Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Sátoraljaújhely, 1899
б Az alig húsz éves ifjú az iskola padjaiból csakhamar a kathedrára került. Nagy szó ez! A fölületeseo gondolkozó ember azt képzeli, hogy egy ember, a ki valamely tantárgy anyagával tisztában van, azonnal kész tanár. A közéletben látjuk, hogy a tanításra nyakra-főre vállalkoznak az emberek. A tanítás végeredménye azután bebizonyítja, hogy nem minden ember született tanítónak. A tanításhoz az ismereteken kívül módszer is kell. Némely emberrel veleszületik a módszer, más ember pedig csak hosszas tapasztalás utján képes azt annyira-mennyire elsajátítani. Igen sok ember a koporsójáig sem jut annak birtokába. Bátran elmondhatjuk az ismert latin közmondás analógiájára: „Paedagogus nascitur, doctus fit.“ A tanítás mellett még a nevelés nagy munkája is ránehezedik a tanár vállaira. Ennél a pontnál a tanár egyéni jólneveltségén kívül, csak a tapasztalatra támaszkodhatik. Mindezek koronája az igazi tanárnál a reábízott ifjúság iránt való szeretet, amely még a tapasztalat hiányain is nagyban tud segíteni. Az ifjúság iránt való igazi szeretet győzte le Molnár Pál aggodalmait akkor, amidőn az 1875. év őszén először lépett a tanári kathedrára. Molnár Pál a podolini algymnasiumban kezdette meg a tanítást. A szerény ifjút csakhamar megkedvelték idősebb tanártársai, kikhez minden ügyes bajos dolgában bizalommal fordult. A rendes iskolai teendőin kívül nagy szorgalommal tanulmányozta a theologia tudományokat is, amelyekből magán úton tette le a vizsgálatokat. Négy évet töltött Molnár Pál Podolinban. Az 1879/80-ik tanévben már Trencsénben találjuk őt. Itt fokozott ügybuzgósággal szolgálta a neveléstanítás nemes ügyét öt éven keresztül. Trencséni tanárkodása alatt érte el ifjú szívének leghőbb óhajtását, amennyiben az 1880. év július hó 4-én áldozó-pappá szentelték. Trencsénből Nagy-Kanizsára helyezte őt a kegyesrend kormánya. Itt egy évig tauárkodott. Ezután kilencz éven át Budapesten működött. Budapesti tanárkodása alatt rendkívüli tevékenységet fejtett ki. Iskolai teendőinek pontos elvégzése
