Református Székely-Mikó Kollégium, Sepsiszentgyörgy, 1881
7 szükségét érezték. Ennek pedig eredménye mindenekelőtt az erőtelyes, jóhangzásu nyelvezet megteremtése volt, mely Ciceróval a művészi tökélyig emelkedett, a ki kora ifjúságától fogva a legnagyobb szorgalommal és buzgósággal művelte e tudományágat annyira, hogy — mint életrajzából tudjuk — még legsürgősebb dolgai közt sem szakította félbe; tartván a közmondással: „Nulla dies sine lineal“ Miután Rómában Philo és Diodorus lábainál hallgatta a bölcsészetet, hosszú útjára kelt, hogy korának leghíresebb bölcseitől személyesen hallhassa a bölcsészet igéit. Így hallgatta Antiochus akadémikus bölcselőt Athenaeben, hol Phacdrus és Zcno által megismerkedett az epikureus-böl- csészettel is. Rhodnsban Posidonius iskoláját látogatta, ki ismét Panactiusnak volt tanítványa; s azonkívül, hogy kora legtekintélyeseob bölcsészeti iskoláinak rendszereit elsajátította: folytonosan olvasott; áttanulmányozta az egész bölcsészeti irodalmat, még Platót és Aristotelest is, kiket ő a görög bölcsészet csudálatos mestereinek tartott, úgy hogy életrajza megörökitőjével bátran elmondhatjuk mi is, hogy Cicero az egész életét a tanulásnak és a bölcsészeinek szcntelé. És itt nem tehetem, hogy e pontnál, a Cicero példájánál, titeket, nemes tanuló ifjúság, fiatal barátaim, egy-két serkentő szóval ne figyelmeztesselek a következőkre: ime, látjátok, nem elég, hogy valakinek Istentől megáldott tehetsége legyen, hanem szükséges azt utazások által szerzett tapasztalatokkal és folytonos, az egész életre kiható tanulás által szerzett ismeretekkel bővíteni, fejleszteni, mint a hogy a Cicero és vele együtt eddig említett és ezután említendő nagy emberek példái mutatják, kik pedig mindmegannyi lángelmék voltak; s kik, kérdem, oly önfeláldozó szorgalom nélkül lettek volna-e az emberiségnek és igy nekünk is még évezredek után is tanítóink V! Mennyivel inkább kell pedig igyekezni, tapasztalatokat és ismereteket szerezni azoknak, kiknek, mint a legtöbb embernek, a fényes tehetség hiányát szorgalommal kell kipótolni! Meszirc vinne kitűzött feladatom czéljától, ha a Cicero szónoklatának befolyását és eredményét az irodalmi, társas és politikai helyzetre csak némiképpen is vázolni akarnám; de erre nincs szükségem: hisz Cicero előttünk van minden nap, minden órán; látjuk, halljuk őt nemcsak az iskolákban, akadémiákon, hanem különösen a parlamentekben, köztörvényhatósági stb. gyűlésekben; látjuk, halljuk öt általábau mindazon életviszonyokban, melyeknek légköre
