Sárospataki Füzetek 18. (2014)
2014 / 3. szám - TANULMÁNYOK - Dányi Zoltán: Házassági fellkészítés családi életciklusok tükrében
Házassági felkészítés családi életciklusok tükrében ingerültség, lelkiismereti szorongások - reakcióképzés (féktelen vagy túl jó gyerek, szomatizáció) kíséri testkép-változás érdeklődés a tiltott dolgok iránt, leselkedés káromkodás, falás, piszkosság gyakori maszturbáció - feszültség levezető funkciója is van, ill. a férfi/női szerepre készülés része szülők, kortársak ellentéte fiú - zajos lány - fiúsán viselkedik, vagy korai szexualitást kezdeményez (mindkettő szerep bizonytalanságát fejezi ki) rajongás, ideálok, példaképek (identitásformáló funkció) határok feszegetése, kockázatkereső viselkedés nemi szerep kialakulásának kritikus időszaka, amit befolyásol az anyáról való leválás szexuális szerep személyiségbe való beépítése, identitás újraszervezése és stabilizálása Az eddigi „családi identitás” helyébe „önálló identitás” lép - Ki vagyok? Mi dolgom a világon? Mik a fontos értékek? Mi az élet értelme? Hová tartozom? Az identitás kialakítása hosszadalmas szocializációs folyamat eredménye. pályaválasztás, társadalmi normák beépítése a személyiségbe A szülő-gyermek kapcsolatban az alá - fölérendelt viszony mellett fellép az igény a mellérendelt viszony iránt. Dinamikáját önállóság - felelősség határozhatja meg. szülői feladat az önállóság, autonómia tiszteletben tartása, a kötődés szellősebbé tétele, érzelmi támasz az erőgyűjtéshez a szélsőséges viselkedés ellenére A serdülő nem csak a szülők számára, hanem a kisebb testvérek életére is hatással van, a nagy testvér serdülése modellt nyújt a kisebbek számára, és előrehozott serdülőkort eredményezhet. A férj-feleség kapcsolatban megjelenik az életközépi „midlife” forduló, krízis, /40-50 év/. Általában a jólétben, biztonságban, ingeigazdag környezetben élők problémája, akik viszont az alapvető szükségleteiknek megszerzésén fáradoznak, azoknál nem jelentkezik, szembesülés a fiatalság elmúlásával „Tettem-e eleget, éltem-e eleget, megvalósítottam-e magam, kell-e változtatnom, boldog vagyok-e? Egyfajta második kamaszkorhoz hasonlítható ez az idő.”44 44 HAJDUSKA: Krízislélektan, 100. Sárospataki Füzetek 18. évfolyam | 2014 | 3 113
