Zemplén, 1900. január-június (31. évfolyam, 1-25. szám)
1900-01-14 / 2. szám
a) 2i- sz. gyüjtő-iven : (Gyűjtő : Dezső Lajos Sárospatak) Dezső Lajos 10 korona, özv. Doktor Gáborné 2 kor., Hódinka Ágoston 3 kor. b) 33. sz. gyüjtő-iven: (Gyűjtő: Gardos Miklós) Tóth Pál, Czif'ra István, Majdanics János, Iván János 20—20 fillér, ’Sennyey Miklós br. 5 kor., Unghváry László 1 kor., Dakos József 20 fill., Berta István 60 fill., Nagy Mariska, Haraszti Lajos, Firnstal Jolán 50—50 fill., Nagy Jánosné 20 fill., Kertész János, Illyés Mihály 40—40 fill., Segédjegyző 60 fill., Páricsy József 2 ko-., Friedmann 30 fill., Iski József 10 fill, Sütő István, Sivák János, Papp Sándor 20—20 fill., Sőregi Márton 2 kor., Mihalkó György 20 fill., Gardos Miklós 2 kor. c) 22. sz. gyűjtő ivén: (Gyűjtő : Balogh Kálmán Sárospatak) X. Y. 1 kor., Abonyi Károly 2 kor., Hubay Kálmán 1 kor., N. N. 20 fill, Bodnár János 1 kor. d) 25. sz. gyüjtő-iven : (Gyűjtő: Vitt József Spatak) Vitt József 15 kor., id. Moskovits Ignác 3 kor., Feldmesser Pinkász 3 kor., Mandel Hugó dr. 2 kor., Horváth Mátyás 2 kor., Haas Zsigmond 2 kor., Feldmesser Herman 2 kor, Wohl Aron 2 kor., Goldblatt Lázár 3 kor., Fodor Jenő 2 kor., Kiss Sándor dr., 2 kor., Jónás Izráel 2 kor., Marguletz Ferenc 2 kor., Markovics Herman 2 kor., Markovics Lajos 1 kor. Összesen 83 kor. 50 fillér. Azonban a d) alatt: 45 korona ötödrésze, vagyis 9 kor. az adakozók és a gyűjtő óhajtása szerint az „Ar- vay emléket“ illeti, (1. alább) tehát ez alkalommal a „Zvmegyei Tanítók Házá“-ra 74 kor. 50 fill, gyűlt be. — A „Zemplén“ f. é. 1-ső számában kimutatott összeg 94 kor. 68 fill. Ösz- szesen: 169 korona 18 fillér. II. „Arvay Emlék“-re adakozni szívesek voltak ■ a) 21. sz gyüjtő-iven: (Gyűjtő : Dezső Lajos Spatak) Dezső Lajos 10 korona, Hódinka Ágost 3 kor. 4) 33. sz. gyüjtő-iven: ’Sennyey Miklós br. 5 kor., Unghváry László 1 kor., Dakos József 20 fill, Berta István 40 fill., Czifra János 20 fill., Nagy Mariska, Haraszti Lajos, Firnstal Jolán 50—50 fill., Nagy Jánosné 20 fill., Kertész János, Illyés Mihály 40—40 fill., Páricsy József 2 kor., Friedmann 30 fill, Iski József 10 fill., Sütő István 20 fill., Sőregi Márton 1 kor., Gardos Miklós 1 kor, c)..Fönnebb d) alatt kimutatott összegből 9 kor. Összesen: 35 kor. 90 fillér. A „Zemplén“ 1. é. 1-ső számában kimutatott 89 kor. 60 fillér- ler együtt: 125 kor. 50 fill. — Áz I. és II. alatt kimutatott összeg a sárospataki takarék- pénztárban kamatozik. — Fogadják nemes szivü adakozók a „Zemplén-vármegyei tanitó-egyesü- let hálás köszönetét. Sárospatak, 19C0. jan. 11. Hodossy Béla, » gyűjtő-bizottság clnöko. A lélektan fontossága a népiskolában. A' tanító növendékeinek nevelésére mindaddig előnyösen be nem folyhat, mig azokat teljesen ki nem ismeri. A tanítónak tudnia kell, hogy nem várhat minden növendékétől egyforma sikert, mert nem minden gyermek egyforma tehetségű. Mig egy jó felfogású gyermeknek nem nagy érdeme, ha a leckéjét jól tudja, addig a másik, H — gyengébb tehetségű lévén — a várakozásnak közepesen megfelel, dicséretet érdemel. Hogy pedig a tanító növendékeit teljesen kiismerje, abban igen nagy könnyebbségére szolgál a lélektan tudása, sőt lélektani ismeretek nélkül ezen munkája nem is 'ehet alapos s ennélfogva a pedagógiai elveket nem alkalmazhatja helyesen. Ha a tanító ismeri az emberi lélek fejlődésmenetét a születéstől kezdve addig, mig az öntudatlan állat-élet gondolkodó észszé magasul, úgy minden gyermek lelki világa, mint egy nyitott könyv áll a nevelő előtt, melyből ő minden gyermek számára kiolvassa azt a nevelési elvet, módszertani eljárást, mely legalkalmasabb, melylyel leghamarább célt ér. Az emberi nem egy roppant fa, minden levél azon egy-egy ember; a miképp hasonlít egyik levél a másikhoz, úgy hasonlít egyik ember a másikhoz, de valamint nem találunk egy fán két levelet, mely egymással mindenben megegyeznék, úgy nem találunk két embert, kik egymással értelemre, érzelemre, vagy akaratra teljesen megegyeznének. Három iránya van a lelki élet fejlődésének : ismeret, érzelem, akarat; e három életnyilatkozat minden emberben meg van, ebben minden ember megegyezik, de ezen lelki irányok minden emberben más más fokon jutnak kifejlődésre s alkotják a különbséget, a mit egyediségnek nevezünk. Az egyediség alapját a nemi különbség, vérmérséklet és az életkor képezik, ezeket kell a tanítónak mindig figyelembe venni. Az osztatlan népiskolában tudni kell, hogy a lány gyermek értelme élénkebb, de kevésbé kitartó; a kis ismeretanyagot részletességgel sajátítja el, mig az általánosítás inkább a fiúnak való. A flu érzelme erőteljesebb, kevésbé megindítható lévén, a jutalomból avagy büntetésből nagyobb adagot kell felhasználnunk amannál, mig emennél egy szóval, egy tekintettel célhoz érünk. Bár a vérmérsékletnek számtalan módosulata lehet, mégis négy fő osztályt szoktunk megkülönböztetni, u. m. cholerikus, flegmatikus, sangvinikus és melancholikus vérmérsékletet. Minden vérmérsékletnél más a módszer, melylyel azt kell eszközölnünk, hogy egy kész és magát minden körülmények közt kormányozni tudó jellemet adjunk át a társadalomnak. Az életkort illetőleg fejtegetni sem kell, hogy az ismeretszerzés ideje a gyermekkor s hogy megtartja az elme az e korban szerzett benyomásokat, tapasztalatokat stb. Mindezen ismeretekre a tanítónak nélkü- lözhetlen szüksége van s mindezeket a lélektan nyújtja. Láthatjuk tehát, hogy mily fontossággal bir a lélektan a népiskolában s hogy a nevelés művészete úgyszólván a lélektanon alapszik. A lélektan ismerete nélkül módszerünk helyes nem lehet, pedig kell, hogy az legyen, mert a gyermek sorsa a tanító kezébe van letéve, az ő lelkét fogja nyomni a súlyos vád, ha nem tett annyirá eleget kötelességének, a mennyire tehetett volna, de viszont azok hálája lesz az ő legszebb erkölcsi jutalma, kik boldogságukat néki köszönhetik. Ifj. Berecz Károly Egy buzgó isk. széki elnök. Tolcsvá- ról írják lapunknak : Szives örömest sietek fáradhatatlan s buzgó iskolpszéki elnökünk. Schőn- feld Albert úr egyik újabb nemes és dicséretes tettéről, a mi kedves „Zemplén“-ünk hasábjain hirt adni. Ugyanis nevezett elnök, egyik iskola látogatása alkalmával észrevette, hogy az egyik szülő — ki eddig segélyezésre nem szorult — 2 gyermeke nagyon Tcrongyolvák, a 3 ik pedig már huzamosbb idő óta az Iskolából egészen kimaradt. Midőn ez iránt tudakozódván, megtudta, hogy az ok a szülők szánandó helyzetében rejlik, kik utóbbi időben képtelenek lettek gyermekeiket ruházni, nyomban megbízta e sorok íróját, hogy e 3 gyermeket, a Millenium ünnepélyen tett nagy alapítványa kamatjának terhére ruházza ki és midőn a ruhák elkészültek, készséggel újra felfáradt iskolánkba, a mezteleneket személyesen felruházni. így e 3 gyermeknek, kik közül az egyik iskolánk agyik jeles tanulója, kiapadhatatlan jóakaratával lehetővé tette, hogy az iskolát zavartalanul látogathassák. Isten éltesse, és tartós jó egészségben iskolánk és közügyünk javára sokáig tartsa meg derék jó elnökünket. Trencsényi Adolf. Posta: H. I. — Man/gán. Harmadik közlemény nőm érkozott. Csak tessék a prózánál maradni. A lap dolgában tessék a kiadóhivatalhoz fordulni H. B — Spatak. Fogytán van. E hó végéig intézkedést várok. Közgazdaság. Fölhívás Zemplén-vármegye s első sorban Bodrogköz földbirtokosaihoz, lelkészeihez, községi elöljáróihoz s általán a kisgazdák boldogulását szivén viselő intelligenciához. Nem tagadható, hogy a földmivelő nép jóléte a mi jólétünk s a nép jóravalósága a mi legnagyobb biztonságunk. Azért is minden, ha még oly csekélynek látszó eszközt is meg kell ragadnunk, hogy a földmivelő nép anyagi boldogulását előmozdítsuk s az egyszerű, becsületes munka iránti hitét és bizalmát megmentsük. — Szakítanunk kell a múlt század nemtörődömségével, mely első sorban előmozdította azt, hogy a könnyű megélhetés különböző módjai jöttek divatba, miáltal az egyszerű, becsületes, nagy szorgalmat és türelmet igénylő földmivelés már is hitelét és becsületét kezdé veszíteni s a nép ezrivel hagyja el hazáját, azt a hazát, melynek földjén még kétannyi nép is jólétben és megelégedésben élhetne. Vissza kell tehát állítanunk a hitet, hogy a földmivelés utján való boldogulás lehetséges; vissza kell állítanunk a lassan, de biztosan és fokozatosan nagyobb és nagyobb jövedelmet nyújtható földmivelés iránti bizalmat. Miként ? Nem ffényes és csábitó Ígéretekkel, nem eget ostromló tervek és ábrándok szövésével, hanem — mint ez az örök isteni törvényeken nyugvó mezőgazdasági foglalkozáshoz legillőbb — csendes, okos, czéltudatos és kitartó tevékenység által: a földmivelő népnek kioktatása, kitanitása, útbaigazítása és jóakaratu kioko* sitása által az ő egyszerű foglalkozásában. Mert a mi áldott hazai földünk, ha tudtunk vele bánni, hogy ne mondjam : beszélni — a mainál sokkal több, legalább kétannyi jövedelmet is képes adni a vele szeretettel s értelemmel foglalkozóknak. Az eddig is elért szép siker arra indította gróf Mailáthot, hogy megkérje a nagyméltóságu földm. m. kir. minister urat, tenné lehetővé, hogy e tanfolyam, mely eredetileg 'e hó végéig volt tervezve, még egy hónappal meghosszabbit- tassék, A minister úr Ő Excellentiája a legnagyobb készséggel tett eleget, ezen, a nép javát ezélzó kérelemnek s a tanfolyamot f. évi martius 4-ig tette lehetővé. Most már az intelligentián a sor, hogy ezen tanfolyamot a földmivelő nép minél nagyobb mértékben igénybevegye; neki kell a maga hatáskörében érdeklődést kelteni e tanfolyam iránt. Igaz, hogy e tanfolyam sem fogja egyszer re orvosolni az évtizedek hibáit és mulasztásait. Ámde ez természetes is! Egyszerre — mint ezt a gyorsan élni és gazdagodni vágyó kor tán kívánná — nem lehet csodás eredményt várni e tanfolyamtól sem; a mezőgazdasági termelésnél nincsenek csoda reczeptek ; itt czéltudatos, következetes, hosszú, kitartó s okos munkával, takarékossággal s Istenbe vetett hittel lehet csak sikert elérni. A tanfolyam csekély irányú útbaigazítást ad, de oly mértékben s annyira a gyakorlati életnek megfelően, hogy ki ez utón indul, bizonyára boldogul. íme — hogy többet ne mondjunk — ott van a tanfolyamon az eddig is tanított fűzfonás ! Egyszerű falusi gazdák nehány nap alatt annyi útbaigazítást nyertek, hogy ma némelyik oly remek, díszes kosarat képes fonni, hogy becsüle téré válhatik bármely városi bolti kirakatnak. És ami lehetséges volt ezen a téren, melyen a dolgok természeténél fogva rövid idő alatt beigazolódott a helyes útbaigazítás hasznossága, az lehetséges más téren is p. o. a növénytermelés és állattenyésztés terén is, csakhogy a nyert útbaigazítás hasznossága a dolgok természeténél fogva nem igazolható oly rövid idő alatt, mint p. o. fűzfa fonás terén; nem pedig azért, mert p. o. egy lovat, vagy tehenet, ha még úgy tudja is valaki a helyes állattenyésztés irányelveit, nem lehet 1—2 hét alatt fölnevelni. A tanfolyamon tehát megadatnak mindazon útbaigazítások, melyekre a gazdának a termelésnél, értékesítésnél és egyébb gazdasági munkáknál szüksége van. Használják fel tehát ez alkalmat. Hasson oda az intelligentia, hogy a marlins hó 4-ig tartó, teljesen ingyenes gazd. és házi ipari tanfolyamra a környékbeli gazdák is bejöjjenek, esetleg küldjék be fiaikat hét- röl-hétre; az ily fiúk ingyen kapnak szállást a tanfolyam helyiségeiben, hol felügyelet alatt lesznek; csakis élelmezésükről kell gondos- kodniok. — Épp úgy küldhetik 1—2 cselédjüket a nagyobb gazdaságok is; ezek oktatásáról is lesz gondoskodva. Miheztartás végett röviden megismételjük a tanfolyam programját, mely a „Zemplén“ 1889. deczember 3-iki számában egész terjedelmében lett közölve. Ezen program szerint útbaigazítást nyernek a kis gazdák a növény termelésből, állattenyésztésből, gazd. üzleti részből, gazd. gépismeretek köréből, állategészségügyből, mező- gazdasági törvényekből, szövetkezeti életről, fatenyésztésből, szőlőmivelés és méhészetből stb. Áz uradalmi cselédek gyakoroltatnak ezek mellett a számolásban, földmérésben, napszá- mjegyzék készítésben stb. Ezen fölül a gazd. házi ipari munkákból taníttatni fognak: füzfafonás folytatólag, szalma és gyékény fonás, végűi seprű és kefe kötés. A tanmenet és órarend — mely utóbbi a tanfolyam helyiségben tüzetesebb fölvilágositást ad a napi előadások iránt — a következő: Vasárnap és szombat kivételével mindennap reggel 7 órától d. u. 2 óráig házi ipari munkák : vasárnapot kivéve, mely a helybelieknek tarta- tik fönn, mindennap két előadás lesz és pedig; d. u. 2—-3 a távolabbi falvak lakóinak és d. u. 4—6 óráig a helybelieknek. — A szombat d. e. kizárólag az urad. alkalmazottak elméleti oktatására lesz fordítva. Előadók ugyan azok lesznek, kik az első programban emlittettek. A tanfolyamot bárki és bármikor minden kötelezettség nélkül látogathatja, vagy megtekintheti. Sárospatak, 1900. jan hó 8. Hazafiui tisztelettel: Abonyi Károly, szaktanár. Városi és községi ügyek. * Ujfalussy Endre t bátyánk, S.-A.-Uj- hely város volt főbírája, a rendezett tanácsnál árvaszéki ülnök, elaggott korára és betegeskedésére való tekintetből nyugdíjaztatásáért folyamodott.
