Somogyi Néplap, 1952. február (9. évfolyam, 26-50. szám)

1952-02-27 / 48. szám

2 SOMOGYI NÉPLAP SZERDA, 1952 FEBRUAR 29. Végétért az algíri kommunista párt kongresszusa Az Algíri Kommunista Párt kongresszusának utolsó napján, szombaton a felszólalók hangsú­lyozták: az a'giri nép legfontosabb feladata Tunisz harcának támoga­tása, ez felel meg az algíri nép ér­dekeinek. André Marty elvtárs, a Francia Kommunista Párt nevében üdvö­zölve a kongresszust- A jelenlévők Marty elvtársat percekig taftó tapsviharral és éljenzéssel fogad ták. A kongresszushoz igen sok test­véri kommunista és munkáspárt intézett üdvözlő táviratot. Csu En- Lőj elvtárs nyilatkozata az amerikaiok bok»erio!ógiai hadviseléséről Csu En-Laj elvtárs, a kínai kül­ügyminiszter február 24-én nyilat­kozott az amerikaiak bakterioló­giai hadviseléséről. Bevezetőül megál'apította: — A koreai néphadsereg és a kínai népi önkéntesek főhadiszál­lásának rendelkezésére álló hite­les adatók szerint az amerikai agresszorok 1952 január 28. óta — az eddigieknél nagyobb mérték­ben — ismételten használ ak bak­teriológiai fegyvereket, azzal a céllal, hogy pusztítsák Korea bé­kés lakosságát, valamint a koreai néphadsereg és a kínai népi ön­kéntesek alakulatainak katonáit. Pák Hen En elvtárs, a Koreai Né­pi Demokra ikus Köztársaság kül­ügyminisztere február 22-én nyi­latkozatot tett közzé, ame’yben tiltakozik az újabb bűncselekmé­nyek ellen és felszólítja a világ né- peif: vessenek gátat az amerikai imperialisták kegyetlenkedé­seinek és nemzetközi úton vonják felelősségre azokat, cikik a bakteriológiai fegyve­rek használatát megszerve­zik. — Fe'hatalmaztak, hogy hivata­losan kijelentsem: a Kínai Népköz­társ; ság központi népi kormánya és a kínai nép teljes erővel támo­gatja a Koreai Népi Demokratikus Köztársaság kormányának ezt a jogos állásfog’alását. Csu En-Laj elvtárs ezutá,n emlé­keztetett arra: nem elsőízhm tői*!?»)*; 'hogy az amerikai imperialisták ko­reai intervenciós háborújuk­ban bakteriológiai fegyvere­ket használ» k. Ezzel kapcsolatban több konkrét esetef sorolt fel, maid így folytat­ta: Az amerikai agresszorok leg­újabb bűntette — amikor repülő gépekről ismételten nagymennyi ségű fertőzött rovart dobtak le a koreai néphadsereg és a kínai népi önkéntesek állásaira és mögöttes erületeire — további bizonyíté­kát szolgáltatja annak, hogy az amerikai kormány teljesen ember­telen módon, tervszerűen és előre megfontolt baktérium-háborút felytaf. A világ népei — a tények lát­tán — háborús bűnösnek mi­nősítik az amerikai kormányt, amely agressziós háborút foly­tat és b kteriológiai fegyver használatával megsérti az ösz- szes nemzetközi egyezménye­ket. Ezzé' igyekszik megvalósítani agressziós célki űzéseit: elpusztí­tani a Kínai Népköztársaságot és aláaknázni a Távol-Kelet békéjét és biztonságát. A kínai nép el van szánva — jelentette ki Csu En-Laj e!v;árs — hogy összezúzza és két­ségtelenül össze is zúzza az amc- r kai imperializmus arcátlan sakk­húzásait és bűncselekményeit. A kínai nép nevében a világ né­pei előtt megvádolom az Amerikai Egyesült Államok kormányát az­zal, hogy a nemzetközi egyezmé­nyekkel ellentétben bakteriológiai fegyvereket használ Koreában bé­kés polgári személyek és katonák puszit ására — mondotta, majd nyilatkozatát így fejezte be: Felszólítom a világ békesze­rető népeif tegyenek lépése­ket, hogy gátat vessenek az Egyesült Államok” kormánya eszeveszett gaztetteinek. A kínai nép, a világ népeivel együtt — a végsőkig harcol az amerikai kormány őrült bűncse­lekményeinek megfékezéséért­PÁRT ÉS PÁRTÉPÍTÉS A Központi Vezetőség május 22-i határozatának végrehajtása a marcali járásban Pártunk II. kongresszusán Rákosi segítségével következetesen végre­elvtárs rámutatott a szocializmus építése terén elért eredményeinkre. Az eredmények elérésében nagy szereke volt a különböző területe­ken dolgozó káderek jó munkájá­nak. A múlt társadalmi rend elnyomta a becsületes munkások és parasztok alkotóérejét és jó javaslatait. Egyszerű ember sohasem kerülhe­tett vezető beosztásba. A népi de­mokráciában mind. n embernek megvan a lehetősége, hogy tudását megfelelően érvényesíteni tudja és ezzel a lehetőséggel élnek is mun­kásaink és dolgozó parasztjainik. Újítással, jó' kezdeményezéssel, a munkák becsületes elvégzésével, az állammal szembeni kötelezettség teljesítésével mutatják meg, mennyi­re építői a szocializmusnak. Ezé két a becsületes munkásokat és dolgozó parasztokat kell nekünk munkájuk során tanítani, felka>öl­ni, segíteni, jó káderekké nevelni. Kovács István elvtárs koneresz szusi felszólalásában mondotta: „d szocializmus felépítését, hazánk, népünk jövőjét elképzelni nemcsal: annyi, mint Duna pén télé re, hintő ra, új q’.zárakra, új gépekre, föld alattira és új lakóházakra gondolni, hanem mindenekelőtt a legértéke­sebb aranytartalékra: <az embert*. a káderre kel', gondolniEzért kell nekünk mind nagyobb gondot for­dítani a káderek nevelésére, felku­tatásuk a és tanításukra. A marcali járásban is értünk el eredményeket a kádernevelés terén. Pl. Pusztakovácsi községben, athol a füagetleníte t párttitkár Horváth elvtárs állandóan foglalkozik a ká­derek nevelésével, ebből a község­ből 3 hónap alatt 5 elvtársat tud tunk javasolni párt iskolára, akik párltitkórok, vagy pártvezelőségi tagok voltak. Ac iskola elvégzése után ezek az elvtársak nagy -segít­séget tudtak nyújtani Horváth elv­társnak a tag- és tagjelöltek neVe- léso terén. A kádermunka eredményének tudható be az hogy az iskolákra olyan elvtársak kerüllek, akik meg­álltak a helyüket a tanulásban és a termelésben egyaránt. Mutatkoz­nak eredmények más községekben is, mini .pl. Sávoly, Vése, Marcali Állami Gazdaság, ahol a titkár elv­társak a vezetőségi ta'-ok látva a tanulás fontosságát, elmennek isko­lára, hogy tanuljanak, emeljék el­méleti színvonalukat, általános mű­veltségüket. Falusi párttitkárainkra most az a feladat vár. hogy minél több becsü­letes dolgozó parasztot, fiatalt é: nő; neveljenek a mezőgazdaságunk szocialista átszervezésére. Ez a fel adat megköveteli, hogy párttitká raink és vezetőségi tagjaink állan dóan képezzék magukat, hogv r falu valóságos vezetőjévé válj** nak. Elért eredményeink még koránt­sem kielég! őek, nem elég csak az, hogy já ásunk t riiletén 8—10 köz­ségben muta'kozzanak eredmények a kádernevelés terén azt kell elér­nünk, ho"v a iárás minden közsé­gében állandóan és rendszeresen foglalkozzanak pártszervezeteink a káderek nevelésével. Olyan kádere két kell elsöso ban nevelnünk, akik legfontosabb kötelességüknek tart­ják a pár és kormányhatározatok végrehajtat. A Központi Vezetőség május 22-i határozatának betartása a káder- munkáról nemcsak a káderes fel­adata, a ktxle.-munka nem reszort munka, a kád-rek nevelésében részt kell venni minden párt. tűinegszer- veze i, gazdasági vezetőnek. Ezen a léren nem hajtottuk kö­vetkezetesen végre a Központi Veze­tőség batároza át. a káderekkel va­ló foglalkozás még mindig nem kol­lektív munka a mi járási bizottsá­gunknál sem. Pl. iDézsényi elvtárs a járási a"it. prop. titkár, az isko­lára való küldésnél edd g még sen­kit sem hozott javaslatba, de a já­rási bizottság többi tagjai «'em segítették javaslataikkal az iskolák hallgatóinak kiválogatását. Ebből következik az, hogy az alapszeryi titkárok sem igyekeznek a maguk !erüle*én megfelelően ne­velni a jó munkát végző, becsüle­tes dolgozókat. Arra sem fordítanak megfelelő gondot, hogv saját elmé­leti képzésüket emeljék és ennek Ku Mo-Z*o elvtár* felhívása a kínai néphez Kuo Mo-Zso elvtárs. a világ bé­kéjének megszervezésére éS >•z ame­rikai agresszió elbár'lására a.akui! néni bizottság elnöke felihívást inté­zett a kínai néphez, ho”y vessen gú'at az amerikai agresszo'-ox ko­reai bakteriológiai hadviselésnek. A felhívás a többi között rámu­tatott: «z amerikai agresszorok embertelen bűncselekménye egész Kinában példátlan felháborodást keltett. „A világ békeszerető népei nem nézik tétlenül és nem tűrik, hogy az amerikai asresszorok ilyen al­jas módon fenyegessék az emberi civilizáció! és a békét." \ viE»g_ bé­kéjének megőrzésire és az amerikai agresszió elhárPására alakult népi bizottság nevében erélyesen tíhako- zom a bakter'o órriai fegyvereket használó amerikai ag.esszorok gaz­tette ellen — hangzik a felhívás. A jugoszláv politikai emigránsok Bukarestben megjelenő ,,Pod Zasz- taveun Internacionalizma“ című lap írja a többi között: Titóék vad fasiszta terrorja nem fölemlítette meg a jugoszláv dolgo­zóka!. A dolgozók a fasiszta rend­szer ellen irányuló fokozottabb harccal válaszolnak a terrorra. Ju­goszlávia különböző részeiben több­ször előfordult, hogy a dolgozók tömegesen ellenálltak Tito rendőr­ségnek. A „Nairodni List“ című fasiszta lap 1952. január 11-i szá­mában így ír: „Az elmúlt évben e lakosság többizben helytelen ma­ga'.irtást tanúsított a közbiztonsági közegekkel szemben. Megakadályoz­ták e közegek munkáját, sőt egyes esetekben tettleees közbelépéssel akadályozták a közbiztonsági szer­vek tevékenységét.“ Ez év januárjában Zágrábban a Frankopán utca és az Ilic» sarkán a dolgozók egyik csoportja megi'á- mad'a a titó'sta rendőröket, amikor egy hazafit akartak le'artóztatni. Ez alkalommal egy rendőr megsebe­sült. Egyizben a titóista rendőrök a zágrábi pályaudvaron le akartak tartóztatni egy munkanélkülit, aki a váróieremben aludt, mert nem volt lakása, — a jelenlévő munká­sok szembeszálltak a fasiszta rend­őrökkel. Ugyancsak Zágrábban történt, hogv a ti!óista pribékek villamoson akartak letartóztatni egy jugoszláv hazafit. Néhány munkás — a jelen­lévők általános helyeslése mellett — közbelépet!, galléron ragadta a két rendőrt és kidobta a robogó vil­lamosból. Mindezek a tények világosan bi­zonyítják, hogy naprót-napra foko­zódik a jugoszláv dolgozók ellenál­lása. mjtsák a párt és a kormányhatáro­zatokat. A nemesdédi termelőcsoport tit­kára pl. Vajda elvtárs arra hivat­kozik. hogy azért nem tud elmenni iskolára, mert a termelőcsoportban nagv munkaerőhiány van. Nem lát­ja azt. hogy az iskola elvégzésével job!) felvilágosító és nevelő munká­val több dolgozó parasztot tudna m0g"yőzni a kollektiv gazdálkodás előnyéről. Később a beszélgetés so­rán kereken megmondta, hogy ő nem akar tanulni. Ehhez hezzáte- lu'i jfik. hogy jelenlegi elméleti kép­zettségével nem tud hozzájárulni ahhoz, hogy a tszcs-iben lévő mun­kaerőhiányt (ki tudják küszöbölni. Hasonló a helvzet Nagyszakácsi­ban is. ahol a pártvezetőség tagjai nem járnak el még a politikai isko­lákra sem, teljesen elhanyagolják elméleti képzésüket Kovács István elvlárs pártunk II. kongresszusán 'őbbpk ’között azt is mondotta: .,. .. lépést tartani a köve, •(élményekkel csak az o káder képes, aki mind politikailag, mind szak­mailag iováhbképczi magát és emeli általános műveltségének színvona­lát" A dolgozó néip fiaiból kikerült párt. állami és gazdasági funkcio­náriusainknak a műveltségben, a szaktudásban és helytállásban messze maguk mögött kell hagyni a kapi'ajista rendszer vezetőit. A párttitkárnak a község, «z üzem első népnevelőjének kell len­ni, példát kell mulatni a tanulás­ban, termelésben, állandóan erősí­teni kell a nárt és a dolgozó töme­gek kapcsolatát. -El kell fogadni a Nömegek b'rálatát, csakis az lehet igazi vezető, aki munkájában a dol­gozók alulról jövő bírálatára is tá­maszkodik és munkájával, példa- mutatásával eléri, hogy a tömegek bíznak a pártban. Az ilyen vezető a munkáját jól tudja megoldani. A törne 'vekkel való jó. vagy rossz foglalkozást mu'atja a tag és tagje­lölt felvételi munka egy-egv köz­ségben, \agy járásban. Ahol a doh gazokkal való foglalkozás, jó és rendszeres, abban a községben, üzemben minden hónapban tudnak javasolni becsületes, élenjáró dol­gozókat a pártba való felvételre • Oszlélvhű, nem megalkuvó, har­cos kádereket kell nevelnünk min­den területen, ez[ pedig csak állan­dó politikai nevelömunkán keresz­tül tudjuk elérni. A kádernevelés egyik legfontosabb alapja a káde­rekkel való egyéni foglalkozás, az egyéni foglalkozáson keresztül tud­juk megismerni kádereinket, árok jellemét, kiállásukat népi demokrá­ciánk mellet!, csak az egyéni fog­lalkozáson keresztül tudjuk nevelni őket az ellenség elleni következe­tes harcra. Az egyéni foglalkozáson keresztül tudunk erőt és bátorságot önteni beléjük a további munkák elvégzé­sére. Ezt a munkát kell megjaví­tani csaknem valamennyi alapszer­vezetünknél a járásban, d« magá­nál a járási pártbizottságon is. Minden funkcionáriusnak kell fog­lalkozni a káderekkel a maga terü­letén, hogv megismerjék azok mun­káját. esetleg gyenge oldalait, hosy segítsége; tud innak nyújtani a fel­adatok megoldásához. Az egyéni foglalkozásom keresztül látják ká­dereink. hogy g párt állandóan se. gíti, támogatja őket, hogy minden problémájukká] bátran fordulhat­nak a pár'hoz segítségért. A párt vezetői, akkor végeznek jó munkát ha a feladatokat nem egyedül a párttitkár akarja végre­hajtani, hanetn akti - ák segítségénél dolgozik, azok munkáját ellenőrzi, segítséget nyújt nekik munkájuk elvégzése közben. A segítséget nem úgy kell értelmezni, mint » sző- csénypusztni párttitkár Szaka elv- társ. aki maga is állandóan begyűj­teni jár!, ahelyett, hogy irányította volma a népnevelők munkáját a be­gyűjtési agitációban. Vagy mint György elvtárs a somogyfajszi párt­titkár, aki tojást begyűjteni járt kosárral a karján. ahelyett, hogy a tanács dolgozóit mozgósította volna a begyűjtési feladat végrehajtására. Párltitkárainknak meg kell szív­lelniük Sztálin elvtárs [anflását: „az a jelszó, hogy minden a káde­rektől függ, azt követeli, hogy ve­zetőember eink a leggondosabban törődjenek funkcionáriusainkkal, „kicsikkel“ és „nagyokkal“. egya­ránt, akármilyen területen dolgozza­nak is azok, gondoskodjanak arról, hogy fejlődjenek, segítsenek nekik, amikor támogatásra van szükségük, biztassák őket, mikor, első sikerei­ket felmutatják, léptessék elő őkel " Szabó Sándor marcali járási pártbizottság káderese. Mit ad nekem a háromhónopos páríiskola Nehéz mindazt szóban kifejezni, fogy mit adott részemre is, egész épünk részére a dicsőséges Vörös Hadsereg, hogy félsz.badította há­lánkat a fasiszta hordáktól. Pártunk irányi;ásával, szeretett vezérünk, Rákosi elvtárs vezeté­kével a munkásosztály erőfeszíté sével ezután lehetővé vált, hogy a munlkásosziály, a dolgozó nép legjobb fiai tanulhassanak. így ke­rültem én is 4 elemivel a 3 hóna­pos pártiskolára. A Horfhy-fasiszta rendszerben úgysem adatott meg ilyen ember­nek, mint én is, akinek csak nélkü­lözés és szenvedés volt az élete, hogy tanulhasson. Pesten akartam dolgozni a harmincas években, de nem volt munka, csak nyomorog­tunk a Teleki-téren s a többi ku­bikos testvéreimmel vártuk, hát ha akad valami munka. Kénytelen voltam elmenni az Eszterházy her­ceg biriokára Sopronba, onn;n a Feketevíz-csatornára. Úgy becsül­lek meg bennünkei, hogy egész té­len a csatorna partján laktunk földkunyhóban és amikor a munka elfogyott, el kellett gyalog jönni Somogyba, hogy dolgozhassak. Ez volt Hor;hy gondoskodása a mun­kásokról. Somogybán Zala községben kap­tam munkát. Téglát égettem a község részére és ha nem volt elég téglaégetés, akkor arattam t’zed és tizenegyed részér;. Negyed ré­szért kapál: am, hogy fenn tudjam tartani a családomat- Három éven keresztül földkunyhóban laktam, a dolgozó parasztság nem tudott la­kást biztosítani, vitéz Ko­vács Endre főjegyző, a Hortny- pribék meg nem törődött vele, annvi'ba nézték a munkásokat, mint vadász a kutyáját. Ma az új, szocialista társada lomban pár unk irányításával, sze­retett Rákosi elvtárs vezetésével megnyílt az út minden becsületes embernek a felemelkedéshez, az ember1 élethez. Jó munkám után így kerültem én is a 3 hónapos pártiskolára. Életemnek most töltöm a leg­szebb napjait. Megadta a párt, begy tanulhassak, hogy megismer- kedhessem a Kommunista Pártok élenjáró elméletével, marxista-le­ninista forradalmi elmélettel. Felemelt a párt, rávezet arra az ú'ia, amelyiken minden becsüle­tes kommunistának és dolgozónak kell haladnia Lehetővé tette szá­momra, hogy elméleti tudásomat fejlesszem. Itt a pártiskolán megtanu'om, hogyan kell harcolni a szebb és boldogabb jövőért, a szocializmus építéséért. Megtanulom, hogyan kell szeretni a mi pártunkat, a munkásosztályt, megtanulom gyű­lölni az ellenséget, mely még ma is a dolgozó nép békés épí’.ő munká­iét igyekszik rombolni és szabo­tálni. Boldogan elmondhatom, hogy nincs kommunistának nagyobb ki­tüntetés, mint pártiskolára men ni, ahol megismerkedik a párt élenjáró elméletével. Pártom megadfa a lehetőséget, hogy még jobban megismerjem az ellenséget, s tudjak is harcolni el­lenük. A 3 hónapos pártiskola hozzá­segít ahhoz, hogy munkámat a gya­korlatban jól végezzen el és a bé- keharcban is megálljain a helyem. Lantos István 3 hónapos pártiskola hall­gatója. A -felhívás ezután hangsúlyozza: a világ békeszerető népeinek tisz­tában kell lenniök azzal, hogv az amerikai agresszorok a világ béké­jének és az emberi igazságnak leg­veszedelmesebb ellenségei. — Az amerikai agresszorok gaz­tette nem az erő jele, hanem csa­pataik kétségbeesett helyzetéit tük­rözi. A történelem azt mutatja- hogy az agyesszor — bármilyen bű­nös eszközhöz nvuh is — nem me­nekült meg a pusztulástól. A né­met és a japán fasiszták pusztulása világosan bizonyítja ezt. Az amerikai agresszoroknak vi­selniük kell gyalázatos tettük sú­lyos következményét. — Az egész kinai nép mozgó­sítsa minden erejét — hangzik a felhívás befejező részi —. hogy gá tat vessen az amerikaiak újabb gaz­tettének, hogy megvédelmezze a vi­lág békéjét és az emberi igazságot. Összetörések a jugoszláv dolgozók és a litóista rendőrség között

Next

/
Thumbnails
Contents