Somogyi Néplap, 1951. március (8. évfolyam, 50-75. szám)

1951-03-06 / 54. szám

KBDD. 1961. MÁRCIUS 6 SOMW5YI NÉPLAP 3 A Szovjetunió Kommunista (bolsevik) Pártja Központi Bizottságának határozata a március 8-i nemzetközi nőnapról Moszkva. (TAiSZSZ.) A Siovjetuinito Konummirta (bolse­vik) Pártja Központi Bizaltságánalk *. március 8-i Nemzetközi N űrnappal kap csolaitoa hatarocata a tóbb-i körött * kövciUkezÖke* mondja: A Szovjetunó) dolgozó i telkes mun­kával készüllek a március 8-án tar- tandto Nemzetközi Nőnapra. Országunk gazdasági és kulturális építésiéinek sikerei, A SzOTjetiuinió kö­vetkezetes bélkepoltitiikiája, a békJéfcr! íotfyltatoiöt küzdelem és a népek együitt- müködéséneik poíiítSkájia még jobban növelek a Szovjetunó) nemzieltköai te­kintélyét. A kommunista építés sikereinek el­érés,ében nagy szerepeit jlá'bszainBk a szovjet nők- akik tevékenyen do.goz- uak az állami, gazdaságii és tolit,uirá Is élet ,miieden területén. A Bodserik Párt korlátlan lehetősségeit tobaslt otnszti- gunikbün a nőknek afikotiólképességieilk kéfejlfesztésétie és oáyain magasra emelte a szovjet nőket, amely a 'kaipiitlatliísta or­szágok susszonytai srámáira eiérttótétilein. A szovjet nőik az egész szovjet néppel egyetemben az állam egyenjogú gaz­dái, a kommunizmus aktív építői. Hon- teámyok miilllíói végeznek telkliismeirete» miunkiált az ipari vádKalliaitokhain, a köz- Lekedésben, az új építkezéseken, foltoz­zák tudsásulkalt, fejieszitiilk sztiikiképziejtt- ségü'kiet Elsajátítják a tecliinikáit és az élten járó muiDkiamód szereket. A .Szovjetunió példájából aa egész emberiség meggyőzöd heil artról^ bogy csak a szodtalliizmus győzelme biztosít­ja a nők teljes fetazabadmlláisáí és ösz­tönzi 'aktív közéleti tevékenységre. A szovjet 'nők példáját követve a népi demokratikus országok asszonyai is tevékenyein részívesznek az új éle! építésében. A kínai, lengyel, osehszlto- vák, magyar romáin, bolgár, albán nők ás a mongol népköztársaság aisseonyaii a itöbbi dolgozókkal együltí újabb győ­zelmeket éritek el országaikban a népi demokratikus rendszer miegisziii’árd'íltá- sáhan, a gazdaság és a kultúra fejlesz­tésében a doígoziók életszínvonalának fetemetésében, A Német Demokratikus Köztársaságban la fokozódik a nők al­kotó ■ tevék,suyarge. A szovjét nők kötelessége miég job­ban megisiziilárdiíilianii a nemzetközi kap- csolatalikait « népi demokratikus orszá­gokban és a kapitalista országokban élő nőkkel és velük együtt fokozni a liairooit az egész világon • népek barát­ságáért az imperialist háborús gyuj - togaíiók Wißen. A Szorjiötunló Komaniuníat» (bolse- vi) Pánt járatuk Központi Bízóit1,sóga ja­vasolja ralüaimennyli páirtiszervezeilnwk, íiogy március 8-ált, a Nemzetközi Nő- ma,poll ómnak jegyéiben ünnepeljék, hogy vidiamennyi dolgozó nőd harcra moz­gósítsák hazánk gazdaságúinak es kultúirmunkájárnak további ftejteszrtiéisé- re, a szovjet szocúa lusta áifámihiaita, ma­rnak, a viijágbéke 'tánua szórnak főrabbi m egisziíilárdií rásáiórt. A szór jeli nők a,* egész isrovijett nép­pel egyetemben hivatottak arra, hogy mkidsa irúnytbasi Wltösnozd-teiá/k a kom- rmmizimiuis miagy épi-llkeziásieluek. a Vol­gái és a dmyeperi vízerőművek, a Vol­ga 'és * Káspi-tenger meKóki, Ukrajna.! 'és krimi csatorna éls öntöző rendisziarek Herveiuietk sikeres megvalósítását. A kofiiozpa raisztasszo ny ok tévéké ilyen hainooSiiiak a miezőgazdaiság fej­leszt áséúrrt és a szocialista in unkaver- Sony eöső soraiban haliadnak az állan­dó miagais iteriniéserecknényekérl, a szo­cialista áDaillenyésiZtés fejileszilóséórt, az álltul állóan árny minden irániyú növeke­déséért. A Szovjetunióban a nő nagy kiu'ltu- láii.s őröl jelenti. Szerepe a szovjettiudo- ntány, teahmilka és művészeit fejlesz­tésében gyere növekszik. Sok nő az Irodatom és a művészet 'teratetéin fejt ki tevékenységet és olyan magas esz­mei szimvonní'ú művészeti aSkiotáisokat hoz léire, ama'yek újabb hőa'elliiékre lelkesítik a 'szovjet népet a hazáért. óriási szerepet játszanak a szovjet műk a népművelés és egészségvédelem torén. A Blosevik Párt és a szovjet kor­mány magasra értékéül • szovjet nők tettaít a szocoa'liista haza védelmiében és * békés alkotó mun/káboin. Hetven nőt a Szovjetaniió hőse,, 1988 nőt a szo­ck-feta munka hőse címmé! tűmtWttek ki. Több mint &00 000 nőt iliiirulettek ki a Szovjetunió rendjalv«! és kiílümlteité- seiveL Országunkban állandó gondoskodás veszi körűi az anyái, aki hazánk ifjú nemzedékét neveli. Több mint 33.000 nőt tüntetlek a bős anya megtisztelő címmeL A Szovjetunióban a nők na gy része vesz rései az áittamigraagaíláisbam. A szovjet nép 280 legkiválóbb leány* a Szovjetunió Legfelső Tanácsának tol­dotta, többszáz nőt vitasnUdlitak meg a 'szövetséges és autonom köztársasá­gok vegíaliső tanácsaiba és több, mint félmilliót a helyi szovjetekbe. A komtimnimiu építésének fW'ada'tali azt követe,ik a Pártiszervezctek'löl, hogy m,íg jobban vonják be a nőiket a tánsidlaiimá és termelő munkába, az ipar!»,, a köz'wfcediésbe, a meaőgazd«- siágl>a, fokozzák a poiiiÉkai ununkál a nők között, rendszeresen emeíjók a nők kul'búrálls, technikai sziinvonalát, poliMkai és termelési aktivitását. A nők vezető munkáiba helyezése * kom­munizmus építésének nagyfamtossáigú fe’.adiaila. A Szovjetunió Komiimtumsita (bolsevik) Pántja az! követeli a Párt, a szovjet saakszervezelii és Komszomol- szarvezK,lektől, hogy bátrabban és hatá­rozottabban helyezzék az élenjáró nő­iket, vezető, párt-, szovjet-, gazdasági-, szakszervezeti- és komiszoméul-mun­káiba. A Szovjetunió Kommunista (bot se- vük) Pártijának Közipomb; Blizoilllsága üdvözli a Szovjetunió valamennyi dol­gozó nőjét — a munkás,nőket, a pa­ra, sztmőkielt, női mérnököket, techniku­sokat, agronómusokait, tamiítónőkiet egészségügyi doligozókait, a női tudóso­kat és művészeket éis a szovjet imtér- ményiek nőii dolgozóit márciiaus 8-a, a Nemzetközi Nőnap alkalmából és ki­fejezi azf a szrtárd meggyőződését, hogy a szovjet nők továbbra is a Szovjet­unió gazdaságának és kultúrájának to­vábbi fejlődéséért, a kommunista tár­sadalom hazánkban való felépüléséért folytatott küzdelem első soraiibian fog­nak haladni!. A pártszervezetek segítségével javítsa meg a DISZ az oktatási munkát SZTÁLIN SZAVAI megerősítették a koreai népet a győzelem biztos tudatában K. Fjodorenko tudósítása Phenjanból ,y. .Ha Anglia és az Egyesült Álla­mok végleg elutasítják Kína népi kor­mányának békés javaslatait, akkor a koreai háború csakis az intervenciósok vereségével végződhetik“ — hallatszot- Itlalk a bemondó szavai. Az emberek ősszieöleükeztek és akarafJamul in köze­lebb húzódtak a hangszóróhoz. Sztálin elvtárs válaszait, melyet a Pravda munkatársának kérdéseire aidaM, a koreai lapok eíöször közöllek, majd a következő napokon komimén- (ásták. Napjaink történelmi fontosságú nyűtabkozailiáról előadásokat, beszédoket tar tarnak és a városok, falvak dolgozni tömeggyűlésekien vitatják m,ag azt. A Koreai Demokratikus Ifjúsági Szö­vetség PébeiHíjamban a napokban gyü- ttésít tBTtott, amelyen kiiérlékeMék a nyilatkozat jelcmtoscgét. A gyűlés rész­vevői a gyűlölet és a harag érzésévé! *—■ ^'Vegyen íakarékbáyeget ' rogy tegye pénzét takarél;]? s t é í kőr^vb e i beszélték az imperialisták kegyetlen­kedéseiről a koreai fronton és forrón helytasa'Jtéi a nagy Sz.V.in bölcs sza­vait, amelyek az egész világ békéjének imiegőrzésére i.ány innak. — Attlee rágalmakat szór a Szovjet­unióra, — mondta ezen a gyűlésen Li 0 Szón. — Az egész világ tudja) hogy a szovjet nép soknemzetiségű najy családja a béke legaktívabb harcosa. 1 Szovjet Hadsereg felszabadította né­pünkéi a sokéves japán rabságból, Attlee pedig ideküldi katonáit, hogy újabb, még nehezebb rabságot zúdít­son ránk. Ez nem jog neki sikerülni. Mi gvédj ük igaz ügyünket. Sztálin sza- i«i eljutnak a világ valamennyi orszá­gába és megkönnyítik a béke valt- ,mennyli hívének harcát. — Szövőnő vagyok, — mondja Kin In Szil, fiatal libán,y, a következő íei- S'zóta'iió. — Én éppen úgy, minit egész népem, isetabáidoin akarok élni és dol­gozni!. Az laimerikali impeiriiafeíták d akartjaik vénái saaibadságunia! es füg gctíieinséguntot. Lerombolják vávodarin- •kalt és .íl niymrnkialii, meggyiíJkoiliták hozzá- •tlairtozóljn'kialt. Eiz is kevés nekik, ők imíililiők ha iá lát ailcarják. Amt aklarják, hogy ia Szovjctuniióbn és íKiíinábain a gyermeilriék ,ne nevessenek, ne dia,'tolja­nak, liunem féieitemtő! és flájhíaíiomíó1 űvöi'ltlseniek. De az aimieiülkhi ‘iimpeü'ai'is- íáknalk ,niem sikerűi hazugságaikkal mwg,ílév«SBteai a népet. A békeJtaircOsok frontja «röiset.'ib a háború gyijuboiglat'ón- nát. Éztt mutaitij'a felszabadító harcunk. Valórává'naí Sztálin szavai, hogyha az imperialisták végleg elutasítják Kína népi kormányának békés javaslatait, akkor a koreai háború csakis az inter­venciósok vereségével végződhet. Ezek a szavak mindinkább fokozzák hitün­ket az idegen rablók feletti végső küz­delemben Szin De Ho diák ki je lem tie lile: — Trumain kijelenti, hogy az USA „védelmi vorzaJa“ Tajvanon és Koreán vonul át. Mi azonban most szilárdan ellöké'itiük, hogy rákényszerítijük Tru- manit a földrajziudomiány tökiéiietejebb elsajátítására. Sztálin elvtárs válaszai új hőstettekre lelkesítenek bennünket. — Az a,ngob,amerikai iimpeniailíils'ták kije’emtiik. hogy ök a béke védelmezői, — mondja Kim Ken Nit koreai lány. — Vájjon kinek a bűne, hogy mii szét­rombol it váirosbam élünk és most egy földig Beromibio! ház pinceijében tart- jutlc meg a gyűlésünket t Die eljön a nop, lamiikor visszafizetünk nekik. Sztálin válaszai leleplezték a háborús gyujtoyatókat, akik szenvedéseinket okozták. — A viliig béke- és szabadlsáigszenető népei — mondja *z ifjú A Gsrin Gól — élükön a SzavjietuiniómL, sziéittiápik a háborús gyújtogattok tenveöb Mii igaz iigytórlt tarooliunk és a kínali önlkénte- sdk segíOségévé! nagy csapásokat m,é- riinik az eíienségre. Szeri! e Koreában fo'yattik a gyűlléisek, nihol! megittárgyw’lják Sziláiéin elvftárs nyi- aitikozatát és ismét megfogadják, hogy harcuk alt tovább folytatják a végső győzelemért. A koreai néphadsereg főparancsnokságának hadi jelentése A Koreai Népi Demokratikus i valamennyi arcvonalon szilárdan Köztársaság néphadseregének fő­parancsnoksága március 4-i jelen­tésében közli, hogy a néphadsereg egységei a kínai önkéntes oszta­gokkal szoros sgyüttmüködisbsn tartják korábban elfoglalt állá saikat. A Néphadsereg egységei Szöul térségében március 2-ától 4^-ig lelőttek 11 ellenséges repülőgépet. A szocializmus építése egyik alapvető feladatként tűzi elénk a marxista-leninista elmélet elsajá­títását. Lenin elvtársnak az a mondása, hogy „a* élenjáró har­cos szerepét csak az a párt tudja betölteni, amelyet élenjáró elmélet irányít“, — annak ellenére, hogy az utóbbi időben hatalmas fejlő­dés mutatkozott meg ezen a téren nálunk még nem vált közkinccsé. Pártunk tagjai, ezen túlmenö- leg egyes funkcionáriusok között még a mai napig megtalálható a közömbösség az oktatás kérdésé­vel szemben. Ez abból adódik, hogy nem érzik át eléggé az élen­járó elmélet elsajátításának fon­tosságát, elmerülnek a gyakorlati feladatok megoldásában, megfeled­keznek Lenin elvtársnak arról a tanításáról, hogy: ,,forradalmi elmélet nélkül nincsen forradalmi gyakorlat.“ ) Pártunk II. Kongresszusán Rá- t kosi elvtárs világosan vetette fel ezekei a hiányosságokat, amikor ; megállapította az oktatási mun- 1 kában elért eredményeket és rá­mutatott arra n hiányosságra, hogy „o pánokta'ás gVakran inkább a mennyiségre, a nagy számra, mint a minőségre töreke­dett.“ Feladatként szabta meg, hogy emelnünk kell Pártunk el­méleti színvonalát, fel kell számol­ni a lazaságot, nemtörődömsége s ha ezt eredményesen oldjuk meg, akkor gyakorlati munkán­kat forradalmi lendülettel tudjuk elvégezni, elejéi vesszük az elmé­let hiányából fakadó hibáknak. A megye DISZ funkcionáriu­sai megvitat'ák ezt és leszögezték, hogy az élenjáró elmélet elsajá- i tításának fontossága nem kiseb!) 1 mértékben áll a tömegszervezotek. elsősorban a DISZ fiataljaira. Rákosi elvtárs amikor feladatkén-: szabta meg, hogy meg kell gyor­sítani falun a DISZ fejlődését, gondoskodni kell arról, hogy a szervezet minél előbb Pártunk jobbkezévé váljon, a DISZ fiata­lok elméleti színvonalának emelé­sét tűzte ki célul. Ha közelebbről megnézzük ez*', a kérdést, meg kell állapítani, hogy ezen a téren megyénkben is súlyos lemaradás mutatkozott meg. Az őszi oktatás beindításá­nál megyénk területén 1U6 DISZ alapszervezemél politikai kör indult be, s közülük jelenleg mintegy 60 helyen folyik oktatás. A többi helyeken teljesen lemor­zsolódott, megszűnt. Azokon a helyeken, ahol jelenleg folyik is az oktatás, ott sem egészséges, hiányzik a lüktető erő, gyenge a színvonal. A politikai körök vezetői be­számolójukban elmondották: a nagy lemorzsolódás egyik oka abból fakad, hogy a Megyei DISZ Bizottság sem íordíto.t kellő gon­dot az oktatásra. Ez megmutatko­zott abban, hogy magukra hagy­ták a politikai körök vezetőit, nem ellenőrizték az oktatást, nem adtuk meg a legelemibb segítséget sem. A magukra hagyott előadók sok esetben azért nem tudták meg­tartani az előadást, mert nem kap­tak anyagot. Vagy mint hála Fe­renc elvtárs, a berzencei politikai I kör vezetője elmondotta, náluk ! azért szűnt meg az oktatás, mert i az előadót elhelyezték és nem gondoskodtak megfelelő időben helyettesről. A sávolyi politikai kör vezetője elmondotta, hogy a Járási Pártbizottság azokon a napokon, amikor előadást kellett volna tartani, más pártmunkára vette igénybe, Így a hallgatók egy­két előadás elhalasztása után már nem jelentek meg az előadáson, felbomlott a politikai kör. A pártbizottságok a legtöbb helyen egyáltalán nem fordítottak gondot a fiatalok politikai neve­lésére és mint a fenti példa mu­tatja, sok esőiben maguk voltak az oktatási munka gátlói. Több I helyen azért szűnt meg a fiatalok í politikai nevelés«, mert sem f pártszervezet, sem « tanács nem biztosított megfelelő helyiséget as előadások számira. Vagy mint Nagy László elvtárs mondotta, Balalonlsllén azért ezünt meg az oktatás, mert a ■ kultúrvirsenyek teljesen kivonták a fiatalokat a po­litikai körökből. A fiatalok hivat­koztak arra, hogy idejüket telje­sen leköti a kultúrverseny és nem tudnak mellette tanulni. Amikor segítséget kértek a pártszervezet­től, puszta ígéretet kaptak. Terméazeteeen ezek a hiányos­ságok egymagukban még nem vol­tak döntő tényezői ennek « nagy lemorzsolódásnak, csupán előse­gítették az ellenségnek bomlasztó aknamunkáját. Mint Nagy Gyula elvtára mondotta: a kaposvári AMG-nél 18 hallgatóval indult el az oktatás, tbből a létszámból mindösze 8 maradt, a többiek a klerikális reakció hálójába kerül­tek. Úgy nyilatkoznak a DiiáZ fiataljai, hogy többet ér a ping­pong, vagy a mozi, mint egy elő- auást végighallgatni. Balogh Er­zsébet a nágocsi politikai kör vezetője beszámolt arról, bogy maga a L)1SZ titkár kulákbarát, tgyáUaíán nem törődik a szerve­zet belső életével s maga volt bomiasztója a politikai körűek. Kuiákbarátaival részegen tört­zúzott mindent és ez a magavise­let rányomta bél) egét az egész szervezet munkájára. Miatta nem lehet a fiatalokat ösztartani. Hiába kért Balogh elv.ársnő se­gítséget a megyei és járási DISZ Bizottságtól, még ezideig nem kapott. A beszámolók után Kisdeák Jó­zsef elvtárs a Megyei Pártbizott­ság politikai munkatársa kiérté­kelte a hibákat és utána megmu­tatta a hibák kijavításának üsiyes módját. — Üjjá kell szervezni a fiata­lok oktatását azokon a helyeken, ahol nem túl nagy a lemorzsoló­dás, de helytelen volna beindítani az oktatást azokon a helyeken, ahol mindössze egy, vagy kettő előadás volt megtartva —, mon­dotta többek között. Majd rámu­tatott arra, hogy a hibák kijaví­tása csak úgy lehetséges, ha kí­méletlen harcot folytatnak az ellenség ellen, azok eilen, akik a szervezetben meghúzódva igyekez­nek aknamunkát végezni. Első teendő, 6zeméyesen beszél­ni azokkal a fiatalokkal, akik hallgatói voltak a poiiukai kö­röknek és meggyőzni okét az elméleti tuuás elsajátításának fon­tosságáról. A DltíZ Megyebizottság szá- mcUja fel az eddigi iazasagot és a járási bizousúgukon keresztül I szervezze meg az ellenőri hálóza­tot. biztosiba oz előadás anyagá­nak pontos kihuldéset. Vizsgává felül azohat a szervezeteket, ahol a legnagyobb lazaság mutatkozik s altul uz edeuséy gá-otja az okta­tási mannát es himéteiieuul szá­molja fel a fegyetemiuzitók káros mannáját. Az előadók a megkapott anyag­ból készüljenek jól rei az eioauás- ra, használjanak segédanyagot, uoigozzak rei a sajtóból és a uelyi prooiémákbol azokat a kémeseket ineijec „z eiou„as unj agával osz- szekötnek. rgy nem lesz ieiszi- ues az elöanas és jobban leköti í hallgatók agjelmé.. A pánszeroe zet uáj^-n meg maidén támogatás az ifjuságnuk és a tanáccsal biz tosítsák uz előadás idejére t fűtött helyiséget. Az elöauok dől gozzák lel a Konkresszus anya gat, hogy minden fiatal érezze csak úgy lehet méltó Pártunl segódcsapatához, úgy tudja meg állni beyét a szocializmus épLésé ben, ha következetesen végrehajt ja azokat a feladatokat, melyeke Pártunk az ifjúság elé tüzöit. 1 feladatot pedig csak úgy tudj minden DISZ fiatal jól végrehaj tani, ha elsajátítja az élenjár elméletet, a marxizseust-ieaisij muat.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents