Somogyi Néplap, 1960. október (17. évfolyam, 232-257. szám)

1960-10-07 / 237. szám

Péntek, 1960. október 7. $ SOMOGYI NÉPLAP Tériké bízik a jövőben Űj feladatok a középiskolák ŰlSZ-alapszervezefei előtt Hideg októberi nap volt. V. Tériké meggyógyult a skarlát­ból, üzentek a járványkórház­ból, hogy édesanyja hazavihe­ti. A mama azonban beteg volt, feküdt, s igy a szomszéd kis­lány vágott neki az útnak, hogy hozza a már majd hat­éves kislányt, s újra gyerekka­caj verje fel a ház csendjét. A szomszédok kint álltak a kapuban, vagy az ablak mögül néztek az utcára, s amikor meglátták a hazatérő kislányt, hívták: — Gyere már, Tériké, mutasd magad! — S a csöpp­ség ment engedelmesen, pedig vacogott, hiszen csak egy könnyű kis nyári ruha volt rajta . .. ... Reggel még elment az óvodába, este már úgy hozták haza. — Anyukám, úgy fáj a lá­bam, alig bírom mozdítani — panaszkodott. Éjjel rosszul lett, felállítani sem tudták, mert az alattomos betegség már támadásnak in­dult, s összecsuklottak lábai. Reggel az orvos megállapítot­ta a diagnózist: paralízis. 1950-et írtak akkor. S most itt ülök egy parányi szobában, szemben velem egy erősnek látszó tizenhat éves lány, aki mosolyog, játszik só­gornője apró kis gyermekével, de mihelyt elfordítja a pici a tekintetét, eltűnik a mosoly, egy fájdalmas vonás váltja fel. Otthon próbálta folytatni, amit abbahagyott, s kapóra jött, hogy öccsét beíratták az első osztályba. Az ő könyvei­ből ismerkedett a betűkkel, s neki is kellett egy füzet, mely­be az első a-t meg bét irta. A nyomtatott írással még boldo­gult, de a zsinórírás már nem ment. Ezért most, ha ír, szé­pen rajzolt, de nyomtatott be­tűk maradnak a ceruza nyo­mán. Olvasni is tud, s nemcsak az egészen apró gyermekeknek valót. Már a Toldival is meg­birkózott, egyre-másra falja a regényeket, hiszen ez az oly kevés szórakozásának egyike. A rádió egész nap szól, legszí­vesebben a rádiójátékokat, színdarabokat hallgatja. Amikor meg nagyon kínozni kezdi a magány, előszedi ké­peslap-, szalvéta- és gyufacím- ke-gyűjteményét, rendezgeti, válogatja. Ez is szórakozás szá­mára, s boldog, amikor egy- egy új példány birtokába jut. V. Tériké élete most rövide­sen fordulóponthoz érkezik. A Csurgói Járási Nőtanács el­nökségi ülésén határozat szü­letett, hogy védnökséget vál­lalnak fölötte. Sírtak az asz­szonyok, amikor Bakai János­áé járási titkár előterjesztette a javaslatot, s egyhangúlag tá­mogatták azt. Támogatták és támogatják, mert valamennyien szülők, édesanyák, akik mélyen átér­zik, hony milyen sűrű a tragé­dia a V. család fölött. Ezért le­veleztek a budapesti Heine- Medin Kórház kitűnő igazga­tójával, Lukács professzorral, aki vállalta is Tériké elhelye­zését és gyógykezelését; ezért gyűjtenek majd ruhára valót, s ezért fogadnak taxit, mely egészen a kórházi kapuig vi­szi a kislányt. Bakainé eljött velem, s most közli a hírt Terikével. Közli vele, hogy gyógyulása után gyógypedagógiai iskolába kerül, s ott tanulhat. Hiszen egyetlen vágya: tudni. Nem sir, de a hangja remeg kissé. — Anyukám, ha megérem, hogy tanulhatok, olyan boldog leszek — mondja. S most már mosolyog, ma­gához csalogatja unokahúgát, játszik vele. Valami csodála­tosan megható a kép. Tériké bízik a jövőben. Hiszen egy nagy család fog­ta meg kezét, s most már nem is engedik el többé. Polesz György A KISZ KB Intéző Bizott­sága kidolgozta és közzétette azt az útmutatót, mellyel segí­teni akarják a középiskolai alapszervezetek munkáját. Va­jon mi az, amit megyénk kö­zépiskolás KlSZ-alapszerveze- tei célul tűzhetnek maguk elé, s milyen módon segíthetik a feladatok elvégzését? Fontos, hogy KlSZ-szerve- zeteink megértsék: a tanulás elsőrendű politikai feladat. A KISZ olyan erkölcsi köve­telményeket állít tagjai elé, hogy szorgalmas tanulással a legjobb eredményt érjék el. A jótanulók, a felsőbb osztályba járók legszebb KISZ-munkája a gyengébbek segítése. Ez er­kölcsi kötelesség éppen úgy, mint az, hogy a tanulókat a munkáséletre készítsék elő. Megyénk 27 középiskolás osz­tályában bevezették az 5+1-es tanítási módszert, ezáltal a fia­talok közelebb kerülnek a fi­zikai munkához, a fizikai mun­kát végzőkhöz. A munkáséletre készítik elő a fiatalokat az ön­kéntes ifjúsági építőtáborok is. Megszűnőben van a »csak író­asztalhoz« ábránd, egyre töb­ben helyezkednek el a terme­lésben. Az 1960-ban érettségi­zett fiatalok közül — a tavalyi huszonnéggyel szemben — negyvenen tanulnak szakmát a Helyiipari Tanulóiskolában, so­kan különböző helyeken dol­goznak, és egyévi munka után akarnak csak tovább tanulni. Jó módszer lenne, ha a kö­zépiskolás alapszervezetek ta­lálkozókat rendeznének érett­ségizett dolgozó fiatalok és ta­nulók között. Azok az iskolák, melyek az 5+1-es oktatás ke­retében üzemben vagy más he­lyen végzik a gyakorlati mun­kát, még előnyös helyzetben is vannak, hiszen az iskolai és üzemi KISZ-alapszervezet szer­ződést köthet egymással. A munkásfiatalok amellett, hogy szakmájuk szépségéről beszél­gethetnek a gimnazistákkal, még segítséget is nyújthatnak, hogy a diákok minél eredmé­nyesebben elsajátítsák a szak­mát. A középiskolások viszont támogathatják azokat az üze­mi KISZ-fiatalokat, akik esti iskolán tanulnak. Természetesen a munkára nevelésen kívül még számtalan feladat áll a középiskolai alap­szervezetek előtt. Így például színessé, elevenné kell tenni a kulturális munkát. Az elmúlt tanévben kevés volt az isko­lák közötti vetélkedés. Most ez is fontos feladattá válik. „Dupla vagy semmi?6 játékokat szervezhetnek a kiszesek, de sokkal mozgékonyabbá lehet és kell is tenni az ilyen pro­dukciókat. Most az a feladat, hogy a KISZ-szervezetek új erőt adjanak az önképzőköri mozgalomnak. Ugyanez vonat­kozik a szakkörökre is. A kollégiumok jelentősége a jövőben egyre növekszik. Nem csupán cégtábla-cseréről van szó ott, ahol - diákotthonból kollégium lesz, hanem sokkal többről. Az emberformálás új útja a kollégiumi munka, s ebben igen nagy szerepe van a KISZ-nek is. Irányítsák* rendszeresen segítsék és ellen­őrizzék a kollégiumban lakó KISZ-tagok az egész kollé­gium, diákotthon öntevékeny ifjúsági életét. A feladatok elvégzése előse­gíti, hogy szervezeteink ifjú­kommunista közösségekké fej­lődjenek, és megnyerjék, ma­guk köré tömörítsék az iskolák egész tanulóifjúságát. Egy fájdalmas vonás, mert Te-' rike maga alá görbült, béna lá­bával nem bír menni, hogy vi­gyázza az unokahúg lépéseit, ágyhoz van kötve. Tiz éve már. ... Nyolc hónapig volt a ka­posvári kórházban, egy évig otthon, majd Pestre került, hogy az orvosi tudás legyőzze a kórt. Ott küzdöttek is érte. De aztán közbelépett a hivata­li bürokrácia sokfejű szörnye­tege, s mert letelt az egy év kezelési idő, félig gyógyultan kibocsátották a kórházból. Az­óta otthon van, az egészségte­len lakásban. Igaz, 1955-ben elkezdett is­kolába járni, hiszen géppel bírt menni. Újabb durva lélekte- lenséggel találkozott. Az isko­la igazgatónője azzal ripako- dott édesanyjára, hogy minek íratták be, nincs nekik dadá­juk, aki őrizze a lépcsőkön le- és felmenetelét.-Mégsem emiatt maradt ki három hónapi tanu­lás után, hanem mert az isko­la messze volt, s a csúszós, rossz úton nem boldogult egyedül. Az előirányzottnál több állattal rendelkeznek a marcali járás tsz-ei (Tudósítónktól.) A marcali járás termelőszö­vetkezeteinek a tervek szerint ez év végére 5845 szarvasmar­hával és 10 517 sertéssel kell rendelkezniük. Ezzel szemben már szeptemberben 6058 szarvasmarhát és 11 388 sertést mondhattak magukénak a kö­zös gazdaságok. Erről beszélgettünk Molnár Imrével, a Marcali Járási Ta­nács Mezőgazdasági Osztályá­nak vezetőjével. — Csaknem valamennyi tsz több kocasüldőt állított be az előirányzottnál — mondotta. — Ez azt jelenti, hogy a jövő évi hízómennyiség máris biztosít­va van a járásban még abban az esetben is, ha egy-egy tsz- ben fertőzéses megbetegedés csökkentené az állományt. Eredményeink ellenére is to­vább kell növelnünk a szarvas­marha-állományt elsősorban a háztájiból vásárolt növendé­kekkel. — Hogyan készültek fel az állatok téli takarmányozá­sára? • — Termelőszövetkezeteink egy részében a jó szénatermés láttán bizonyos elégedettség uralkodott el, s lebecsülik a silózás jelentőségét. Ez káros jelenség még ott is, ahol a szükségesnél több széna áll rendelkezésre, hisz minden tsz- ben bizonyos tartalékalapnak is kell lennie. A takarmány­mérleg most készül. A becslé­sek szerint úgy látszik, hogy a legtöbb helyen elegendő lesz a takarmány. Talán csak Mesz- tegnyőn okoz majd problémát az állatok eltartása, mert a tagok egy része a közösből jog­talanul hazavitte a szénát. — Mely tsz-ek segítették elő a szép eredmény el­érését? — Elsősorban a somogyfaj- sziak. A 2000 holdon aluli gaz­daságok vándorzászlaját éppen" a napokban vették át a járási pártbizottságtól a nyári mun­kák példás elvégzéséért. Ren­des, tiszta az állományuk. Jö­vő évi hízótervüket saját ne­velésből tudják teljesíteni, sőt a gyengébb tsz-ek megsegítésé­re is futja erejükből. Szép ál­latállománnyal rendelkezik Csákány is. Az itteni tsz tagsá­ga jövőre a sertés- és a szarvasmarha-tenyésztésen kí­vül baromfineveléssel is nagy­mértékben kíván foglalkozni. A nemesvidi Alkotmány Tsz a szarvasmarha-hizlalásban tű­nik ki, sertéshizlalási tervét pedig Tapsony teljesítette túl jelentősen. Nem járul hozzá a járás tervének határidő előtti túlteljesítéséhez a szőkedencsi tsz, de a marcali Vörös Csillag sem. Ez utóbbiban a szarvas- marhákkal ugyan gondosan törődnek, a sertéstenyésztést azonban elhanyagolják. Ez el­sősorban a malacszaporulat csekélységén látszik meg. Igen hasznos lenne, ha a sertéste­nyésztést is a korábban jó ál­lattenyésztő hírében álló gaz­dák vennék kézbe Marcaliban. SEJ NY IN A SIRIUS AKCIÓ (27) Áthaladt az előcsarnokon az igazgató szobájába, s ekkor a hirdetőtáblán gyászkeretes je­lentést pillantott meg. Az in­tézet szakszervezeti bizottsága mélységes zomorúsággal adta tudtul munkatársainak, hogy Golubcov elvtárs, az éjjeli őr, váratlanul elhunyt. Leontyevnek rögtön eszébe jutott a kedélyes öreg, aki többször is bejött az ő szobá­jába és megható közvetlenség­gel érdeklődött egészsége, ked­ve, munkája felől. Ilyen alkal­makkor Leontyev cigarettával kínálta meg »az öreg harcost«, »Csapajev öreg harcosát« és azt felelte, hogy egészségével nincs semmi baj, hangulata friss, s a munkája lassan, de biztosan halad előre. »Azért érdeklődöm a munká­ja felől — jelentette ki mindig Golubcov —, mert hiszen tud­ja, hogy a mi munkásálla­munknak sok az ellensége: bi­zony nincs ínyükre a gazembe­reknek, hogy saját magunk let­tünk az életünk gazdái, és hogy már csak egy arasznyira va­gyunk a kommunizmustól. Ezért számítanunk kell minden esetre, kell hogy legyen egy és más tartalékunk... Ügy bi­zony, a maga munkaterületé­ről ...« és kedélyesen, de hang­súlyozott tisztelettel kissé vál­lon veregette a tervezőmérnö­köt, majd azt dörmögte: »Mi­csoda fej! örül a lelkem, hogy ilyet láthat!« — és távozott a szobából. Most a kutatóintézet gazda­sági vezetője lépett be az elő­csarnokba, üdvözölte Leontye- vet, s kérdésére, hogy mi tör­tént Golubcovval, azt felelte: Golubcov véletlenül egy te­herautó elé került, s az halál­ra gázolta. — Kár érte, rendes öreg em­ber volt — mondta őszinte saj­nálkozással, sóhajtva a gazda­sági vezető. — Szolgálatkész volt, igazán ideillett közénk... Rendkívül izgatott volt, ezért került az autó alá... — Mi izgatta fel? te Leontyev. kérdez­— Ezt majd meghallja az igazgatótól — mondta titokza­tosan a gazdasági vezető. — Bocsásson meg, de sietős dol­gom van. S már ott sem volt. Leontyev bement az igazga­tóhoz. Ez nagyon megörült ne­ki, majd betette a dolgozószo­ba ajtaját, s miután utasította titkárnőjét, hogy senkit se kap­csoljon a telefonon, Leontyev mellé ült a pamlagra és né­mán tömködni kezdte a pipá­ját. Látszott rajta, hogy ideges. — Mi történt, Ivan Tyeren- tyevics? — kérdezte Leontyev, érezve, hogy valami baj van. — Magam sem értem! — szólt tanácstalanul széttárva karját az igazgató. — Elmon­dom, de a legnagyobb titoktar­tás terhével. Önön kívül senki sem tudhatja meg. És bodor füstfelhőket ereget­ve elmondta, hogy az előző napon a nyomozó hatóság hí­vatta, s ott elébe tették a Leon­tyev új lövegének titkos terv­rajzáról és számításairól ké­szült fényképfelvételeket. — Micsoda? — kérdezte fel­ugorva Leontyev, s arca halál- sápadtra vált. — Lehetetlen! — Én is úgy véltem — mondta az igazgató —, amíg tulajdon szememmel nem lát­tam a felvételeket. S ami a leg­főbb, hogy a lefényképezett dokumentumok az ön páncél­szekrényében feküdtek, elzár­va, lepecsételve... — Éppen ez az! — kiáltott* Leontyev. ; — A tény azonban tény — folytatta az igazgató. — Az ok­mányokat lefényképezték. Ér magam, a tulajdon szememmel láttam a harminchat felvételt az egész filmszalagot... de ru izguljon — tette hozzá, látva hogy Leontyevnek egészen el­torzul az arca. — Már hogyne izgulnék! — kiáltotta hevesen Leontyev. — Hiszen — Ez egyszerűen meg­magyarázhatatlan ... Itt az in­tézetben valaki feltörte a pán­célszekrényt ... — De hiszen éppen arról van szó, hogy senki sem törte fel — mondta az igazgató már kevesebb izgalommal, mini Leontyev. — A páncélszekrény is, meg a pecsétviasz is a legteljesebb rendben volt... — Egyre rosszabb! — szólt szinte kiabálva Leontyev. — Ilyen körülmények közt ho­gyan fényképezhették le az okmányokat? Ki fényképezte le? — Folytatjuk — VÉGVARI NAPOK BALATONSZENTGYÖRGYÖN A néphadsereg napja alkal­mából a Somogy megyei Ta­nács Idegenforgalmi Hivatala végvári napokat rendezett a balatonszentgyörgyi Csillag­várnál. Hozzávetőleg háromez­ren vettek részt az ünnepségen. Bállá László őrnagy megnyitó beszéde után XVII. századbeli jelmezes lovasbemutató követ­kezett. Pihenő vitézek régi katonanótákat énekelnek tárogató és citera kíséretével. Egy jól sikerült asztal-átugratás. Szalonnasütés az ünnepség után.

Next

/
Thumbnails
Contents