Evangélikus lyceum, Selmecbánya, 1899

58

szellemi munkásságunkra való jelentősége; az érzékietek életsorsa; az érzéki csalódások; az értelmi munkásság; a beszéd szerv; az érzés; az akarás; a szabad akarat kérdése; a lelki élet egyéni módosulása; a szellemi élet beteges megnyilatkozásai. A logika alapvonalai: a fogalom, az Ítélet és a következtetés; a meghatározás, a felosztás, az osztályozás és a bizonyítás; az ismeret gyarapító, az ismeret rendező és a tanító módszer. Tk.: Böhm K. Tapasztalati lélektan és Lindner- Klamarik: Logika. Tanár: Vitális István.

Tornázás, hetenként 2 óra. (L. az V. oszt.) Tanár: Kiinsztler János.

Testméretek:

l tanuló testmagassága átlag 170T cm.

1 » mellbősége » 85'2 »

1 » súlya » 62-22 kgr.

1 » felkarizma » 27-3 cm.

I » erőpontja » 62 7 pont

A legnagyobb » Kis Zoltán 181 cm.

» » mellű » Miklóssy János 97 »

» » súlyú » » » 74 kgr.

» » felsőkar » » » 33 »

» » erőpont » Szentistványi Gyula 125 pont

» legkisebb Bázlik Mihály 159 cm.

» » mellű Zacher Emil 77 >

» » súlyú » » 49'25 kgr,

» » felsőkar » » 24 cm.

» » erőpont » » 24 pont

Rendkívüli tantárgyak.

Szabadkézi rajz (különóra) hetenként 2 óra. Azon tanulók, kik a szabadkézi rajzban nagyobb ügyességet elsajátítani kívánnak, alkalmat nyernek erre különórában. A tananyag ugyanaz, mely a gymnasiumok részére elő van írva, csak részletesebben és speciálisabban feldolgozva. Ezen különórában összesen 21-en vettek részt.

A szabadkézi-rajzból szorgalmuknál és haladásuknál fogva kitűntek s így dicséretet érdemelnek: Heincz Pál és Niederland Lajos 111. oszt. — Svehla Ervin IV. oszt. — Gyapay József VI.