Somogyi Néplap, 1952. szeptember (9. évfolyam, 205-229. szám)
1952-09-03 / 206. szám
niA( 3 PROLETÁRJA VE SÜLJE Párt ét et hírei A nagyatádi járási könyvtár munkájáról Parasztkiifdiittetok látogatása a tengeüci Palőíi isz-nél I A MAGYAR DC >LG m lé PÁR TJA MEGVI n PART B V. ZOTTSAGÁNAk LAPJf. IX. évfolyam, 206. szám. limit« ■■ ■ni ÁRA 50 FILLÉR Szerda, 1952 szeptember 3. Tanévnyítás a somogyin egyel iskolákban A bálát omij helyi állami gazdaság a vállalás teljesítéséért Megyénkben elsőnek a balaton- ujihelyi állami gazdaság csatlakozott a sárilbesnyői állami gazdaság (elhívásához. A pártszervezet, a gazdaság vezetősége és az üzemi bizottság feltárta a rejtett tartalékokat, a dolgozók javaslatait figyelembe vette és ennek eredményeként terven felül vállalták, hogy 514.074 forint bevételt érnek el. Az augusztus 9-i termelési értekezleten a dolgozók hatalmas lelkesedéssel tették meg fogadalmaikat és ígéretet tettek, hogy a vállalást túlteljesítik, ezt Rákosi elv- társnak táviratban jelentették. A vállalás teljesítését már a következő napon nagy lendülettel megkezdték, amelynek eredményei meg is mutatkoznak egyes vállalásokat már teljesítették, sőt túl is teljesítettek. A vállalásukban szerepel, hogy a kertészeti dolgozók a seleijtet és a hulladékot megszüntetik, ezzel 4800 forintot takarítanak meg. Eddig ezt a vállalásukat 50 százalékra teljesítették, a megtakarításuk 2400 forint. Vállalták, hogy a gépek fokozottabb kihasználását 30 százalékról 60 százalékra emelik, amelynek értéke 94.000 forint, eddig 10 százalékos eredményt értek el, amelynek forintértéke 9.400 forint. Vállalták, hogy terven felül 10 kát. hold borsót vetnek el, amelyet 100 százalékra teljesítettek. Vállalták, hogy a trágyakihordást augusztus 25-ig elvégzik, amelyet augusztus 23-ig 100 százalékig teljesítettek. Ezzel a tényleges forintérték megtakarításban 48.552 forintot értek el. A vállalásukat 16.548 forint tál túlteljesítették. Vállalták, hogy a tehenészeiben a 14 literes fejési átlagot 16.5 literre emelik. Augusztus 27-én már 15.2 literes fejési átlagot értek el. Vállalták, hogy a mesterséges borjunelvelé'st szeptember 1-vel bevezetik, amelyet augusztus 25-én teljesítettek. Vállalták, hogy a hizlalásnál a takarmány 10 százalékát erjesztett állapotban etetik, ezt a vállalásukat augusztus 14-én végrehajtották, bevezették az erjesztett álla pótban való etetést. Vállalták, hogy a süldőknél az abrak takarmány csökkentése érdekében, valamint a südők alkati gyengeségének kiküszöbölése ér- dekéoen bevezetik a szovjet mód- szertj az abraktakarmány 35 százalékát z ö Id t;a k a mi á nn y-j helyettesítik. Ezt augusztus 20-ig teljesítették, bevezették a zőidtakarmány etetését. Vállalásaikban sok olyan szerepel, amelynek ízesítése hosz- szabb időt vesz igénybe, de ezek is mind folyamatban vannak. Vállalásaik teljesítésének eddigi forintértéke 18 nap eredménye szerint 60.352 forint. Hiányosság a vállalások teljesítésénél az, hogy nem folyamatosan, a napi munkával összefüggőén értékelik és ezért a dolgozók előtti nyilvánosságot is elhanyagolják. Az értékelésre és a nyilvánosságra nagyohlb gondot kell fordítani. Berzence község dolgozóinak szocialista kötelezettség vállalása FárosTerspny felhívás Somogy udvarhely dolgozóihoz Mi, Berzence község dolgozó parasztjai, tudatában vagyunk annak, hogy pártunk és kormányzatunk intézkedései a dolgozó nép életszínvonalának emelését, a nyu- godtabb, boldogabb élet mielőbbi elérését szolgálják. Nap-nap után látjuk, mint szaporodnak gyáraink, hogyan erősödik mezőgazdaságunk gépállománya, naponta növekszik kultúrházaink és iskoláink száma. Látjuk az ipari dolgozók fáradhatatlan munkáját, amelyekkel megkönnyítik a mi feladataink végrehajtását és szebbé teszik életünket. Gyárak és üzemek dolgozói versenyeznek egymással, hogy minél többet és jobbat alkossanak népgazdaságunk számára és minél többet kaphassunk mi is. Meg alkarjuk hálálni pártunknak és kormányzatunknak azt a sok jót, amit kaptunk. Munkánkkal mi is biztosítani kívánjuk, hogy a mezőgazdaság termelékenységét emeljük és éppen ezért ezévi őszi mezőgazdasági munkánkat versenyben végezzük, hogy az egyes feladatokat határidő előtt, jó minőség mellett befejezzük. Ennek érdekében vállaljuk:-g Az őszi betakarítási munká- lajjokat a minisztertanácsi határozatban előírt és a megyei ütemtervben megállapított határidő előtt 5 nappal elvégezzük. A tengerit szeptember 20-ra leszedjük, szárát az egész község határából szeptember 25-re levágjuk, szeptember 30-ra behordjuk. A napraforgó szedését szeptember 5-re befejezzük, szárát szeptember 10-re betakarítjuk. A burgonya szedését szeptember 15-re elvégezzük. A fenti termények betakarításával egyidejűleg teljesítjük az állammal szemben fennálló kötelezettségünket. tg A talajerő fenntartása és növelése érdekében istálló- trágya-készletünket teljes egészében szeptember 10-ig kihordjuk és az üres földeken azonnal alá- szántjulk. A többi területeken pedig a termények letakarítása után végezzük el ezt a munkát. Szántóterületünknek 25 százalékát, rétünknek pedig 50 százalékát trágyázzuk. Az őszi gabonaneműek alá e-*** a vető-mélyszántást géppel 22 cm mélyen, fogattal pedig 20 cm mélyen végezzük, mégpedig egyes növényféleségek elvetése előtt 25 nappal. A vetőmagot szelektorral kitisztítjuk, a búzát és az őszíárpát az előírásnak megfelelően csávázva vetjük. Az összes gabonaneműeket géppel vetjük el. Az őszíárpát szeptember 12-re, rozsot 15-re, búzát október 5-re elvetjük. Az őszi mélyszántást ipari növényeik alá géppel 28 cm mélységben október 10-re, a többi növényféleségek alá pedig 25 cm mélységben november 5-re elvégezzük. Fogattal a szántást mélységét ipari növényeknél 22 cm-re, egyéb növényeknél pedig 20 cm-re végezzük. A községi párt- és tömegszervezetek, a mezőgazdasági állandó bizottságok és a tanács t'agjai vállaljuk, hogy az őszi mezőgazdasági munkálatokban példamutatóan élenjárunk és erőnkhöz mérten segítjük a fogattal nem rendelkező gazda társainkat. p* Felvilágosító, meggyőző munkával elérjük, hogy községünk gazdái egymással páros- versenyben végzik az őszi munkálatokat. 4Z Állatállományunk téli fakár- mányszükségletének biztosítása érdekében az összes, szárításra nem alkalmas, de silózás út* ján takarmányozásra alkalmassá tehető növényféleségeket (tengeriszár, zöld burgonyaszár, napnafor- gószár, sás, nád, stb.) lesilózzuk. A versenyfelajánlásunkban foglalt munkálatok végrehajtására versenyre hívjuk ki Somogy- udvarhely község dolgozó parasztságát és egyben felkérjük a megye valamennyi községét, hogy csatlakozzanak verse ny vállalásunkhoz. Verseny vállalásunk elbírálásának érdekében kéthetenkint egy- egy bizottság kölcsönös értékelő határjárást végez mindkét község területén. Felkérjük a járási mezőgazdasági osztályt, hogy az elsőség megállapításánál legyen segítségünkre. Jó munkánkkal a szocializmust építjük, csapást mérünk az imperialistákra és a szomszédságunkban lévő Tito fasiszta bandájára. Berzence, 1952 augusztus 28. Géczi Mihály Bolla Ferenc MDP-titkár. vb-elnok. Molnár Dezső Csányi Pál vb-titkár, h. áll. biz. em. Novográdecz István, Zsír Péter egyénileg dolgozó parasztok. A tegnapelőtt! napon Somogy imagye összes iskoláiban ünnepélyes keretek között megnyitották az új tanévet. A szülők és a tanulok lelkes (hangulatiban hallgatták az iskolák vezetőinek üdvözlő és egyben programiadó beszédeit.» A múlt kizsákmányoló rendszertől ’felszabadult nép fiai és leányai indultak el ezen :a napon tanulmányaik egy új szakasza, az új tanév feladatai felé- A tanévnyitó ünnepségek hangulata íokanóröje ivo'.t anniafk az új yi- 6zónának, mely egyre szemmellá't- haltakban alakul ki dolgozó népünk és a művelődés terjesztői, az iskolák között. Az iskolák vezetői tanévnyitó beszédeikben mindenütt! megemlékeztek azokról az eredményekről, melyeket iskoláink az elmúlt tanévben elértek. Ez-ek az eredmények határozott ifejilődékrőli tanúskodnak. Iskoláink és a tanuló ifjúság száma jeleintóisSIn. emelkedett. A mennyiségi fejlődés mellett nekünk pedagógusoknak legközvetlenebb feladatunk a minőségi fejlődés fokozása. Ezen « téren is igen jelentős eredményeket értünk el iskoláinkban. Ahogy országos viszonylatban, úgy nálunk Somogy megyében is emelkedett a .tanulmányi színvonal, az oktató-nevelő mimika szinVonva. tovább szilárdult -a, fegyelem, nőtt az ifjúság tanulási kedve és általában elmondhatjuk, hogy a munka és a termelés egyéb területein elért hatalmas eredmények mögött mi pe- diagógusok sam. akartunk elmaradni. ügy érzöm, pedagógus társaim véleményét is kifejezem akkor, amikor megállapítom, hogy iskolai munkánk javulása szempontjából igen sokat köszönhetünk annak, hogy résztvettünk a pedagógus továbbképzésben. Ezt ,a továbbképzést segítette elő az elmúlt tanév folyamán, megjelent, pedagógiai és didaktikai szákkönyvek hosszú sora és ezeknek a szakkönyveknek közös feldolgozása a pedagógus továbbképzés tanulóköreiben. Gondolok iitt elsősorban arra !a segítségre, amit, a, szovjet pedagógia új módszereinek és elért eredményein-Ök a .rendszeres ismertetése jelentett a mi számunkra. Ebiből a szempontból megemlítem azt.a termékenyítő hatást, amit például Gluib- kov könyvének megismerése adott magyar irodalom tanításunknak, különösen pedig az; irodalom eszimisi- politikai és hazafias nevelő értékének a kiaknázása terén. A most miegindhló tanéviben kormányzatunk tovább fejleszti azt a kiterjedt iskolahálózatot, amely a felszabadulás előtti állapotokhoz viszonyítva hálunk, Somogy megyében is hatalmas fejlődést jelentett, így ebben a tanévben a jól bevált szovjet iskolaigazgatási rendszert kipróbálják ,és a mi; viszonyainkhoz alkalmazzák két somogymiegyci iskolában: a> kaposvári Séta-tér-utcai és a siófoki általános iskolában. Marcaliban új közgazdasági technikum nyílik meg, a kaposvári leánygimnáziumban, az ipari technikumban, «, tanítóképzőben és óvónőképzőben új osztályok indulnak, a kaposvári közgazdasági technikum mellett önálló irodai! szakiskola alakult egy délielőtti, két délutáni és egy etsti tagozattal. ‘Ebben «I tanévben két ha;almas isikolaélpíü- letet emelnek mpgyénk területén. Az egyik lesz a kaposvári tanítóképző 16 tantermes, a másik a siófoki általános gimnázium 10-tainiter- m6s új épülete. Az elmúlt tanév eredményeinek és a most meginduló tanév terveinek megemlítésével egyidejűleg rá keh mutatnunk arra, hogy iskoláink munkájában még igen sok hiányosság is volt. Utalok itt Darvas József közoktatásügyi miniszter elvtársnak a ,,Szabad Nép“ szeptember 1-i számában megjelent cikkére, melyben az elért lendületes fejlődés mellett felsorolja nevelő mun- kánik gyenge oldalait is. Most, az új tanév elején, minden somogyimegyei pedagógus önkritikát gyakorolhat a miniszter elvtárs cikke alapjíti, hogy mennyiben vette ki ® részét egyéni munkájával közoktatásügyünk fellendítéséből és elért eredményeire mennyiben vetették rá árnyékukat a magyar pedagógusok országos viszonylatú gyenge oldalai. Az önkritika alapján aztán ki-ki felállíthatja magának azt a tervet, amit ebben ai tanévben maga e'é tűz. Ezen az egyéni számvetésen túl azonban mégis vannak olyan általános szempontok, amelyeket esetleges (hibáink kijavításánál mindenkor figyelembe vihetünk. Az első ilyen szempont, amit soha sem hagyhatunk figyelmen kívül, hogy mi magyar pedagógusok egy olyan ország fiatalságát neveljük, amely a szocializmust építi. Ha bemegyünk c.z iskolába egy-egy tanórára, a mi hétköznapi munkánkban ez azt jelenti, hogy több és biztosabb szakismeretet kell adni növendékeinknek, mint, valaha is a- múltban, mert hisz a szocializmus építésének egyik legfőbb hajtóereje a tudomány, az emberi tudás. Kitől várja kormányzatunk a tudománynak, az emlberi tudás épületének az egyre magasabbra emeléséi, ha nem imitőliünk, pedagógusoktól? Nőni érdekünk-e mindnyájunknak, hogy a szocialista társadalom mielőbb felépüljön és megvalósuljon az; emberi szükségleteket bőségesen kielégítő szocialista gazdasági .rendszer? Tisztában kell azonban ionná azzal, hogy nem varázsolhatjuk ide ezt az új társadalmi rendszert a termelő erők megfelelő fejlesztése nélkül- Itt domborodik ki a pedagógusok óriási szerepe a szocializmus építésében: művelnünk kell a. tudományokat, terjesztenünk kell az emberi ‘tudást a _ legszélesebb rétegekben, hogy ezáltal hozzájáruljunk országunk termelő erőinek fejlesztéséhez és így járhatóvá tegyük a szocializmus építésének az útját. A másik ilyen szempont, amit iskolai munkánkban mindenkor figyelembe kell vennünk, akkor áll tisztán előttünk, ha lemérjük a mi látszólag sokszor jelentéktelen munkánkat a nemzetközi békeharc Szempontjából. Nekünk pedagógusoknak alkalmunk volt az elmúlt tanév folyamán a, pedagógus továbbképzés tanulóköreiben tisztázni és megvitatni az igazságos és igazságtalan háború fogalmát és azt a szerepet, amit a .Szovjetunió tölt be ma a világbéke megvédése érdekében. Tudjuk nagyon jól, hogy ifjúságunkat áldozatkész hazaszeretetre kell nevelnünk. Olyan ifjúságot kell adni néphadseregünknek, -amelyik dolgozó néjpünk szabadságáért minden áldozatra kész. Akkor, amikor politikailag felvilágosult fiatalságot nevelünk, amelyik tisztáiban van .a, szocializmus épftéisének n-agy korszaka ikotó feladataival és hazáját a Rákóczink és Kossuth ok lángoló lelkesedésével szereti, — akkor mi pedagógusok a világbékét védelmezzük és ennek mindenkor tudataiban kell lennünk. Azért említettem meg ezt a két általános szempontot, mert most a tanév elejéin bármelyik somogymegyei iskolába is lépünk be> az új feladatok egész tömegével találjuk magunkat szemben. Az új világ születése minden iskolában érezhető. így csupán a mi iskolánkat említem meg ezen a helyen. Az elmúlt tanévben még 4-osztályos köz- gazdasági középiskola voltunk, ebben a tanéviben 3-osztályos közgaz- diasági technikummá alakultunk át. A három osztály elvégzése után a tanulók ugyanolyan érettségi vizsgát fesznek, mint azelőtt a négy osztály elvégzése után. Ez az érettségi bizonyítvány ugyanolyan érvényű az egyetemi felvétel szempontjából, mint a régi 4-osztályos középiskola érettségi bizonyítványa. Ez viszont új feladatok elé állította a mi iskolánk pedagógusait. Minden scanogymogyei iskolában hasonlóan új és nagyarányú feladatok megvalósítása előtt állnak a. pedagógusok. Ezeket az új feladatokat lelkiismeretesen megoldani: ez a mi feladatunk az új tanéviben. dr. Bellijei László » ka>po\swéri közgazdasági technikum tanára.
