Tanítóképző Intézet, Sepsiszentgyörgy, 1908

б

б Lelkesítő szó az ifjúsághoz. Mondta Szent-Iványi

Zsuzsika III. éves növendék.

7. Szózat. Énekelte az önképzőköri dalkör.

Ugyanezen napon este а IV. éves növendékek vezetése mellett a gyakorló-iskola s ifjúsági leányegyesület ünnepelt, amely alkalommal az ünnepi beszédet Grósz Zseni IV. éves növendék mondotta, a műsor többi pontjait pedig a gyakorló iskolai tanulók s az egylet tagjai szolgáltatták.

Április 11-én, az 1848. törvények szentesítésének évfordulóján, a nap jelentőségét Kardhordó László r. tanár méltatta.

Amennyire a helyi körülmények megengedik, növendékeink hasznos szórakozásáról is gondoskodtunk. Szeptember és október hónapban itt időzött Fejér Károly színtársulata s a helybeli iskolákkal történt közös megállapodás után 4 ifjúsági előadásra vittük el növendékeinket. A III. és IV. évesek pedig résztvettek s szabad lyceumi előadásokon is s meglátogatták a helybeli gyárakat.

Az évzáró ünnepélyt junius hó 14-én tartottuk meg. Ez alkalommal osztottuk ki a „Molnár Viktor jutalomdíj-alap“ és „Dr. Neményi Imre jutalomdíj-alap“ kamatait, 150 koronát, Háromszéki Takapénztári jutalomdíját 30 koronát, Bogdán Artúr igazgató-tanácsos ur ajándékát 40 koronát. Jutalmat kapott: Benedek Irén, Incze Róza, Pap Eszter, Kolumbán Juliska IV. éves növendék, Csánki Sarolta, Bölöni Aranka, Tábori Piroska III. éves növendék és Szalay Erzsébet II. éves növendék. Az elmúlt évben a növendékek munkásságát 639 koronával jutalmaztuk.

Fegyelem. Intézetünkben jó fegyelem volt, növendékeink magaviseleté ellen az egész iskolai évben nem volt kifogás. Példás magaviseletét s lankadatlan buzgalmat tanúsítottak az egész esztendőben s nagyobb fegyelmi kihágás egyszer sem fordult elő. A nevelőnői teendőket Tötössy Éva és Wenczel Adrienne polg. iskolai tanítónők teljesítettek.

Látogatások. A folyó iskolai évben a vallás- és közoktatás- ügyi Miniszter Úr kiküldte intézetiinkhez dr. Antal Géza pápai theológiai tanár urat, a közoktatásügyi tanács tagját, hogy a pae- dagógiai tárgyak tanítását, a gyakorlati kiképzés vezetését s az általános tanulmányi eredményt tegye tanulmányozás és megfigyelés tárgyává.