Evangélikus kerül. lyceum, Selmecbánya, 1885

tanulmány). A tipikai cs egyéni jellemzés különbsége a drámákban ; példákkal megvilágítva (magyarázat). Emlékbeszéd Kölcsey F. fölött. Logikai megkülönböztetések: 1.) az „indulat“ és „szenvedély“ között; 2.) az „érzés“ és , szív“ szók több értelműségéről. 3.) a „bátor“, „merész“, „elszánt“ és „vakmerő“ szók különböző jelentéséről.

Német nyelv, hetenként két óra. Goethe „Iphigenie auf Tauris“ négy felvonása, fejtegetve és részben emlékelve; iskolai és házi dolgozatok. Irodalomtörténet Klopstocktól Goethe haláláig. Tk. dr. Bauer Simon „Iphigenie auf Tauris“ és az irodalomtörténetnél mint a VII. osztályban.

Történelem, hetenként három óra. Magyarország története. Tk. Horváth Mihály: „A magyarok története.“

Természettan, hetenként hat óra. Balfour Stewart nyomán. (Kellően kibővítve.) Jövő évben itt a természettan Fehér Ipoly szerint fog előadatni.

Bölcsészet, hetenként két óra. Logika. Tk. Beck-Greguss „Logikája“; részben jegyzetek után.

Tornázds, hetenként két óra.

'Tanárok: Jezsovics Károly osztályfő, tanította a természettant; Bellus János a latin nyelvet; Breznyik János a görög nyelvet, ki első félévben Horatius ódáit is magyarázta; Side Endre a magyar irodalmat és a bölesészetet; Király Ernő a német nyelvet és Magyarország történetét; Händel Vilmos lelkész a vallástant.

3. Tanítóképzőben. I-ső évi tanfolyamra hárman irat koztak be, egy azonban a második félévben kilépett; Il-ikra hárman, a Ill-ikra egy; IV-ed évi az idén nem volt. A latin s hellen nyelvnek kivételével a többi tantárgyakat az illető osztályokban, a felgymnasiumi növendékekkel együtt hallgatták. Külön tantárgyak: a tót nyelvtan, a bibliai történetek, káté s ennek magyarázata, folytonos olvasása a szentirásuak s válogatott szakaszok emlékelése.

Neveléstan, hetenként két óra. Tanulták a Il-ik és Ill ik évi tanfolyambeliek. Testi, értelmi, érzelmi, erkölcsi s vallásos nevelés és fegyelemtan. Tk. dr. Emericy Géza „Népiskolai neveléstana.“ Tanitástan, hetenként két óra, szintén a Il-ik és Ill ik tanfolyambelieknél. Beszéd- és értelemgyakorlatok, olvasás-, irás-, nyelvtani szabályok levezetése-, helyes irás-, fogalmazás-, a magyar nyelvnek nem magyar tannyelvű nép