Somogyi Néplap, 1962. január (19. évfolyam, 1-25. szám)
1962-01-28 / 23. szám
Vasárnap, 1962. január 28. 3 SOMOGYI NÉPLAP A való helyset mást mutat Már maga a puszta tény Is elgondolkodtató: a megye minden gépállomásán megszervezték a téli szakoktatást, egyedül Lengyeltótiban nem. Hogyan lehetséges az, hogy amikor a megyében a gépesítés elterjedésével mindenütt gondoskodnak újabb traktor- és vontató- vezetők kiképzéséről, a Lengyeltóti Gépállomás körzetében nem törődnek vele?! A nyáron, az ősszel számtalanszor hallottuk, hogy milyen nagy gond a kettős műszak megszervezése, mert nincs elegendő szakképzett ember. Most, amikor itt az alkalom, és mindenütt élnek is vele, miért van az, hogy a megyének ebben a kis részében nem tesznek semmit? Az indokot kerestük, erről beszélgettünk Babina Ernő üzemgazdásszal. Elmondta, hogy a körzetben mindössze hárman jelentkeztek az alapfokú traktorvezető tanfolyamra Ezért pedig nem érdemes indítani. Az ok valószínűleg abban rejlik, hogy a múlt évben százan végeztek tanfolyamot, épp ezért jóval több képzett ember van a körzetben, nint amennyi erőgép. Az elmondottak alapján köVizsgakérdések Valószínűnek tartom, hogy az ipari tanulók meg tudnak felelni az iskola által kiadott tételekben szereplő ilyen kérdésekre: »Hogyan ke ü megszerkeszteni egy pantalló első részét?-« »-Mi a KISZ célkitűzése?-« Talán még attól se ijednek meg, ha ismertetniük kell a szmoking és a frakk elkészítési módjait. Nem valószínű azonban, hogy válaszolni tudnak a tételekben előforduló olyan kérdésekre, mirU például: »Mikor és hol fognak találkozni, és kik, m,ely állam vezetői?« Enyhén szólva fogas kérdés ez nemcsak egy ipari tanuló, hanem még egy államfő számára is. Bizonyos vagyok benne, hogy ennél a tételnél az utóbbiak is megbuknának. Ebben a kérdésben ugyanis csak akkor lehet időpontot mondani, amikor az államfők megegyeztek abban, hogy hol, mikor és kik találkoznak egymással. Ha tehát az ipari tanuló ezt a kérdést húzza a Vizsgán, joggal gondolhatja, hogy pechje van, vagy még inkább azt, hogy aki a tételt kidolgozta, nincs egészen tisztában a nemzetközi helyzettel. Lehet, hogy az jut eszébe szegény diáknak, hogy tévedésből egy tavalyelőtti tételt kapott. Sok minden eszébe juthat, de #. pontos válasz aligha. Persze korántse higgye ez a diák, hogy ö kapta a legfogasabb kérdést. Mert mit válaszoljon például az a tanuló, akinek a tétele igy szól: »A Magyar Népköztársaság bukásának okai, jelentősége és tanulságai.« Hát ez aztán valóban fejtörő feladat! A kormányfők lezajlott találkozásai történelmi tények. S ha a diák nem tudja is megmondani, mikor lesz ismét ilyen találkozó, a régebbiekről azért talán tud imlamit mondani. De a Magyar Népköztársaság bukása hála a magyar dolgozó név és a szocialista tábor erejének — nem volt .és nem is lesz történelmi esemény. Következésképpen se okai, se tanulságai nem lehetnek. Talán a Tanácsköztársaság bukásáról van szó, nemde? Ennek történelmi tanulságairól akart érdeklődni tanulóitól az iskola. De hát az akarat és a föltett kérdés két különböző dolog. Vajon melyik tanár engedné át a vizsgán azt a diákját, aki egí mondja: »Tanár úr, kérem, én akartam tanulni!« Csak a tényeket, a tudást lehet alapúl venni. Ezt a jól bevált vizsgái alapelvet ezúttal sem rúgjuk föl. Még akkor sem, ha most a kérdéseket összeállító tanár vizsgázott rosz- szul a diákok előtt. Nagy baj persze nincs A következő félévben lehet javítani... Sas. N. j vetkeztethetnénk, hogy jó néhány traktoros nem ül gépen. Véletlen-e vagy szerencse, nem tudni, de a nyilvánvalónak tetsző — bár fenntartással fogadott — magyarázat után a legelső vontató vezetője, akivel az országúton találkoztunk, megcáfolta a hallottakat. Nagy Antal, a szöllősgyq- röki Kossuth Tsz tagja ugyanis jogosítvány nélkül vezette az országúton a gépet Amint mondta, hosszú évek óta gépen ül, de még nem tette le a vizsgát. Miért? Ki tudja? Nem szorgalmazták ezt sose különösebben, hiszen nem fordult elő semmi baj. Meg vagyunk győződve arról, hogy a Lengyeltóti Gépállomás körzetében nem Nagy Antal az egyedüli tsz-vontató, aki jogosítvány nélkül vezet. Hogyan lehetséges ez, mikora gépállomás zerint sok, tanfolyamot végzett embernek nem jut gép, s aki gépen ül, az mind rendelkezik a megfelelő okmányokkal ?! A valóság mást mutat, mint amilyen magyarázatot kaptunk. Nem igaz, hogy a gépállomás körzetében nincs szükség tanfolyamra, s hogy bőségesen elegendő a szakember. Az az igazság, hogy nem szervezték meg az oktatást! Ezért nemcsak a gépállomás a hibás, épp ekkora felelősség terheli, a termelőszövetkezetek vezetőit is. A gépállomás hibás abban, hogy bár minden szövetkezethez megküldte a jelentkezési íveket, de amikor látta, hogy nincs jelentkező, nem ment utána, hogy megkeresse az indokot, és bővebb felvilágosítást nyújtson a tanfolyam fontosságáról. A termelőszövetkezetek vezetői pedig abban hibásak. hogy egy kissé könnyelműen kezelik a traktorosképzést. Nem szalbad megelégedni sem Szöllősgyörökön, sem másutt azzal, hogy valaki ért a géphez és tudja vezetni. Nem beszélve arról, hogy súlyos szabálytalanság ez! Igenis szükség lett volna Lengyeltótiban a tanfolyamra — meg kellett volna szervezni azt Idegenvezető voltam Kaposi áron (8) A KAPOSVÁRI ÁLLAMI LEVÉLTÁRBAN Y. M. ÓNOD VÁRI MIKLÓS: cA sárqa dosszié Nem számított erre a várat- — Erre, te... — lihegte az Még a lépcsőfordulónál is lasn fordulatra, és félénken ember, és birkózni kezdett vele hallotta az ordítozó ember tiltakozott: — te.;. te.;, buta lotyó... hangját: — Nem, nem. Ön igya csak nálam megalapozhatod a sze- Buta lotyó, kirűgatlak! uram, s elégítse ki kíváncsisá- rémesedet, mellettem grófkis- trirúsatlak. te ringyó' gomat! asszony lehetsz, ha engedel- . , '**” Az ügynök bólintott, kiitta meskedsz... ^-s^ob^abK a konyakot, és járkálni kéz- — Eresszen! — sikoltotta emlékezett,.hogy magara zai- dett a szobában. Zsuzsa dulakodás közben. tere az a]t^ halálos iamerult— Nos, arról van sző, hogy — Értsd meg, te szamár: segge; ájulásba futó zokogásén egy műanyaggyár ügynöke pénzt adok, felöltöztetlek, mim- sál zuhant az ágyra, vagyok. Sokféle terméket gyár- dent adok, amit megkívánsz, Rázta a sírás, s ha annyi tünk, amelyekből különféle ha ideadod magadat... Százan erőt cSszegyűjthebrit volna, ruhák is készülnek. Mindjárt kapaszkodnának belém, ezren hogy az ablakig vánszorogjon, ----------------------------—,, -----------------------------m utatok egypárat. kapnának az alkalmon. Ma a kiugrott volna bánatában a | nyoma tás koráinak iratait, Az íróasztalról keménybori- Royalban két magyar nő is ki- mélységbe. Kifullasztotta a zo- f többiek pedig a kiegyezés utátású albumot emelt föl, Zsu- kezdett velem, de nekem csak kt.gás. |ni vármegyei dokumentumokat zsához vitte, a kezébe adta. 0 te kellesz!... A kimerültség elaltatta. Nyo-f őrzik. (triaga a lány fölé hajolt, a fo- —Örült! örült! Eresszen! — masvtd lázas álma volt Azt — Érdekelne bennünket, tel támlájára támaszkodva. kiáltozta Zsuzsa a férfi karjai- ’ - 1 hogy miért csak a XVIII. — Látja, ez itt mind a mi ban vergődve. ugyn'k jelent meg almauan t gyárunk terméke. Ugye, meny- Valahogyan kiszabadult, az Kopogtak az ajtón, arra nyi csodálatos ruha, magán ajtóhoz rohant, de az ügynök ébredt föl. Csuromvíz volt TOlamennyi^yen ^ mUtataa {Safi"* 0tí termett’ éS út~ rajta a ruha és a lepedő is az — Ö — felelte a lány. aki — Kellesz, kívánlak, nem ágyon, mintha vödörszámra két hónappal ezelőtt, amikor a engedlek — kiáltotta vérbe bo- locsolták volna. Reszketve tá- kórházat otthagyta, talán csak- rult szemekkel —, magyar lány - f , «okáig nem ugyan örült volna ennek még nem feküdt az ágyam- ódzkodott fel, sokáig — Ismét itt találkozunk a Rippl-fiónai Múzeum előtt Ezúttal az épü'et első emele'én, a Kaposvári Állami Levéltáriján teszünk látogatást Menjünk föl, közben eL- mandom, hogy ez az épület — a megyeháza melléképületeként eredetileg is levéltárnak épült. Alagsorában pedig a vármegyei tömlöc kapott helyet. Maga a levéltár megyénk egyik legősibb intézménye — egyidős a megyevei. Itt is vagyunk. A bejárattól balra és jobbra, az épület teljes hosszúságában foglalnak helyet a raktárak. De hadd mutassam be dr. Kanyar Józsefet, a levéltár vezetőjét, s mindjárt meg is kérjük őt, ismertessen meg bennünket ezzel a régi, de kévésé ismert intézményünkkel. — A levéltár 1715-től — Zala és Somogy szétválásától — őrzi a megyei törvényhatósági iratokat Szórványosan ugyan vannak — kisebb családi levéltárak anyagában — XVIII. század előtti írásos emlékek is. A feudális korban és a múlt századok során a levéltárak kizárólag a megyei törvényhatóság, a közigazgatás iratait (alispáni jelentéseket, főispáni rendeleteket, tisztújító és egyéb megyei közgyűlések jegyzőkönyveit stb.) tartalmazták. Itt őrizték a különböző feudális jogokat és a nagybirtokok hovatartozását igazoló okmányokat. Ez az akkori nemesi vármegye számára igen fontos Ivóit. Az örökösödési perek so- | ín a földesurak ily módon vé- | öekeztek a birtokjogaikban Svaié háborgatás ellen. Az ab- Jsaolutizmus idején és a Barh- f korszakban közönséges admi- jnisztrációs irattárakká alakulnak a levéltárak. A kiegyezés Jután már bizonyos tudomá- jnyos dokumentációs célt is — {kutatási igényeket — is szem i előtt tartottak. Természetesen fáz akkori rendszer érdekében és igazolására. — Hogyan helyezték el az iratokat? — Időrendben. Kérem, fáradjanak velem, végigmegyünk a raktárakon. A leghátsó, ez a boltíves terem, a feudális kor anyagait foglalja magában. A következő két helyiség az abszolutizmus, illetve az ela A Kaposvári Állami Levéltár raktárai. zott a megyei levéltárak helyzete és feladatköre. 1950-től már nemcsak a megyei köz- igazgatás anyagait vesszük át; a levéltár gyűjtő és ellenőrző területébe tartozik minden dón állami levéltárakba kerülnek a történetileg értékes irattári anyagok. Egy jellemző adat: 1945 előtt 1200 folyóméter volt az iratanyagunk; ma 4500 iratfolyómétemek kell helyet adnunk. — Mi a sorsuk a levéltárba került anyagoknak? — Selejtezés után az értékes, használható anyagokról — cím, kár, leírás, terjedelem stb. adatokkal — alapleltárt és raktári jegyzéket készítünk. Az anyagokat megőrizzük, és a kutatók számára hozzáférhetővé tesszük. — A levéltár egyik legfontosabb feladata a kutatás elősegítése; 1945 után a megyei levéltár poros szekrényajtói is feltárultak. Bárki bejöhet kutatni, míg azelőtt csak a legmagasabb protekcióval tehette meg ezt valaki. A kezdő kutatóknak levéltári szakkönyvtár és egy tájtörténeti szak- könyvtár áll rendelkezésükre. Itt minden, Somoggyal kapcsolatos könyvet, folyóiratot, sajtóterméket megtalálhatna!:. Szakirányú érdeklődés esetén a kutatóknak átadjuk a legtöbb forrást tartalmazó dokumentumokat. Ezenkívül sok más segédlettel, tanáccsal, latin és egyéb szövegek fordításával sietünk kutatóink segítségére. — Milyen érdeklődés mutatkozott a múlt évben? Czár István kutató és Dr. Kanyar József levéltárvezető egy nemesi oklevél tanulmányozása közben. olyan szerv, intézmény, vállalat, üzem, iskola, hivatal stb., amely iratot »-termel«. Ezeket a kötelező megőrzés idején a levéltár ellenőrzi, s tiz év leteltével selej'.ezteti. Ily móban .. öm tréfál, uram! — Ellenkezőleg, nagyon is — Soha! Öljön meg, de ak- lenül vonszolta komolyan beszélek. Itt van kor is: soha! Vadállat! például ez — mutatott az Az ügynök ismét elkapta a egyik virágosmintás kisestélyi karját, s hirtelen hátracsavar- ruhára — ehhez mit szól? ta. Zsuzsa iszonyatos fájdal— Gyönyörű! — kiáltott el- mat érzett, egy pillanatra az ragadtatással Zsuzsa. — Ál- e-zméletét is elvesztette: az mombam sem láttam még ilyen ügynök a díványra teperte, s szépet! e gyei len erőszakos rántással — Ugye... leszakította róla a blúzt, ki- sejtelemmel nyitott be. Hirtelen félelem szállta meg. buggyant rózsaszínű melle. Vad a főnök haragosan fogadta. Rosszérzete támadt. Nagyon éhséggel esett neki, csókolta, a BZai közelről érezte a föléje hajoló harapta, a fogaival akarta ]fXTt, zonnal nagyja el a szdJ ember alkoholos leheietét. széttépmi. Zsuzsát a fájdalom loaat' . .. — A tiéd lehet!... -—mond- és/retérítette, és öklével +el- Mit tettem. Miért keil ta az ügvnök, és kéjes vágya- jes erőből az arcába csapott, elmennem? kozással a lány mellére szőri- a megvadult ember megtánto- — Rosenzweig úr ma reggel tóttá a kévét. rodott, Zsuzsa egérutat nyer- panaszt tett önre. Ellopott a Zsuzsa eldobta az albumot hetett. Két ugrással az ajtónál 26-osból egy arany karórát. . — Uram! Erre kellek ön- termett, föltépte, és a szakadt «ek!... . blúzt összefogva elrohasg» (Folytatjuk zadnál kezdődik a kaposvári levéltár anyaga. Hová lettek az előző korok iratai? — A magyar levéltárak Jelentős hagyományokkal rendelkeznek. A török hódoltság korának és az azelőtti évszázadoknak kéziratos anyagait levél tá- török pusztítástól mentesek voltak. Ezért aranyira gazdagok például az erdélyi és a felvidéki városok levéltárai. Somogybái- | ban — töredékes előzmények- tkel — csak az 1700-as években kezdődik a levéltári munka. De igen sok, megyénkre vonatkozó értékes adat található a környező megyei, püspök: (például a veszprémi) káptalani levéltárakban, valamint az Országos Levéltárban. Hangsúlyozni szeretném, ; hogy a felszabadulás utáni * évekbe» gyökeresen megvált» mert a kopogásra felelni; erőtmagát az aj- fazonban csak azok a tóig és kikémlelt a kulcslyu- f rak őrzik, amelyek a kon. A liftesfiú állt az ajtó előtt. — Menj le az irodába! — mondta, amikor beengedte. Reszketve, zúgó fejjel. Maries István levéltári őr megkeresi a kért anyagot Mautner Zsuzsa és Deák Márta középiskolai tanulók részére. — Tavaly 63 kutató dolgozott a levéltárban összesen 496 esetben. Közülük harmincán más városból jöttek. A szakkönyvtárakat 47-en látogatták 123 alkalommal. — Megköszönjük a szives tájékoztatást, levéltárunk ismertetését. Búcsúzóul hadd jegyezzük meg, hogy talán látogatásunk hozzájárul a helyi kutatók létszámának növekedéséhez. Sok érdekes, feldolgozatlan terület van még megyénk múltjából. Ma egyre többen készülnek különböző vizsgái, államvizsgái szakdolgozatraj doktori disszertációra, vagy akár középiskolai tanulmányi versenyre, önkép zőköri, szakköri referátumra. A komoly, elmélyült fejkészülés egyik területen sem képzelhető el levéltári kutatás nélkül. Wallinger Endre
