Somogyi Néplap, 1969. július (25. évfolyam, 149-175. szám)

1969-07-10 / 157. szám

BALATONI BESZÉLGETÉSEK, 1969 A brigád gyereke SOMOGYI NÉPLAP CsStartSk. 1969. Jűllns 10. Nemzetközi iskolatelevíziós konferencia Siófokon Dr. Kassal János átadja a Somogy megyei Tanács V. B. második díját. Ünnepi külsőségek mellett nemzetközi i skolatelevíziós konferenciával kezdődőit meg a siófoki Bányász Üdülő dísz­termében tegnap délelőtt a balatoni beszélgetések idei eseménysorozata. Kilenc or­szág és hazánk szinte vala­mennyi tájának képviseleté­ben találkoznak és tanácskoz­nak ezen a konferencián a pe­dagógusok és a televíziós szak­emberek, szám szerint csak­nem 230-ain. Ahogy Sylvester András, a Magyar Televízió osztályvezetője, a konferencia elnöke is hangsúlyozta: sokfé­léi jöttünk, de mindannyiiun- kat összefűz hivatásunk és a nevelés ügye Ennek az ügy­nek a szolgálatában áll ná­lunk is immár öt éve a tö­megtájékoztatás legfontosabb eszköze, a televízió, amely tömegesen bevonult a tanter­mekbe, előadótermekbe, hogy — a modem pedagógia köve­telményeit magában egyesít­ve — fölmórhetetlen távlato­kat és lehetőségeket nyisson meg a korszerű oktatás rend­szerében. Erről szólt ünnepi megnyitó beszédében a házi­gazda, Somogy képviseletében dr. Kassai János, a megyei tanács vb-titkára, és tulajdon­képpen ez, a korszerű peda­gógia és a televízió kapcsola­ta a négynapos nemzetközi ta­nácskozás témája is. A gyorsuló idő: a rohamo­san növekvő ismeretanyag be­fogadása; az élet, a fejlődés ritmusához alkalmazkodó ne­velési törekvések, a »-pedagó­giai földindulás« ismert kér­dései — különböző megközelí­tésben — újra és újra elhang­zottak a délelőtti két vitain­dító előadásban. (Dr. Kiss Ár­pád: A pedagógia időszerű kérdései, különös tekintettel a tv alkalmazására és Kelemen Endre: A Magyar Iskolateleví­zió és a korszerű pedagógia — Eredmények és kételyek.) S e kérdések nagyjából meg is húzzák azt a kört, amelyben a vita kibontakozik és a kü­lönféle szakterületekről a hozzászólások és korreferátu­mok elhangzanak a mai és holnapi programban. Addig is, amíg ennek bővebb elemzésé­re módunk lesz, csupán egy gondolatot Kiss professzor vi­taindítója alapján, amire szak­embernek és laikusnak, szü­lőknek és nevelőknek egy­aránt érdemes figyelnünk: Még ki nem használt óriási le­hetőségek rejlenek a televí­ziós oktatásban. Ezzel viszont szemben áll, ettől a nagyszerű lehetőségtől húzódozik a kon­zervatív pedagógia, amelynek tevékeny hadállásaival szá­molnia kell jövőben gondol­kodó nevelésügyünknek. Három külföldi, egy svéd és két NDK-beli szakember is felszólalt az első nap prog­ramjában. Országuk iskolate­levíziós rendszerét, terveit, tö­rekvéseit ismertették előadá­sukban. Ezt követően tartot­ták meg az ötesztendős az Is­kolatelevízió országos pályá­zat ünnepélyes díjkiosztását. (A díjakat a Művelődésügyi Minisztérium, a Somogy me­gyei Tanács V. B., a Magyar Televízió, a Tankönyvkiadó Vállalat és az Országos Taka­rékpénztár képviselői adták át a nyerteseknek.) A pályázatot tizenkét témakörben hirdették meg; 93 pályamunka érkezett be, ebből a bizottság két első, egy második és kilenc harma­dik díjat osztott ki; tizenöt munkát dicséretben részesí­tett Az egyik első díjat két külterületen dolgozó pedagó­gus nyerte el: Hamvas Sán­dor tiszadob-rejetanyai tanító és felesége, Az Iskolatelevízió szerepe az összevont osztályú iskolák oktató-nevelőmunká- jában című közös tanulmá­nyáért. A másik első díjat két budapesti gimnáziumi tanár; a Somogy megyei Tanács V. B. 2500 forintos második díját ugyamcsaik két fővárosi neve­lő, Horváth Lajosné és Gosz- tonyi Jánosné kapta meg. W. E. Halló: Itt Kaposvár*.. Sorra gyulladnak a ki6 szí­nes lámpák. Rövid szavak: Központ, igen... kapcsolom, jegyeztem... Éjjel két óra van. A kapos­vári postahivatal telefonköz­pontjában ilyenkor sem csap­pan a forgalom. A központo­sak nagy figyelemmel végzik ír .unkájukat, s igyekeznek mi­nél hamarabb kapcsolatot te­remteni a hí ó és a hívott fii körött. Egyik éj’el kedves beszélge­tés zajlott le egy kaposvári és egy adonyi ts'ef‘nközpontos között, amíg arra vártak, hogy a hívott szám jelentkezzen. A kaposvári asszonyka el­mondta, hogy ő a Gagarin b igád tagja. Néhány szóval vázolta a kilenctagú brigád életét a vonal másik végén várakozó központosnak, aki a következőket mondta. — Valóban nagyon szép az életetek, s jó érzés lehet a munkában és a szórakozásban így összetartani. De kérnék valamit a brigádotoktól. A Kaposvári Süke falómra Intézet­ben él egy kis postás árva: a Sanyika. Ha futja az időtök­ből, látogassátok meg. Több szót nem válthatott a két asszony, mert apró kat­togás jelezte, hogy a vonalra már vár nak. Alig telt el néhány nap, a Gagarin brigád tagjai izga­tottan álltak az intézet kapu­jában, vártáik, hogy megkez­dődjék a látogatási idő. Tud­ták, hogy Sanyika tizenegy éves kisfiú, s mindnyájan be­felé irányuló tekintettel vár­ták a kis emberpalántát. — Nagyon meglepődtünk, mert Horváth Sanyika magas, keménykötésű legényke. Ud­cirkusz r Jégen A budapesti Városligetben ügyes kezű munkások né­hány nap alatt óriási sátort állítottak fel a hatalmas pla­tánok közötti tisztáson. A hozzá tartozó pénztárfülkék előtt napok óta hosszú sorok kígyóznak. A ligetben a közelmúltban kezdte meg vendégszereplését a világhírű Moszkvai Jégcir­kusz. Mi ebben az új? Az alkalmanként alakult jégrevük és esetleg korcsolyát kötő akrobaták kísérletezései után itt valóban a jég cir­kuszművészei láthatók. A Moszkvai Jégcirkusz művé­szei a korábban megszerzett artistatudásuk mellé két éven át tartó naponkénti gyakor­lással sajátították el a kor­4>J zt mond,ja egy osz­tályvezetö ismerősöm: ha egy akta harminc nap alatt nem intézi el magát — baj van az aktával. No, lám, mit nem hall az ember. Arcom mégsem lehet meggyőzően értelmes, mert a következő történettel bizo­nyítja igazát. N. termelőszövetkezeti is­tállót épít. Szüksége van 400 négyzetméter hullámpalára. Hiánycikk, nem megy köny- nyen a dolog. Mindenesetre a megrendelőpapírokat elkül­dik. De azért az elnök is felutazik Pestre. Beszél az öccsével, segítsen az ügyben. Felméri a helyzetet és segít. Nem, nem telefonon. Át­megy a vállalat igazgatójá­hoz és megbeszHi vele az ügyet. »Termelőszövetkezet­ről van szó, komám. Lény szíves, mihamarabb intézked­ni. ha módodban áll!« Ez'el az ügy elintézett — gondolnánk mi. De mégsem. Nézzük csak a főanronómust. Hiú ember, de rossz tulaj­donságát most jóra használja. Mit az elnök, majd én! Fel­ugrik ő is Pestre, az újságíró barátjához. Együtt rágják az ügyintéző osztályvezető lel­két: »Csináld meg, öregem.« Az elnökről egy szót sem szólnak. Amikor elmennek, az ügy­intéző osztályvezető leszól te­lefonon az ügyintéző előadó­nak. »Kovács kartárs, N. ter­melőszövetkezetnek sürgősen adja ki a hullámpalát«. nullám­— Jó, jó osztályvezető kar­társ. De már maga a máso­dik. Az igazgató elvtárs is szólt kora reggel ebben az ügyben. — Aha, komolyan? Na és... ? — Semmi baj, de én már tegnap a megrendelőlevél alapján leszállítottam a pa­lát. És nem tudom most mit tegyek? Kétszer küldjem meg ugyanazt a mennyiséget? — Nem, dehogy, rendben van, köszönöm —- válaszolja. Az elnök hazautazott és a palát látva, szeretettel és büszkeséggel gondolt az öcs- csére. Meg is írta levélben a nagy hálát. Az öccs is ka- nyarított egy köszönőlevelet az igazgatónak. Az igazgató a napi postát olvasva megálla­pította, hogy a hála virága mégsem a síron nyílik. A főagronórmis felbuzdul­va, öt liier kisüsti pálinkát küldött az újságírónak. Nem fogott ki rajta az elnök! Az újságíró összehozott egy tűrhető kis dolgozatot a vál­lalat eredményes gazdálkodá­sáról, kiemelve az osztályve­zető tevékenységét. Az osztályvezető szólt a titkárnőjének: hozasson ko­nyakot, délutánra meghívta az újságírót. Az előadó munka után ha­zament és szólt az asszony­nak, ne melegítse meg a babfőzeléket, talán ebben a hőségben hidegen jobban íz- lene. (Soha) variasau bemutatkozóit. Érez­tük, hegy boldog, mert hozzá is érkeztek látogatók — mond­ja Hartner Jánosné, a brigád Jolikája. — Eslő látogatásunkkor' sze­rény kis ajándékot vittünk Sa­nyikénak. Nem akarta elfo­gadni. Amikor mégis rátuk- máltuk, elsírta magát Azután Várnai Margit bri­gádvezető szólal meg: — El sem tudja képzelni, milyen aranyos fiú Sanyika. Szőke a haja, a szeme osd'g bogárfekete. Természetesen nemcsak a külseje miatt i - rertitük meg. Nagyon értelmes és könnyen feltalálja magát. Szereti a színházat, a mozit, a tévét és a könyveket. És még egy... nagyon jó étvágya van. Minden vasárnap más-más brigádtag viszi haza. Komo­lyan mondom, ha nem is va­gyunk éhesek, hát megjön az étvágyunk, amikor látjuk, mi- lyes jóízűen eszik a mi Sanyi- kánk. A Gagarin brigádot másként »vidám brigádnak« is nevez­hetnénk. Az asszonyok jóked- vűek, sorra mesélik hangula­tos kis történeteiket. Jolika például a nyusziesettel aratott sikert. —■ Húsvétira kis csomagot készítettünk Sanyikénak. Ügy gondoltuk, hogy személyesen adjuk át neki, s egyben el is búcsúzunk tőle, mivel a tava­szi szünidőt a nagynéniénél tölti. Ebédidőben érkeztünk a- iskolába. Sanyikénak csak hűli helyét találtuk. Azt mondták, elutazott a nagynéniével. Er­re felkötöttük a »nyúlcipőt«. s rohantunk az állomásro. Minden szerelvényt végigjár­tunk, Sanyika sehol. Bánato­san mentünk vissza dolgoz"! Persze, a nyuszit feladtuk postán... Istvándi Lajosné fejezi ha a történetet: — Jolikám, viszont azt is mondd el, hogy mi időben le­értünk az állomásra, csak az volt a bökkenő, hogy Sanyi- káék nem vonattal, hanem avtób sszal utaztak el... A Gagarin brigád 1963-ban alakult, s azóta minden év­ben elnyerte a szocialista cí­met Tagiai szívesen dolgoz­nak itt. Ügy mondják, »sze­relmesei vagyunk a távbeszé­lő-központnak«. A barátságuk még a bri­gád megalakulása előtti idő­ből ered. Szőke István távközlési elő­adó, a brigád pártfogója ezt mondja a brigádról — Elsőként alakult a távbe­szélő-központban. Több újí­tást adtak be, ezekkel az elő­fizetők gyorsabb kiszolgálását a várakozási idő csökkentését kívánják elérni. Munkájukat havonta közösen értékelik. Ezek az értékelések gyakran egy termelési értekezlettel is föl érnek. Az asszonyok a központban nehéz, kimerítő munkát vé­geznek. Gyakran igazságtalan kritikát kell meghallgatniuk:. — Valóban. Sokszor minden belátás nélkül reklamálnak előfizetőink. Ilyenkor udva­riasan, nyugodt hangon ma­gyarázzuk meg nekik a hi­bát amelyek leggyakrabban objektív nehézségek miatt for­dulnak elő. A munkánkat igyekszünk mindig a leg­jobban ellátni, mert a jel­szavunk: »A jól végzett mun­ka után kellemesebb a pihe­nés ... vagy a második mű­szak.« Horváth Mária csolyázás »tudományát«, s nem is akármilyen formában. Az egyensúlyozóművészeket látva a korábbi mutatványok szinte könnyűnek tűnnek ... Itt a jégen minden kétszere­sen nehéz. Nehéz lenne a műsorból személy szerint bármely mű­vészt vagy produkciót ki­emelni. A közönség hosszan tartó tapsa minden egyes szám után a megérdemelt si­kerről tanúskodik. A cirkusz elképzelhetetlen lenne állatok nélkül. S az orosz bamamedvék kedves cammogása már magában vé­ve is tapsot vált ki, de ahogy a belőlük alkotott jéghokicsa- pat a korongot kergeti, nem­csak a gyerekeknek, hanem a felnőtteknek is felejthetetlen szórakozás. A Városligetben megérde­melt sikert aratnak napról napra a cirkusz és a jég E kép alapján nehéz lenne eldönt ni hogj ki ki! táncot Ezen a jéghoki-mérkőzésen ugyan nem »vérre« megy mókában — ezrek tanúsíthatják — nincs hiány. a játék, de azért izgalomban,

Next

/
Thumbnails
Contents