Somogyi Néplap, 1969. október (25. évfolyam, 227-253. szám)

1969-10-12 / 237. szám

ELYCSIPKEK

'■■ - , ....

......il«ili*tf|l||ISI|«4i|lliii*|#Mj

M

egfelelő fonalból kis térítők, szettek beszegésére, vagy ruhák, blúzok, kötött, horgolt holmik díszítésére is használhatjuk.

1. CSIPKE.

1. sor: Vagy a láncszemsort, vagy a behajtott szélű anyagot horgoljuk körül egyráhaj- tásos pálca és egy láncszem váltakozásával.

1. sor: Rövidpálca az ívbe és a pálcára.

3. sor: Egyráhajtásos pálca, 5 láncszem a 6-ik rövidpálcára, egyráhajtásos pálca, 3 láncszem a 3., 4. és 5-ik pálcákra, egyszerre befejezett egyráhajtásos pálca, 3 láncszem egyráhajtásos pálca a 3-ik rövidpálcára, 5 láncszemmel Ismételünk. .

Az Iskolatelevízió műsora

október 14-től 19-ig

KEDD

8.05: Orosz nyelv. (Ált. isk. 8. oszt.)

9.55: Történelem. (Alt. Isk. 5.

oszt.) Az egyiptomi állam. 11.05: Kémia. (Alt. isk. 7. oszt.) Az oxigén és az oxidáció. , 11.55: Filmesztétika. (Középisk. L oszt.) A film hetedik művészet.

15.10: Orosz nyelv. (Ism.)

14.55: Történelem. (Ism.)

15.50: Kémia. (Ism.)

CSÜTÖRTÖK

840: Magyar irodalom. (Alti Isk. 6. oszt.)

9.55: Magyar nyelvtan. (Alt. Isk. 5. oszt.) ‘

Kacsa

gesztenyével

Hozzávalók 4 személyre: 1 tömött kacsa, só, bors, 25 deka hámozott gesztenye, negyed zellergumó, 1 kanál vaj vagy margarin, egy fej hagyma, pecsenyelé a mártáshoz. Tápértéke személyenként körülbelül 980 kalória.

így készül: Az előkészített kacsát kívül-belül sóval és borssal bedörzsöljük. Az éjszakán át beáztatott, hámo- *ott gesztenyéről leöntjük a vizet, a kockára vágott zellert zsíron kissé megpároljuk, hozzátesszük a gesztenyét, felöntjük egy csésze vízzel, kevés sót adunk hozzá, és lefedve körülbelül 25 percig pároljuk. A kacsát aztán megtöltjük a gesztenyével, bevarrjuk, és kevés zsíron minden oldalról pirítjuk. Sütőbe téve körülbelül másfél órán át puhára sütjük. Mielőtt egészen megpuhulna, hozzáadjuk a kockára vágott hagymát is. A pecsenyeléből mártást készítünk, és a kacsával együtt tálaljuk.

11.55: Filmesztétika. (Középisk. 1. oszt.) A film hetedik művészet (Ism.)

13.10: Magyar Irodalom. (Ism.)

PENTEK

8.05: Élővilág, (Alt. Isk. 5. oszt.) A szőlőművelés és a bortermelés.

S.2S: Orosz nyelv. (Középisk.

Ill—IV. oszt.) Grisa, Andrej, Mása és a társasutazás. Í.05: Orosz nyelv. (Alt. isk. 5.

oszt.) Hol van?

9.55: Fizika. (Alt isk. 7. oszt.) Légritkftók és a légsűrítők a gyakorlatban.

11.05: Élővilág. (Alt. isk. 6. oszt.) A napraforgó, a kender és a len feldolgozása.

11.55: Francia nyelv. (Középisk. m—IV. oszt.) Az täelmiszer- , üzletben.

13.10: Élővilág, dsro.)

14.00: Orosz nyelv. (Ism.)

14.55: Fizika. (Ism.)

15.50: Élővilág. (Ism.)

VASABNAP

8.15: Felsőfokú matematika. Racionális törtfüggvények.

9.00: Angol nyelvtanfolyam haladóknak. Az autősztrádán. Walter és Connie sorozat.

4. sor: A 3 egyszerre befejezet pálca elé az ívbe 2 rövidpálca, egy az egyszerre befe jezett pálcára, kettő utána az ívbe (összesen 5 rövidpálca), 12 láncszemmel ismételünk.

5. sor: Az 5 rövidpálcára 3 rövidpálca (első és utolsó elmarad), 8 láncszem rövidpálca az ívbe, 5 láncszem rövidpálca az ívbe, 5 láncszem 3 rövidpálcával ismételünk.

2. CSIPKE.

1. sor: A láncszemsort, vágj’ az anyagot behorgoljuk egyráhajtásos pálca és egy láncszem váltakozásával.

2. sor: Minden pálcára és minden láncszembe 1—1 rövidpálca, a 20-ik rövidpálca után 8 láncszemet visszaöltünk a 10-ik rövidpálcára, ebbe az ívbe 10 rövidpálcát öltünk és ismételjük a mintát

3. sor: Háromráhajtásos pálcákat öltünk 1*—1 láncszemes választással minden második rövidpálcába, 5 pálca után 5 láncszem, egy háromráhajtásos pálca (az előző sor 8 láncszemébe öltött rövidpálcák) a középső rövidpálcákba, 5 láncszem és ismételünk.

4. sor: A pálcákra és az egyláncszemes ívekbe 1—1 rövidpálca, a középső pálca fölött 5 láncszemmel megyünk át, az 5 láncszemes ívbe 5 rövidpálca, 5 láncszem leöltve a háromráhajtásos pálcára, 5 láncszem ismét a pálcára és 5 láncszem után 5 rövidpálca az 5 láncszemes ívbe, ismétlés.

Az egyedül hagyott gyerek

Elmehetnek-e a szülők moziba, társaságba, ha nincs nagymama és a gyerek őrzésére vállalkozó ismerős? Helyes-e az a vélemény, hogy megszokja a gyerek az esti egyedüllétet és nincs semmi baj? Azok-e a jobb szülők, akik 6—8 évig ki se mozdulnak a gyerek mellől?

Sok vita van ezeken a kérdéseken a házastársak között

öt fiatalasszonyt kérdeztünk meg: otthon hagyja-e este kisgyermekét felügyelet nélkül?

B. JÖZSEFNÉ (kislánya.

Jutka 3 és fél éves, Józsika 6 hónapos): Hosszabb ideig nem hagyhatjuk őket egyedül este. Jutka, ha felébred, és nem talál, biztosan sír. De nem lehetünk teljesen a gyerekek rabjai, én különösen igénylem, hogy néha kimozduljunk, mert csaknem négy éve itthon vagyok a gyerekek miatt Ezért néha egy órára elmegyünk vendégségbe, de Jutka nem tudja. Félne. Ha nagyobb lesz, megmondjuk majd. Ezt is csak azért merem, mert soha nem ijesztgettük, hogy »-elvisz a kutya«, vagy a »-Mikulás« és nem fél a sötéttől sem.

K. BÉIjÁNÉ: Julika öt és fél éves. Már egy éve otthon hagyjuk, ha moziba, színházba megyünk. Megszokta. Különben is, a másik szobát ahol ő van, este nyolckor becsukjuk. Nem nyugtalan, ha elmegyünk. Bezárjuk rá a lakás ajtaját, de már tud telefonálni. Persze a konyhaajtót is bezárjuk. Gázhoz, gyufához nem nyúlt ugyan soha, de nem árt az óvatosság. Természetesen, ha beteg, nyűgös, nyugtalan, soha nem hagyjuk ott nem megyünk el.

N. ISTVANNÉ: Attól tartok, mi mindenben kényeztetjük kisfiúnkat Későn jött gyéréit, minden körülötte forog. Most 6 éves, de most is alig tudunk elmozdulni mellőle. Megmondtuk neki egyik este, hogy sétálni megyünk. Beleegyezett, a. kislámpát égve hagytuk a szobájában, mire hazamentünk egy óra múlva, a lakásban az összes lámpa égett és Pétiké sírdogált Azt mondta: »-Édesanyám itt járt e§y róka!« Azóta nem megyünk el, de azt sem értjük, mitől van ez a félelem.

B. GABORNE: Egyszer

hagytuk otthon a két gyereket

(Kati 6 éves, Gabika 18 hónapos), és mikor hazamentünk Kati igen sírt, a lakásban fel-le szaladgált, keresett bennünket Azóta soha nem hagytuk otthon, a nagymamát kértük meg — ha ritkán elmegyünk.

L. AKOSNÉ: Soha nem hagyom őket egyedül, mert egyszer nagyon megijedtünk, kiesett a kiságyból a kis Mari. Igaz, nem lett baja. Akkor másfél éves volt, ma már Ákoska annyi idős, de vele is mi minden történhetne, még elképzelni is rossz. Nem tudnék azzal a tudattal élni, hogy gondatlan voltam, s az okozott valami bajt a gyermekeimnek. Majd ha 7—8 éves lesz Mari és vigyáznak egymásra, az más. Akkor mehetünk szórakozni.

Az öt édesanya véleménye persze semmiféle látványos fölmérésnek nem számítható. Az, hogy egyedül maradhat-e a gyerek, nem kényelem kérdése, vagy meggondolatlanság. De kétségkívül az első lépés az önállóság felé; nem árt, ha érzi a gyerek, hogy a világ nem ő körülötte forog. Ehhez persze az kell, hogy a gyerek biztonságban érezze magát, minden előző tapasztalata az legyen, hogy a szülei nem okoznak neki semmi bajt (a gyerek szemében a verés okvetlen az!), mindig számíthat rájuk. Az ilyen gyerek tudja, hogy ha ez rossz lenne, nem hagynák otthon egyedül, tehát számára ez egyáltalán nem borzasztó, ijesztő. Aztán a kisgyerekeknek sok minden mást is tudnia kell már, mire egyedül hagyhatjuk: a fák susognak, ha fúj a szél; a szomszéd kutya nappal alszik, éjjel pedig ugat — s ha ezt tudja, nem fél tőle.

Mikor maradhat először egyedül a gyermek? A. HotOTTHON

CSALAD

linger baseli gyermekgyógyász professzor írja: »Ez teljesen a gyerek intelligenciájától függ, de a legtöbb kicsi 3 és fél 5 éves kora között megszokja, hogy egész rövid időre egye- dül marad. De ne maradjon otthon a gyerek úgy, hogy nem tud távozásunkról, s ha tiltakozik az egyedüllét ellen, 5 éves koráig azért ne lépjünk fel határozottan. Egy 5 éves gyereknek viszont már meg kell tudni magyarázni, hogy mindig nem lehetnek vele a szülők, és ne is hagyjuk, hogy terrorizáljon bennünket, „ne engedjen el”. Ha ez megtörténhet, később a gyerek látja kárát«

Íme, néhány gondolat, valóban sokféle a vélemény erről a napjainkban időszerű témáról. Időszerű, hiszen a szülők legtöbbje egyszer fiatal és úgy véljük, nem kell fölösleges »áldozatot« hozniuk, ha áldozatnak érzik azt a rabságot, ami a gyerekneveléssel bizonyos fokig természetszerűleg együtt jár. A tét persze nem kicsi, hiszen a gyerekkel any- nyi minden történhet még akkor is, ha vele ' vagyunk. Hát még ha egyedül van!

P. Szőke Mária

HASZNOS MADARAK V.

A Kaposvári Ruhagyár fölvételre keres

lakatos szakmunkást kazánfűtőt, segédmunkást és ablaktisztítót.

Jelentkezni lehet a munkaüffyi osztályon

(97959)

T anulósarok

A tanulás komoly munka a

gyermekek számára, s a szülőknek többek között meg keli teremteniük hozzá a nyugodt tanulás lehetőségét. Ahol külön gyermekszoba van, ott nincs különösebb gond. Itt íróasztal is könnyen elhelyezhető. Ilyen előnnyel azonban kevés család rendelkezik. Legtöbb esetben a szülőkkel közös szobában kell kialakítani egy olyan sarkot, zugot, melyet a gyermek csak a magáénak tud, rendelkezik is vele, és a saját ízlése szerint formálja,

Legfontosabb az asztal vagy íróasztal megfelelő elhelyezése. Lehetőleg az ablak közelébe tegyük, mégpedig úgy, hogy a gyermek balkéz felől kapja a világosságot. Ez a legideálisabb, nem árnyékolja be kezével a könyvet, füzetet. így kíméljük legjobban a szemet. Fontos azonban, hogy megfelelő erősségű mesterséges fényről is gondoskodjunk. (Asztali lámpába legalább 40-es, de inkább 60-as körtét használjunk.) Az .asztal és a szék magassága a gyermek korához igazodjon. A kis nö$

íűj

Ij

vésű gyermek magas széken ülve nem tud koncentrálni, ha lábai nem érnek a földre, s igy »harangozni« kénytelen, hamar ki is fárad. Ha az asztal túl alacsony vagy túl magas, fárasztó testhelyzetet követel szintén, ami ugyancsak a tanulás rovására megy. Az iskolás számára a kénj-elmes »munkahely« biztosítása a jó eredmény egyik alapja.

Ez nem jelenti azt, hogy drága íróasztalt kell vásárolni. Meg lehet oldani sokkal egyszerűbben is Ha az ablak alatt vagy mellett alacsony szekrény, könyvespolc van, annak felső részére egy lapot helyeztetünk (a felnőttek írólapjának maximális magassága 75 cm). Kisebb korú gyermekek részére természetesen ennél alacsonyabban kell elhelyezni. Ha a szekrény polcára tesszük a lapot, annak állíthatóságával szabályozhatjuk a lap magasságát. Másik végét lábbal alátámasztva, polcot vagy fiókot erősítünk a lap alá, és már készen is van a megfelelő íróasztal. (Lásd az ábrát.)

A háttér dekorálását bízzuk a gyermekre — természetesen szülői felügyelet mellett —, aki saját rajzaival, vagy érdeklődési körének megfelelő színes plakátokkal, képekkel teheti színesebbé önálló birodalmát, ahová mindig szíveken vonul vissza.

1

2

un

::::

3

4

5

6

7

8

fin

9

10

—

c

—1

11

8»

■■■*

Üli

12

V

13

14

«38

15

....

■■■■

aaaa

16

■■■a

BBSS

::::

17

18

88

::::

19

20

21

íSS

•r *•

22

■aas

::::

cssa

.

::::

»B»

(«81

23

24

25

:a:

•*ma

mmum

26

■Hl ■ ■■■ naan aaaa

2 7

28

29

18«

:::!

30

31

»■«a •aan »■■a • 6(1

32

b»bb

aaaa

('««(

1*99

33

aaaa aaaa ■ ■«B ars«

34

'

VÍZSZINTES:

Idohatározó rag.

Testrésze.

Gyümölcsösök, kertek hasznos madarai; nevét furcsa fejmoz- dulaíairól kapta.

Köves Oszkár.

Zsírral bedörzsölés.

Rárnér közepe.

Névelő visszafelé.

D. N.

Nem fajtiszta.

Benyújt.

Tudja.

Végtag.

Főleg gyommagvakkaj táplál- kozó, élénk színű, apró termetű madár, v

Kiváló politikai munkát vég/Ő személyt.

Fürdőalkalmatosság.

Nem régi.

Aki veri a gátat.

Személyed.,

Azonos magánhangzók.

Létezik.

Küzdőtér.

Névelő.

Felfogtad.

Kettős niáősaliu.ngzó Falánk rovarirtó, - a szén... a leg ism

.Egyik végtag.

Szolmizációs. hang. Sorszám név.

Rág betűi keverve.

A cár tulajdona. Vizet ad.

Elbukik.

Benősült a családba.

K= J.

Beküldendő a vízszintes 9., 2?. és a függőleges 7., 18. számú sorok megfejtése.

Beküldési ív*< ' * 7 '

.......

1

7-én, penn-'- ••»ges sorokat . vi küldjétek be, s i > .. ru: rGyérmek

keresztrej tvény «.

* * *

függőleges :

1. Inkák tulajdona.

2. A gyomor könnyé'

3. Köd betűi kever

4. A vízsz. 32. f•

5. Folyó oroszul.

6. Földművelő

7. Fiókáit hemy kai Is eted.

Múlt heti rejtvényünk megfejtése; Költői. Osvát, andt, Etűdök. Erasmus Molnár Ferenc A Pvj mű könyvét n?*^rté.U z.Ö pajtások* T'*'*- űcs Ottó, Kapós uzsa, * Balatonbogk • . mos, Csurgó.

A könyveket postán küid'ük el.

helyes

Remi)i fiúk vüvet’lies

íováes

SOMOGYI NÉPLAI

»■»»«>. íaea. október 12.