltak korátlaga a nőknél 67,83 év, a férfiaknál 63,08 esztendő. Annak ellenére, hogy a csecsemő- halandóság a leánygyermekeknél jóval nagyobb, mint a fiúknál, az elhaltak száma összességében ebben az évben a férfiak sorából 60 825, a nőktől 55 834 volt. A női nem nagyobb vitalitását mutatja, hogy hazánkban a 15 éven aluli lakosságból még csak 951 nó jut ezer férfira, illetve fiúra, 15 és 40 év között 995, de negyven és ötven között már elmaradnak a férfiak: minden ezerre 1124 nő jut, a hatvanon felülieknél pedig már 1307. Az ország legöregebb polgárai, a több mint másfél millió 60 éven felüli tehát túlnyomó többségben nő. az 55 százéven felüli pedig csaknem teljes számban De mi a magyarázata annak, hogy a nők tovább élnek, mint a férfiak? Dr. Uaranghy László professzor, a gereontológia tudományának egyik legkiválóbb képviselője, a Magyar Gere- ontológiai Társaság elnöke így nyilatkozik: — Sokan tévesen azt vallják. hogy a nők kevesebbet dolgoznak, kevesebbet isznak, dohányoznak a férfiaknál, és kevesebb izgalomnak vannak kitéve. Ez nem így van. Kutatásaink szerint az okot az ivarsejtek termelésében kell keresni. A nőknél a nemi sejtek termelése a klimax után megszűnik, a férfiaké viszont olykor 70—80 éves korig is megmarad. A csinos, egyenruhás földi kisasszony körbe hordja a teát. Még van idő hörpölni az illatos, forró csájából. A vonat nem döcög, zakatol, inkább siklik a széles nyomtávú síneken. Egy óra még, vagy annyi sem, és megérkezünk Csebokszáriba. Kereken háromezer kilométer hazulról. Messze elkerültünk. Akkor innen, most onnan ide. Itt húzódhatott valamikor, a cári idők. alatt, a Vlagyimirt országút: a száműzöttek útja volt, ezen vonultak tovább, egyre tovább, az Uralon túl is néha. Vagy csak ide a környékre, Szimbirszkbe például. A vonat, ablakában valóságos erdei tűnnek fel az almafáknak. S a fák tövében apró kis dácsák. Az almafálc haragoszöldek, az almák rajtyk pirosak. vakító sárgás-fehérek, a dácsák a fák alatt meg kékek, az ablakok, fehérre cizelláltak: festő ecsetjére való kép. Piros motorkerékpár hever a töltés oldalán, fehér hajú öreg csuvas piszmog rajta. Föl sem figyel a vonatra, amint elzakatol a háta mögött ... És messziről feltűnik a csuvas televízió hatalmas adótornya. Megérkeztünk. A jelenbe. Gyurkó Géza (Folytatjuk.) +++++4+4+44+ »♦♦♦»»♦»»»+♦ 4+4+ Etus soha népi kért Csapótól semmit — ebben talán csalt egyetlen kivétel volt: néha, amikor Csapó meglátogatta őt, arra kérte, maradjon még. A- férfi ilyenkor megdühödött: »-Mit tartóztatsz?-« — mondta ingerülten. De amikor egyszer aztán nem szólt neki a lány, az rosszul esett. Etus bent volt a munkahelyén — egy hetedik kerületi fodrászatban dolgozott, kitűnően keresett —, megbeszélték a találkát. — Menjünk hozzám — mondta a kocsiban Csapó —. nem árt, ha néha kiszellőztetem azt a rohadt lakást. | A Belgrád rakparton lakott, az ablakból a Dunára lehetett látni. Az előszobában egy lap meg egy levél feküdt a szőnyegen. Csapó előbb a képeslapot nézegette. — Nairobi — mondta. — Ki írta? — kérdezte a lány. — Karcsi. — Még mindig a Lufthansánál van? — Nem, már fél éve egy afrikai postagéppel jár. Valami kis vacak kétfedelűvel. Azt írja. ez jobb. Emberszabásúbb, mint a Constellation. A lap sarkával szakította fel a levél borítéikát. — Hát ez? — kérdezte Etus. — Anyám — mondta kicsit feszélyezetten, valami olyasmit lehetett kiérezni a hangjából, hogy »egy kurvának nem beszélek az anyámról-«. Etus, úgy látszik, másnak tulajdonította a feszélyeaettsé- get, mert nyomban megkérdezte: — Neked van anyád? — Nem, a gólya hozott. — Mit hülvülsz?! Sohasem mondtad, hogy él az anyád. — Nem kérdezted. — Az anyjáról az ember akkor is beszél, ha nem kér— Ügy látszik, én kivétel vagyok. — Haragban vagytok? — Miért lennénk? O is él magának, meg én is. Rendes öregasszony. Szeretem. Ez minden. És néha gondolok rá. Meg 6 is rém. De nem hiszem, hogy nagyon hiányzóm neki. A lány a bélyegzőre nézett, leolvasta a falu nevét. —- Micsoda? Kacsola? Nem js tudtam, hogy ilyen muris nevű falu is van. A repülőkonstruktőrök minden leleményességükkel a gépek súlycsökkentésére törekszenek. Űj anyagok felhasználásával, a fejlődő technika eredményeinek gyors bevezetésével egyre újabb kilókat és mázsákat »fragnak le« a gépek önsúlyából. Angol szakemberek e törekvések jegyében a jövőben fűtött padozat alkalmazására térnek át a BEA légiforgalmi társaság gépein, ami gépenként több mint 100 kg súlymegtakarítást eredményez, emellett gazdaságosabb is, mbit a légbefúvásos fűtés. A szendvics szerkezetű padozatelemek két alumínium lap között elhelyezett szilárd pvc-habból állnak, a fűtőelemek ezekbe vannak beágyazva. A hőfokérzékelő rendszer automatikusan kapcsolja be vagy ki a fűtést, így az utastérben egyenletes hőmérséklet uralkodik. Valószínű, hogy ezek a »Thermolam« nevű fűtött padozatelemek később a »polgári« .használatban, lakásfűtés céljára is elterjednek, már ahol eléggé gazdaságos az elektromos áramnak hőfejlesztésre való igénybevétele. Belépés az olvasónak Hospitálunk szám tanórán Biztosan sok szülő van olvasóink között, akinek — ha pedagógiai kísérletről hall, el- facsarodik a szíve: »Meddig tekintik még kísérleti nyúlnak a gyereket?! A kérdés jogos volt Siófokon is. Csakhogy a város két általános iskolájának első tagozatában nem kísérleteket, hanem eredményes kísérletek után új pedagógiai, oktatási, nevelési módszereket vezettek be. Az aggály örömre változott. És az iskola nagyot lépett a rohamosan fejlődő, gyarapodó tudomány nyoméba. Negatív számok — elsőben Ha most hirtelen -megkérdezném az olvasót: mi az, hogy szám? — bizony törné a fejét a meghatározáson, hát még akkor, ha azt kérdezném, mi a negatív szám. Idősebb olvasóink között bizonyára akad, aki még nem is hallott róla. A matematika is századunk csodája. A század eleji iskolák palatáblájától az elektromos számítógépekig, komputerekig vezet az út. A számítás bonyolult formái alakultak ki: nagy gondja volt tehát az iskolának, hogy a lehető legtöbbet és a legjobb alapokat adja át, felkészítve a gyerekeket a majdani folytatásra. Sípos Béla igazgató: — Mielőtt bevezettük volna az új módszert, utánajártunk. Megnéztük Budapesten, beszéltünk személyesen a kísérlet kidolgozójával, a módszer atyjával, Varga Tamással. Utána a két nevelővel, Pacsi Imré- nével és Miklós Gyulánéval egyeztünk meg, hogy folytatják majd. A két nevelő elmondta, hogy többletmunkát követel ugyan — Legalább száz murisabb nevűét nem tudod! A lány elnevette magát: — Morcnak tetszik ma lenni, főpilóta úr. — Hova tetted a múltkor a kon vakot? — Én? — Ügy csinálsz, mintha nem lettél volna itt három hete. — Azért csinálok így, mert nem voltam. De a nőid mindig a szekrény mellé rakják a konyakosüvegeket. Az üreseket is, meg a többit is. Már amelyik takarít. A szemetet meg a heverő alá söprik. Szép kis nőid vannak, hallod?! — A megfigyelőképességed tüneményes — nevetett Csapó és még akart mondani valamit, de megszólalt a telefon. Villámgyorsan ugrott fel, mintha régóta ezt a csörgést várta volna, fölkapta a kagylót, a hangtól megenyhült az arca, s azt mondta: — Magánlakás. Téves. — Telefont vársz? — kérdezte Etus. — Isten ments! Remélem, azt a telefont megúszom. — Miféle telefont? Csapó élkomorodott — Emlékszel tavaly karácsonyra. Etus ráncolt^ a homlokát. — Ja igen. A Luxor után a Béluséknál voltunk. Nagyon undok voltál. Amiatt a medveszerű barátod miatt borultál ki, azt mondtad. — Na, annak a medveszerűnek éppen haldoklik a gyereke. S ha meggondolom, én ezt a xnedveszerűt nagyon szeretem. Kevesen jártak az utcán, a villamosok árván és sietősen cipelték a néhány didergő utast. Komor karácsony volt, latyakos, didergős. Már nyoma is alig akadt a pár napja hullott csenevész hónak, a párás hideg átjárta az embert. Csapó a körúti kirakatokat nézegette, egyik-másik előtt tíz percig is elácsorgott. Pedig nem érdekelték az alma- halmok, a konzerveadobozok gúlái, még a fonott kosarakból előkandikáló palackok sem. Nagyon árvának, magányosnak érezte magát, azt hitte, a hirtelen föltámadó emlék migtt — pedig azért érezte, mert tényleg az volt. Nem volt határozott célja, aztán mégis a Luxorban kötött ki. Ez volt a pesti törzshelye. Megállt mindjárt a bejáratnál, a pincér barátságos, jó ismerősnek kijáró cinkos meghajlással fogadta: »Jóestét Csapó úr, nálunk tetszik eltölteni a - szentestét?« Ettől elkedvetlenedett. Végigpásztázta a gyér mezőnyt — néhány magányos lány, két-há- rom kisebb társaság ült csak a presszóban, gubbasztva, rosszkedvűen, mintha fáztak volna. (Folytatjuk) az ilyen oktatás, de szívesen láttak munkához. A tantestület tagjai saját kezűleg gyártottak nagyon sok szemléltető elemet. A több színű rudacskák, korongok segítségével első-má- sodikiban megismerkednek a számrendszerekkel a tanulók, a nullánál kisebb negatív számokkal Is. Egyszerű szemléltetési módszereken keresztül megismerik a szorzást, az osztást és a törtekkel való műveleteket. A hospitálás folyamán világosan kitűnt: az osztályban alig kell fegyelmezni, mindenki aktívan végzi feladatát, s ez a feladat minden esetben fejleszti a gondolkodást; általánosítanak a tanulók, fejlődik számolási készségük. Egész nap — iskola A másik siófoki iskolában van egy elsős és egy másodikos osztály, melynek diákjai nem táskával, hanem tízórais zacskóval járnak iskolába. Jenő fi Károly igazgató beszélt az egész napos iskoláról. — A szülők először idegenkedtek kissé, hiszen reggeltől késő délutánig itt a gyerek, de most már azért berzenkednek, ha véletlenül nem sikerül az egész napos osztályba beisko| lázni a gyereket. Hogy mi az {előnye? Életkorukhoz alkal- 2 mázott napirendjük van a 2 gyerekeknek, s' az iskola va- ♦ lóban második otthonuk... 1 Reggel ugyanis az első óráikat játék, pihenés, gyakorlat »követi, ebéd után alvás, majd játék és ismét tanulás. Ügy készítették a napirendet, hogy jusson idő játékra is, tanulásra is. A berendezéshez sokat segítettek a szülők, és a siófoki ÁFÉSZ is adott fölszerelést. 2 Négy nevelő tanít az egész naposban, két délelőttössel beszélgettem, Toriéi Dénesnével és Szalay Józseffel. Az »egész nap« számukra is különös volt egy kissé, de aztán legalább úgy megkedvelték, mint a gyerekek. Egy kisdiák is elmondta véleményét: — Andrea táskát is visz haza és én nem... És én otthon csak játszom és az iskolában tanulunk... Aztán röpke pillantást vet a játékpolcra és hozzáteszi: — Meg kártyázunk is... és sétálunk is sokat,., T. T. SOMOGYI KÉPLAP Szombat, 1971. október 16.