Kir. kath. főgimnázium, Selmecbánya, 1907
23 iskolai írásbeli dolgozat, a nyelvtani anyag alkalmazása végett. — Tanár: Prónai Lajos. Magyar írod. olvasmány, görög írod. és művelődés történelem\, heti 3 óra. K. k. Görög állami régiségek Szerelemhegyi Tivadártól. Homeros lliasa Kemenes Józseftől. Magyar irodalmi olvasmányok Dr. Badics Ferenc. Szemelvények Herodotos történeti müveiből Geréb Józseftől. A görög államokalakulása. Időszámítás. Homérosi Görögország. A nép és a kormányzás. Hadügy. A dór államok. A nevelés- és hadügy. — Herodotos élete. Kroisos. Solon. Kyros. Homeros életének leírása és lliasa 24 énekének olvasása. Kuruc költészet. Idöszakonkint egy Írásbeli dolgozat — Tanár: Timkó Károly. Német nyelv, heti 3 óra. K. k. Dr. Szemák J, Német olvasókönyv 111. rész (5. kiad.) Olvasmányok: Das sittsame Kind. Die lernbegierigen Jünglinge. Demosthenis. Einige Züge aus Casars Jugenleben. Maria Stuart. Das Wunderkästchen. Die Sonne. Schafers Sontagslich. Des Knaben Berglied. Die Bürgschaft. Der Sänger. Die Kunst, jeden Tag glüchlich zu sein. Legen de vom Hufeisen. Chlachte Gesellschaften wer- derben gute Sitten. A nyelvtan ismételve. A mondat, annak fajai és alkotó részei. Fordítás. Elemezés. Az olvasmány tartalmi, kivonatos előadása. Német nyelven való beszélgetés. A költemények emlékezetből való szószerint való előadása. Kéthetenkint egy írásbeli, iskolai gyakorlat, a tananyag megfelelő. — Tanár: Szártorisz Ferenc. Történelem, heti 3 óra. K. k. Szölgyémy János, Az ókor története. A keleti népek, mint műveltségűnk alapvetői. A görögök története. Nevezetesebb államok alakulása és a nemzet elterjedése belső egységének fennmaradásával. Perzsa háborúk. Perikies kísérlete Hellast egyesíteni. Peloponnesusi háború. Spárta és Theba hegemóniája. Macedonia. Fülöp és Nagy Sándor. A rómaiak története az actiumi csatáig. A római császárság. A kereszténység alapítása és elterjedése. A római birodalom megoszlása. — Tanár: Timkó Károly. Természetrajz, heti 3 óra. K. k. Dr. Ormándy, Állattan. Az állattan alapvonalai. Az emberi szervezet megismertetése, összehasonlítva egyéb állatok szervezetével. Az állatok rendszeres leírása, különös tekintettel azok bonctanára és élet
