Sárospataki Füzetek 18. (2014)
2014 / 3. szám - TANULMÁNYOK - Dányi Zoltán: Házassági fellkészítés családi életciklusok tükrében
Házassági felkészítés családi életciklusok tükrében felnövekedett gyermeket kibocsátó család magukra maradt, még aktív szülők inaktív öreg házaspár családja30 „Minden életciklus arról szól, hogy jelentkeznek az új szükségletek, amit legfőképpen a gyerek hoz. Az elemi erővel jövő szükségletek a gyerekek fejlődéséből adódnak, ezért a ciklusok a gyerekek fejlődési ciklusai alapján vannak tagolva. A családnak mindig a gyerek köré kell szerveződnie. Ahhoz, hogy egy új szükségletet kielégítsünk, működhessen az új, mindig valamiről le kell mondani. Pl. a gyerek megszületésekor az anyává válás átmenetileg feltételezi, hogy lemond a karrier építéséről. Az életciklusok elkülönítése azért fontos, mert a problémák mindig a változás fázisaiban jelentkezhetnek.”31 „Fontos azonban felismerni, hogy az átmeneti időszakokban előforduló viselkedési problémák nem feltétlenül patológiásak és hosszú távúak, hanem azt jelzik, hogy a család keresi az utat, megpróbál alkalmazkodni. A krízissel együtt járhat szorongás, depresszió és ingerlékenység, de nem érdemes erre fókuszálni, mert ezzel csak megerősítjük azokat...A beavatkozások célja ebben a gondolati keretben az, hogy a családot az adott fejlődési feladat elérésében segítsük, ami teret adhat arra, hogy megszűnjön az elakadás nyomán kialakult tünet, vagy diszfunkció... A családi életciklus elméletét sok kritika érte, többek között azért, mert a fehérbőrű középosztály családi életében lezajló változásokat általánosítja, nem érzékeny a más és más kultúrák közötti eltérésekre. Az utóbbi időben jelentős kísérletek történtek a különbségek megragadására. Richard H. Fulmer (1989:551) az alacsony jövedelmű családok életciklusát hasonlítja össze a középosztályi értelmiségi családokéval, Paulette Moore Hines (1989) pedig a szegény színes bőrű családok életciklusának jellemzőit összegzi. Fulmer szerint a családi élet ciklusokban lezajló fejlődéséhez hozzá kell adni még egy dimenziót: az időt, hiszen a különböző társadalmi rétegekben az egyes fejlődési szakaszok jelentősen eltérő időszak alatt zajlanak le, így a fejlődési feladatok elvégzésére is más-más időtartam áll rendelkezésre. 30 GEREVICH: Közösségi mentálhigiéné, 17. 31 ANTAL: Családi életciklusok. Sárospataki Füzetek 18. évfolyam 201413 103
