Kir. kath. főgimnázium, Selmecbánya, 1908
75 egyházi énekeivel a buzgóság emelésére nagyban közreműködött.. A tavaszi hónapok hét köznapjain a pléb. templom újítása miatt nem járhattak szt. misére. A vasár- s ünnepnapi szent misét alkalmas evangélium magyarázat követte, melyben a tanuló ifjúság az erkölcsi, hazafias és polgári erények pontos teljesítésére buzdíttatott. Az előadási órákat imádsággal kezdtük és végeztük. Ifjúságunk — a felsőbb egyházi hatóságnak engedelmes- kedve — négyszer (szept. 28., január 23., ápril 3. és június 22.) járult testületileg a szent gyónás és áldozáshoz. A húsvéti szt. gyónásra az Úr Jézus hét szaváról tartott elmélkedésekkel készült. Részt vett tanuló ifjúságunk szent Balázs áldásában és a hamvazásban. .Jelen volt a keresztjáró és úrnapi körmeneteken. Ő Felsége a király névünnepén, Erzsébet napján, a koronázás 40-ik évfordulóján, október 6-án, március 15-én tartott Istentiszteleten. Szept. 29-ikén Mélt. Kohl Medárd felszentelt püspök úr 197 gimnázistát részesített a bérmálás szentségében. Jelen voltunk X. Pius római Pápa Ő Szentsége jubileumára tartott hálaadó szt. misén. Mária-Társulat. A vallásos kötelességérzet ápolása céljából szorosabb testvéri kötelékkel kapcsolta ifjúságunkat egymáshoz a Legszentebb Szív Asszonya imaegylet, mely áldásos működésével lelki nemesbülésére szolgált a kath. tanulónak. Az imaegylet tagjai két csoportra osztva, vasárnap délután felváltva congregátiót. tartottak a hittanár jelenlétében, ekkor imádkoztak, vallásos költeményeket szavaltak, lélekemelő beszédeket tartottak, majd az egyházi népéneklésben gyakorolták magukat. Május hó minden napját különösen a Legszentebb Szív Asszonya tiszteletére szenteltük. Minden nap 4—5 tanuló végzett buzgalmi szent gyónást és áldozást. Az imaegyleti tagok által ajándékozott és szeretetfillérein vásárolt tankönyvekből 68 tanuló kapott vallástani tankönyvet használatra. A buzgóbb ifjak közül 175-en végezték a szent Rózsafüzért csokrokba egyesülve, kéthetenkint váltott szent titkokkal. Önképzőkör. Mivel az intézet a jelen tanévben nyolc osztályúvá egészült ki, szükséges volt, hogy a gimnázium felsőbb osztályainak ifjúsága önképző kört alakítson, hogy szellemi önképzését ezzel is elősegítse s a tudományok és művészetek iránti érzékét fejlessze, ápolja. Az önképzőkört az ifjúság
