Zemplén, 1890. július-december (21. évfolyam, 27-52. szám)

1890-08-24 / 34. szám

legbiztosabban megoldani. Andrássá közöttünk ne- vekedett, az újhelyi gimnáziumnak volt növendéke s a háznak konviktora. E vármegyében kezdé po • litikai pályáját, s magát e vármegye fiának tekinté ; utóbb a vármegyének követe, majd főispánja, ön- kénytes csapatainak 1849-ben vezére, a kiegyezés után a s.-a.-ujhelyi kerület országos képviselője : mind oly körülmények, a melyek alapján támo­gatására biztosan lehetett számítani. A mozgalom élén legtöbb tevékenységet fej, tett ki Liszy Ede, ügyvédő; igy oroszlánrész jut neki az érdemből is, hogy az óhajtott cél teljesült, a mennyiben az i868/9 ik iskolai év hat osztály- lyal nyittatott meg. Miután a kegyes tanitó-ren- det a rohamosan megindult algimnáziumok kiegé­szítése erején felül igénybe vette, az újhelyiek ké­relmének, hogy az 5-ik és 6-ik osztály tanárai is rendbeliek legyenek, a legjobb akarata mellett sem adhatott helyett; igy a két felső osztály szá­mára Eötvös József br. vall. és közokt. miniszter 3 világi tanárt alkalmazott 700—700 forint fize­téssel, s az erre szükséges 2100 ftot a tanulmányi alapból utalványozta. Az első világi tanárok vol tak : Máday János, Mathiai Károly és Spitkó La­jos*). Ezzel az újhelyiek kívánsága teljesült lega­lább részben. De mintha mindent megnyertek volna : innét kezdve több éven keresztül közönyös flegmával nézték a jövendőt. Pedig a megkezdett munkát fél után abbahagyni korántsem volt ész­szerű, annál inkább, mert állami pénzügyeink ro hamosan nagyobb és nagyobb deficittel küszköd vén : mindinkább eltűnt a valószínűség, hogy in­tézetünk kiegészítését könnyű módon, állami pénz­erővel, megvalósíthatjuk. A következmény meg­mutatta, hogy, a feltétel helyesnek, bár reánk nézve károsnak, bizonyult. Ily fel utón megállapodott félszegség járma alatt nyögünk ma is, több mint 20 év óta 1 Hogy mennyire káros egy félig bevégzett mű, különö­sen a szellemi téren, azt okokkal bizonyítgatni fölösleges; mert azt a napról-napra szaporodó proletariátus díszpéldányaival igen könnyen le­hetne a legfényesebben igazolni. Pedig egy hat osztályú gimnázium elég adalékkal szo'gál állítá­sunk bebizonyítására. Egy négy osztályú gimná­zium határozottan többet ér a 6 osztályúnál, mert az előbbiből a tudományos pályán haladni nem tudó könnyen átléphet az ipar vagy kereskedelem valamely terére, s szakmájában kimagasulhat, s igen mgyrabecsült polgárává válhatik bármely város­rak. így azonban tovább feszeleg, kér, rimánko- dik s végre is nagy része, nehány percentet leszá­mítva, keresztül vergődik a 6-ik osztályon ! Séd quid nunc ? A jómódú szüle tovább küldi gyer­mekét a 7-ik osztályra idegen városba ; de egy jó rész visszamarad levegőrontónak, sokszor ép­pen a legjobb tehetségüek ; pálya nem nyílik szá­mukra, legfeljebb a gyógyszerészeti és község­jegyzői, mert már az ipari és kereskedelmi derogál, A nagy rész itthon elkallódik, neveli az elégület- len elemet, ábrándképe a nihilizmus” és szocializ­mus törekvései, káromolja az istent, a hazát, hogy megvonta tőle a kényelmes megélhetés mód­ját. Ma csak úgy van komoly értelme egy tan­intézetnek, ha a kellő időben az ifjúnak kezébe adhatja a „testimonium maturitatis«-t; mert ez már számit valamit: meg van a pont, melynek segítségével a fiatal ember illúziójának teljes fé­nyénél felhasználhatja az illető erőket, s Archime- desként a földet kiemelheti sarkaiból. Hogy milyen törekvések és komoly lépések történtek a gimn. kiegészitése érdekében a letűnt 20 év alatt------később fogom elmondani. Ez évben épült a Diána-fürdő déli szomszéd szágában a tornaépület is, melyet a tornaegyesü­let emeltetett egy elpusztított malom telkén Az ifjúság jogot nyert, hogy az épületet használhatja, mely különösen más hiányában, mint téli torna - helyiség, nagy hiányt pótol. Kár, hogy az intézet tői egy kicsit távol esik, mely körülmány a téli zord időben alkalmatlan és környezete a laza er­kölcsök miazmás fészke, a mely a legélénkebb ellentétben áll az ifjúság vallás-erkölcsös nevelé­sével. így könnyen megtörténhetik, hogy elveszti a réven, a mit nyer a vámon. Az újhelyi kegyes-tanitörendiház tanári személyzete. lS8*/5. IFalmi László, hf. és ig. Grossmann Alajos, lel­kiatya. Polák János. Szabó Mátyás, II. el. igt. Füredi János, Tremmer Gyula. Czaun Ambrus, papn. Brezanóczy Béla, vil. Cserép József, vil. Félegyházi Béla, vil. Pósch Jenő, vil. Vand- ruska Antal, vil. Krafcsik Ferenc, vil. 1885/6. Halmi László, hf. és ig. Grossmann Alajos, leik. Polák János. Szabó Mátyás, II. el. igt. Füredi János, Trem­mer Gyula, Kozár Ferenc. Brezanóczy Béla, vil. Cserép Jó­zsef, vil. Félegyházy Béla, vil. Révay György, vil. Yandruska Antal, vil. Krafcsik Ferenc, vil. 1886/,. Halmi László, hf. és ig. Grossmann Alajos, lel­kiatya. Polák János. Szabó Mátyás, II. el. igt. Kozár Ferenc, Réti Ferenc, Bolla Lajos. Brezanóczy Béla, vil. Cserép Jó­zsef, vil. Félegyházy Béla, vil. Gurnesevits Lajos, vil. Vand- ruska Antal, vil. 1887/s. Halmi László, hf. és ig. Grossmann Alajos. II- lésházy János, II. el. igt. Brenner Lajos, Nyilassy Károly, Bolla Lajos, Fekete Fidél. Cserép József, vil. Félegyházy Béla, vil. Friml Aladár, vil. Gurnesevits Lajos, vil. Vandruska An­tal, vil. 1888/g. Ormándy Miklós, hf. és ig. Illésházy János, ll. el. igt. Hudra János, Brenner Lajos, Bolla Lajos, Fekete Fi­*) Jelenleg a székesfehérvári tankeriilet kir. főigaz- atója. Szerk. dél, Cserép József, vil. P'élegyházy Béla, vil. Friml Aladár, vil. Keczer Géza, vil. Vandruska Antal, vil. 1889/90. Ormándy Miklós, hf. és ig. Illésházy János, II. el. igt. Hudra János, Brenner Lajos, Kapás Aurél, Fekete Fi­dél, Cserép József, vil. Félegyházy Béla, vil. Friml Aladár, vil. Keczer Géza, vil. Vandruska Antal, vil. Megjelent és szerkesztőségünkhöz bekül­detett : A S. a.- UJhely város által fentarlott alsó- fokú ipariskola értesítője az 1889—1890. évről. Bevezető értekezését Kende Antal tanító irta ily cim alatt: Az ipar és a kereskedelem gócpontjai. Ezt követi az igazgató jelentése az 1889/90-iki iskolai évről, melyben jelzi az intézet anyagi állapotában beállott azt a kedvező fordulatot, hogy államsegitségére szükség nem volt. Örömmel konstatálja, hogy az iskolai takarékpénztár, mint oly intézmény, mely a jövendő iparos-generáció vagyonosodásának alapját rakogatja le kellő fel­karolásban részesült. Jul. 29-én munkakiállitást rendeztek, s abban 85 tanuló vett részt ügyes munkájával. A beiratkozott tanulók, számszerint 368 an, két előkészítő, két első, egy második és egy harmadik osztályba sorozva nyertek oktatást, az irás, olvasás, számtan, mértan, alkotmánytan, földrajz, természetrajz, természettan, vegytanból a hazai történelemből, sőt a magasabb osztályúak a nemzetgazdaságtanból, a polgári ügyiratokból és a könyvviteltanból is. Azokat a tanulókat pedig, kik iparos pályájukon annak is nagy hasznát látják, ha rajzolni tudnak, a mértani és szabadkézi rajzra is tanították. A tanitó testület hat tagból állott. Az iskolának évi fentartása 1364 ft. költ­séggel járt, ami a bevételekből bőven kifutotta, mert a következő év javára 436 ft 91 krnyi pénz­készlet maradt. A jövő 1890/91. iskolai évet a szept. i-től 15-ig folyó beiratásokkal kezdik meg. Kívánjuk, hogy amit az igazgató remél, hogy t. i. a fáradság, melylyel az iparos tanulók szellemi kiképzése jár, egy müveit magyar iparos osztály létesítésével minél-elöbb meghozza a maga gyü­mölcsét — szóró-szóra beteljesedő jövendölés legyen. A sátoralja-ujhelyi gimnáziumban az 1890: 91-ik iskolai évre a szabályszeres beiratások idejéül szeptember hó 1. 2. és 3. napjai tűzetnek ki, melye­ken a fölvétetni óhajtó ifjak regeli 8 — 12-ig tar­toznak megjelenni szülőjük, gyámjuk, vagy ezek külön megbízottja kíséretében a gimn. igazgatójá­nál s az illető osztály főnökénél. Az V. osztályba lépő tauulók szülője, vagy gyámja a beírásnál ha­tározottan tartozik kijelenteni, hogy fia, vagy gyá­moltja a görög nyelvet, vagy az ezt helyettesitő más tárgyakat fogja-e tanulpi? megjegyzendő, hogy azon tanulók, kik a gimn. tanfolyam befeje­zése után a hittudományi, ó- klasszika-nyelvészeti vagy történelmi szakot választják további tanul­mányul, a görög nyelvet kötelesek tanulni. A gö­rög nyelvet helyettesitő tárgyak lesznek: a) a ma­gyar irodalom bővebb megismertetése, kapcsolat­ban a görög remekírók műveinek ismertetésével, magyar fordításban s a görög irodalom s művelő­dés történet alapvonalai, b) a rajz (mértani és szabadkézrajzi elemekkel.) Augusztus hó három utolsó napjain tartatnak meg a javító, pótló s az esetleges felvételi vizsgálatok. A gimnázium igazgatósága. Értesítés A s.-a.-ujhelyi tóm. kath. egyház tagjai tisztelettel értesittetnek, hogy a folyó évi iskola-adó kivetés a vezető káplán hivatalos he­lyiségében közszemlére kitétetett és f. évi szep­tember hó 7-ik napjáig az érdekeltek ott megte­kinthetik, esetleges felszólamlásaikat megtehetik. S.-a.-Ujhely, 1890. aug. 20. Az egyháztanács el­nöksége. Figyelmeztetés a jövő tanévre. A s. a. újhe­lyi róm. kath. »Carolineum« nőnevelő- és tanin­tézetben az 1890—91. tanévre a beiratások szep­tember i-től 7 ig bezárólag fognak tartatni. Szep­tember 8 án lesz az ünnepies ,Veni sancte®, 9 én pedig a rendes előadások veendik kezdetü­ket. Felhívjuk a t. szülőket a beiratásra kijelölt határidőnek pontos megtartására. Az intézet elöl­járósága. Uj leányiskola. Weisz Mariska, oki. tanítónő, S. a.-Ujhelyben, f. év szeptember i-én VI osztályú magán leányiskolát szándékozik nyitni a Korona­utca 699. sz. házában, tnihelyest arra t. Zemplén vármegye közigazgatási bizottsága utján a íniniste- riumtól engedelmet nyer. Nevezett tanítónő lapunk útján kéri a nagyérdemű közönséget, hogy teljes bizalommal forduljanak hozzá gyermekeik beira- tása végett. ígéri, hogy úgy a benne helyezendő bizalomnak, valamint a törvény követelményeinek lelkiismeretesen fog megfelelni. A beiratások e hó 26-án kezdődnek és folynak az iskola helyi­ségben mindig d. e. 9-től 12-ig mindaddig, mig a helyiségbe egészségrendőrileg megengedett létszám teljes nem lesz. Tandijak az 1 ft be- irási dijon kívül, miért egész éven át Íróeszközt is kapnak: I. oszt. 10, II. 14, III. 18, IV. V. és VI. osztály 22 ft. A tandíj negyedenkint előlege sen fizetendő. Értesítés. A homonnai polg. és közép­kereskedelmi iskolában az 1890I91 tanévre a beiratások f. é. szeptember 1—7 napjain fognak tartatni az iskola helyiségében ; 8 án lesz az ün­nepies megnyitás, és 9-én a tanítások megkezdet­nek. Tandíj a polg. iskolában 6 ft, a közép­kereskedelmiben 12 ft. Ezenkívül minden tanuló beiratásért fizet 2 ftot. Vidéki növendékek 12 -14 ftért úri házaknál kaphatnak teljes ellátást. Az igazgatóság. A kassai állami főreáliskolába az 1890/91. tanévre, felvétetnek a tanulók szeptember I—3. napjain d. e. 8—12 óráig. A felvételen minden tanuló személyesen tartozik megjelenni. Máshon­nan jött tanuló a beiratáskor elömutatni tartozik : születési okmányát és iskolai bizonyítványát, a 12 évesnél idősebb még ujraoltási bizonyítványát is, ha az ujraoltásról az iskolai bizonyítvány nem tesz tanúságot. Gimnáziumból, vagy polgári iskolából átlépni szándékozó tanulók felvételi vizsgálatot tar­toznak tenni. E vizsgálatok, valamint a javító vizs­gálatok aug. 31 én délelőtt 8 órakor tartatnak. Mauritz Rezső, igazgató. HUMOR. Vasúti kocsiban. — Fötisztelendő ur 1 még egy ilyen zökenés, s bizonyosan a mennybe kerülünk. — Isten mentsen 1 Inkább kiszállok az első állomásnál. * Megtörtént. Egy úrnő halad a t.... i. vasútállomástól befelé. A város alatt utoléri egy fiatal ember. — Hát ön kit vár ? — kérdi a nőt. — Én kérem a doktorunkat kisértem ki. — Kicsoda az ön doktoruk ? — X. Y. állatorvos. * / la Bernáth Gazsi. — Egy ismerősöm véletlenül elnyelt egy darab plajbdszt. A doktorok iszonyú erőlködést vittek végbe, hogy kivegyék. Nem ment. Végre is én segítettem. Hozattam 2 krért radirgumit, beadtam a páciensnek, s nem sokára megszabadult fájdalmától. Bölcs mondások. — Krisztus születése előtt hátra felé szám­lálták az éveket. * A kis malac képes nagy disznóságot is el­követni. Krisztus keresztény zsidó volt. * Ciceró valahányszor szónokolt, mindig fenn­hangon beszélt. * Demosthenes ordítozva tanult meg lassan beszélni. * A tyúkok közt kitűnő költők vannak. Egy verskötetből, melyet a könyvkötő öszsezavartl I. A szende lányka andalogva ment-----(150-ik lapról) S hátán a szőrt, miként a sertét fe'.borzolá. (105-ik l.) II. Dalát elzengi a kis fülmile — — (114-ik lapon) S körmével szétrepeszté a bikát — — (275-ik 1.) III. Minő regényes szép vigék — — — (5° lap) Fogatlan, s ősz szakála földig ér — - — (288 1.) GONDOLATOK. A ki helyett mindég mások gondolkoztak, olyan, mint a futóbab: támasz nélkül nem képes megállani * Némely ember azért eszik, hogy éljen; a másik pedig azért él, hogy egyék. A kettő közül mindenesetre az utóbbi okosabb, mivel ez leg­alább tudja, a másik ellenben nem is sejti, hogy miért él. * Azt mondja az arany ABC: »ne társalogjál roszakkal, hanem magadnál jobbakkal.« E szerint a bölcs mondás szerint a jobb én velem nem állhat szóba, én pedig viszont magamnál roszabbal szintén nem beszélhetek. Mi következik ebből ? Az, hogyha ehhez az obskúrus erkölcsi szabályhoz alkalmazkodom, egész életemen keresztül némának kell lennem. * A pap beszél, a nép hallgat. Ugyan melyik mivel okosabbat? * A jó pap és a mérges asszony mindég prédikál. * A sírkereszt alsó szára mutatja, hogy tested a földben van ; felső része, hogy a lelked az égbe ment; két vízszintes szárnya pedig, hogy e földön többé semmi keresni valód nincs. Pesti Kálmán.

Next

/
Thumbnails
Contents