Református Székely-Mikó Kollégium, Sepsiszentgyörgy, 1915
8 pesti gyorsírás-tanárokat képesítő bizottság előtt tette le) buzgó tevékenységet fejtett ki évek hosszú során a gyorsírás tanítása terén 1881/82. és 1882 83 években és 1889/90—1903,904. iskolai évekig. Az 1881/82. és 1882/83. iskolai években pedig tanított francia nyelvet is. Mint a magyar és latin nyelvnek jogosított tanára (jogosítványát a Vallás- és Közoktatásügyi Minisztérium 2184—1889. sz. a. adta meg) azok közül a régi, tlieologiát végzett tanárok közül való volt, akik büszkék valának arra, hogy ők első sorban az anya- szentegyház munkásai s legfőbb feladatuknak azt tekintették, hogy az egyházon és Isten igéjén át neveljenek hű és megbízható fiakat a nemzet számára azzal az ideálizmussal, amely a hiten épül fel, mint fundamentumon. Hiten az élő Istenben, annak világkormányzásában és világrendjében, hiten magában az emberben, akinek módjában kell lennie, hogy ezt a világot méltóvá tegye az ember hivatásához, az embert pedig méltóvá saját feladataihoz.' Ez a nemes cél lebegett az ő szeme előtt tanári szolgálata alatt mindvégig s székfoglalójában kitűzött programmjához híven megragadott minden alkalmat arra, hogy a római irodalom klasz- szikus termékeiben rejlő erkölcsi tanulságokra a tanulók figyelmét lépten-nyomon felhívja. Ebből a célból kereste a keresztyén vallás és az ókori klasszikus görög és római szellem között a kapcsolatot. Erős meggyőződéssel hirdeté, hogy a keresztyén vallás nemesebb erkölcsi irányt, magasztosabb világnézetet képvisel, mint az ókori, klasszikus népek vallásai, mert az a felebaráli szer etetet és az erkölcsi megváltást nemcsak egy kiváltságos nemzetnek, hanem az egész emberiségnek hirdeté. De egyúttal azt is vallotta, hogy bár a keresztyén vallás eszméi, tanításai az ótestamentumi törvények és próféciák megvalósulásakép tűnnek fel, azoknak előkészítője részben az ókori klasszikus irók valának. A görög és római klasszikus íróknak remek műveiben található keresztyén gondolatokat fejtegette kiváló előszeretettel Benke István a római irodalom remekeinek magyarázása közben s az erkölcsi nevelés követelményeit tartva szem előtt, tanári hivatását a kereszfyénség legfőbb alkotó elemének, a szeretetnek szigorúsággal való párosítása utján törekedett betölteni minden téren. A kollégium iránt lelkében élő szeretetnek megnyilatkozása 1 1 L. Dr. Kenessey Béla: 1914. évi püspöki jelentését. 1914. évi egyház- kerületi jegyzőkönyv 35. lapján.
