Evangélikus kerül. lyceum, Selmecbánya, 1890

21

a perzsák hadvezére, a tábor, Gyrus és Croesus, Babylon bevétele, Cyrus és alattvalói, visszatérés Mediába és Perzsiába, Cyrus halála, Xenophon életrajza és irodalmi működése. Tk. Curtius-Äbel görög nyelvtana és Schenkl-Horváth-Elischer Chresthomathiája; a Schenkl-Abel görög olvasókönyvéből pedig 32 mese.

Mafjydr nyelv, hetenként 3 óra. Olvasmányok: Coriolanus Shakespearetől. Tudós nők Moliéretől. Részletek Székely István krónikájából és Cserei Mihály históriájából. Szt.-István és Szt.-László jellemzése. Zrínyi Miklós (a költő) ifjúsága. Deák Ferencz a felirati javaslat tárgyában és ugyanannak felirati javaslata. Védelem P. J. számára. A Kisfaludy S. tiszteletére Pesten rendezett dalünnepen, 1843. márczius' 2-án. Eötvös J. br.-tól. A takarékosság elve a természetben. A magyar nemzeti büszkeségről. Ezek alapján tárgyaltattak: a dráma szerkezete, a drámai jellemek, a jellemzés főbb módjai, a tragédia értelmi s érzelmi hatása, a tragikum, komikum, a dráma fajai; a történetírás tárgya, forrásai, a történelem szerkezete, előadása, a történetírás története; a szónoki beszéd tárgya, a feltalálás és forrásai, az érvek, indulatgerjesztés, rábírás, a szónoki beszéd szerkezete, előadása, a szónoklat története; az értekezés fajai, anyaga, szerkezete. írásbeli dolgozatok: A lelki állapotok Shakesp. Coriolanusa I felv.-ban. Mely okok bírják rá Goriolanust, hogy Róma feldúlásáról lemondjon? A két Pókai története. Mely tényezők voltak befolyással Zrínyi Miklós, a költő neveltetésére ? „Munkásság a.z élet sója, A romlástól mely megójja; Csak az, ki nem hevert, V fa'hat áldást, sikert.“ (Értekezés), Deák Ferencz felirati javaslatának és ennek tárgyában mondott beszédének vázlata. Szabad dolgozat márczius 15-ére. Szónoki beszéd hazánk fennállásának 1000 éves örömünnepén. A bölcseség legnagyobb mestere az élet. (Értekezés). Tk. Shakespeare Coriolanusa ford. Petőfi. Moliére Tudós női ford. Arany László, Rhetorika és az olvasmányok hozzá Névy Lászlótól.

Német nyelv, hetenként 3 óra. A rendszeres nyelvtan ismétlése s tizennégy fordítási gyakorlat a nyelvtanból. A fő-, melléknevek s igék képzése. A mondattan tüzetesebb ismertetése. A szórend fő- s mellékmondatokban A sajátító, tulajdonító s tárgyeset mint kiegészítő s ezeket vonzó melléknevek s igék. Fordíttattak, elemeztettek s emlékeltettek: Erlkönigs Tochter