Somogyi Néplap, 1971. augusztus (27. évfolyam, 179-203. szám)

1971-08-01 / 179. szám

Nyaral a gyerek Eg alszik, rendszeres«» fogat mos stb. Nem azért teszi mind­ezt, mert a táborban bárki is pL rendszeres fogmosásra kényszerítette volna, hanem, mert szégyell te pajtásai előtt, hogy ő kevésbé igényes önma­gával szemben. Ápoljuk ezeket az új, hasznos szokásokat, ha csak egy biztató szóval, dicsé­rettel is. Szükség esetén termé­szetesen legyünk határozottab- bak. Jó, ha az érkezés időpontjá­ban együtt van a család. Te­gyük kissé ünnepélyessé a na­pot, akár egy jobb ebéddel, esetleg csak szépen terített asz­tallal. A majdani felnőtt csa­ládhoz való hűségét a többi kö­zött ilyen kedveskedésekkel alapozhatják meg a szülők. Törekedjünk hát arra, hogy — bármily hírrel és bármilyen körülmények között is — min­dig szeressen hazajönni a gye­rek. B. 3. OTTHON CSALAD Faliszőnyegnek, padlószó- szegnek egy Elránt mutatós ez a piros-fehér-fekete színezé­sű, egyszerű temacryl fonal­ból készült szőnyeg A színek természetesen tetszés szerint párosíthatók. A mintát nagyon egyszerűen nagyíthatjuk fel és rajzolhat­juk át a kongré- vagy szo- nyegalapanyagra a következő­képpen. hálózzuk be a mintát keresztben és hosszában hú­zott egyenes vonalakkal egyen­lő négyzetekre. A mintáin ka­pott négyzetek számával egyenlő számú, de arányosan felnagyított négyzetes hálót rajzolunk az alapanyagra is. Így az alapminta négyzeteibe eső mintarészeket nagyon könnyen és arányosan rajzol­hatjuk át a felnagyított négy­zetek megfelelő részeibe. A szőnyeget hurkolhatjuk egyenlő darabokra vágott fo­nalból horgolótűvel is az alap­anyagba. Egyszerűbb és hala- dósabb azonban a munka a mellékelt öltéstechnikával. Eh­hez egy nagy lyukú tű, egy szélesebbre vagy keskenyebb­re vágott keménypapírszelet (ezt helyettesítheti ceruza, vagy vastag kötőtű is) szüksé­ges aszerint, hogy hosszabb vagy rövidebb szálú szőnyeget akarunk-e készíteni. Az így kapott rövidebb vagy hosz- szabb hurkokat soronként utó­lag vágjuk fel, vagy úgy is hagyhatjuk. Mindkettő hasz­nálatos és szép, de más-más hatást ad a mintának és a szőnyegnek. Aki azután gya­korlatra tett szert a munká­ban, már segédeszközök nél- I kül is egyenletes hurkokat tud I készíteni. Ha lazább szőnye­get akarunk készíteni (fali­szőnyegnek ez is megfelel), akkor az alapanyag minden második sorát, ha tömötteb- bet, akkor minden sorát be- töltjük, illetve bevarrjuk a mintával. (l)eszek(>(lú óra mutatók Nemegyszer kísértem üdü­lésből hazaérkező gyermekeket. Már a pályaudvaron sugárzó arccal mesélték élményeiket: — Ne fecsegj annyit. Híztál te egyáltalán valamit? — kor­holta s intette le a minap is egy mama hazaérkező gyere­két A tábor nem „hizlalda“ Sokan abból ítélik meg a tá­bori élet értékeit, hogy meny­nyit hízik a gyerek. Pedig ne­ki esze ágában sincs hízni vagy nem hízni! ö csak egyszerűen remekül akarja érezni magát: nagyokat fürdik, kirándul, számháborúzik, focizik és ter­mészetesen jó nagyokat eszik is, hiszen a sok mozgás után megnő az étvágy. A gyermek részéről sohasem az étkezésen — még kevésbé a hízáson — van a hangsúly. Azt, hogy bőséges a koszt, természetes­nek veszi, a régóta táborozok pedig megszokták. A táborozta- tóknak nem csupán a súlygya­rapítás a céljuk, hanem, hogy minél jobban érezze magát a nyaraló. Akkor is, ha esetleg egy izgalmas akadályverseny néhány dekába kerüL És így van ez rendjén. Nem hizlaldában — táborban nyaral a gyerek. S ha élményeiről már a pályaudvaron is sugárzó arc­cal mesél, nyilván jól érezte magát — ami egyúttal minden oldalú ellátottságának is bizo­nyítéka. Hiba tehát, ha a bol­dog találkozás hangulatát pont az rontja el, akinek ölelésére — bármily nagyszerű lehetett is a tábor! — már oly nagyon vá­gyott Szakadt ruhában — Istenem, hogy nézel ki?! Miket csináltatok ott?! Hát így adtam rád ezt a ruhát?... — hallottam ilyen és hasonló megjegyzéseket is. Pedig a pá­lyaudvaron rendetlenül meg­jelenő gyerek inkább figyel­meztetés a szülő számára, mintsem ok a szidásra. Általában azok a gyerekek érkeznek meg piszkos, esetleg szakadt ruhában, akiket ott­hon mindig és mindenben ki­szolgálnak. Az önállósághoz Köretek Nem árt, ha a szokásos bur­gonya — sós vízben, héjában vagy zsírban kisütve — he­lyett valami újjal próbálko­zunk néha. E körítések közt van olyan, amely levessel vagy anélkül, gyors ebédként vagy vacsorának is megállja a helyét! TEHÉNTÚRÓBÓL RUDACSKÁK Negyed kiló tehéntúrót 1 to­jással és 25 dkg liszttel össze­gyúrunk. Rövid rudakat for­málunk. Zsírban kisütve fő­leg vadas húsok mellé tálal­juk. SOMOGYI GALUSKA Mindenfajta sült mellé íz­letes és kiadós. Fél kg liszt­hez egy tojást, kevés sót aduink, és vízzel felverjük ga­luskának. Sós vízbe hosszú, vékony galuskákat szaggatunk belőle. Ha megfőtt, tálra tesz- szük és leöntjük forró tejföl­lel. Jól meghintjük rózsapap­rikával, szálasra vágott, zsír­ban aranyszínre pirított hagy­mával. RÁNTOTT PALACSINTA HÜS MELLÉ Palacsintát sütünk, de cukor helyett sóval ízesítjük. Vala­mivel kisebbek legyenek, mint rendesen. Reszelt sajttal jó vastagon meghintjük. Össze­göngyöljük. A végeit benyom­kodjuk, majd tojásban és zsemlemorzsában meghempei- getjük és zsírban kisütjük. szokatott diák nem esik két­ségbe, ha netán leszakad ka­bátjáról a gomb. A felső tago­zatos már kimossa ingét, a szandál leszakadt pántját ösz- szetűzi — a szoktatástól és élet­korától függően általában az összes »égető« rendben tartási munkákat elvégzi két hétre szánt holmiján. A rendetlenül érkező szüleinek inkább azon kell elgondolkozniuk — a talál­kozás őrömét tompító korho- lás helyett —, vajon eléggé ön­állóvá nevelték-e gyermekü­ket? Természetesen nagyobb ön­uralomra van szükség, ha nem­csak rendetlenül tér haza a srác, hanem például kiderül, hogy egy-egy értékesebb hol­miját is elvesztette. Am ezért sem az érkezés napján vonjuk felelősségre! A »-nagy ügyet csinálás« nem célravezető, vi­szont felhasználhatjuk a tör­ténteket az önállóságra szok­tatás indokaként. Érezze a gye­rek, hogy nem a felnőttek sze­szélye, hanem az ő érdekei igényük a változásokat Szeressen hazajönni A tábori élet — közösségi élet Meghatározott program szerint zajlanak a rendszerint romantikus, izgalmas napok. A szervezett jó közösség pozitív hatással van az egyénre, ami nemegyszer abban is megnyil­vánul, hogy a táborból érkező gyerek új szokásokkal lepi meg az otthoniakat A leggyakorib­bakat említve: evés előtt meg­mossa a kezét végre nem dé­Hol volt, ho! nem volt, volt egyszer egy ici-pici ébresztőóra, amely mindennap pontosan éb­resztette Krisztinkát, hogy el ne késsen az óvodából. Krisztinka annyira megszokta már, hogy addig ki sem bújt a paplan alól, amíg meg nem szólalt az ici-pi­ci óra csengője. Mert olyan szé­pen csengett, csilingelt, hogy órá­kig elhallgatta volna. Egyszer azonban furcsa eset történt az órával. A két óramu­tató, a kicsi meg a nagy, ami­kor Krisztinka elment az óvodá­ba, beszélgetni kezdett. Most tör­tént meg először, hogy a két mu­tató szót váltott egymással, mert mindig siettek, hogy pontosan el­végezzék feladatukat. Ha találkoz­tak, csak üdvözölték egymást, és mentek tovább. — Ejnye, de ügyes kislány ez a Krisztinka, még sohasem késett el az óvodából. Ezt bizony ne­kem köszönheti, mert én ébresz­tem fel, én adok jelt a csengő­nek, hogy mikor zendítsen rá — mondta a nagymutató. A kismutató nagyon elcsodál­kozott a nagymutató hencegésén. Sértődötten megrántotta a vállát. — Ugyan, ugyan, te hosszú lá­bú, hát gondolod, hogy ha én n^m irányítanálak olyan ponto­san, akkor fel tudnád ébreszteni, jelt tudnál adni a csengőnek, hogy mikor keltse föl Krisztin­kát? — De még mennyire! Már ál­momban is tudom, hogy mikor kel! ébresztőre jelt adni. A kaposvári megyei kör- ház igazgató főorvosa pályázatot hirdet az E. 302 kulcsszám* gazd. igazgató- helyettes (egyben gazd, osztályveze­tő) állás betöltésére Csak egyetemi végzettségűi vagy középiskolai végzett­séggel és legalább 10 évi eü. gyakorlattal és a mun­kakörhöz előírt felsőfokú képesítéssel rendelkezők jelentkezhetnek. (10947) — Jó, jó, hát csak próbáld meg egyedül — mondta mérgesen a kismutató, és elhallgatott. A nagymutató elgondolkozva állt egy ideig a kismutató köze­lében, aztán továbbment. Nem törődött a makacs, sértődékeny kismutatóval. — Azt hiszi, hogy kérlelni fo­gom — gondolta a nagymutató. — Azt ugyan várhatja. Nem szó­lok én neki, egyedül is elvégzem a magam feladatát. És ment, ment körbe az őra­lapon, de érezte, hogy nagyöbb teher van rajta, mint máskor, és a rugók is nyugtalankodnak. De azért csak ment szorgalmasan egész nap. Igaz, Krisztinka anyu­kája kétszer is észrevette, hogy a kismutató nem mozdult helyé­ről, ezért segítségére sietett, megcsavarta, a pontos helyére ál­lította. Egy fél óráig nem is volt vele baj, de aztán megint megállt. Reggel különös eset történt. A kismutató a hármas számon állt, de a nagymutató már jelt adott a csengőnek, és olyan esilingelést csapott, hogy mindenki feléb- rendt. Krisztinka mamája az órá­ra pillantott. — Mi történt? — kérdezte ál­mosan. — Hiszen még csak há­rom óra! Miért csengetett az óra? A rendetlenkedést nem tűrte Krisztinka mamája, elvitte az órát az óráshoz. Megijedt a két mutató, megbánták ostoba ma­kacsságukat, de már későn. Az órás bácsi, nagyítót szorított a szeméhez, megvizsgálta, aztán szétszedte, megpaskolta olajos kis keféjével az óra belsejét. A két makacs mutatót meg levette, pici kalapácsával rájuk veregetett. Most már feszesen álltak a ten­gelyen. Néhány nap múlva az óra me­gint ott állt a kis szekrényen. — Na, most már rendesen fog­tok járni, vagy megint az órás­hoz vigyen anyu benneteket? — kérdezte a mutatóktól Krisztinka. A két mutató nem felelt, csen­desen végezték a maguk felada­tát. Hanem amikor Krisztinka el­ment az óvodába, a kismutató így szólt a nagymutatóhoz: — Hallgass meg, testvérbátyám! Egyikünknek sem volt igaza, egyedül, külön-külön nem tehe­tünk §.emmit. Ha te makacskodsz, én is megjárom, ha én makacs- kodom, te sem tudod végezni a munkádat. És végül mindketten az óráshoz kerülünk. Valljuk be, nincs értelme a makacskodásnak, a hősködésnek. Csak együtt tu­dunk jól dolgozni, csak együtt tudjuk pontosan mutatni az időt, csak együtt tudjuk ébreszteni a csengőt, hogy időben fölkeltse Krisztinkát. — Igazad van, kismutató. Ne veszekedjünk hát, hanem dol­gozzunk együtt, úgy mint régen. így is történt, és azóta Krisz- tinkáék órája megint olyan, mint A VBKM KAPOSVÁRI VILLAMOSSÁGI GYÁRA azonnal felvesz festő szakmunkásokat, továbbá férfi és női betanított munkásokat Bérezés megegyezés szerint. Jelentkezni lehet a munkaügyi osztályon, Kaposvár, Mező Imre út. (315611) VÍZSZINTES; 1. A munkásmozgalom vértanúja ... Ilona, 75 éve, augusztus 31-én született. 2. Kislányok játéka. 10. Megcukroz. 12. Zörej. 13. Lát mássalhangzói. 14. Végtag névelővel. 16. Orosz költő, 50 éve, augusztus 7-én halt meg. 18. Nem engedélyez, visszafelé. 20. C. E. 21. Hirtelen erős hangot adó. 23. Vonatkozó névmás. 25. Érint. 26. Alsó páratlan betűi. 27. Egymáson nyugvó szintjeit. 31. Megszólítás. 32. A lakás része. 34. Kötőszó. 35. A gyakorlat által kialakított rendszer. 36. Oltó egyik fele. 37. Igavonó. 38. Szótlanul elgondolkozo, FÜGGŐLEGES: 1. Testnedv. 2. Juttat. 3. Testrész. 4. Állatokat hajtják vele. 5. Téli sport. 7. Nem embereké, és nem is növényeké, névelővel. 8. Magyar költő, augusztus 4-én 30 éve halt meg. 9. Indulatszó. 11. Tőkés Anna. 15. Olt betűi keverve. 16. A háború ellentétjéről. 17. Elromlik a villanyégő. 19. Állóvíz. 20. Híres olasz tenorista, 192L aug. 2-án halt meg. 22. A magyar mentőszolgálat meg­szervezője, 125 éve, augusztus 30-án született* 24. Az állat szomjúságát csilla­pítja. 28. E. M. 29. A test egyik szövete. 30. Török méltóság. 33. Táncmulatság. 35. Ételízesítő. K. J. Beküldendő a vízszintes l., 16. és a függőleges 8., 20., 22. számú so­rok megfejtése. Beküldési határidő 1971. augusz­tus 6-án, pénteken délig. A szük­séges sorokat levelezőlapon küld­jétek be, s írjátok rá: »Gyermek- keresztrejtvény-«. Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Kuba, Kína, Dánia, Libanon, Panama, Irak. Lev Kasszil Szvambránia nagy titka című könyvét nyerték a kö­vetkező pajtások: Lévai Judit, Kiss Gábor, Kaposvár; Krisztalo- vicz Gizella, Somogyrneggyes; ifj. Csuha László, Mesztegnyő. A könyveket postán küldjük el. SOMOGYI NÉPLAP Vasárnap, 1971. augusztus 1. 9

Next

/
Thumbnails
Contents