Somogyi Néplap, 1959. december (16. évfolyam, 282-306. szám)

1959-12-29 / 304. szám

• Kedd, 1959. december 29. 5 SOMOGYI NÉPLAP TUDOMÁNY - TECHNIKA Apáczai Csere János »Aki a viszontagságokat az ereoy szerctetével legyőz­te, magának dicsőséget és hirt szerez.« (Apáczai Csere János.) Ha a magyar köznevelésügy első megtervező.]e, az első öntu­datos magyar tanító alakja ä magyar tudományos elhivatott­ság gondolatának úttörője ma§a is azt bizonyította, hogy után kutatunk az elmúlt szá- a tudományok a mesterségek zadok históriái messzeségében, mindenképpen Apáczai Csere János tragikus alakjához ve­zet az utunk. Elődök nélkül lépett fel, utódok nélkül távozott. Saját korának nyomorúságos jelenét »komolyan összevetvén a messze jövendővel«, olyan szé­les távlatú köznevelési rend­szert dolgozott ki, amelynek végrehajtására csak évszáza­dok múlva érettek meg a ha­zai viszonyok. nincs anyag mechanikai moz- is fenyegető megpróbáltatások gos szentségtörést jelentett az gás nélkül), s ebből az egyet- várják. Akire Hollandia egye- akkori magyar iskolákon a Iá­ién elvből kiindulva vezette le j is büszkék lehettek vol- tin nyelv egyeduralma ellen. fontosabb jelenségét. Apáczai na, azt ltt mellőztek, nem ot, Idáig a tanar csak akkor szolt olyan egységes, a tudományo- hanem a reakciós voltáért le- magyarul a tanulókhoz, ha kát összekapcsoló princípium- fejezett I. Károly angol király megróni, szidni vagy büntetni ra talált Descartes-ban, amely egykori udvari papját, Dasire akart. Izsákot ültették a főiskola el- A pedagógiának e kőkorsza- sö és legjobban dotált kátéd- kában, amikor a tanulás való­aiapjai. Ugyanakkor Apáczai maga előtt látta a kis Hollan­diának — amely fél évszázad­dal azelőtt vívta meg demok­ratikus forradalmát, és ví'vta ki vele a spanyolokkal szem­beni nemzeti függetlenségét is — akkoriban élen járó, fejlett iparát, nagyszerű technikáját; de látta azt a mélyreható vál­tozást is, amelyet a presbite- rlánus-puritánus ideológia je­gyében győztes polgári forra­dalom Angliában létrehozott. Számára nem lehetett többé rajára. Apáczainak alacso­nyabb beosztással és lényege­sen kevesebb fizetéssel kellett megelégednie. Basire Izsák, ez a sötétlelkű in.trikus féltékeny volt a fé­nyes képességű, fiatal tanárra, s az ingatag II. Rákóczi György fejedelem előtt, carteziániz- mussal, presbiteriánussággal, forradalmi szándékkal vádol­ságos gyötrelem volt a tanu­lókra, Apáczai bátran és szi­lárd meggyőződéssel küzd azért, hogy az emlékez te tus puszta gépies munkájának he­lyébe világos és következetes gondolkodást ültessen. Sürgeti a testi nevelést is. Lelkesen és lelkesítőén szól a gyakorlati irányú tanítás Életműve imponáló méie- kétséges, hogy Magyarország- ta Apáczait. Noha az angliai tekben áll előttünk. Mindösz- sze 34 éves volt, amikor 300 évvel ezelőtt meghalt. nak és Erdélynek is az ipari eseményektől rettegő fejede­I. Apáczai Csere János 1625- ben született Apáca község­fejlődés útjára kell lépnie, s hogy ez az az egyetlen út, amely a nép jólétéhez és na­gyobb szabadságához vezet. Még inkább megerősödött ben­ne az a felismerés, hogy az er­délyi iskolák elodázhatatlan ben, az erdélyi Barnaságon, feladata a nemzeti felemelke- Szülei olyan szegénysorsú em- désnek ezt az útját egyengetni, berek voltak, akik mint sza- s hogy ezt a feladatot majdan bad székely határőrök, «ott odahaza minél kielégítőbben, rninémű szabadsággal éltek«, népének minél nagyobb hasz- Gyermekkoráról semmit sem nára elláthassa, lázasan sze- tudunk. Az első hír, ami isko- dett magába minden ismeretet. iem a Marosba való öléssel, a toronyból való levettetéssel fe­nyegeti a fiatal tudóst, az nem törik meg, elveiből semmit vissza nem von. Inkább vá­lasztja az alacsonyabb rangú kolozsvári iskolába való szám- űzettetést, s az ottani iskolát a romokból a vele együtt me­nekülő hu tanítványok, fiatal eszméjének megvalósításáért. A szeretetet ajánlja a taní­tóknak mint leghathatósabb tanítási eszközt; a nevelést pe­dig a tanítástól elválasztha­tatlannak hirdeti. Halálának 300. évfordulója alkalmából a róla megrajzolt, eme vázlatos képből is elő­tűnnek a tanítás és nevelés reformátorának, a szabadabb gondolkodás vértanújának, a nép ügye áldozatos harcosá­tanárok és kézműveslegények sak legjellemzőbb vonásai. Az lázíatásáról tudósít, az is tőle Tudásvágya egyik egyetemről segítségével felépíti és felvi­szérmazik: >>Encyklopédia« c, a másikra hajtotta, munkájában írja: «Én valóban A franekerai egyetemen töl- 16 éves miék, midőn a synta- tött két hónap után a leydeni xist nem értettem, ámbár azt egyetemre iratkozott; 1650-ben nagy fáradsággal könyv nél- már az utrechti egyetemen tá­lcái tanultam.« (Ez a megjegy- láljuk, s 1651-ben Apáczai zés egyben kritika a korabeli Csere Jánosban ünnepli a tanítási módszerekről.) Ennek fiatal alapítású harder- • az adatnak a birtokában- ju- wijezki egyetem első dok­toriak a kutatók annak a meg- torát. Nevét ekkor már állapításához, hogy Apáczai szárnyra kapja a dicsőség és életerejét. 1659 Szilveszter éj- 1636—37 körül kerülhetett az az elismerés: a legelső főiskola szakáján, 34 éves korában tü- apácai falusi iskolából a ma- rangján álló utrechti egyetem. Hnuísíhon ír ^ . , gasabb fokú kolozsvári iskolá- katedrájával tisztelik meg. doveifben meghalt Csakha- ba, s ott . 1643-ig tanult. 1643 Apáczai azonban elhárítja a! mar kovette íelésége és kicsi őszén már a Bethlen Gábor nagy Megtiszteltetést; hazájá- fia is. A szegény, betegeske- alapitotta, főiskola jellegű nak nagy kulturális szükségei dő hollandus asszony nyolc gyulafehérvári kollégiumban lebegnek szeme előtt. Apáczai éven at hűségesen viselte r-,- találjuk. Itt szegénysége és be- eredetileg a papi pályát vá- hűségesen viselte fer­rágoztatja. Három esztendeig buzgólko- dott szűkölködve, küldetése lázától fűtve Kolozsvárott. A nagy nemzeti ügyért, a ma­gyar nép felemelésének ügyéért hevülő lélek lángolása felemésztette a törékeny test életművéből kiáradó tanul sá' gok — helytállása a népért, a tudomány és gondolat szabad­ságáért — számunkra is köve­tendő példaként ragyognak. Szabó Gyula A Balti-tanger sótartalmának előrejelzése Hja Szoszkin szovjet oceanográjus elkészítette a Balti-tenger sótartalmára vonatkozó, hosszú időre szóló előrejelzést. A tudós feltevése szerint a Balti-lenger hidrológiai viszonyai és a naptevékenység között határo­zott összefüggés van. Szoszkin prognózisát a pulkovól csillagvizsgáló inté­zet adatai alapján állította össze, amelyek a naptevé­kenység valószínű lefglyását jelzik egészen 1975-ig. A szovjet tudós, aki az «Okeanograf« nevű hajon részt vett a balti-tengeri tudományos kutatásokban, úgy véli, hogy a naptevékenység fokozódása idézi elő azokat a hosszan tarló viharos nyugati szeleket, amelyek a Kat­tegat tengerszoroson át a nagyobb sótaitahnú atlanti vi­zeket a Balti-tengerbe sodorjak. Napjainkban befejeződött az a periódus, amikor a Balti-tenger sótartalma állandóan növekedett, és meg­kezdődött az ellentétes tenienoiájú új szakasz A legkö­zelebbi években a Balti-tenger só'artalma sokévi átlagos értékére fog csökkenni, ami megfelel a naptevékenység várható általános csökkenésének, + ■*«■■«•*** Az elektronikus számológép nemsokára szóbeli választ ad „Páncélos" képcsövek A televíziós képcsövek tud­valévőén légmentesek. Hogy egy esetleges törésnél a leve­gő robbanásszerű behatolása miatt ne történjék sérülés, hogy szóban minden televíziós készüléken feladatot egy a képfelületet vastag üveglap A New York-i Nemzetközi Irodagépgyártó Részvénytár­saság egyik szakembere ki­jelentette: tíz éven belül le­hetővé válik, adjak meg a védi; A képfelület és a védő­elektromkus számológépnek, üyeg közötti keskeny térben és az szóbeli választ adjon. azonban az idők során por ra- A szakembereknek jelen- kódik le, amely természete- leg még részletes intsrukció- sen rontja a képet, A kHisz- kat kell kidolgozniuk a szá- títás elég körülményes, hi- mológép részére. Ez a munka szén széjjel kell szerelni a a megoldásra váró probléma- készüléket. . tói függően esetleg több órát • Újfajta képcsövek kiküszö- vagy hétét vesz igénybe. Már bölik ezt a nehézséget. Ezek­megindultak a kísérletek egy nél az üveglapot közvetlenül olyan rendszer kidolgozására, a képcső felületére ragaszt- amelynek révén az utasításo- ják egy olyan újfajta koto­kat nem írott, hanem szóban anyaggal, amely a kétféle lehet megadni a számológép- anyagot teljesen megbízható nek. módon egyesíti. — -- v-i. v-v-tv. iiioq a pzcípj t párját vcj.*- • - , - , legcskedése miatt kétszer is lasztotta; teológiai és orienta- ]evel a lemondas, nélkülözés ni. megszakította tanulmányait, lista tanulmányai (mintegy megaláztatás gyötrelmeit. Akaratereje azonban átsegítet- hat keleti nyelvet: zsidó, szír, Sírjuk a kolozsvári temető- te minden nehezsegen. s a ki- kaldeai, arab stb. tanult meg ben ieltelen ismeretlen 'Hó előmeneteld, eszes ifjút nagy szorgalommal) erre ké- en jeueJen> veretlen... 1648-ban a főiskola rektorának, szítették elő. Külföldi tanul- Keresztúri Pálnak ajánlatára, mányai és tapasztalatai azon­ösztöndíjjal Hollandiába kül- ban eltérítették eredeti skán- 4 , , , dik ludasának további gazda- dekától, összevetve a hazai A íejedelrru udvar korül Hí­gítása, csiszolása végett. Hol- műveltségi viszonyokat a kül- a^akult reakciós klikkel foly- landia volt akkor — a har- föld virágzó állapotával, mint- tatott harc, az iskolaépitési és n incéves háború óta — az eu- egy küldetést érzett nemzete anyagi gondok ellenére töret rooai tudományos élet köz- fölemelésére. Letett tehát a len erővel végezte tanári élet köz­pontja. 'jövedelmezőbb és nyugodtabb Ta Cluve‘ vesezte tanári es A gazdaságilag és politikai- élettel kecsegtető papság tér- u ornany°s munkásságát, lag biztonságos, de a társadal- vai'ől, s mikor 1653-ban meg- Hangoló szenvedéllyel harcolt a mi ellentétektől fojtott at- kapja a gyulafehérvári főisko- magyar.nyelv uralmáért a tu­moszferaju Esélyből kilépve ia meghívását, ifjú hollandiai domány területén. E célból ír- v 'g>ot lélegzik az európai kul* « , - - , t’rtérékén áramló, friss szel- feles>egevel- Aletta van der ta «Magyar Encyklopédia«, l-mi fuvallatokból. Így szívta Maettel azonnal hazaindul Er- «Magyar hogikácska«, »Termé- magába hollandiai tanulmánya'! délybe, tanárnak. szetfilozófia« (ez még kiadat­1fd,ején„.a®f8“165;i' Descartes lan!) c. műveit. Számos műve f ozofiajat. Descartes az anyag ff , 1 nyegi sajátságának tekintet- ‘ " 'u elveszett. Igen te a mechanikai mozgást Itthon azonban megalázta- ;"5lent°s az a munkája, me­(vagyis azt állította, hogy tás, nélkülözés és puszta életét H’et Barcsay Ákos fejedelem­lY^AVW^lW^vv^v^)^>awwwvw<^ nek nyújtott be halála előtt egy évvel, egy erdélyi egyetem ■ w,w.vw. í írópapíron készült fényképek Lehet-e fényképet készíteni közönséges írópapíron’ Hiszen a fényképezéshez különleges fényérzékeny papír­ra, az előhíváshoz és rögzítéshez pedig különleges olda­tokra van szükség. A szovjet tudósok által kidolgozott új eljáráshoz, az elektrofotográfiához sem fényérzékeny papírra, sem különleges oldatokra nincs szükség. Az elektrofotográfia a távirati fényképek felvételére is használható. Mi hát az új módszer lényege? A telefonon leadott fényképek elektromos jelzéseit a vevőkészülék fényimpulzusokká alakítja. A vevőkészü­lék dobját fényérzékeny félvezető réteg borítja, amelybe , áramot vezetnek. ’A fényimpulzusok hatására a félvezető ' réteg felületén az elektromos töltések a leadott fénykép fény- és árriyékeloszlásának megfelelőén változnak. A • evőkészülék dobját különleges fekete, elektromos töltésű 'yantós porral szórják be, s erre a «rejtett kép« látha- óvá válik. Most mir csak az a teendő, hogy a dobra ’ özönséges papírlapot illesszenek, s rányomjak a pozi- ív képét. A laboratóriumi kísérletek bebizonyították, hogy az • j elektrofotográfia egyszerűbbé és gyorsabbá teszi a 'ény kép táviratok adását, és erősen olcsóbbítja a kép- szolgálatot. A szovjet, tudósok keresik azokat a megoldásokat, ametyekkel az új módszer a nyomdában, a reprodukciós munkákban, a másolásban stb. is. felhasználható. felállítása érdekében. Művei­ben elsőül veti fel az anya- J' nyelven való, ingyenes népok­tatás szükségességét. Azt a kö­vetelést, hogy a főiskolák a j, jobbágyfiúk szamára is nyitva álljanak, s hogy az egyetemet végzett jobbágy örökös sza­badságot nyerjen. Az örökös jobbágyságot egyébként is szenvedélyesen elítélte. Ez a magasröptű humaniz­mus hatja át gyakorlati peda­gógiáját is. Abban a korban, amikor a botot nélkülözhetet­lenebb tanszernek tekintették a térképnél vagy akár a táblá­nál is. Apáczai inti a tanítókat, hogy »gyengédekhez illendő fenyítékben tartsák a gyerme­keket, és ha lehet, édesgessék inkább, mint fenyegessék és ,••érték«. .Az a gyakorlata, hogy ma­gyal nyelven tanított, valósá­Vj japán gyógyszer a kanyaró leküzdésére A japán Kelo-cgyetem kuta­tóinak egy csoportja bejelen­tette, hogy «Iminazin B« né­ven új gyógyszert talaltak, amely tökéletesen megelőzi, il­letve gyógyítja a kanyarót. A laboratóriumi kísérletekről szóló beszámolót rövidesen a japán gyógyszerészeti kong­resszus elé terjesztik, és csak ezután kerül sor a klinikai ki­próbálásra. Az Einsteini re!etivitás*elmáiét laboratóriumi igazolása Robert V. Pound, a Har- vard-egyetem fizikusa beje­lentette, hogy új módot talált az Einstein-féle relativitás-el­mélet laboratóriumi igazolásá­ra. A professzor, aki Glcn A. Rebka nevű 27 éves hallgató­jával együtt végezte kísérle­teit, elmondotta, hogy a tudó­sok eddig az Einstein-féle el­méletet kizárólag a csillagok fényének vizsgálatával ellen­őrizhették. Ez a módszer azon­ban nem bizonyult egészen tö­kéletesnek. A professzor által kidolgozott új laboratóriumi technika rendkívül pontosan meghatározott :hullámhosszú gammasugarakkal dolgozik. Mint mondotta: «A gravitá­ciós vonzásnak ezekre a suga­rakra való hatása olyan pon­tosan lemérhető, hogy ennek segítségével meg lehet állapí­tani annak a mozgásnak a mértékét, amelyet egy autó vé­gez, ha évente csupán 0,00254 centiméterrel mozdul el he­lyéből«. Rádió — lámpák nélkül A minszki gyár megkezdte a varosról elnevezett új, kis­méretű rádió sorozatgyártását. A konstruktőrök olyan készü­léket szerkesztettek, amely nagyszerű útitórsa lesz azok­nak, akik sokat vannak úton. A készülékben nincs rádió­lámpa. Helyette félvezető trió­dákat alkalmaztak, amelyek jelentéktelen méretűek, élet­tartamuk azonban igen hosszú. A készülék működtetéséhez közönséges zseblámpaelem is elegendő. Az új rádió súlya 4,5 kilogramm, hosszú- és közép­hullámon működik. 1960-ban 40 000 darabot készítenek be­lőle. Lassabban forog a Föld Öt hónap óta a I old las­sabban forog — pontosan egy ezred másodperccel naponta. Erre a megállapításra jutóit André Dujon professzor, a párizsi öbszervatórium igaz­gatója a Francia Tudomá­nyos Akadémiához intézett jelentésében. A professzor két atomóra segítségével fe­dezte fel a Föld lassúbbodó mozgását. A két óra oly pon­tosan működik, hogy száz év alatt egy másodpercet sem tér el egymástól. A forgás lassúbbodása még tart. A tu­dós szerint a lassúbbodás a napfoltok tevékenységével állhat összefüggésben. Rugalmas anyagbél készült olajtartályok Az angol kereskedelmi hajók a jövő évtől-kezdve ru­galmas anyagba töltött olajat vontatnak maguk után. A* új­szerű tartályokat, amelyeket Hawthorne cambridge-i pro­fesszor két. évvel ezelőtt talalt fel, «tengeri sárkányoknak« nevezték el. Az angol, északi-tengeri és afrikai vizeken vég­rehajtott kísérletek sikeresnek bizonyultak, és lehetővé te­szik, hogy ezentúl nehezen hajózható útvonalakon és part­menti vizeken a hajók a folyékony he1----- '’apótú teher s zállítmányokat ilyen tartályokban vontassák. Korszerű finom- mechanikai mérlegek A korszerű mérlegtechnika kétféle úton fejlődött. Elő­ször is lehetővé vált egyre kisebb súlyok ún. mikromér- legekkel történő meghatározá­sa. Jelenleg a legkisebb mér­hető mennyiség négyezred mlkrogramm. Vegyük tekin­tetbe, hogy már a mikro- srramm is a grammnak egy- mtniomod része. Például egy piciny darabka se ben papír, melynek oldalai csupán né­hány tized milliméter hosz- ssúságúak, egy mikrogram- mot nyom. A pák hálójából 5 centiméternyi megy egy mikrogram inra. Ennek a menyiségnek négyezred része tehát valóban rendkívül ke­vés, és mégis több ezer mil­liárd molekulából áll. Különleges finommechj.nl'. kai mérlegek ma már lehető­vé teszik azt is, hogy vi­szonylag nagy súlyokat rend­kívüli pontossággal lehessen meghat érezni. így pl. egy in­kább rádiónak vagy televw ziós készüléknek tűnő mérle­gen nyolc kilogramm súlyt egy ezrcdgrammnvi pontos­sággal lehet leolvasni. A mérés eredményét egy óriási skálán fénysugár mutatja, a súlyok felrakása pedig táv­irányítóit elektromos meghaj- té-sal történik, ami pl. ve- •’•«'’"’"nes radioaktiv anya­goknál igen nagy jelentőségű.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents